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文檔簡介

學(xué)習(xí)目標1.感受文章的畫面美，學(xué)習(xí)作者抓住景物特征描寫的方法，品味文章詩化的語言。

2.學(xué)習(xí)鑒賞方法，提高學(xué)生的鑒賞能力。

3.領(lǐng)悟作者熱愛自然，熱愛生命的情感。

走近作者劉湛秋先生，1935年10月出生于安徽蕪湖，當(dāng)代詩人。早在十多年前他就被大學(xué)生們譽為“抒情詩之王”，他的作品清新雅致，手法新穎灑脫。他提倡“輕松詩歌”“輕松散文”“輕松生活方式”，主張“以輕對重，以輕對累”。以平常心看待榮華富貴，利害得失，心如止水。詩集有《在早春的信箋上》《溫暖的情思》《生命的快樂》等?！羯y字蟬聲（）花苞（）誘惑（）靜謐（）高邈（）鈴鐺（）蒞臨（）吝嗇（）咄咄逼人（）淅淅瀝瀝（）干澀（）漾出（）chánbāoyòuhuòmìmiǎolínɡdānɡlìlìnsèduōsèyànɡlì●●●●●●●●●●●●●●●預(yù)習(xí)檢查瓷色（）瓢潑（）漿汁（）粗獷（）掩飾（）綠茵茵（）斗笠（）洗淋（）暢快（）驅(qū)走（）睫毛（）池畦（）lìcípiáojiānɡɡuǎnɡyǎnshìyīnlínqūjiéｑíchànɡ●●●●●●●●●●●●●◆多音字（）彩棱鏡（）穆棱（）降臨投降棱降lénɡlínɡjiànɡxiánɡ讀雨

全班齊讀第一段，思考雨給“我”怎樣的形象和記憶，有什么作用？及作者對雨的情感。

.2、找出或概括出每個季節(jié)雨的特點。聽雨

.聽錄音朗讀，找出或概括出每個季節(jié)雨的特點。悟雨找出并賞析文章中你覺得寫得優(yōu)美的句子？尋雨古代描繪雨的詩句有很多，請在記憶的寶庫中，找尋出描寫“雨”的詩句。描寫“雨”的詩句好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲．

——杜甫《春夜喜雨》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

——《飲湖上初晴后雨》夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

——陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。----杜牧《清明》青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。

——張志和《漁歌子》……片段練習(xí)：我喜歡

（景物），

都喜歡。

（原因）

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