教師第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

教師第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃依據(jù)xxxx年1月xxxx市訓(xùn)練局訓(xùn)練例會(huì)精神，根據(jù)《xxxx縣“十一五”期間中小學(xué)教師訓(xùn)練規(guī)劃》(長(zhǎng)教發(fā)[xxxx]90號(hào))和《xxxx縣“十一五”期間中小學(xué)教師訓(xùn)練實(shí)施意見(jiàn)》(長(zhǎng)教發(fā)[xxxx]91號(hào))文件要求，為做好十一五教師訓(xùn)練收尾工作，特制定本打算。

一、工作總體思路和目標(biāo)

連續(xù)以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以中小學(xué)教師力量建立為根本，以中小學(xué)教師專業(yè)化進(jìn)展為導(dǎo)向，以全面實(shí)施教師訓(xùn)練為主線，面對(duì)全員，突出骨干，突出“新理念、新課程、新技術(shù)和師德訓(xùn)練”為重點(diǎn)，以校本研修為主和集中培訓(xùn)為輔的方式進(jìn)展“十一五”收尾年的教師訓(xùn)練培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，切實(shí)提高教師自主學(xué)習(xí)力量、訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)新力量、專業(yè)化進(jìn)展程度和師德水平。真正使教師在培訓(xùn)中提高，在提高中培訓(xùn)，挖掘xxxx教師訓(xùn)練的特色，推動(dòng)校本研修內(nèi)涵建立的深入進(jìn)展。

二、詳細(xì)工作與設(shè)想

(一)召開(kāi)教師訓(xùn)練例會(huì)，明確本學(xué)期工作任務(wù)與要求。

(二)連續(xù)開(kāi)展各種培訓(xùn)

1、聚焦全員培訓(xùn)。

依據(jù)xxxx市訓(xùn)練局訓(xùn)練例會(huì)工作精神，今年的教師訓(xùn)練首先要完成45學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn)任務(wù)，其中集中培訓(xùn)不少于30學(xué)時(shí)，分10次完成，培訓(xùn)的內(nèi)容有師德訓(xùn)練、班主任培訓(xùn)、教師心理安康培訓(xùn)和學(xué)科內(nèi)容培訓(xùn)，關(guān)于師德培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)和教師心理安康培訓(xùn)，由市里統(tǒng)一發(fā)放培訓(xùn)光盤，安排3次進(jìn)展，每次均由各校校長(zhǎng)統(tǒng)一組織觀看，然后各校長(zhǎng)要做專題發(fā)言，教師訓(xùn)練專干和全體教師做好學(xué)習(xí)記錄，一次3學(xué)時(shí);其余7次，安排學(xué)科教材教法和課堂教學(xué)等方面內(nèi)容，重點(diǎn)突出學(xué)科教學(xué)，分學(xué)科進(jìn)展(詳細(xì)完成的形式以訓(xùn)練局下發(fā)的文件為主)。剩下的15學(xué)時(shí)有聽(tīng)評(píng)課(本學(xué)科的課不少于10節(jié))、校長(zhǎng)講座2次等方面的內(nèi)容組成，詳見(jiàn)上級(jí)下發(fā)關(guān)于全員培訓(xùn)的統(tǒng)一安排(全員培訓(xùn)啟動(dòng)后，每月各學(xué)科要下發(fā)詳細(xì)的培訓(xùn)安排)。同時(shí)本次全員培訓(xùn)的擔(dān)當(dāng)者有市院、牽手學(xué)校的專家、、骨干教師和本地研訓(xùn)教師、和骨干教師等。對(duì)于今年的全員培訓(xùn)，市局、縣局都要成立特地領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)展組織領(lǐng)導(dǎo)，市院、進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織治理和考核，年末進(jìn)展表獎(jiǎng)。對(duì)于這項(xiàng)工作市局會(huì)做統(tǒng)一部署和安排，這里簡(jiǎn)潔說(shuō)明一下。另外，根據(jù)《xxxx縣“十一五”期間中小學(xué)教師訓(xùn)練實(shí)施意見(jiàn)》要求，還要完本錢學(xué)期全員培訓(xùn)中各研訓(xùn)工程的剩余培訓(xùn)任務(wù)(可與上面培訓(xùn)安排整合進(jìn)展，不搞重復(fù)性培訓(xùn))，迎接“十一五”收官工作。

2、突出骨干培訓(xùn)。

依據(jù)《xxxx縣“十一五”期間中小學(xué)縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)實(shí)施方案》要求，我縣十一五縣級(jí)骨干培訓(xùn)任務(wù)已經(jīng)提前完成任務(wù)。今年我們將主要對(duì)擬評(píng)“十二五”的骨干教師進(jìn)展培訓(xùn)、考核和認(rèn)定，結(jié)合下發(fā)《xxxx縣中小學(xué)骨干教師自主學(xué)習(xí)提高方案》要求，立足崗位培訓(xùn)和自主研修，根據(jù)學(xué)科研訓(xùn)教師制定的培訓(xùn)與培育打算，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)進(jìn)修學(xué)校將實(shí)行本體性學(xué)問(wèn)測(cè)試、課堂教學(xué)展現(xiàn)、專家點(diǎn)評(píng)和講座等形式，完成培訓(xùn)任務(wù)和考核認(rèn)定工作，為十二五做好骨干教師認(rèn)定工作做好預(yù)備;另外，市院今年要落實(shí)“以賽促訓(xùn)”培訓(xùn)打算，即對(duì)骨干教師要組織精品課競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽，促進(jìn)地區(qū)學(xué)科培訓(xùn)和課堂教學(xué)大轉(zhuǎn)變及教師素養(yǎng)和執(zhí)教力量的提高。(此項(xiàng)工作程序：先由縣內(nèi)組織評(píng)優(yōu)后，向市院供應(yīng)評(píng)優(yōu)課名單，同時(shí)供應(yīng)所在校的課程表，市院隨機(jī)抽取任意一課，看其自然課(常態(tài)課)并錄