2023高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)2小說(shuō)閱讀 文言文閱讀 寫(xiě)作（含答案）

組合搶分練二小說(shuō)閱讀＋文言文閱讀＋寫(xiě)作一、(2022·湖南省永州市高三第三次適應(yīng)性考試)閱讀下面的文字，完成1～4題。囑咐孫犁水生望著樹(shù)林的疏密，辨別自己的村莊，他的家就在白洋淀邊上。與日寇殊死搏斗了八年的水生，隨部隊(duì)經(jīng)過(guò)平原時(shí)，請(qǐng)假回家。家近了，就要進(jìn)家了！他走得很慢，他從積滿泥水和腐草的水洼望過(guò)去，微微地可以看見(jiàn)白洋淀的邊緣。他在門(mén)口遇見(jiàn)了水生嫂，她正在那里悄悄地關(guān)閉那外面的梢門(mén)。水生熱情地叫了一聲：“你！”女人一怔，睜開(kāi)大眼睛，咧開(kāi)嘴笑了笑，就轉(zhuǎn)過(guò)身抽抽搭搭地哭了。水生看見(jiàn)她的白布鞋，知道父親不在了，心里一陣痛，站了一會(huì)兒沒(méi)動(dòng)。他走進(jìn)屋，女人從炕上拖起一個(gè)孩子來(lái)，含著兩眼淚水笑著說(shuō)：“這是你爹，成天說(shuō)人家有爹，自己沒(méi)爹，這不回來(lái)了?！闭f(shuō)著已經(jīng)不成聲音。水生抱了一會(huì)兒孩子，女人又哄她睡了。孩子的呼吸就像泉水在春天的陽(yáng)光里冒起的小水泡，愉快地升起了又幸福地降落。她呆望著孩子的臉，好像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)孩子，孩子好像是從別家借來(lái)的，好像不是她生的，不是她在那潮濕悶熱的高粱地里，在那殘酷的“掃蕩”里奔跑喘息，丟鞋甩襪抱養(yǎng)大的，她好像不曾在這孩子身上寄托了一切，并且在孩子的身上祝福了孩子的爹：“那走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的人，早一天勝利回來(lái)吧！”好像她并沒(méi)有常常在深深的夜晚醒來(lái)，向著那不經(jīng)事的孩子，訴說(shuō)著翻來(lái)覆去的題目：“你爹哩，他到哪里去了？打鬼子去了……他拿著大槍騎著大馬……就要回來(lái)了，把寶貝放在馬上……多好??！”現(xiàn)在，丈夫像從天上掉下來(lái)，她好像想起了過(guò)去的一切，還編排那準(zhǔn)備了好幾年的話，要向現(xiàn)在已坐到她身邊的丈夫訴說(shuō)了。“你能猜一猜我們想你的那段苦情嗎？”“猜不出來(lái)。”水生笑了笑?！拔覀兿肽?，可沒(méi)有想叫你回來(lái)，那時(shí)日本人在村邊?？梢估镆挥X(jué)醒來(lái)，我就想，你能像天上星星在我眼前晃一晃就好了。可能夠嗎？”“這不回來(lái)晃一晃嗎？明天早上起去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗，同志們都來(lái)了?！迸艘宦?tīng)呆了，低下頭，好半天才說(shuō)：“明天我撐冰床去送你。”雞叫三遍，女人給水生做了飯吃。這是一個(gè)大霧天，地上堆滿了霜雪。女人把孩子叫醒，穿得暖暖的，背上冰床，鎖了梢門(mén)，送丈夫上路。在河邊，他們上了冰床。女人輕輕跳上后尾，像只蜻蜓爬上草。輕輕用竿子一點(diǎn)，冰床就飛起來(lái)，像離開(kāi)冰面行走，摧起的冰屑打起團(tuán)團(tuán)旋花。她的圍巾向后飄起來(lái)，臉凍得通紅。前面一條窄小的冰縫，水在里面洶洶地流，她只說(shuō)了聲“小心”，兩腳輕輕用勁，冰床像受驚的蛇，抬起頭來(lái)竄了過(guò)去。水生警告她：“你瘋了嗎？慢些！”女人沒(méi)言語(yǔ)，呆望著丈夫，停了一會(huì)兒，輕輕地喘了兩口氣，說(shuō)：“你知道，我心里很亂。八年我才見(jiàn)到你，又送你去。我為什么撐得這么快！為什么急著把你送到戰(zhàn)場(chǎng)去！是想你快去打鬼子，打敗我們的敵人，你才能再快回來(lái)，和我見(jiàn)面。我們這些留家里的女人，最盼勝利。我們?cè)诘囟蠢?、在高粱地里等這一天，這天來(lái)了，我們的高興是不能和別人說(shuō)的?！薄斑M(jìn)攻我們的敵人，是坐飛機(jī)來(lái)的；他們躲在后方，妻子團(tuán)聚了八九年。他們來(lái)了，可把我們的幸福打破了，他們打破了我們的心，他們罪孽這么重，一定要把他們?nèi)麥纭！碧?yáng)從冰面升起來(lái)，沖開(kāi)了霧，形成了一條紅色胡同，撲到水淀中央沒(méi)有邊際的冰場(chǎng)，照在冰床上。女人說(shuō)：“爹活著時(shí)常說(shuō)，水生出去是打開(kāi)一條活路，打開(kāi)了這條活路，我們就能活，不然我們就活不了了。八年來(lái)，他老人家焦愁死了。國(guó)民黨反動(dòng)派又要和日本一樣，想把我們活著的人完全逼死！你應(yīng)該記著爹的話，向上長(zhǎng)進(jìn)，不要分心，好好打仗。八年過(guò)去了，時(shí)間不算長(zhǎng)。只要你還在前方，我等你到死！”到了目的地，水生上了岸，望著呆呆站在冰床上的女人說(shuō)：“村里去暖和暖和吧?！迸巳套I，笑著說(shuō)：“快去你的吧。記著，好好打仗，快回來(lái)，我們等著你勝利的消息?！?1946年，有刪改)1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(C)A．小說(shuō)開(kāi)頭描寫(xiě)“辨別自己的村莊”“走得很慢”“從積滿泥水和腐草的水洼望過(guò)去”，表現(xiàn)水生“近鄉(xiāng)情更怯”的復(fù)雜心理。B．小說(shuō)第4段寫(xiě)孩子“是她在那潮濕悶熱的高粱地里……丟鞋甩襪抱養(yǎng)大的”，目的是表現(xiàn)出水生嫂養(yǎng)育孩子的不易。C．小說(shuō)生動(dòng)描寫(xiě)了水生嫂撐冰床子送丈夫上路的場(chǎng)景，其中水生對(duì)水生嫂說(shuō)的“慢些”，表現(xiàn)了水生對(duì)妻子的依依不舍。D．小說(shuō)借助水生嫂的敘述，呈現(xiàn)出水生爹生前的囑咐，塑造了一位理解革命、支持親人投身革命、期盼勝利的老人形象。【解析】C項(xiàng)，“表現(xiàn)了水生對(duì)妻子的依依不舍”錯(cuò)誤。應(yīng)為“表現(xiàn)水生對(duì)安全的考慮”。2．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(A)A．小說(shuō)不僅寫(xiě)出了人物美、人情美，而且情節(jié)曲折離奇。這也符合孫犁用散文詩(shī)語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)小說(shuō)的一貫文風(fēng)。B．小說(shuō)多采用人物對(duì)話的敘述方式，既呈現(xiàn)了八年來(lái)水生在外打仗和女人在家的生活情況，又推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。C．文中描寫(xiě)了冰床在水淀上飛行和太陽(yáng)光沖開(kāi)濃霧的場(chǎng)景，不僅充滿詩(shī)情畫(huà)意，而且富有象征意蘊(yùn)。D．結(jié)尾兩段通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等，塑造了水生嫂深明大義支持丈夫參戰(zhàn)的形象，使人物形象更豐滿?！窘馕觥緼項(xiàng)，“情節(jié)曲折離奇”錯(cuò)誤。小說(shuō)敘述水生請(qǐng)假回家、夫妻二人說(shuō)話、女人送水生走的情節(jié)，情節(jié)緩和，沒(méi)有起伏跌宕。3．夫妻二人短暫相見(jiàn)又匆匆別離，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析水生嫂的心理發(fā)生了哪些變化。答：(示例)①短暫相見(jiàn)：丈夫突然至家，水生嫂初見(jiàn)水生，喜極而泣；孩子熟睡后，水生嫂心中既涌起養(yǎng)育孩子的不易之感，又滿懷幸福和欣慰，還有對(duì)未來(lái)美好生活的期待之情。②匆匆別離：當(dāng)聽(tīng)到水生說(shuō)第二天早晨還要參加戰(zhàn)斗時(shí)，水生嫂先是驚訝，但還是用她的行動(dòng)表現(xiàn)了對(duì)水生回到部隊(duì)繼續(xù)參加戰(zhàn)斗的理解與支持。4．請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勑≌f(shuō)以“囑托”為題的作用。答：(示例)①人物塑造：在囑咐之中凸顯了人物彼此的愛(ài)和關(guān)心，又彰顯了他們愛(ài)國(guó)愛(ài)家的革命人物形象。②情節(jié)設(shè)置：故事的高潮部分圍繞“囑咐”展開(kāi)。③主題思想：突出主題，“囑咐”中體現(xiàn)了根據(jù)地人民互相理解支持、患難與共、同仇敵愾的精神。二、(2022·新高考語(yǔ)文模擬，新編)閱讀下面的文言文，完成5～9題。公孫杵臼、程嬰者，晉大夫趙朔客也。晉趙穿弒靈公，趙盾時(shí)為貴大夫，亡不出境，還不討賊，故《春秋》責(zé)之，以盾為弒君。屠岸賈者，幸于靈公，晉景公時(shí)，賈為司寇，欲討靈公之賊。盾已死，欲誅盾之子趙朔。韓厥告趙朔趣亡，趙朔不肯。曰：“子必不絕趙祀，予死不恨?！辟Z不請(qǐng)而擅與諸將攻趙氏于下宮，殺趙朔等，皆滅其族。朔妻成公姊有遺腹，走公宮匿，后生男。公孫杵臼謂程嬰曰：“立孤與死孰難？”嬰曰：“立孤亦難耳！”杵臼曰：“趙氏先君遇子厚，子強(qiáng)為其難者，吾為其易者，吾請(qǐng)先死?！蹦硕酥\取他人嬰兒，負(fù)之，衣以文葆，匿山中。嬰謂諸將曰嬰不肖不能立孤誰(shuí)能予吾千金吾告趙氏孤處諸將皆喜許之發(fā)師隨嬰攻杵臼杵臼曰：“小人哉，程嬰！下宮之難，不能死，與我謀匿趙氏孤兒，今又賣(mài)之?？v不能立孤兒，忍賣(mài)之乎？”抱而呼天曰：“趙氏孤兒何罪？請(qǐng)活之，獨(dú)殺杵臼也?！敝T將不許，遂并殺杵臼與兒。諸將以趙氏孤兒死，皆喜。然趙氏真孤兒乃在，程嬰卒與俱匿山中。居十五年，景公問(wèn)：“趙尚有后子孫乎？”韓厥具以實(shí)告。于是景公乃與韓厥謀立趙孤兒，召而匿之宮中。景公因韓厥之眾以脅諸將而見(jiàn)趙孤，諸將不得已，乃曰：“昔下宮之難，屠岸賈為之，矯以君命，并命群臣。非然，孰敢作難？微君之疾，群臣固將請(qǐng)立趙后。今君有命，群臣愿之。”于是乃召趙武、程嬰遍拜諸將，遂俱與程嬰趙氏攻屠岸賈，滅之。復(fù)興趙氏田邑如故。孤兒名武，冠，程嬰乃辭大夫，曰：“昔下宮之難皆能死，我非不能死，思立趙氏后。今子既立為成人，趙宗復(fù)故，我將下報(bào)趙朔與公孫杵臼?！壁w武號(hào)泣，固請(qǐng)?jiān)唬骸拔湓缚嘟罟且詧?bào)子至死，而子忍棄我而死乎？”程嬰曰：“不可，彼以我為能成事，故皆先我死，今我不下報(bào)之，是以我事為不成也。”遂自殺。趙武服衰三年，為祭邑，春秋祠之，世不絕。君子曰：“程嬰、公孫杵臼，可謂信交厚士矣。嬰之自殺下報(bào)，亦過(guò)矣。”(取材于《說(shuō)苑》《新序》)5．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(C)A．?huà)胫^諸將曰/嬰不肖不能/立孤誰(shuí)能/予吾千金/吾告趙氏孤處/諸將皆喜許之/發(fā)師隨嬰攻杵臼/B．?huà)胫^諸將曰/嬰不肖/不能立孤/誰(shuí)能予吾千金/吾告趙氏孤處/諸將皆喜許之/發(fā)師隨嬰攻杵臼/C．?huà)胫^諸將曰/嬰不肖/不能立孤/誰(shuí)能予吾千金/吾告趙氏孤處/諸將皆喜/許之/發(fā)師隨嬰攻杵臼/D．?huà)胫^諸將曰/嬰不肖不能/立孤誰(shuí)能/予吾千金/吾告趙氏孤處/諸將皆喜/許之/發(fā)師隨嬰攻杵臼/【解析】“嬰”的謂語(yǔ)為“不肖”，所以在“肖”后面斷開(kāi)，排除A、D項(xiàng)?！跋病焙汀霸S”都作“諸將”的謂語(yǔ)，構(gòu)成不同的句子，中間要斷開(kāi)，排除B項(xiàng)。6．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(C)A．弒，古代統(tǒng)治階級(jí)稱子殺父母、臣?xì)⒕秊椤皬s”，本文中指的就是臣子殺死君主。B．司寇，官職名，春秋時(shí)，各諸侯國(guó)都設(shè)有司寇，職責(zé)是追捕盜賊和據(jù)法誅戮大臣等。C．矯以君命的“矯”指假托，與《歸去來(lái)兮辭》中“時(shí)矯首而暇觀”的“矯”相同。D．服衰，衰，古代用粗麻布制成的毛邊喪服。文中服衰，是指穿這種粗麻毛邊喪服守孝?！窘馕觥俊皶r(shí)矯首而暇觀”的“矯”是舉起、抬高的意思，兩個(gè)“矯”意思不同。7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(B)A．屠岸賈矯君命裹挾眾將對(duì)趙家發(fā)難，可見(jiàn)其跋扈專權(quán)；屠岸賈滅盡趙氏一族，連嬰兒都不放過(guò)，可見(jiàn)狠辣至極。B．面對(duì)死亡和撫養(yǎng)遺孤，公孫杵臼選擇就死，主要是因?yàn)樗麤](méi)有能力承擔(dān)起立孤的責(zé)任，雖然其勇于就死的精神值得贊賞。C．程嬰出賣(mài)了公孫杵臼，實(shí)際上是為了掩飾真相，保護(hù)趙氏孤兒。公孫杵臼的指責(zé)與請(qǐng)求，是為了打消諸將懷疑。D．程嬰不求趙武恩報(bào)而自殺，后人贊賞程嬰、公孫杵臼彰顯的品德；但也認(rèn)為，程嬰以自殺復(fù)命大可不必。【解析】“因?yàn)樗麤](méi)有能力承擔(dān)起立孤的責(zé)任”錯(cuò)誤。公孫杵臼并不是沒(méi)有能力，而是以死報(bào)答知遇之恩。8．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)韓厥告趙朔趣亡，趙朔不肯。曰：“子必不絕趙祀，予死不恨?！弊g文：韓厥告知趙朔讓他趕緊逃走，趙朔不肯逃走。說(shuō)：“您一定不會(huì)讓趙氏斷絕子嗣，我就算死了也不遺憾?！?2)抱而呼天曰：“趙氏孤兒何罪？請(qǐng)活之，獨(dú)殺杵臼也。”譯文：公孫杵臼抱著小兒呼喊道：“趙氏孤兒有什么罪呀？請(qǐng)讓他活下去吧，只殺我公孫杵臼就可以了?！薄窘馕觥?1)“趣”，趕快；“恨”，遺憾。(2)“活”，使……活下來(lái)；“獨(dú)”，只。9．依據(jù)原文，請(qǐng)用三個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)或熟語(yǔ)概括程嬰的形象特點(diǎn)。答：(示例)①舍身取義。②士為知己者死。③忍辱負(fù)重。【解析】程嬰本來(lái)是趙朔的門(mén)客，趙朔對(duì)待程嬰很恩厚，趙朔死后，程嬰擔(dān)負(fù)起保存趙朔后代的大任，所以體現(xiàn)出程嬰具有士為知己者死的形象特征。趙朔死后，追隨他的門(mén)客都在下宮之難中死去，為了讓趙氏孤兒存活下來(lái)，程嬰假裝告發(fā)公孫杵臼和趙氏孤兒，于是公孫杵臼被殺害，所以體現(xiàn)出程嬰能夠忍辱負(fù)重的形象特征。程嬰將趙氏孤兒撫養(yǎng)成人，恢復(fù)了原來(lái)的爵位，報(bào)答了趙朔的厚遇之恩和公孫杵臼對(duì)他的信任，于是自殺而死，所以體現(xiàn)了程嬰的舍生取義的形象特征?！緟⒖甲g文】公孫杵臼、程嬰兩人，是晉國(guó)大夫趙朔的門(mén)客。晉國(guó)的趙穿殺掉了晉靈公，趙盾當(dāng)時(shí)是晉國(guó)地位尊貴的大夫，逃亡的時(shí)候不出國(guó)境，回到朝廷不討伐謀殺國(guó)君的兇手，所以《春秋》譴責(zé)他，認(rèn)為趙盾謀殺了國(guó)君。屠岸賈，被靈公寵愛(ài)，晉景公的時(shí)候，屠岸賈擔(dān)任司寇，打算討伐殺死晉靈公的兇手。趙盾當(dāng)時(shí)已經(jīng)死了，就打算誅殺趙盾的兒子趙朔。韓厥告知趙朔讓他趕緊逃走，趙朔不肯逃走。說(shuō)：“您一定不會(huì)讓趙氏斷絕子嗣，我就算死了也不遺憾?！蓖腊顿Z不請(qǐng)示國(guó)君而擅自和各將領(lǐng)在下宮攻打趙氏，殺了趙朔等人，他們的宗族全被處死。趙朔的妻子是晉成公的姐姐，當(dāng)時(shí)懷了孕，跑到晉成公宮里藏起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久趙朔的妻子分娩生下一個(gè)男孩。公孫杵臼對(duì)程嬰說(shuō)：“撫養(yǎng)大孤兒和死這兩件事，哪件難呢？”程嬰說(shuō)：“撫養(yǎng)大孤兒很難哪！”公孫杵臼說(shuō)：“趙氏先君待你恩厚，你就勉力做難的事情，我做容易的事情，請(qǐng)?jiān)试S我先死?！庇谑莾扇嗽O(shè)法得到別人家的嬰兒背著，給他包上漂亮的小花被，藏到深山里。程嬰對(duì)各位將士說(shuō)：“我程嬰沒(méi)本事，不能撫養(yǎng)趙氏孤兒，誰(shuí)能夠給我一千兩金子，我就告訴他趙氏孤兒的所在?！备魑粚㈩I(lǐng)都很高興，答應(yīng)了程嬰的要求，并派兵跟隨程嬰攻打公孫杵臼。公孫杵臼說(shuō)：“程嬰是個(gè)小人！當(dāng)初下宮之難，你不肯死，和我合謀藏匿趙氏孤兒，現(xiàn)在你又出賣(mài)他。你縱然沒(méi)能力撫養(yǎng)他，怎么就能忍心出賣(mài)他呢？”公孫杵臼抱著小兒呼喊道：“趙氏孤兒有什么罪呀？請(qǐng)讓他活下去吧，只殺我公孫杵臼就可以了?！备魑粚㈩I(lǐng)不答應(yīng)，便一起把孫杵臼和孤兒殺了。諸位將領(lǐng)認(rèn)為趙氏孤兒已經(jīng)死了，都很高興。然而真的趙氏孤兒卻得以活命，程嬰終于和他一起藏匿在山中。過(guò)了十五年，景公問(wèn)：“趙氏家族現(xiàn)在還有沒(méi)有后代子孫？”韓厥將實(shí)情完全告訴了景公。于是景公就和韓厥謀劃冊(cè)立趙氏孤兒，召來(lái)趙氏孤兒并把他藏在宮中。景公依仗韓厥人多勢(shì)眾，以此脅迫各位將領(lǐng)同趙氏孤兒見(jiàn)面。各位將領(lǐng)沒(méi)有辦法，便說(shuō)：“當(dāng)初下宮之難，都是屠岸賈策動(dòng)的，他假托君命，并且命令我們?nèi)撼既?zhí)行。不然，誰(shuí)敢發(fā)動(dòng)變亂？如果君王沒(méi)有小病，我們本來(lái)就要請(qǐng)求冊(cè)立趙氏的后代。而現(xiàn)在有了君王的命令，我們?nèi)撼枷Ｍ@樣啊?！痹谶@時(shí)就召見(jiàn)趙武、程嬰拜見(jiàn)所有的將領(lǐng)，于是各位將士便反過(guò)來(lái)與程嬰、趙氏一同攻打屠岸賈，并滅掉屠岸賈的家族。晉景公把當(dāng)初的趙氏田邑還給趙武。孤兒名叫趙武，等趙武長(zhǎng)大成人，程嬰于是向諸大夫辭行，然后對(duì)趙武說(shuō)：“當(dāng)初下宮的事變，人人都能死難。我并非不能去死，我是想扶立趙氏的后代。如今你已長(zhǎng)大成人，恢復(fù)了趙氏宗族原來(lái)的爵位，我要到地下去報(bào)告給趙朔和公孫杵臼?！壁w武嚎啕大哭，堅(jiān)持請(qǐng)求說(shuō)：“我寧愿使自己筋骨受苦也要報(bào)答您一直到死，難道您忍心離開(kāi)我去死嗎？”程嬰說(shuō)：“不行，他們認(rèn)為我能完成大事，所以都在我以前死去，如今我不下去復(fù)命，這會(huì)導(dǎo)致他們以為我的任務(wù)沒(méi)有完成?！庇谑蔷妥詺⒘恕Ｚw武為程嬰守孝三年，給他安排了祭祀用的土地，春秋祭祀，世代不絕。品行高尚的君子說(shuō)：“程嬰、公孫杵臼，可以說(shuō)是以信義相交的人。程嬰以自殺的方式去復(fù)命，也過(guò)了。”三、寫(xiě)作10．(2022·山東臨沂三模)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。改革開(kāi)放后，我國(guó)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)足發(fā)展，基本解決了人民的溫飽問(wèn)題。然而，目前我國(guó)除了部分主糧基本做到了自給自足外，很多農(nóng)產(chǎn)品還嚴(yán)重依賴進(jìn)口。比如，大豆自給率不足20%，食用植物油自給率不到40%，全球大豆出口的57%都到了中國(guó)……2022年4月10日，習(xí)近平總書(shū)記在海南省三亞市崖州灣種子實(shí)驗(yàn)室考察調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，種子是我國(guó)糧食安全的關(guān)鍵，“只有用自己的手攥緊中國(guó)種子，才能端穩(wěn)中國(guó)飯碗”。以上