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《合理消費》教學(xué)設(shè)計《合理消費》教學(xué)設(shè)計/NUMPAGES7《合理消費》教學(xué)設(shè)計《合理消費》教學(xué)設(shè)計《合理消費》教學(xué)設(shè)計一、
教學(xué)目標(biāo)1、
知道在日常生活中,每個人可能會有各種各樣的需求,但并不是所有的需求都能得到滿足,必須有所放棄。2、
了解花錢應(yīng)該有計劃,合理的支出是把錢花在合適的地方。3、
體會到家庭責(zé)任感,學(xué)會為家庭分憂,不向父母提不合理的要求。二、
教學(xué)方法調(diào)查法、討論法、講授法等。三、
教學(xué)重難點1、
幫助學(xué)生樹立正確的消費觀念。2、
學(xué)生可以將課上的所學(xué)運用于實際生活中。四、
教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生調(diào)查,并填寫調(diào)查表。
教學(xué)過程課前交流:同學(xué)們好,我是來自合肥市蚌埠路第四小學(xué)的唐老師,唐就是大家都愛吃的糖去掉米字旁。很高興能有這樣一個機會和大家一起探討交流,希望我們能愉快地度過這短短的四十分鐘!一、
談話導(dǎo)入、激發(fā)興趣好了,我先帶同學(xué)們?nèi)ス涔涑?出示超市圖片和問題),走進超市,你最想買什么?(隨機找2-4位同學(xué)說說)師:通過剛才的交流,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很喜歡逛超市,是啊,超市里琳瑯滿目的商品充滿了各種誘惑,讓我們不由自主有種想買的沖動??墒歉改笒赍X很不容易,非常辛苦,我們能不能想買什么就去買什么呢?我們應(yīng)該如何處理好我想要和我能要之間的關(guān)系呢?今天這節(jié)課我們就一起來探討錢該怎么花,如何進行合理的消費。(板書課題:合理消費)二、
活動一(小調(diào)查)師:課前老師請同學(xué)們進行了調(diào)查,說說你想要的東西,爸爸媽媽想要的東西,我們?nèi)蚁胍臇|西,哪位同學(xué)把你的調(diào)查結(jié)果匯報一下?()(出示課件):表格形式:你想要的東西爸爸媽媽想要的東西家里需要的東西師:看來爸爸媽媽和我們想要的東西還真不少,但每個家庭的錢都是有限的,我們想要的東西不一定都能滿足,在生活中,同學(xué)們可能會碰到一些東西特別喜歡特別想要,可在你向父母提出要求時,父母可能會不同意,你有沒有遇到過這樣的煩惱呢?讓我們先在小組內(nèi)交流交流,等會我們請同學(xué)來說一說。師:你遇到過什么樣的煩惱?父母為什么不給你買呢?當(dāng)時你是怎么做的?后來想通了嗎?如果你是父母,你會怎么處理呢?還有同學(xué)和他一樣的情況嗎??①說得真好,因為這個東西太貴了,對于自己的家庭來說可能有些困難,有些同學(xué)則考慮到父母掙錢不容易,所以選擇了放棄,真是個懂事的好孩子呀,因為我們都知道(隨機板書:父母掙錢不容易,提出要求要合理。)②哦,是呀,這些東西都是垃圾食品,吃了會對我們的身體健康有一定的危害,零食吃多了,會影響我們正常的吃飯,所以爸爸媽媽不給我們買,現(xiàn)在想想我們的父母是多么關(guān)心我們呀,老師真為你們有這樣的父母而欣慰,所以我們也要(隨機板書:購物不能圖新奇,身體健康放第一。)③當(dāng)你看到別人有什么好東西的時候,自己也想有一個,別人有的我也一定要有,而且我的一定要比他的更好,這種行為叫什么?(攀比)是呀,我們不應(yīng)該為了自己的一時高興而向父母提出不合理的要求,所以(隨機板書:消費需要看實際,購物切莫要攀比。)師:不知不覺中,我們已經(jīng)把花錢時向家長提要求時的注意事項說了出來,那就是(出示課件)①父母掙錢不容易,提出要求要合理。②購物不能圖新奇,身體健康放第一。③消費需要看實際,購物切莫要攀比。師:剛才同學(xué)們說到的想買零食,可是考慮到健康所以選擇了放棄,這就是很好的遵守了這個原則,在你的生活中還有沒有這樣的例子呢?(學(xué)生交流)三、
活動二(小小辯論會)師:通過剛才的交流,我發(fā)現(xiàn)大家都特別有想法。其實在我們的日常生活中,花錢的學(xué)問可大了,不該花的錢亂花是一種浪費,可為了省錢,該花的錢不花,你們認為這叫節(jié)約嗎?師:老師這里有幾個小例子,一會兒我們開一個小小辯論會,看看你對這幾種花錢的方式有什么想法,下面我們先以小組為單位討論討論,討論結(jié)束后,請同學(xué)們以你最端正、最優(yōu)美的坐姿告訴老師你已經(jīng)討論完了。(出示課件:圖,文字)(五分鐘)我們的辯論會馬上就要開始了,如果你認為該花你就是正方,如果認為不該花就是反方。①如果小明病很重,天氣很糟糕,路途較遠時,為了小明的身體,在家庭條件允許的情況下,坐出租車去,這錢我們是應(yīng)該花的。而小明的病不是很重,路途又很近時,走路、坐公交車也不失為另一種節(jié)約的好選擇。②如果因為圖一時便宜就去購買,這些東西也許我們一時用不著,等用到的時候已經(jīng)壞掉或過時,這是不是一種浪費呢?俗話說得好,有錢不買半年閑,所以我們在購買時應(yīng)根據(jù)自己的實際需求,這樣的錢呀我們不應(yīng)該花。但如果我們確實需要這些東西,趁便宜時買點也算是一種節(jié)約。③看來大家都不贊成這位阿姨的做法,是的,蔬菜、水果應(yīng)該吃新鮮的,而且壞掉的蔬菜會滋生大量的細菌,對我們的身體健康十分不利,所以我們買東西一定不要盲目的貪圖便宜,不要本來想節(jié)約呢?卻又造成了另一種不必要的浪費,這種錢呢不該花。④像這樣報個口語班、特長班,一方面可以培養(yǎng)我們的能力,另一方面也可以豐富我們的業(yè)余生活,所以這樣的錢呀,我們該花。四、
小結(jié):大家討論的真激烈,老師也被你們的熱情感染了,通過剛才的辯論,我們有什么收獲呢?(板書:看需求想實際)師:好了,孩子們,花錢應(yīng)該有計劃,合理的支出是把錢花在合適的地方,我們在生活中要樹立正確的消費觀念,花錢時要考慮家里的經(jīng)濟情況,要根據(jù)需要和需求量,不要盲目圖便宜,另外,在家庭經(jīng)濟條件允許的情況下,該花的錢必須花,不該花的錢,一分也不能浪費,只要大家把想要的、該要的和能要的這些因素統(tǒng)一來考慮,你就能做到合理的消費。為了讓同學(xué)們更形象的了解這些原則與方法,老師給大家?guī)砹艘皇着氖指?,讓我們在?yōu)美的拍手歌中結(jié)束今天的新課吧。(課件出示)
你拍一,我拍一,身體健康放第一;
你拍二,我拍二,購物提前找個伴;
你拍三,我拍三,他人物品不眼饞;
你拍四,我拍四,購物不能自顧自;
你拍五,我拍五,制訂計劃再購物;
你拍六,我拍六,考慮條件許不許;
你拍七,我拍七,不能盲目圖便宜;
你拍八,我拍八,有錢不能隨便花;
你拍九,我拍九,無用東西不要有;
你拍十,我拍十,以上話兒要記牢。五、結(jié)課師:五(4)班的同學(xué)們,相信通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你一定對
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