初中語文人教七年級上冊第三單元名著導讀：《朝花夕拾》陳悅

【資料助讀】

《朝花夕拾》：消除與經(jīng)典的隔膜內(nèi)容概述

《朝花夕拾》記述了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。全書收錄了十篇文章，主要內(nèi)容如下：

①《狗·貓·鼠》

——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻時而一副媚態(tài)；第三，它老在交配時嗥叫，令人心煩；第四，它吃了“我”小時候心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但“我”對貓是不會產(chǎn)生好感的，何況它后來確實吃了小兔子！這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。

②《阿長與<山海經(jīng)>》

——阿長是魯迅先生小時候的保姆。本文記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、滿肚子是麻煩的禮節(jié)的特點；對她害死了自己的隱鼠，充滿了憎恨和厭惡；而對于她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》，卻又充滿了尊敬和感激之情。

③《二十四孝圖》

——魯迅先生從自己小時候閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。

④《五猖會》

——五猖會是一個迎神賽會，在童年的“我”的心目中是一個節(jié)日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。

⑤《無?！?/p>

——無常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現(xiàn)實所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。同時，文章深刻表達了舊時代中國人民絕望于黑暗的社會，憤慨于人世的不平，而“公正的裁決在陰間”，只能在冥冥中尋求寄托，尋求“公正的裁決”。

⑥《從百草園到三味書屋》

——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書拘束但不乏樂趣的生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求。

⑦《父親的病》

——父親被江湖庸醫(yī)耽誤，離世了，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。

⑧《瑣記》

——記敘作者家道衰落后，飽受世人的冷眼而終于走上了與封建主義決絕的道路。作品描述了當時的江南水師學堂(后改名為雷電學校)和礦路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑似渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。

⑨《藤野先生》

——記錄作者在日本留學時期的學習生活，敘述在仙臺醫(yī)專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱情、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深切的懷念。

⑩《范愛農(nóng)》

——追敘作者在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗舊社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。人物形象

《朝花夕拾》中出現(xiàn)的六個主要人物，是作者的保姆(長媽媽)、恩師(藤野先生)、朋友(范愛農(nóng))、父親、鄰居(衍太太)和作者兒時的私塾老師(壽鏡吾)。長媽媽——有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽的身上，我們看到了魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。(質(zhì)樸善良、愚昧麻木、勤勞)藤野先生——一位日本醫(yī)學教授，具有平等待人的態(tài)度，關(guān)心弱國子民的學業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，沒有民族歧視。(嚴謹認真、平等待人、和藹可親)范愛農(nóng)——一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。(妥協(xié)、懦弱)父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安、永遠痛苦。(嚴厲、慈愛)衍太太——給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的，因為這是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。壽鏡吾——方正、質(zhì)樸、博學、嚴而不厲，是魯迅先生頗為敬畏之人?！具_標訓練】

1.(2016·福州中考)班級開展《朝花夕拾》閱讀交流活動,同學們踴躍發(fā)言,暢談自己的閱讀心得。小明搶先說:“閱讀《從百草園到三味書屋》,我真切地感受到小主人公對大自然的熱愛,對知識的追求,以及天真、幼稚、歡樂的心理?！闭埬銖摹冻ㄏκ啊菲溆嗟钠恐羞x擇你熟悉的一篇,簡述你的閱讀心得。答:__________________________________________________________________________________________答案(示例):①閱讀《阿長與<山海經(jīng)>》,我真切地感受到魯迅先生對兒時保姆阿長的懷念。阿長雖然粗俗,但她心地善良,熱心幫助孩子解決難題。②閱讀《藤野先生》,我贊賞藤野先生正直熱忱、治學嚴謹?shù)母呱衅焚|(zhì),也真切地感受到魯迅先生強烈的愛國主義情感。③看完《五猖會》,我和魯迅先生一樣心中有種淡淡的哀傷,一場難得一遇的賽會被父親的不理解和專制攪得索然無味。真心希望家長們都能順應(yīng)兒童的天性,采取正確的方式教育孩子。(寫出自己的真實感受,言之有理即可)2.(2015·蘭州中考)名著閱讀。(1)《朝花夕拾》里有不少與讀書有關(guān)的敘述。請寫出下面兩段文字所屬的篇名。

①“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。《____________________》

②“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來?！禵___________________》(2)請用一句話寫出你讀《朝花夕拾》的感受。答：_______________________________________________________________________________答案：(1)①阿長與<山海經(jīng)>

②五猖會(2)示例：讀魯迅的《朝花夕拾》，讓我感受到了作品的溫馨和理性。3.(2015·南京中考)你為初一新生做《朝花夕拾》的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請按要求填空。親愛的學弟學妹們：《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述小魯迅與小動物為友的①__________；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的②____________；也有反映他家鄉(xiāng)賽會風俗的③____________。在這些溫馨的回憶里，蘊含著④________和⑤________，令人回味無窮。(1)將下面篇目的序號填在對應(yīng)的橫線上。(每處2個)A.《狗·貓·鼠》

B.《阿長與<山海經(jīng)>》

C.《二十四孝圖》

D.《五猖會》

E.《無常》

F.《從百草園到三味書屋》

G.《父親的病》

H.《瑣記》I.《藤野先生》

J.《范愛農(nóng)》①________

②________

③_______(2)在相應(yīng)的橫線上填寫恰當?shù)亩陶Z。④________

⑤_______答案：(1)①A、F

②I、J

③D、E

(2)示例：④深沉的情感⑤理性的批判4.當我哀悼隱鼠，給它復仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了?！斞浮栋㈤L與<山海經(jīng)>》在《朝花夕拾》中作者多次寫到了隱鼠之死，它是怎么死的？“我”所渴慕的《山海經(jīng)》又是怎么得到的？答：________________________________________答案：隱鼠是被阿長謀殺的。《山海經(jīng)》是阿長買來送給“我”的。5.下列作品不屬于魯迅散文集《朝花夕拾》中的一項是(

)A.《孔乙己》

B.《父親的病》C.《藤野先生》 D.《范愛農(nóng)》【解析】選A?！犊滓壹骸愤x自小說集《吶喊》。6.“‘去拿你的書來?！卣f。這所謂‘書’，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我