網(wǎng)課學習心得14篇

Word版本，下載可自由編輯網(wǎng)課學習心得14篇網(wǎng)課學習收獲1

“停課不停學”，為了應對突如其來的新冠疫情，將教師從三尺講臺搬到了小小的屏幕里，把我們的上課地點從小小課桌轉(zhuǎn)到了家里，從今屏幕前的方寸之地就是我們新的戰(zhàn)場。網(wǎng)上授課已經(jīng)舉行了很長時光，我們也都已經(jīng)漸漸的適應了這樣的上課方式，尺寸間的屏幕讓我們無法像以前一樣面向面的學習和交談，但是它無法阻隔我們奮勉向上的決心。

下面我將從我一天的時光支配，來向大家出示我的網(wǎng)課學習方式和體味。假期習慣了睡懶覺的我，對于早起是很不愿意的，但是為了有良好的學習狀態(tài)，天天我都會定好鬧鐘，催促我按時起床，爸爸天天也會及時來叫我，然后去給我做飯，有時我們也會去跑跑步，這樣更有助于我從懶床的心情中抽出來，隨后我將會背一點英語單詞，或者讀英語句子。

由于每個教師所需要的學習軟件不盡相同，因此在上課前一定要先看看課表，了解將要學習的課程，在上課前做好預備，將需要到的軟件提前找出來，設置好，不鋪張時光，同時將需要用到的筆記本和筆也放在一邊，便利隨時舉行了筆記收拾。網(wǎng)上授課并不像在教室里講課，教師的板書會放置很長時光，因此我們要學會使用截屏，將自己認為重要的內(nèi)容截屏保存下來，課下準時的收拾消化。

疫情期間，大家都在家用網(wǎng)課學習，在高峰期時簡單造成app或者網(wǎng)站難免卡頓崩潰，無法正常的進入學習，這是我們可以先自己舉行學習，等待教師調(diào)試好后再次舉行學習。在家舉行學習我們準時的向教師舉行提問，來解決自己碰到的難題，但是在家中我們可通過的資源也比較多，我們可以像自己的父母，哥哥姐姐來尋求協(xié)助，也可以利用網(wǎng)絡，輔助自己解答難題，但是一定要切記不要過度依靠網(wǎng)絡，他只是協(xié)助我們提升自己思量解決問題的能力。當理解以后準時的舉行筆記收拾，若是還不明了就要做好標記，咨詢教師。

最后總結(jié)一下，為了提升網(wǎng)課學習效率，我有以下幾條建議：

1、確立一個明確的學習目標，有了目標努力才更有動力。

2、調(diào)節(jié)一個樂觀的學習心態(tài)，網(wǎng)上授課也要像在小學上課一樣仔細對待3、設計一個嚴格的作息時光表。

網(wǎng)課學習收獲2

有時候，成長并不一定要經(jīng)受多么大的挫折，經(jīng)受多么疼痛的磨難，其實就是在平淡的時間中，你敢和自己戰(zhàn)爭，贏得昨天的自己。

我叫王xx，財經(jīng)學院20xx級財務管理的一員。在疫情當前的特別時期，我們也不要遺忘我們的校訓“博學·篤行·明德·至善”，不要遺忘我們的入校初心，在不給國家添棘手的同時要銘記自己身為同學的職責———仔細學習。

在疫情期間，我們的教師盡職盡責，在給同學上課時的激情澎湃，和答疑上的努力活躍課堂氣氛，讓枯燥的網(wǎng)上授課也變得生動好玩。比如我們的英語教師和財務管理教師，在上課期間，我們教師會催促我們簽到，制定每次上課的要完成的任務清單，并在下課前十五分鐘總結(jié)重點學問，并提問回答，最后拍學習照片。若遇見網(wǎng)絡環(huán)境不佳狀況，教師們還會實行多項措施以支持我們繼續(xù)學習。我們學習渠道主要有直播，網(wǎng)課，語音等，形式眾多的講課為我們提供一個穩(wěn)定、全面的學習環(huán)境。

課前教師都會提前給我們發(fā)送上課的課件和任務。在學習辦法上，我會先把明天要上課的內(nèi)容預習一下，先也許把握學問要點，然后再在教師講課中精確?????把握，若碰到不明了的，先登記來，然后下課解決。我會有兩個解決辦法，第一，自己試圖理解，然后上網(wǎng)尋覓答案。其次，若實在不會，再去尋求教師協(xié)助。這可以熬煉自己的自立思量和解決能力。最后，在課下要記得仔細復習，以便嫻熟把握和運用學問點。在此次網(wǎng)上聽課中不僅讓我領略到了我校出類拔萃老師的講學風采，也讓我從中發(fā)現(xiàn)到了在課堂學習方面自身的淺薄與不足?？傊匠Ｒ欢ㄒ鄬W習新理念，仔細鉆研教材，挖掘教材，提升自己的學習水平，取人之長，補己之短，爭取在以后的教學中取得好成果。

網(wǎng)課學習收獲3

學生們，唐代大詩人韓愈說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨，”意為“學業(yè)因為勤奮而專精，因為玩樂而荒廢；德行因為自立思量而有所成就，因為因循隨俗而敗壞?！笔苄滦凸跔罘窝滓咔橛绊懀€上網(wǎng)課學習代替了小學里的課堂教學，我們不得不長時光在家里舉行網(wǎng)課學習，這對我們來說既是一種挑戰(zhàn)同時也是實現(xiàn)彎道超車的好機遇。惟獨迅速適應網(wǎng)課學習節(jié)奏，克服自身的遲延與惰性，調(diào)整自己焦慮擔心的心情，才干讓我們始終一路向前，取得優(yōu)異成果，不負青春好時間。下面我共享幾點自己的網(wǎng)課學習收獲。

一、打敗惰性，自覺自律。

人們也常說“遙遙無期的長假，惰性最簡單無邊滋長。”可見，懶散是我們網(wǎng)課學習的敵人，而自律正是打敗這一敵人的辦法。美國前總統(tǒng)羅斯福有一句經(jīng)典名言：有一種品質(zhì)，可以使一個人在碌碌無為的平凡之輩中脫穎而出，這個品質(zhì)不是天資，不是教導，也不是智商，而是自律。所以在家我們也要嚴格恪守小學的作息時光，根據(jù)小學的課程表支配時光，天天及時上網(wǎng)課、做眼操、上體育課（做運動），保持一個好的精神狀態(tài)，努力做到與在校時全都。

二、平和心態(tài)，戒驕戒躁。

由于疫情，我們無法像以前一樣在教室里正常上課，第一次接觸長時光的在家學習，因此難免有學生由于“在家學習教師管不了”而放松，由于“沒有效率”“”而焦躁，或者由于“一次考了好成果”而自豪……此時，我們要放平心態(tài)，戒驕戒躁，靜下心來自覺改正自己的問題，不放任自己的負面心情滋長。

三、課上仔細聽，課下多做題。

聽網(wǎng)課過程中，仔細做筆記，不懂的地方要反復聽。線上上課，的益處是課表早知道，因此我們一定要學會預習。有了預習的第一遍，聽課的其次遍我就會分外專心，抓住課堂重點，要點，準時記筆記，跟緊教師講課節(jié)奏，每節(jié)課及時上，及時下，來不及記的筆記，可以保存下來，在課后空閑時收拾，課堂筆記和隨堂練習學問點一定要做到“日清”。對于自己的優(yōu)勢學科，要始終保持，堅持一路。對于自己的拉分學科，要付出更多努力，避開越來越差，拖總成果后腿。課下要有針對性的多做題，錯題準時收拾。每一天的課下跟練都要仔細做，利用做跟練浮現(xiàn)的錯題，打算今日練習的主要題型。做題不是刷題，做題也要分類，有針對性去做是會“事半功倍”的，一味刷題卻只能“事倍功半”了。做題不能只求速度，還要看質(zhì)量，仔細鉆研出來一個題比不仔細刷十個題都實用！關(guān)于錯題，一定要當天解決，做不到“堂清”，也要做到“日清”。錯題本一定要記易錯題、難題，并要時常翻看，反復復習，錯題本對于學習上的查漏補缺十分實用。錯題就是你的不扎實點，你的薄弱環(huán)節(jié)，除了做新題、難題，還要?？村e題，所謂“溫故而知新，可以為師矣”就是這個道理。

四、多問問題常閱讀。

教師的預習課件總是做得生動形象，學問清單也總結(jié)的明確清楚，對于課上講解內(nèi)容、課后錯題及清單上的不懂問題，我總是會準時問教師，而教師也總是隨問隨答，耐心講解，利用語音、圖片及視頻等方式清晰明了的回復我，而我也總能第一時光弄懂。要學會通過大課表，并做好自己的每日小方案，把方案落實到每分鐘，并分清輕重緩急，合理支配。我天天晚上都按時堅持閱讀。讀書若水，潤物無聲。在疫情的困擾下，人心難免浮躁，而此時更需要我們多閱讀，保持心靜。培根在《論讀書》中講過“讀書使人充實，研究使人機靈，筆記使人精確??????！睍?，雖然看著像“死的”，但里面的知識是“活的”，需要我們不斷“學”、“習”、“思”。閱讀與學業(yè)從來都是不沖突的。

五、相互溝通，共同長進。

惟獨多相互溝通，取長補短，才干共同長進。線上上課，我們每周都有年級溝通會時光，而與學生們的溝通互動也是增進學習的一種有效辦法。學生間相互溝通，取長補短。一個題，大家可能有不同的意見、做法。利用溝通，常常會故意想不到的心得，溝通中，我們會相互鼓舞，共同長進。

學生們“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！本€上學習的每一個預習課件都有一個細心的故事，每一張學問清單展現(xiàn)的都是一幅完善的作品，而我們的每一位教師都是一位默默的雕琢者。在如此不易的狀況下，小學仍為我們的學習提供了如此強大的后盾，因此，我們只管努力向前，走過泥濘沼澤，走過孤單深淵，走過柳暗花明，走到繁花盛開。向來向前，就好了。將來可期，愿全部的美妙都在這個最長的假期中蘊育。

網(wǎng)課學習收獲4

春節(jié)，本該是闔家快樂的日子，卻由于新型冠狀病毒的到來打破了原有些安靜。病毒急速擴散，很快便席卷了大半個中國。而作為同學的我們也不得不在家中舉行網(wǎng)上學習。古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆”有了好的辦法，學習也會得心應手。接下來由我為大家共享一下我的網(wǎng)上學習辦法與收獲：

一、自律

登峰造極的成就源于自律。我們身在家中，沒有了教師與家長的的實時管理，自律在這時也就顯得尤為重要。我們可以將試卷答案、清單等在做題時交給父母保管，以保證我們做題的質(zhì)量，真正提高我們的能力。第二，可以將自己的座右銘張貼在惹眼處，借此激勵自己。自律的關(guān)鍵，就是控制住自己的內(nèi)心，戒驕戒躁。

二、有方案，有條理的學習

合理的學習方案是安排我們有效行動的指揮棒。學習有方案，有條理的人也一定是學習高效的人。在網(wǎng)課學習開頭時，我會每周列出一張方案表，明確自己的任務后，再開頭用飽滿的狀態(tài)迎接一周的學習。制定自己的目標卡，可以有適當?shù)莫劻P，以激勵我們更好的學習，做到主動學習而不是被迫學習。

三、別讓完善的方案，躺在抽屜里

坐而言，不如起而行。有了完善的方案與目標，就要付諸行動。在實現(xiàn)方案時，要注重以下幾點：

1、保質(zhì)保量，不能偷工減料。付出與心得是成正比的，惟獨真正的奮斗，才干有豐盛的心得。

2、不能半途而廢。不能惟獨三分鐘熱度，學習需要的是持之以恒的精神和行動，從而達成自己的目標。

3、仔細聽課，保持好的習慣。聽網(wǎng)課時，我們要仔細做好筆記，該暫停的要暫停，不懂得要反復循環(huán)，仔細對待，不能敷衍了事。

四、把握基礎學問

基礎是題目的根本，更是我們學習的重中之重。我的數(shù)學成果總是忽高忽低，其根本緣由就在于基礎學問的把握程度，要扎實，切忌眼高手低。不能只局限于“我會了”或者“我聽懂了”，而是要做到爛熟于心，舉一反三。惟獨把握好基礎，我們才干在碰到難題時靜心思量，一步一步推理，不至于在“核心”上出了問題。

五、重視課后鞏固和錯題

在每周的檢測中，我們多少都會有錯題，錯題可以反應我們的學問漏洞，是我們查漏補缺的好機會，錯題本則可以幫我們記錄這些疏漏的學問點。當我在收拾錯題時，我會先將錯題題干收拾到本上，預留出足夠的地方用來補充學問點與錯因，黑筆抄題，紅筆寫學問點。而錯題也不只局限于收拾，和基礎一樣，錯題也需要反復的回顧、重做。課后鞏固則有助于我們加深對學問點印象，嫻熟記憶。

以上便是我的網(wǎng)課學習收獲，持之以恒，方得始終。在這漫長的學習過程中，我們要保證良好、樂觀向上的心態(tài)。激勵自己，爭取做到彎道超車，填補弱勢。讓我們用飽滿的狀態(tài)迎接即將到來的春天，銘記使命。只爭朝夕，不負韶華！

網(wǎng)課學習收獲5

2023年，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，全部人留在家中，嚴格管控。

但是，這一年猶如往年一樣，六班級的同學需要小升初，初三的同學需要中考，高三的同學需要高考而我們，初二在校生，正當初中生涯中關(guān)鍵的時刻，要為初三以至終考奠定基礎。

為了讓同學不懈怠，保持學習進度，教導局打算利用網(wǎng)課的形式來學習，獵取學問。

同學們仔細上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對抗的方式，是我們同學的方式，這是我們對教師的支持對小學的支持，對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻出一份微薄之力。

教師，學生和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻著自己的力氣。各科任課教師不能再寫板書，只能熬夜做PPT，來讓同學們更直觀的正視學問點;家長們時刻在群里觀看著教師們的“動向”，打印出來，催促著我們;學生們天天盯著電腦，仔細地做著筆記，即使在沒有教師看守的環(huán)境下也自覺地學習。

小學還很好地規(guī)定了同學的作息時光，什么時光該起床，什么時光該睡覺，讓我們的一天充實，故意義，猶如往日上學一樣，不會讓人松懈。

人們總是把各種事物冠上“雙刃劍”的頭銜，這也不無道理。網(wǎng)課也的確是把“雙刃劍”。在家中上網(wǎng)課，豐盛學識，生活作息邏輯，益處一定是有些，而且無數(shù)，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有教師的時刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時刻在自己身邊，我們很簡單沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課究竟是在電腦上，很簡單出問題，給教學造成十分不良好的體悟，效果也不盡人意。許多學生可以顯然的感觸到，網(wǎng)課的效果遠遠不如現(xiàn)實課堂的效果好，這也正是網(wǎng)絡課堂的一大弊端。假如我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上“抗疫戰(zhàn)”，一定會贏。

希翼疫情早日結(jié)束，我們可以重回小學，見到久違的教師學生，重回課堂。

網(wǎng)課學習收獲6

召喚現(xiàn)代的教導理念和創(chuàng)新的教導方式。

——題記

我如一只小小的毛毛蟲，我常對自己說：“我要變得更脆弱，更美麗?！比欢@個過程卻是漫長的，怎么樣破繭而出，成了我不斷努力的目標。于是，我最終找到了破繭而出的突破口——空中課堂，在一次又一次的學習中，我變得更脆弱更英勇。

在沒熟悉空中課堂時，我們上的是傳統(tǒng)的課，那里有教師、有學生，都是坐在教室里;可熟悉了空中課堂以后，我們的學習變得更生動了，只要有一臺能上網(wǎng)的電腦，配上一個耳麥，全部的問題就都解決了。大家一起圍坐在電腦前，無論你身在何方，我們隨時能建立一個課堂，這里一樣有教師，有學生，一樣能上課，一樣可發(fā)言。我從今愛上了網(wǎng)絡課。

課堂上，教師充分通過各種輔助手段，調(diào)動我們的上課樂觀性，常常會和我們互動、溝通，時常賦予我們鼓舞和支持。我們也比往常更專心地聽，隨著信息欄里的文字越來越多，最終上完了一節(jié)課。我知道，要上這一節(jié)課，教師是最辛勞的，他們需要付出無數(shù)時光和精力，教師是專心在愛我們，他們怕停掉一節(jié)課，影響我們的上課進度和熱烈。我深深得激動了，也從今永久登記了這些眨眼。

我這只毛毛蟲，在空中課堂與教師的努力下慢慢成長，我要不斷積攢能量，預備破繭而出，終于成為一只最漂亮的蝴蝶，在學問的海洋中縱情飛行。同時也愿更多的教師加入到這個課堂中來，使更多的孩子可以像我一樣受益。誠摯的說一聲：“教師，你們辛勞了!”

網(wǎng)課學習收獲7

自從第一例新冠病毒浮現(xiàn)以來，全國人民都在關(guān)注疫情的進展，直至正月十七開學在即，疫情病毒仍在肆虐，全國上下萬眾一心，眾志成城，抗擊疫情，為了不影響同學學習進程，我校在樂觀做好防護疫情的同時，樂觀開展以空中課堂反轉(zhuǎn)疫情期間的課堂空白。樂觀籌劃，妥帖布置，提前備課，認識教材，樂觀適應特別狀況下的課堂教學，號召大家努力成為在特別狀況下空中課堂教學的優(yōu)秀老師。經(jīng)過兩周的空中課堂實踐，我有諸多感觸如下:

一、樹立全局意識，緊跟時代步子

疫情無情，人有情，在舉國全都對抗疫情的狀況下，每個人都應當做出自己的應做的事情。作為一名老師，應當樂觀響應國家號召，樹立全局意識，在家里做好自我防范隔離的同時，還應當在特別時候做好一名老師應當做的事情。時代需要我們?nèi)ツ睦?我們就應當去哪里!相應國家號召，緊追人民需求。努力做一位新時代的人民老師。

二、樂觀認識教材，備好每一節(jié)課

特別時期，我們每個人在家里，盡管缺乏教材資料，但現(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)達，網(wǎng)絡上資料應有盡有，我們可以廣泛涉略尋覓我們所需要的資料。同時也可以更多的了解其他地區(qū)是如何網(wǎng)上授課的，學習更多的網(wǎng)絡授課閱歷教訓。經(jīng)過兩周的學習觀看以及親身實踐，我感覺我心得無數(shù)，同時也涉足了以前在小學沒有涉足的領域。這樣既認識了教材，也為每一節(jié)課做足了功課。

三、網(wǎng)絡教學有優(yōu)勢，也有劣勢，我們要取長補短

究竟網(wǎng)絡教學不能和同學面向面溝通，缺乏實時獲得同學信息的機會，在教學過程中有顧此失彼的時候，也不能準時發(fā)覺看到同學的一言一行，不能夠做到準時的了解和解決當初碰到的問題，沒有了課堂的即時互動和溝通，使課堂有失生動活潑的氣氛。網(wǎng)絡的優(yōu)勢無數(shù)，也很全面，但是作為一項特別的職業(yè)活動，和同學面向面的溝通還是須要的，所以網(wǎng)絡教學一時不能夠彌補面向面教學的諸多優(yōu)勢。在以后的教學中，我立爭做到兩者兼顧，吸取網(wǎng)絡之長，避其之短。為特別時期的課堂教學做好預備。

四、既要搞好空中課堂教學，也要做好疫情宣揚防控

疫情可能還會持續(xù)一段時光，我立爭在搞好空中課堂教學的同時，還要向?qū)W生們宣揚疫情防控的重要性，讓大家樂觀防控，搞好身體熬煉，為未來的在校學習做好充分預備。做到學習防控兩不誤，要讓同學知道，疫情，即是國家事件，也是自我事件，每個人都不能松懈，既要搞好自己的學習，也要樂觀響應疫情防控，為國家打敗疫情防控阻擊戰(zhàn)，做自己應有些貢獻。

時間在飛逝，我們每個人不知道自己一生會經(jīng)受哪些事情。疫情的驟然到來，讓我們每個人不知所措，空中課堂教學，我也是第一次經(jīng)受?？罩姓n堂教學，我感覺沒有平常上課堂教學那么順暢，和同學溝通的次數(shù)過于少而且因為設備的不完美，也導致了同學的一些問題，不能夠得到準時解決。同學的舉手發(fā)問，有時候也看不到，所以說不能像面向面教學那樣便利，感覺學習是終身的事兒，教學也是終身的事兒。經(jīng)過這次疫情的空中課堂教學，我感覺到自己還是有長進的，謝謝生活，謝謝給予我的一切!

網(wǎng)課學習收獲8

今年寒假，在本該闔家快樂的春節(jié)期間，我國爆發(fā)了一場新型冠狀病毒疫情。因此延期開學的我們，采取了“線上開學，網(wǎng)絡課堂”的教學方式。

網(wǎng)絡課堂，讓我們在家里面就可以上課，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。居家學習，是對成人狀態(tài)的別樣驗證，看看自己有多自律。讓我們自覺學習，主動尋覓問題，增加我們自主學習的`能力和培養(yǎng)我們自主學習的精神。而且，網(wǎng)絡課堂使我們主動抓住網(wǎng)上學習的資源，對資源舉行充分的通過，更好的掌握網(wǎng)上的資源。

雖然在家里不能與教師面向面的溝通，但在線上學習中，教師也是十分仔細的給我們講解，班委也樂觀協(xié)作教師的工作，引領學生們舉行學習，學生們也十分樂觀的回答教師。

當前，疫情仍在擴散，防控正處于關(guān)鍵時期。庇護好自己，就是對一線醫(yī)務人員的寬慰，就是在為這場戰(zhàn)疫做貢獻。在這個特別的時期，即使我們不能相約教室，但利用網(wǎng)絡平臺，師生之間仍能互相切磋，教學相長。停課不停學，讓我們?yōu)榱诵闹械幕孟肜^續(xù)前行。

學海無涯，我們要抓住每一次進展的機會，不斷地充實自己，提高自己，讓自己變得越發(fā)優(yōu)秀。

網(wǎng)課學習收獲9

“十，九，八，七，六……”越來越近，越來越近了。我坐在書桌旁，眼睛緊緊地盯著面前的電腦屏幕，著急地等待著。還有五秒，還有五秒了!我的心怦怦直跳，期盼著開頭的那一刻?！拔澹?，三，二，一!”到了，到了!我感動的跳了起來，頭上的耳機里響起了教師認識的聲音，我的心久久不能平息，宛然又回到了小學，又見到了教師那溫和的面龐……

今年受疫情影響，各地的小學都推遲了開學。然而疫情沒有得到控制，學，絕對是開不了的，所以各小學便主見“停課不停學”，紛紛實行了網(wǎng)上授課的方式舉行學習，這，便是空中課堂啦!各小學使用的上課工具各不相同，釘釘，課后網(wǎng)，嗶哩嗶哩，甚至還使用了等談天軟件的直播功能，可謂是層次不窮，五花八門了。而在課程的多樣性上，各小學也有不同的支配。就拿我們小學來說，除了語文數(shù)學之類的文化課，還有天天上午下午各30分鐘的體育課，這樣既可以保證學生們天天都有一定的運動量，也可以增加學生們的免疫力。

學習之初，我以為在電腦前只能傾聽到教師對學問的傳授，可沒想到在空中課堂上教師與同學的互動性也是很強的。同學可以利用連麥與教師溝通，教師也能使用視頻向?qū)W生提問，師生之間真正做到了互動零距離。還記得有一次上數(shù)學課，有一道題我向來不大懂，正好這時教師正在咨詢學生們懂了沒有，我趕忙回復教師說不大懂，教師便立即與我連麥，又單獨給我講了一遍，使我茅塞頓開。

空中課堂是一種先進的教學模式，它可以讓我們疫情期間宅在家但依舊沒有停止前行的腳步。不過有個別學生卻以上課為由偷偷玩手機。這樣不僅學不到學問，還會傷害自己的身心健康。所以，在學習過程中，我們應當嚴格要求自己，做學習的仆人，不做學習的奴隸。

學生們，今天之責任，不在他人，而全在我少年。讓我們努力學習，練好本事，未來把我們的祖國建設得更繁榮，更美妙!

網(wǎng)課學習收獲10

回到小學，真的感覺時光過得好久，不過這個假期也是太長了，讓人有的不太適應，但我們也是在家里來上網(wǎng)課，沒有因為沒到小學而導致學習的一個滯后，我也是在家里仔細的把課給上好了。

在家的日子，學習其實并沒有松懈下來，或許也是我已經(jīng)有了好的習慣，每次的放假，我都是覺得是一個絕好的學習機會，沒有太多的干擾，可以仔細的去把自己做的不是那么的地方給學好了，而這個寒假，我也是把自己的英語給好好的補了一下，而到了春節(jié)也是知道了疫情的嚴峻性，沒有出去，不久小學也是打算了我們在家里學習，后來也是收到了書本，開頭學習，在家上網(wǎng)課的時候，開頭還是有的不太適應，究竟作息是和小學一樣的，但是卻是在家里，但是我也是嚴格的根據(jù)作息的時光去把課堂給上好，認真的預習好，然后上課的時候也是仔細的聽，不懂的一些問題也是會問教師，作業(yè)做好了之后，我也是慢慢的感觸到和小學上課沒有什么太大的區(qū)分。

適應之后，我也是在上網(wǎng)課的時候，感觸到自己對于這種方式還是很適應的，也是和學生聊過，有的學生覺得這種方式?jīng)]有方法那么的用心，但可能也是我比較不喜愛?玩嬉戲，也是不會那么覺得，而且以前也是在家里自己學習過，所以除了覺得和小學有一些區(qū)分之外，也是能仔細的去把學習給搞好了。利用網(wǎng)課，我也是知道，學習的辦法并不是惟獨一些，而是只要自己去試試，去挖掘，還是有無數(shù)的方式都是可以學到學問的，以前在家自學也是只看書，卻沒有想過太多去網(wǎng)上找其他教師的視頻資料來看，今后也是多了一種學習的方式，也會讓自己有更大的心得。

利用網(wǎng)課，我也是把該學的學好了，而今再次的回到小學，教師講的課我也是能跟上進度，而且再過一段時光，也是要進入到高二了，我也是要越發(fā)的努力，惟獨打好了基礎，那么今后復習預備高考的時候，自己也是能預備的越發(fā)充分。上網(wǎng)課的學習讓我明了，學習必需要越發(fā)的主動，自覺地去學才行，假如只是憑著教師的監(jiān)督，那么其實是學不好的，究竟教師不是時刻的在身邊，惟獨自己主動的去，情愿去學，那么才干真的學到東西，養(yǎng)成好的學習習慣，讓自己能心得更大，而這次網(wǎng)課也是讓我越發(fā)的明了，主動的去學習是十分重要的。

網(wǎng)課學習收獲11

春風吹，吹皺了如綠絲綢般的湖面，搖搖擺晃地照應著湖邊松軟婀娜的柳枝；春風吹，吹開了枝頭的花蕾，轟轟烈烈地綻放出萬紫千紅的無限春光。

這個春天，由于疫情的緣由，我們不能像以往去小學上課，而是放了一個長達四個月之久的“寒假”。雖說是假期期間，但其實就是一場賽跑，一場與時光的賽跑，一場自律上的比拼，讓你好好掌握住珍貴的時光。不過嘴上總說自律，背地里還是難免耍些當心眼兒，看看那些歪歪扭扭的作業(yè)，看看那些背不嫻熟的課文，你是記在心里沒有說出來，但教師可都看在眼里。在運用多種方法都抵抗無效的時候，教師忍無可忍，最終開起了網(wǎng)課。

網(wǎng)課雖然沒有在教室里上課的效果好，但總比不上課要強。

其實上網(wǎng)課蠻好玩的，就是讓你必需要自律，不然，你永久不知道教師會在什么時候叫你回答問題。而由于網(wǎng)課開課的時光比正常開學的時光要晚，所以課上得比以前快，那就需要用到你那只靈便的手，干什么用？——截屏！可以說是這張幻燈片才記一半，教師就已經(jīng)投入到下張片子里了。課下收拾筆記的時候，看截屏就是很不錯的挑選了。固然，假如還有問題，可以看教師的直播回放。再不可，可以直接連線向教師求教，教師是十分情愿解答的。固然，我是決定一次學會，不再棘手教師為好的。究竟，教師網(wǎng)上批作業(yè)特殊累，你又怎么好意思再給她們添棘手呢？

我在教師眼里應當還算是個好同學吧，但上網(wǎng)課還是提心吊膽的。叫到我，很無奈；而叫不到，我心里已經(jīng)在竊喜了。我處于一種很遲疑的狀態(tài)，渴望教師叫到我，并大膽地呈現(xiàn)自己；但又膽怯問到不會的問題，在學生面前尷尬。人人都喜愛?夸獎的話語，我也不例外，而我又是一個十分愛要面子的人，教師邀請我連麥的時候我會有5秒鐘想過要躲避，由于躲避總要比面向現(xiàn)實容易得多，但我沒這個士氣。我真的很艷羨那些可以大膽表達自己主意的學生，但我真的做不到。其實我知道，當每個人說出“真的”這個詞時，就已經(jīng)單純地表明要去躲避現(xiàn)實了。

這是一個同學真切的主意，我真心希翼疫情能夠快快結(jié)束，讓我們再重新坐到那認識的教室里。說實話，我真的惦念教師和學生們了……

網(wǎng)課學習收獲12

網(wǎng)絡教學是科技長進的實證，也是現(xiàn)如今我們學習的重要渠道。在這次疫情之前，在網(wǎng)上上課對我們大多數(shù)同學來說還相對生疏，但是現(xiàn)在卻成為了我們天天生活的重心。

早讀打卡、觀察課程視頻、完成作業(yè)并上傳由教師們批改……這些無一不是靠同學、家長和教師三方間的默契協(xié)作，全部人都在為了一個共同的目標而奮力拼搏，給將來加注超過恒星的質(zhì)量。

網(wǎng)絡教學存在一定的優(yōu)勢，我們可以按照自己的學習能力來更好地跟進課程、鞏固學問，不用協(xié)作他人的進度。觀察由全省各個地方各個小學的教師們錄制的每一講的教學視頻，也能讓我們了解到不同教師教學風格的差異，從而找到最適合自己的辦法。而且，這種和在小學里徹低不同的教學方式，也能更好地激活我們的學習愛好，從而提升學習效率。

網(wǎng)絡教學還很考驗同學的自覺自律，宋朝的朱熹曾言“不奮勉，則心日頹靡;不檢束，則心日恣肆?！本W(wǎng)絡作為一把“雙刃劍”，稍有不慎便能夠人沉溺于頹靡不振的深淵，身處與小學截然不同的環(huán)境氛圍中，作為高中生，我們應當有管理好自己的能力，不因網(wǎng)絡上的其他誘惑而分心，而是專注眼前的學習、自身的進展、前方的道路。

“停課不停教，停課不停學?！辈恢皇且痪淇谔枺菄覍虒У闹匾?，是小學與教師們對同學的付出，是同學本人對自己的責任，沒有一個寒冬不行逾越，沒有一個春天不會來臨，在疫情期間，掌握好流逝光陰、仔細對待網(wǎng)絡教學是我們作為同學的義務，也是我們最應當做好的事情。

當陽光透過疫情的灰霾，心中的花迎著烈日而生，愿我們都能取得長進，早日抵達遼遠明亮的將來。

網(wǎng)課學習收獲13

利用這段時光的網(wǎng)絡學習，看了來自__地區(qū)無數(shù)名師的視頻授課，讓我深深的體味到此次網(wǎng)絡培訓意義非同尋常，從各位名師的課堂講授中學到了不少的新的教導理念及辦法和技能，徹低_了自己在學習之前對此次培訓的熟悉。在學習之前自己以為網(wǎng)絡培訓就是看看視頻堆積學時而已，沒有想到看到視頻后感覺眼前一亮，無數(shù)名師的教學思路教學辦法都十分有亮點有特色，為我的教學工作向前邁進提供了前進的階梯，如同黑夜里的燈塔為我指明白方向。這次學習讓我的眼界越發(fā)開闊，使我的學問面得到了補充與完美。讓我在以后的教學中增添了許多辦法和技巧，真是獲益匪淺啊!

我作為一名縣份上的學校老師，由于教學資源、教學環(huán)境、同學條件等方面的因素影響，使自己的教學思路有所僵化，利用這次學習使我心得良多，對自己的業(yè)務水平更是有了一個很大的提高?，F(xiàn)將我的一點體味與大家共享：

以自身為表率，以行動用情感育人。自己要利用一言一行點滴小事讓學生們感觸到來自教師的體貼。準時發(fā)覺同學的優(yōu)點，并加以表揚，誠摯的賞識他們，讓大家在相互發(fā)覺特長并相互學習特長中學習長進。

實施因人施教同學是學習的仆人，老師面向的是要如何教授同學學會學習辦法，而不是個人眼前的利益和榮譽。要立足于同學的長遠