第八次教學(xué)設(shè)計

蘇教版三年級上冊語文第四單元《第八次》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)流程】教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《第八次》，請伸出你右手和老師一起板書，字如其人，一定要一筆一畫寫。上節(jié)課我們已經(jīng)讀了課文，誰能說一說課文講了一件什么事？（古時候，歐洲蘇格蘭遭到了別國侵略，王子布魯斯率領(lǐng)軍隊進行抗擊，卻一連打了7次敗仗，布魯斯幾乎失去信心。日后他看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)，受到啟發(fā)，振作精神，經(jīng)過第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最終勝利。）2、復(fù)習(xí)生字詞。出示詞語：侵略布魯斯受傷磨坊唉聲嘆氣信心蜘蛛結(jié)網(wǎng)感動招集抵抗成功二、學(xué)習(xí)第1、2小節(jié)，體會布魯斯幾乎失去信心。過渡：就讓我們跟著布魯斯再次走進這個故事。齊讀第一自然段，第一段介紹了故事發(fā)生大背景，布魯斯王子率領(lǐng)蘇格蘭人民英勇抵抗外國侵略軍，接下來發(fā)生什么事情呢？自由讀讀第二自然段。出示：第二段，自由讀。英勇布魯斯現(xiàn)在在干什么？（躺在磨坊里唉聲嘆氣）為何唉聲嘆氣？（一連打了七次敗仗，還受了傷。）3、布魯斯受傷不但僅在身體，更在心靈上。言為心聲，唉聲嘆氣正是內(nèi)心痛苦外在表現(xiàn)。唉聲嘆氣是什么樣子？誰來體會一下。4、你讀懂了布魯斯心。5、（創(chuàng)設(shè)情境）請同學(xué)們閉上眼睛，現(xiàn)在我們來到戰(zhàn)場，經(jīng)過一番激烈廝殺，我們敗了，可是我們并不氣餒，再打，敗了再打，就這么打了敗，敗了打，一連打了七次，都失敗了，軍隊被打散了，四處尸橫遍野，血流成河，你拖著疲憊受傷身體，逃到了山上一間磨房，實在走不動了，就一頭倒在木板上，此時你，會想些什么呢？

生：（唉！我們軍隊一連打了七次敗仗，我真是無能，總是打敗仗。假如再不打勝仗話，我對這場戰(zhàn)爭快要失去信心了。）6、同學(xué)們都說出了布魯斯心中苦悶，也都體會到了他此時心情。他是完全喪失了信心嗎？（不是，是幾乎喪失了信心）7、“幾乎”說明了什么？8、幾乎失去信心：還沒有完全失去信心，心里還保留一絲希望，還有重新振作可能。

那我們一起來有感情讀一讀，有感情朗誦課文就是要把自己當成書中人物，伴隨他高興而高興，悲傷而悲傷，這么課文就讀有滋有味了。（齊讀）（二）一系列外在改變反應(yīng)了什么過渡：從你們讀中，老師好像看到布魯斯垂頭喪氣，唉聲嘆氣，幾乎失去了信心。那布魯斯是一蹶不振呢，還是能夠重拾信心，我們來看一看這幅圖片，出示圖片，從圖片中你看到布魯斯是什么樣子？找一找這幅圖片描寫是課文那一部分？生找出，說。3、出示句子，布魯斯感動極了。他猛地跳起來，喊道：‘我也要干第八次！’自由讀一讀這句話。4、同學(xué)們，現(xiàn)在布魯斯還缺乏信心嗎（他信心十足。）你讀懂了布魯斯。從哪表現(xiàn)出布魯斯信心十足呢？（感動極了，跳起來，喊道）那么，這段該怎樣讀？這一段是布魯斯說還是喊呢？假如能把圖上布魯斯手握拳頭，高聲呼叫樣子表現(xiàn)出來就愈加好了指名讀，1、2、及時評價。評價：你讀可真好，好像布魯斯就在眼前。（三）布魯斯發(fā)生改變原因是什么過渡：讀到這里你有什么疑問嗎？生：是什么原因促使布魯斯感動極了？1、經(jīng)過充分預(yù)習(xí)，誰知道是什么原因讓布魯斯重拾信心？生：（他看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)）蜘蛛結(jié)網(wǎng)是一個什么樣過程，接下來請同學(xué)們默讀描寫蜘蛛結(jié)網(wǎng)過程句子。蜘蛛怎樣結(jié)網(wǎng)？（指生說）再來讀一讀蜘蛛結(jié)網(wǎng)過程，邊讀邊劃出讓感受最深句子。同桌交流一下：哪個句子讓你感受最深？你從中感受到什么？指生說，你劃是那一句？從中感受到什么？這一句那個詞讓你體會到蜘蛛結(jié)網(wǎng)不輕易、堅持不懈？你能經(jīng)過自己朗誦，表示出來嗎？真是令人敬仰蜘蛛呀，誰還想來讀一讀，指很好學(xué)生讀。評價：你讀出了蜘蛛堅持勇敢，我們一起來讀出這只堅持不懈，勇敢蜘蛛。齊讀感悟布魯斯重獲信心。過渡：就是這只蜘蛛讓布魯斯感動極了，他猛地跳起來喊道——引讀“我也要干第八次”1、假如，你就是信心百倍布魯斯，（走向一名學(xué)生）你激動地喊道——生1：我也要干第八次！好樣，聽到了信心。這是布魯斯堅強不屈聲音，（走向另一名學(xué)生）你對侵略者憤恨地喊道——

生：我也要干第八次！師：很好，喊出了斗志。王子吶喊，喚起了全國人民斗志，（示意全班同學(xué)）大家異口同聲地喊道——（師：這是全國人民眾志成城聲音，我們?nèi)f眾一心地喊道——生齊：“我們也要干第八次！”講解第五段，學(xué)寫動員書。正是蜘蛛這種堅持不懈精神鼓舞著布魯斯重新振作了起來，最終取得了成功。讓我們和布魯斯一起，迎接這場來之不易勝利。指名讀第五段。布魯斯有了信心，不過他軍隊和臣民們一連敗了七次，也幾乎失去了信心，布魯斯為了說服他們，要寫一封動員書，假如你是布魯斯王子，現(xiàn)在要動員你軍隊和人民起來與你一起抵抗外國侵略者。你會怎樣動員他們？怎樣激勵他們？怎樣振奮他們？想象，練習(xí)說話。3、出示ppt，大家都發(fā)揮了自己聰明才智，這有一封動員書，假如你就是蘇格蘭人民，你聽了這位王子這么動員，會愿意參加抵抗嗎？假如愿意，我讀完之后，舉手歡呼。范讀。親愛同胞們、英勇戰(zhàn)士們：

我們失敗了七次，但并不表示我們永遠失敗了。我曾經(jīng)看到過一只小小蜘蛛，它失敗了七次都沒有氣餒，終于在第八次結(jié)成了一張網(wǎng)。莫非我們連一只蜘蛛都不如嗎？莫非我們只能成為亡國奴嗎？不！絕不！勇敢蘇格蘭人民，拿起你們武器，跟我前進吧！勝利屬于我們！請你拿起筆，仿寫一份簡短有力動員書。（寫動員書）誰愿意來公布自己動員書？總結(jié)全文，思想提升布魯斯王子連打了七次敗仗，，幾乎失去信心，看到一只蜘蛛結(jié)網(wǎng)失敗七次而不放棄，堅持不懈，最終結(jié)網(wǎng)成功，決心干第八次，終于趕跑了外國侵略軍。在人生道路上，當我們總會碰到這么那樣困難，不過不怕失敗第七次，因為還有第八次，在失敗面前不低頭，相信自己永遠都是最棒?！咀鳂I(yè)設(shè)計】仿照范文寫動員書，即課后第4題。

能按照事情發(fā)展次序簡單復(fù)述故事。

【板書設(shè)計】第八次蜘蛛結(jié)網(wǎng)布魯斯幾乎失去信心干第八次勝利堅持不懈（三）是，看到這一幕，王子再也忍不住了，他感動極了，他（生齊讀——他猛地跳了起來，喊到······）（四）王子感動極了，他決定也要干第8次、第9次，于是他······請大家仔細讀課文第5自然段（生自由讀書）1、受到啟發(fā)布魯斯四處招集打散軍隊,動員人們起來反抗,俗話說好：說起來輕易，做起來難?。∧切埍?、敗將經(jīng)過七次失敗早已變得氣餒喪氣，假如你是布魯斯，你會怎么樣說服這些士兵鼓起作戰(zhàn)勇氣？我們來比一比，誰動員最棒？(小組討論)2、說真是太好了，帶著你感受來讀一讀這一段三、引導(dǎo)說話，拓展思維蜘蛛結(jié)網(wǎng)故事啟發(fā)了失敗中布魯斯,假如你面對失敗者，你會對他們說些什么？把你說話寫到上面就是一句名言，把你名字寫上.板書：學(xué)生寫名言有一首歌曲是這么說:不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有些人能隨隨便便成功。相信經(jīng)過這次學(xué)習(xí),你們都會堅定信心,勇往直前,讓我們一起讀老師送給你們?nèi)湓挘Ｍ軌虬殡S你一生，激勵你永遠前進：有志者，事竟成?！稌喜皇バ判模灰獔猿植恍?，就一定能成功?！X學(xué)森不怕失敗第七次，因為還有第八次……——莊偉只要努力，就能成功。----3年級2班全體同學(xué)（不怕失敗第七次，因