高一年級部第一學期工作計劃(2篇)_第1頁
高一年級部第一學期工作計劃(2篇)_第2頁
高一年級部第一學期工作計劃(2篇)_第3頁
高一年級部第一學期工作計劃(2篇)_第4頁
高一年級部第一學期工作計劃(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁高一年級部第一學期工作計劃一、工作重點:以強化養(yǎng)成教育,慶祝____愛國主義教育為德育工作重點;以高中學法傳授與有效課堂研究為教學工作重點。努力為學生三年發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),努力為二中二次騰飛貢獻力量。二、工作形勢:1、新課改實施已進入深化成熟期,在第一輪課改中吃虧的學校會引起警覺,教育競爭將更加激烈。2、班額的增加,人數(shù)的驟增,生源質(zhì)量與同類學校差距的增大,給年級管理帶來新的挑戰(zhàn)。3、級部人員的年輕化,既彰顯活力,又略顯辦事經(jīng)驗不足。高一十幾位新教師的加盟,同樣使級部增添生機,但在熟悉級部工作環(huán)境,相互融洽、合作探究、群策群力方面又需時日去溝通強化。4、現(xiàn)有學生因其成長環(huán)境的特殊性、優(yōu)越性,絕大多數(shù)學生自理能力薄弱,集體觀念淡漠,這給日常教育管理增加了難度。三、工作策略:(一)、安全教育:責任重于泰山時值流感暴發(fā)期,加強預(yù)防和教育學生文明衛(wèi)生的生活習慣成為入學教育的重中之重。學生入學后,進行專門的安全知識講座,或分期地落實在班會上。加強交通、用水、用火、飲食、體育運動等方面的安全教育。面對較多低齡學生做好心理指導(dǎo)。具體措施:與學生簽訂安全協(xié)議書;年級部成立安全工作小組,派專人負責安全材料收發(fā)工作。(二)、德育工作:管理貫穿始終新課改注重在教學過程中培養(yǎng)學生自主合作、探究創(chuàng)新的學習能力,將培養(yǎng)學生健康的人格作為教育目標,體現(xiàn)了人文關(guān)懷。成才先成人,德育工作是教育工作的靈魂。1、要求每周一的主題班會,各班主任需認真組織開展,要按照學校政教處的要求定主題、講形式,力求生動實效。2、年級部成立家長學校,就學生思想動態(tài)與家長定期溝通,各班召開家長會做到每學期不少于一次,或分別召開不同類學生家長會。3、開展系列德育活動:觀看《開學第一課》、教師節(jié)感恩活動、紀念____紅歌唱響校園、入學軍訓、校運動會、元旦文藝匯演、愛國主義讀書演講活動等。4、關(guān)注單親及“留守”學生存在的問題,就此開展德育工作交流。5、規(guī)范學生日常行為及儀容儀表,組織各班班委會成員進行集中培訓,提高學生自我管理的能力。6、鼓勵各班創(chuàng)造性地開展學生工作,調(diào)動一切力量,為學生創(chuàng)設(shè)一流的學習生活環(huán)境而不懈努力。7、結(jié)合校團委工作,加強級部團支部建設(shè),開設(shè)團課與黨課,積極以進步的思想引領(lǐng)學生。(三)、養(yǎng)成教育:班級管理為先養(yǎng)成教育事關(guān)高中三年教學的穩(wěn)定與發(fā)展。一千五百余學生的級部管理,我們將把養(yǎng)成教育重點落實在班級管理上。班級可謂是學校的細胞,細胞健康則肌體強壯。班級管理,我們會從班主任著手,一位好班主任就能帶好一個班級。1、采取班主任例會制,定期交流,共同成長。2、年級部組建學生管理委員會,負責日常檢查工作。3、“日常行為示范班級”月評選制。4、班主任寢室定期檢查制(寢室管理雖社會后勤化,但班主任仍需加強深入管理)。5、從班歌、班徽、班訓、班級口號、班級布置等方面加強班級文化建設(shè)。6、月考后,為利于學法不當學生盡快適應(yīng)高中學習,級部開展學法交流簡報制,定期由各班級組織刊出。(四)、教學常規(guī):細節(jié)決定成敗教學工作是學校工作的重點、生命線。教學出不了成績,所有的工作都將前功盡棄。教學需要穩(wěn)定,更需要創(chuàng)新。隨著新課改的深入,我們將結(jié)合現(xiàn)有學生的特殊性,做到因材施教,走出一條具有二中特色的教學創(chuàng)新之路。1、集體備課制,結(jié)合教務(wù)處有效課堂的研究部署,由備課組長負責,定期采取“研究課”研討活動形式,做到每次有記錄,有主題。2、新老教師結(jié)對子,充分利用各自智慧,最大發(fā)揮教育效益。3、推門聽課制,教師本著負責、開放、交流的態(tài)度認真上好每節(jié)課。4、月考制,每月檢驗了解一次學生知識掌握的情況,以及通過成績分析掌握教學上存在的問題。5、教學進度、資料配備統(tǒng)一化。為保持進度一致,資源共享,一律不允許教師私自征訂教輔資料,否則后果自負。五、目前工作要務(wù):1、各班認真組織入學教育,快速組建班集體,教育學生盡快適應(yīng)高中學習生活。加強“一日常規(guī)”、“一周常規(guī)”、“____月常規(guī)”教育學習,尤其是周一升旗、早讀、晚自習前的紀律。2、認真?zhèn)湔n,以飽滿的激情迎接新生。組織好第一次月考及軍訓安排事宜。3、師生堅守崗位,為打造____屆這道靚麗的風景線而努力!高一年級部第一學期工作計劃(二)一、工作重點:以強化養(yǎng)成教育,慶祝____愛國主義教育為德育工作重點;以高中學法傳授與有效課堂研究為教學工作重點。努力為學生三年發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),努力為二中二次騰飛貢獻力量。二、工作形勢:1、新課改實施已進入深化成熟期,在第一輪課改中吃虧的學校會引起警覺,教育競爭將更加激烈。2、班額的增加,人數(shù)的驟增,生源質(zhì)量與同類學校差距的增大,給年級管理帶來新的挑戰(zhàn)。3、級部人員的年輕化,既彰顯活力,又略顯辦事經(jīng)驗不足。高一十幾位新教師的加盟,同樣使級部增添生機,但在熟悉級部工作環(huán)境,相互融洽、合作探究、群策群力方面又需時日去溝通強化。4、現(xiàn)有學生因其成長環(huán)境的特殊性、優(yōu)越性,絕大多數(shù)學生自理能力薄弱,集體觀念淡漠,這給日常教育管理增加了難度。三、工作策略:(一)、安全教育:責任重于泰山時值流感暴發(fā)期,加強預(yù)防和教育學生文明衛(wèi)生的生活習慣成為入學教育的重中之重。學生入學后,進行專門的安全知識講座,或分期地落實在班會上。加強交通、用水、用火、飲食、體育運動等方面的安全教育。面對較多低齡學生做好心理指導(dǎo)。具體措施:與學生簽訂安全協(xié)議書;年級部成立安全工作小組,派專人負責安全材料收發(fā)工作。(二)、德育工作:管理貫穿始終新課改注重在教學過程中培養(yǎng)學生自主合作、探究創(chuàng)新的學習能力,將培養(yǎng)學生健康的人格作為教育目標,體現(xiàn)了人文關(guān)懷。成才先成人,德育工作是教育工作的靈魂。1、要求每周一的主題班會,各班主任需認真組織開展,要按照學校政教處的要求定主題、講形式,力求生動實效。2、年級部成立家長學校,就學生思想動態(tài)與家長定期溝通,各班召開家長會做到每學期不少于一次,或分別召開不同類學生家長會。3、開展系列德育活動:觀看《開學第一課》、教師節(jié)感恩活動、紀念____紅歌唱響校園、入學軍訓、校運動會、元旦文藝匯演、愛國主義讀書演講活動等。4、關(guān)注單親及“留守”學生存在的問題,就此開展德育工作交流。5、規(guī)范學生日常行為及儀容儀表,組織各班班委會成員進行集中培訓,提高學生自我管理的能力。6、鼓勵各班創(chuàng)造性地開展學生工作,調(diào)動一切力量,為學生創(chuàng)設(shè)一流的學習生活環(huán)境而不懈努力。7、結(jié)合校團委工作,加強級部團支部建設(shè),開設(shè)團課與黨課,積極以進步的思想引領(lǐng)學生。(三)、養(yǎng)成教育:班級管理為先養(yǎng)成教育事關(guān)高中三年教學的穩(wěn)定與發(fā)展。一千五百余學生的級部管理,我們將把養(yǎng)成教育重點落實在班級管理上。班級可謂是學校的細胞,細胞健康則肌體強壯。班級管理,我們會從班主任著手,一位好班主任就能帶好一個班級。1、采取班主任例會制,定期交流,共同成長。2、年級部組建學生管理委員會,負責日常檢查工作。3、“日常行為示范班級”月評選制。4、班主任寢室定期檢查制(寢室管理雖社會后勤化,但班主任仍需加強深入管理)。5、從班歌、班徽、班訓、班級口號、班級布置等方面加強班級文化建設(shè)。6、月考后,為利于學法不當學生盡快適應(yīng)高中學習,級部開展學法交流簡報制,定期由各班級組織刊出。(四)、教學常規(guī):細節(jié)決定成敗教學工作是學校工作的重點、生命線。教學出不了成績,所有的工作都將前功盡棄。教學需要穩(wěn)定,更需要創(chuàng)新。隨著新課改的深入,我們將結(jié)合現(xiàn)有學生的特殊性,做到因材施教,走出一條具有二中特色的教學創(chuàng)新之路。1、集體備課制,結(jié)合教務(wù)處有效課堂的研究部署,由備課組長負責,定期采取“研究課”研討活動形式,做到每次有記錄,有主題。2、新老教師結(jié)對子,充分利用各自智慧,最大發(fā)揮教育效益。3、推門聽課制,教師本著負責、開放、交流的態(tài)度認真上好每節(jié)課。4、月考制,每月檢驗了解一次學生知識掌握的情況,以及通過成績分析掌握教學上存在的問題。5、教學進度、資料配備統(tǒng)一化。為保持進度一致,資源共享,一律不允許教師私自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論