人教版化學九年級上冊初三化學第二單元知識梳理

11、拉瓦錫測定空氣成分試驗得出的結論是：空氣由氮氣和氧氣組成，其中氧氣約占空氣體積的五分之一。2、用紅磷測定氧氣含量的試驗：連好裝置→檢查氣密性→夾緊彈簧夾→點燃紅磷，馬上塞緊橡膠塞→冷卻至室溫翻開彈簧夾觀看到的現(xiàn)象：紅磷燃燒產生大量白煙，放熱；翻開彈簧夾后，燒杯中的水倒流進集氣1/5.氧氣約占空氣體積的1/5〔化學性質、不溶于水〔物理性質〕測得氧氣體積小于1/5的緣由：裝置漏氣、紅磷量缺乏、未冷卻至室溫就翻開彈簧夾測得氧氣體積大于1/5的緣由：燃燒過程中未夾緊彈簧夾、點燃紅磷未馬上塞緊橡膠塞能否用木炭代替紅磷：不能，由于木炭燃燒生成二氧化碳，集氣瓶內氣壓根本不變，水不會倒流；假設把集氣瓶內的水換成澄清石灰水，生成的二氧化碳和石灰水反響了，這樣就可以用木炭代替紅磷能否用硫代替紅磷：不能，由于硫燃燒生成二氧化硫，瓶內氣壓根本不變，水不會倒流能否用鐵代替紅磷：不能，由于鐵不能在空氣中燃燒，不會使集氣瓶內氣壓轉變，水不倒流3、空氣的成分按體積計算分別是：氮氣〔78%〕、氧氣〔21%〕、稀有氣體〔0.94%〕、二氧化碳〔0.03%〕、其他氣體和雜質〔0.03%〕4、稀有氣體包括：氦、氖、氬、氪、氙、氡5、混合物：由兩種或兩種以上物質組成的物質?！不旌衔餂]有固定的組成和性質，不能用化學符號表示，各物質各自保持自己的性質〕例如：空氣、稀有氣體、呼出氣體、澄清石灰水、自來水、海水、礦泉水、牛奶、汽油、過氧化氫溶液、大理石、高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 6、純潔物：只有一種物質組成的物質?！布儩嵨镉泄潭ńM成和性質，可以用固定的化學符號表示〕例如：氧氣〔O〕、氮氣〔N〕、氫氣〔H〕、二氧化碳〔CO〕、一氧化碳〔CO〕、二氧化硫〔SO〕、二氧化氮〔NO〕、臭氧〔O〕、水〔HO〕、液氧〔O〕、液氮〔N〕、水銀〔汞Hg〕、過氧化氫〔HO〕、酒精〔CHOH〕、碳〔C〕、硫〔S〕、紅磷〔P〕2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 四氧化三鐵〔FeO〕、氯酸鉀〔KClO〕、氯化鉀〔KCl〕、高錳酸鉀〔KMnO

〕、錳酸鉀23 4 3 424〔K2MnO4

〕、二氧化錳〔MnO〕7、氮氣：物理性質---化學性質---不活潑；用途---制造氮肥和硝酸的原料，作保護氣---金屬焊接時作保護氣、食品包裝充氮氣防腐、燈泡充氮氣防止鎢絲氧化，供給液氮的低溫環(huán)境8、稀有氣體：都是無色無味的氣體，化學性質很不活潑〔但不是一點都不反響〕，可用作保護9、性質打算用途：氮氣、稀有氣體用作保護氣打算于它們的化學性質不活潑；稀有氣體通電發(fā)出彩色光是物理變化10、造成空氣污染的物質有：有害氣體和煙塵，它們主要來源于：化石燃料〔如煤、石油、自然氣〕的燃燒、工廠排放的廢氣、汽車尾氣等有害氣體主要指---一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧；煙塵主要指---可吸入顆粒物如PM10、PM2.5空氣污染的防治：加強大氣質量監(jiān)測、使用清潔能源、汽車安裝尾氣催化轉扮裝置、植樹造林等11、以下環(huán)境問題的影響因素：溫室效應---二氧化碳；酸雨---二氧化硫、二氧化氮；臭氧空洞---氟利昂；白色污染---塑料12、目前計入空氣污染指數(shù)工程的有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧等；在空氣質量日報中，空氣質量級別越低越好；二氧化碳不當成大氣污染物；13、食品包裝：充氣包裝；抽真空包裝?！材康母艚^氧氣〕；14、紅磷+14、紅磷+氧氣五氧化二磷的應用：測定空氣中氧氣的含量；除去空氣中的氧氣；除去燈泡內殘留的氧氣；田徑賽中發(fā)令槍中的白煙；軍事上用作煙幕彈21、氧氣的物理性質：無色無味的氣體，不易溶于水，一樣狀況下密度比空氣大，在確定條件下轉化成淡藍色液體、淡藍色固體2、氧氣的化學性質：比較活潑，有助燃性和氧化性3、以下反響的現(xiàn)象：木炭〔黑色固體〕：木炭在空氣中燃燒，發(fā)紅光，放熱；在氧氣中猛烈燃燒，發(fā)白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體硫〔淡黃色固體〕：硫在空氣中燃燒，產生淡藍色的火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體；在氧氣中燃燒，產生藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體。鐵〔銀白色固體〕生成黑色固體紅磷〔暗紅色固體〕：紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，放熱。石蠟〔白色蠟狀固體〕：石蠟在空氣中燃燒，產生黃白色火焰，火焰分三層，放熱帶火星的木條燃著的木條在空氣中連續(xù)燃燒，在氧氣中燃燒得更旺。汞又稱為水銀〔銀白色液體〕：在空氣中加熱，生成紅色固體留意：1〕二氧化碳---無色無味氣體；二氧化硫---無色有刺激性氣味的氣體；四氧化三鐵---黑色固體；五氧化二磷---白色固體；氧化汞---紅色固體2〕煙---固體小顆粒懸浮在空氣中的現(xiàn)象；霧---液體小液滴懸浮在空氣中的現(xiàn)象光---固體直接燃燒的現(xiàn)象；火焰---氣體燃燒的現(xiàn)象〔向石蠟、酒精、硫都不是氣體，但燃〕點燃---燃燒的條件，點著即離開火源；加熱---試驗過程中不離開火源。4、試驗中的留意事項：集氣瓶中水的作用：a排水法收集氣體時，排盡空氣，收集純潔的氣體；b測定空氣中氧氣含量試驗，吸取熱量，快速降溫；c硫在氧氣中燃燒，吸取二氧化硫，防止污染環(huán)境；滅火；d鐵在氧氣中燃燒，防止高溫物質濺落炸裂瓶底，可用沙子代替。做在氧氣中燃燒的試驗時，須將可燃物從上向下緩緩伸入，防止瓶內氧氣大量泄漏---；瓶內氧氣濃度低；沒有等火柴快燃盡時就伸入集氣瓶；試驗后集氣瓶裂開的緣由---瓶底沒加水或沙子；熱的鐵絲遇到了瓶壁5、化合反響：由兩種或兩種以上的物質生成一種物質的反響，表示為：A+B+---→C?；戏错懯歉痉错戭愋椭?、氧化反響：物質與氧的反響，〔氧---包括氧氣和某些含氧物質〕物質與氧氣的反響確定屬于氧化反響，氧化反響不愿定是物質與氧氣的反響氧化反響不屬于根本反響類型氧化反響分為猛烈氧化和緩慢氧化，它們的共同點是：都是氧化反響、都放熱；猛烈氧化有：燃燒、由燃燒引起的爆炸、自燃等；緩慢氧化有：動植物的呼吸、食物的腐敗、酒和醋的釀造、農家肥的腐熟、金屬生銹等7、化合反響與氧化反響的關系：化合反響不愿定是氧化反響，氧化反響也不愿定是化合反響1〕木炭+氧氣1〕木炭+氧氣二氧化碳2〕硫+氧氣二氧化硫3〕紅磷/白磷+氧氣五氧化二磷4〕鐵+氧氣四氧化三鐵5〕汞+氧氣氧化汞6〕石蠟+氧氣二氧化碳+水7〕酒精+氧氣二氧化碳5〕汞+氧氣氧化汞6〕石蠟+氧氣二氧化碳+水7〕酒精+氧氣二氧化碳+水8〕氧化汞汞+氧氣31、催化劑〔又叫觸媒〕：能轉變其他物質的化學反響速率，但自身的質量和化學性質在反響前后沒有發(fā)生變化的物質。催化劑所起的作用叫催化作用a、催化劑只轉變其他物質的反響速率，不影響生成物的質量b、一個反響可能有多個催化劑〔如過氧化氫分解可以有二氧化錳、硫酸銅作催化劑〕，一種物質可以作多個反響的催化劑c同時滿足三方面要求：需做比照試驗證明它能轉變反響速率；需稱量兩次該物質的質量〔反響前、后〕，證明其質量在反響前后沒有發(fā)生變化；需證明其化學性質〔能轉變這個反響的速率〕在反響前后沒有變化。2、分解反響：一種物質生成兩種或兩種以上物質的反響，可表示為：A→B+C+…〔根本反響類型之一〕3、工業(yè)上制取氧氣的方法〔屬于物理變化〕---分別液態(tài)空氣制氧氣：將空氣加壓、降溫變成液態(tài)空氣，升溫，由于液氮的沸點比液氧沸點低，氮氣先汽化，剩余的即為液氧。4、試驗室制取氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀錳酸鉀加熱高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱氯酸鉀制氧氣：氯酸鉀氯化鉀+氧氣過氧化氫制氧氣：過氧化氫水+氧氣留意1：高錳酸鉀〔暗紫色粉末〕，易溶于水，其水溶液呈紫紅色，可用來殺菌消毒氯酸鉀和氯化鉀〔都是白色粉末狀固體〕；加熱氯酸鉀制氧氣：氯酸鉀氯化鉀+氧氣過氧化氫制氧氣：過氧化氫水+氧氣2、過氧化氫制氧氣，最符合綠色化學的原理。二、制取裝置〔發(fā)生裝置→收集裝置〕A、固固加熱型〔適用于反響物是固體且需加熱的反響〕所需儀器：試管、鐵架臺、酒精燈、橡膠塞、導氣管裝置要點：試管口略向下傾斜A、固固加熱型〔適用于反響物是固體且需加熱的反響〕所需儀器：試管、鐵架臺、酒精燈、橡膠塞、導氣管裝置要點：試管口略向下傾斜〔防止冷凝水倒流，導致試管炸裂〕導管不能伸進試管太長〔便于排出空氣〕應用：高錳酸鉀制氧氣、氯酸鉀制氧氣，它們的不同點是：前者試B、B、固液不加熱型〔適用于固體和液體且不需加熱的反響〕通常有以下三種裝置圖，其中圖2最常見裝置2〔2〕：長頸漏斗下端口需插入液面以下〔防止氣體從漏斗逸散〕導管不能伸進錐形瓶太長該裝置能通過長頸漏斗隨時添加液體藥品裝置3〔如圖3〕：得到平穩(wěn)的氣流〔即把握氣體產生的速度〕〔注射器可換成分液漏斗〕應用：過氧化氫制氧氣可承受這三種發(fā)生裝置2、收集裝置〔---排水法、向上排空氣法、向下排空氣法〕〔1〕排水法〔適用于氣不溶于水、不易溶于水、且不與水反響的氣體的收集〕儀器：導管、集氣瓶、水槽、玻璃片儀器：導管、集氣瓶、水槽、玻璃片留意點：a 導管伸進集氣瓶少許〔否則不易取出集氣瓶〕；b 排水法收集氣體，不需驗滿，當看到瓶口有氣泡向外冒，集氣瓶氣體已滿，在水下面蓋上玻璃片，取排水法如用左圖裝置代替b排水法如用左圖裝置代替b端通入氣體，a端出水儀器：集氣瓶、玻璃片、導管儀器：集氣瓶、玻璃片、導管留意點：a導管伸入接近瓶底〔排盡空氣〕b向上排空氣法收集氣體必需驗滿c收集的氣體枯燥但不純要求同上向下排空氣法〔適用于密度小于空氣，且不與空氣成分反響的氣體的收集〕要求同上氣；密度小于空氣的氣體，從b端進氣，a端出氣用左圖代替排空氣法收集氣體：密度大于空氣的氣體，從氣；密度小于空氣的氣體，從b端進氣，a端出氣用右圖代替排空氣法收集氣體密度大于空氣的氣體，從b端進氣，用右圖代替排空氣法收集氣體密度大于空氣的氣體，從b端進氣，a端出空氣；密度小于空氣的氣體，從a端進氣，b端出氣表示氧氣已收集滿B向上排空氣法〔由于氧氣的密度大于空氣〕。需驗滿，將帶火星的木條置于瓶口，木條復燃，氧氣已收集滿。三、制取步驟用高錳酸鉀/氯酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣的步驟1、連好裝置〔按從左到右，從下到上〕2、檢查裝置氣密性3、裝藥品4、將試管固定在鐵架臺上〔鐵夾夾在距試管口1/3處，試管口略向下傾斜〕5、點燃酒精燈，給試管加熱〔移動酒精燈，使試管均勻受熱，再集中藥品部位加熱〕6、收集氣體〔開頭的氣體不能收集，等氣泡連續(xù)并均勻放出時，再將導管伸入集氣瓶口〕7、完畢試驗：先將導管移出水面，再熄滅酒精燈。連→查→裝→定→點→收→移→熄〔茶莊定點收利息〕問題：1、高錳酸鉀制氧氣后，試管炸裂的緣由有哪些？試管外壁有水；加熱時試管靠近燈芯了；集中加熱前沒有預熱；試管口向上傾斜了；完畢試驗時先熄滅酒精燈，再將導管移出水面；熱的試管接觸冷水等2、在該試驗中如何檢查裝置的氣密性？先將導管插入水中，再用手緊握試管，假設導管口有氣泡冒出，則不漏氣，手移開后，導管內將上升一段水柱3、如何裝藥品？將試管傾斜，用藥匙或紙槽將藥品送入試管底部，再將試管直立〔如是高錳酸鉀需再在試管口放一團棉花，塞緊橡膠塞；氯酸鉀制氧氣不需要加棉花?！?紫紅色的緣由？防止高錳酸鉀粉末進入導氣管；水槽中的水略帶紫紅色是由于試管口沒有放棉花，高錳酸鉀粉末通過導管進入水槽。〔高錳酸鉀的溶于水，溶液呈粉紅色〕5、給高錳酸鉀加熱為什么試管口要略向下傾斜？防止冷凝水倒流導致試管炸裂6、開頭的氣體為什么不宜收集？收集氣體的最正確時刻是什么？開頭的氣體主要是裝置內的空氣。最正確時刻是：氣泡連續(xù)并均勻放出時。7、如何從水槽內取出盛滿氧氣的集氣瓶？如何放置盛氧氣的集氣瓶？正放在桌上48KMnO4

制氧氣，用排水法收集O

完畢后，停頓試驗時的操作挨次是什么？為什么要2這樣操作？2先將導管移出水面，再熄滅酒精燈；這樣操作的目的是防止水槽中的水倒流進試管，導致試管炸裂。用過氧化氫制取氧氣的試驗步驟1、連好裝置2、檢查氣密性4、收集氣體如何檢查以下固液不加熱型發(fā)生裝置的氣密性？4、收集氣體如何檢查以下固液不加熱型發(fā)生裝置的氣密性？方法1：夾