課改教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)

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課改老師師德培訓(xùn)收獲體味1二天半的時(shí)光，我們分離聽萠薩_學(xué)院魏院長、袁教授、李博士有關(guān)老師師德、做新型老師、老師倦怠與心理調(diào)適幾個(gè)方面的內(nèi)容。他們利用一些典型事例分析了當(dāng)前課改下我們應(yīng)當(dāng)怎么做一個(gè)新型的老師。他們的話字字如針，鉆進(jìn)我的耳里，又句句似錘，使我的心靈受到了震撼。下面就此談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的收獲體味：

感悟一：要努力成為一名師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的老師。

“百年大計(jì)，教導(dǎo)為本；教導(dǎo)大計(jì)，老師為本，老師大計(jì)，師德為本?！崩眠@次師德修養(yǎng)的培訓(xùn)，我對老師這個(gè)職業(yè)，又有了新的理解。聽了魏院長出色的講座和諄諄的教誨，我牢記了作為人民老師所需要的九個(gè)“心”：真心、當(dāng)心、用心、專心、傾心、衷心、靜心、安心和愛心。我也想了無數(shù)，高尚師德的養(yǎng)成靠日常教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的磨練。老師要擅長從師德修養(yǎng)的角度發(fā)覺問題和分析問題；擅長從自我教學(xué)行為的變化改善師德修養(yǎng)。也惟獨(dú)在變化中進(jìn)展自己，才干始終“與時(shí)俱進(jìn)”，跟上時(shí)代潮流，做出不平庸的工作業(yè)績。因此，今后我會(huì)從思想上行動(dòng)上提升自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想，提升自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，努力使自己成為一個(gè)師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、同學(xué)、家長歡迎的人民老師。

感悟二：要努力成為一名新時(shí)期的老師。

回想起這幾年報(bào)刊電視上對老師的一些負(fù)面報(bào)道，往往探討的不是一個(gè)老師的教學(xué)水平如何，而是關(guān)注一個(gè)老師的言行帶給同學(xué)的不良影響?；蛟S，我們的一些教導(dǎo)工在對如何為人師表的問題的熟悉上還向來存在著偏差，這也就是袁教授向我們提出的“新時(shí)期，如何做一名教師”、“今天，應(yīng)該如何做老師”。這個(gè)看似一般實(shí)則不普通的問題?！敖袢赵趺醋隼蠋煛?，值得我們每個(gè)人去關(guān)注，去思量。利用袁教授的講座，我認(rèn)為在新時(shí)期，作為一名老師首先應(yīng)以愛心為教導(dǎo)前提，熱愛同學(xué)，樹立以同學(xué)為本的思想；第二以廣博的學(xué)問增加教導(dǎo)的力氣，老師要有精湛的業(yè)務(wù)水平，主動(dòng)學(xué)習(xí)新學(xué)問，提升自己的業(yè)務(wù)水平，第三，以自立的現(xiàn)代人格影響同學(xué)素養(yǎng)，師德高尚，為人師表。第四，以創(chuàng)新意識開辟教導(dǎo)新境界，老師要更新教導(dǎo)觀念，鼓舞創(chuàng)新，在教學(xué)中要以新理念組織教學(xué)。第五、以崇高的教導(dǎo)抱負(fù)為畢生追求，一個(gè)好老師，應(yīng)當(dāng)把他的所有身心獻(xiàn)給教導(dǎo)事業(yè)。在今后我們應(yīng)當(dāng)有更高的覺悟，要將自己的.工作定位到較高的格調(diào)上，要做一個(gè)教導(dǎo)工程師，而不是容易養(yǎng)家糊口的教書匠，要努力做個(gè)健康、全面、新時(shí)期師德高尚的人民老師。

感悟三：要努力成為一名心理健康的老師。

利用學(xué)習(xí)李博士《老師倦怠與心理調(diào)適》方面的講座，使我受益非淺。假如我們老師無法對來自社會(huì)、家長、小學(xué)的壓力有效應(yīng)對，在外界壓力和自身心理素養(yǎng)的內(nèi)外因素共同作用下就簡單產(chǎn)生心理行為問題，從而導(dǎo)致心理不健康現(xiàn)象的發(fā)生。由此我越發(fā)明確自己要成為一個(gè)優(yōu)秀的人民老師首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)心理健康的老師。因此我會(huì)在今后的工作中，不斷的學(xué)習(xí)有關(guān)懷理健康學(xué)問，不斷地去探究討論心理健康學(xué)問，加深自身的素養(yǎng)和水平，準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)自己心態(tài)，學(xué)會(huì)自我心理保健和提升。我經(jīng)過學(xué)院教師的輔導(dǎo)與培訓(xùn)，我定能成為一名優(yōu)秀的心理健康老師。

課改老師師德培訓(xùn)收獲體味2二天半的時(shí)光，我們分離聽取了xx學(xué)院魏院長、袁教授、李博士有關(guān)老師師德、做新型老師、老師倦怠與心理調(diào)適幾個(gè)方面的內(nèi)容他們利用一些典型事例分析了當(dāng)前課改下我們應(yīng)當(dāng)怎么做一個(gè)新型的老師他們的話字字如針，鉆進(jìn)我的耳里，又句句似錘，使我的心靈受到了震撼下面就此談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的收獲體味：

感悟一：要努力成為一名師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的老師

“百年大計(jì)，教導(dǎo)為本；教導(dǎo)大計(jì)，老師為本，老師大計(jì)，師德為本”利用這次師德修養(yǎng)的培訓(xùn)，我對老師這個(gè)職業(yè)，又有了新的理解聽了魏院長出色的講座和諄諄的教誨，我牢記了作為人民老師所需要的九個(gè)“心”：真心、當(dāng)心、用心、專心、傾心、衷心、靜心、安心和愛心我也想了無數(shù)，高尚師德的養(yǎng)成靠日常教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的磨練老師要擅長從師德修養(yǎng)的角度發(fā)覺問題和分析問題；擅長從自我教學(xué)行為的變化改善師德修養(yǎng)也惟獨(dú)在變化中進(jìn)展自己，才干始終“與時(shí)俱進(jìn)”，跟上時(shí)代潮流，做出不平庸的工作業(yè)績因此，今后我會(huì)從思想上行動(dòng)上提升自己的工作責(zé)任心，樹立一切為同學(xué)服務(wù)的思想，提升自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，努力使自己成為一個(gè)師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、同學(xué)、家長歡迎的人民老師

感悟二：要努力成為一名新時(shí)期的老師

回想起這幾年報(bào)刊電視上對老師的一些負(fù)面報(bào)道，往往探討的不是一個(gè)老師的教學(xué)水平如何，而是關(guān)注一個(gè)老師的言行帶給同學(xué)的不良影響或許，我們的一些教導(dǎo)工在對如何為人師表的問題的熟悉上還向來存在著偏差，這也就是袁教授向我們提出的“新時(shí)期，如何做一名教師”、“今天，應(yīng)該如何做老師”這個(gè)看似一般實(shí)則不普通的問題“今日怎么做老師”，值得我們每個(gè)人去關(guān)注，去思量利用袁教授的講座，我認(rèn)為在新時(shí)期，作為一名老師首先應(yīng)以愛心為教導(dǎo)前提，熱愛同學(xué)，樹立以同學(xué)為本的思想；第二以廣博的學(xué)問增加教導(dǎo)的力氣，老師要有精湛的業(yè)務(wù)水平，主動(dòng)學(xué)習(xí)新學(xué)問，提升自己的業(yè)務(wù)水平，第三，以自立的現(xiàn)代人格影響同學(xué)素養(yǎng)，師德高尚，為人師表第四，以創(chuàng)新意識開辟教導(dǎo)新境界，老師要更新教導(dǎo)觀念，鼓舞創(chuàng)新，在教學(xué)中要以新理念組織教學(xué)第五、以崇高的教導(dǎo)抱負(fù)為畢生追求，一個(gè)好老師，應(yīng)當(dāng)把他的所有身心獻(xiàn)給教導(dǎo)事業(yè)在今后我們應(yīng)當(dāng)有更高的覺悟，要將自己的工作定位到較高的格調(diào)上，要做一個(gè)教導(dǎo)工程師，而不是容易養(yǎng)家糊口的教書匠，要努力做個(gè)健康、全面、新時(shí)期師德高尚的人民老師

感悟三：要努力成為一名心理健康的老師

利用學(xué)習(xí)李博士《老師倦怠與心理調(diào)適》方面的講座，使我受益非淺假如我們老師無法對來自社會(huì)、家長、小學(xué)的壓力有效應(yīng)對，在外界壓力和自身心理素養(yǎng)的內(nèi)外因素共同作用下就簡單產(chǎn)生心理行為問題，從而導(dǎo)致心理不健康現(xiàn)象的發(fā)生由此我越發(fā)明確自己