初三上教學(xué)計劃

初三年級第一冊學(xué)校試驗中學(xué)科目美術(shù)班級1-10教師韓麗娜-年一學(xué)期初三美術(shù)教學(xué)工作計劃一、學(xué)生現(xiàn)實狀況分析：針對初三學(xué)生對美術(shù)這門課程有所了解，對美術(shù)認(rèn)識有了一定深度，學(xué)生審美意識有所提升。所以在這基礎(chǔ)上能夠進(jìn)行新知識學(xué)習(xí)，而且有舊知識支持，能夠溫故而知新。不過因為學(xué)生基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并依照各自性格特點和掌握基礎(chǔ)層次不一樣而采取多個訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在愉快玩耍中掌握技術(shù)和技能。二、書本分析立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力；強調(diào)趣味性美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生生活經(jīng)驗，強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣三、教學(xué)目標(biāo)1、表現(xiàn)方面不一樣特點，以及多個表現(xiàn)手法。2、經(jīng)過對各種不一樣表現(xiàn)形式美術(shù)作品觀賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不一樣創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步認(rèn)識。3、深入認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活關(guān)系，建立初步設(shè)計觀念，提升審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活情感。4、能利用美術(shù)展覽展示自己作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學(xué)校；利用自己掌握各種知識和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個美術(shù)展覽。5、經(jīng)過觀賞不一樣類型視覺傳達(dá)設(shè)計作品，認(rèn)識視覺傳達(dá)實際范圍和特點，體會視覺傳達(dá)設(shè)計實用性和美感。四、教學(xué)重難點：重點：經(jīng)過美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生深入體驗周圍生活和大自然美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造欲望，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與實踐能力,培養(yǎng)健康體魄和健康心理,健康審美情趣和豐富多彩生活方式,從小培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終生學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。經(jīng)過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生感知能力和形象思維能力。難點：造型?表現(xiàn)課：經(jīng)過畫、剪、撕、貼等方式,讓學(xué)生嘗試用不一樣工具和材料,經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所感所想事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動樂趣。設(shè)計?應(yīng)用課：經(jīng)過嘗試各種不一樣工具,用身邊輕易找到各種媒材,經(jīng)過想想.、看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單組合和裝飾,體驗設(shè)計制作活動樂趣。觀賞?評述課：經(jīng)過觀賞自然和各類美術(shù)作品形與色,用簡單話語大膽表現(xiàn)自己感受,并從中得到美享受。綜合?探索課：采取造型游戲方式進(jìn)行無主題或有主題想象、創(chuàng)作、演出和展示。五、主要工作及方法1、全方面發(fā)展學(xué)生自主能力。適應(yīng)社會對美基本要求，使學(xué)生在步入社會前增強對社會了解和認(rèn)識。經(jīng)過美術(shù)各項活動開展，使學(xué)生們水平有所提升。2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲透德育，美譽方面理念。使學(xué)生在德育基礎(chǔ)上加強對美育各方面認(rèn)識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生美育方面素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。3、依照學(xué)生所學(xué)知識基礎(chǔ)上，開始新知識學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識同時能于所學(xué)知識連接起來，并能融會貫通。在新舊知識支持下對所學(xué)知識做到更深層了解和頓悟。4、提升學(xué)生對生活、自然以及美術(shù)作品觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們在實踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生動眼、動腦、動手能力，逐步提升學(xué)生對美認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生審美素質(zhì)。六、教學(xué)課時安排：本學(xué)期分為五個單元教學(xué)，確定十八課時課程，每七天一課時：第一單元《中國美術(shù)輝煌歷程與文化價值》課時：4課時。了解他們社會歷史價值和審美價值第一課時：中國原始社會至秦漢工藝美術(shù)演變第二課時：魏晉至明清時期繪畫藝術(shù)演變與發(fā)展第三課時：多元化發(fā)展近當(dāng)代美術(shù)第四課時：了解古今中外以勞動為題材優(yōu)異作品1課時。第二單元《讀書與藏書情結(jié)》課時：5課時讓學(xué)生在藏書票創(chuàng)作、設(shè)計中取得藝術(shù)創(chuàng)作歡樂和情感交流，以培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書、藏書好習(xí)慣。第一課時：認(rèn)識藏書票，學(xué)會對藏書票觀賞第二課時：剪紙意蘊第三課時：篆刻第四課時：印章篆刻第五課時：書簽設(shè)計與制作第三單元《格調(diào)高雅生活品位》課時：4課時感受和體驗各種格調(diào)器物與環(huán)境審美韻味。提升學(xué)生審美能力。第一課時：觀賞生活中各種富有文化品位用具和環(huán)境第二課時：，賀卡蘊深情第三課時：，結(jié)藝寓心愿第四課時：，微型插花1課時第四單元《土與火藝術(shù)》課時：4課時。感受陶瓷藝術(shù)形式美感，體驗陶瓷藝術(shù)獨特表示方式，領(lǐng)會中國陶瓷藝術(shù)博大精深文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生愛國情結(jié)，培養(yǎng)對生活中美好事物熱愛第一課時：中國陶瓷發(fā)展第二課時：陶藝千秋——徒手捏塑成型第三課時：泥板成型泥條盤筑成型第四課時：瓷韻聲聲第