2022年高三語文教學(xué)計(jì)劃

2022年高三語文教學(xué)計(jì)劃推舉：

一、學(xué)生狀況分析

本年度，我?guī)齻€(gè)高考補(bǔ)習(xí)班的語文課。三個(gè)班共計(jì)260名學(xué)生。他們大多根底薄弱，語文素養(yǎng)差。其中兩個(gè)班比另一個(gè)班稍強(qiáng)一些，但他們共同的特點(diǎn)是，字寫得不美，創(chuàng)新意識(shí)差。要在短期內(nèi)提高他們的力量和水平，可謂任重而道遠(yuǎn)。

二、教學(xué)目的和要求

本學(xué)期當(dāng)系統(tǒng)復(fù)習(xí)語文學(xué)問和語言表達(dá)的有關(guān)學(xué)問及文學(xué)常識(shí)和名句名篇背誦。這其中包括識(shí)記現(xiàn)代漢語一般話字音，識(shí)記現(xiàn)代漢語字形，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，正確使用詞語，辨析并修改病句，擴(kuò)展語句、壓縮語段，選用、仿用、變換語句，語言表達(dá)簡明、連貫、得體，正確運(yùn)用常見的修辭手法，文學(xué)常識(shí)和名句名篇。還要復(fù)習(xí)古詩詞鑒賞的有關(guān)內(nèi)容。全面復(fù)習(xí)語言學(xué)問，提高語言表達(dá)力量，提高學(xué)生的古詩文鑒賞力量，為應(yīng)考打下堅(jiān)實(shí)基矗

三、教學(xué)措施和方法

1、向45分鐘要質(zhì)量。

1)備課要大量參考多種資料，力求學(xué)問的新、全、準(zhǔn)。

2)上課要留意方法的敏捷多樣，多激發(fā)學(xué)生的求知欲，多啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)去尋求答案，把握原理。堅(jiān)決反對(duì)滿堂灌，填鴨式。

3)多開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，獎(jiǎng)勤罰懶，在競賽中提出問題，引起學(xué)生留意。

2、多布置作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)收交，準(zhǔn)時(shí)批閱。多鼓舞學(xué)生，愛護(hù)他們的學(xué)習(xí)熱忱。

3、作文要提倡學(xué)生多做教師粗改，多確定學(xué)生的特長。

4、留意適時(shí)開展一些豐富多彩的其次課堂活動(dòng)，培育學(xué)生興趣，激發(fā)熱忱。

5、還要適當(dāng)布置口頭作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)抽查。

6、講評(píng)高考模擬試卷，肯定要留意講清思路，教給學(xué)生方法。特殊是教給他們解讀現(xiàn)代文的方法。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

第一、周語音學(xué)問第一次作文

二、講評(píng)語音局部題目

三、字形學(xué)問其次次作文

四、講評(píng)辨析錯(cuò)別字局部的題目

五、同上第三次作文

六、標(biāo)點(diǎn)學(xué)問

七、正確使用詞語學(xué)問第四次作文

八、講評(píng)詞語局部學(xué)問

九、病句學(xué)問第五次作文

十、講評(píng)辨析病句局部的題目

十一、擴(kuò)展語句、壓縮語段第六次作文

十二、講解擴(kuò)展語句、壓縮語段的題目

十三、選用、仿用、變換句式第七次作文

十四、講評(píng)比用、仿用、變換句式的題目

十五、語言簡明、連貫、得體第八次作文

十六、處理語言簡明、連貫、得體局部的題目

十七、常見的修辭手法第九次作文

十八、處理修辭手法局部的題目。

十九、文學(xué)常識(shí)第十次作文

二十、講解文學(xué)常識(shí)題目

二十一、常見的名句名篇第十一次作文