學(xué)校教研活動(dòng)方案模板10篇有關(guān)范文多篇集錦

學(xué)校教研活動(dòng)方案模板10篇有關(guān)范文多篇集錦學(xué)校教研活動(dòng)方案模板10篇以學(xué)校課程實(shí)行過程和教育教學(xué)過程中教師所直面的各種具體內(nèi)容的教育教學(xué)問題為研究對(duì)象，以教師為研究主體，以專業(yè)研究人員為合作伙伴的以校為本的實(shí)踐性研究活動(dòng)。下面就是大編成給大家整理的學(xué)校教研活動(dòng)方案模板，僅供參考期望能協(xié)助至大家。學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇1一、指導(dǎo)思想：新課程改革已步入第六年，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以深入細(xì)致大力推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效率教學(xué)為目標(biāo)。進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)研究;強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè);強(qiáng)化對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作;技術(shù)創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)成效的大力推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。二、主要工作1、強(qiáng)化自學(xué)培訓(xùn)，研究總結(jié)推展小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和成果。我中心學(xué)校小學(xué)階段實(shí)行新課程教材實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作已步入第六個(gè)年頭。一方面，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的積極探索和實(shí)踐中涌現(xiàn)了一批新經(jīng)驗(yàn)、嶄新成果，我們必須十分高度關(guān)注和注重，必須深入細(xì)致研究、總結(jié)、推展，推動(dòng)我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深入細(xì)致大力推進(jìn);另一方面，我們也必須直面課改實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的各種問題，必須認(rèn)真反思，積極開展研究，謀求切實(shí)有效的對(duì)策，化解教師的疑惑，二要提升課程實(shí)行的水平。(1)各校必須非政府社會(huì)各界數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步自學(xué)貫徹落實(shí)和全面落實(shí)新課程的理念、思想和方法，不懈努力使得社會(huì)各界教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中強(qiáng)化課堂教學(xué)體悟，二要轉(zhuǎn)型教育觀念，轉(zhuǎn)型教學(xué)犯罪行為。(2)研究總結(jié)推展小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和成果。本學(xué)期將非政府教師出席省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)(整數(shù)排序的教學(xué))互動(dòng)研討活動(dòng)，推動(dòng)我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改為工作的深入細(xì)致大力推進(jìn)。2、深入細(xì)致課堂，堅(jiān)實(shí)有效率地強(qiáng)化教學(xué)課堂教學(xué)、研究、指導(dǎo)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)的力度，通過聽講、研討、參觀、交流等教研活動(dòng)，積極探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推展經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)在教學(xué)有效性研究方面獲得嶄新成果。(1)進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的課堂教學(xué)、研究和指導(dǎo)，不懈努力積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效率的途徑和方法。第一，高度關(guān)注常態(tài)的課堂就是高度關(guān)注最社會(huì)各界學(xué)生素養(yǎng)的提升，必須由崇尚課堂教學(xué)的觀賞性，邁向崇尚課堂教學(xué)的有效性;必須由高度關(guān)注少數(shù)精英教師邁向高度關(guān)注最社會(huì)各界的普通教師。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。例如：如何復(fù)習(xí)、如何研發(fā)課程資源、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等。研究學(xué)生自學(xué)方式、自學(xué)興趣、自學(xué)習(xí)慣等。(2)本學(xué)期，將緊緊圍繞“今天，教師必須怎樣聽課”、“數(shù)學(xué)寫作”、“如何設(shè)計(jì)嶄新課后的練”積極開展專題研討活動(dòng)。(3)為了更好地調(diào)動(dòng)各校及數(shù)學(xué)教師參予教研的主動(dòng)性和積極性，本學(xué)期將積極開展學(xué)校、教師自愿申報(bào)出席全系列中心學(xué)校性官方教學(xué)的活動(dòng)，在中心學(xué)校教研室普遍認(rèn)可的情況下，非政府開學(xué)研討活動(dòng)。3、強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。(1)總結(jié)和推展本中心學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范點(diǎn)助推促進(jìn)作用。本學(xué)期將非政府市教學(xué)能手、教學(xué)新秀與部分青年骨干教師談?wù)摻虒W(xué)，談?wù)搨€(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，話課改等活動(dòng)。(2)各校必須強(qiáng)化對(duì)青年教師的培育，必須對(duì)存有培育前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制訂規(guī)劃，構(gòu)建平臺(tái)，拜師幫扶，追蹤培育。(3)本學(xué)期將舉行35周歲以下(教齡八十5年)的青年教師教育教學(xué)能力大賽，包含學(xué)科知識(shí)測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)。4、深入開展課題研究，加強(qiáng)過程管理，提升課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。(1)穩(wěn)步指導(dǎo)各學(xué)校的課題，積極開展堅(jiān)實(shí)有效率的研究，加強(qiáng)過程管理，努力提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。(2)根據(jù)市教研室工作部署，將精心安排現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)參觀和研討。各校必須盡早非政府教師深入細(xì)致積極開展此專題的研究，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力、思維能力的培育，力爭(zhēng)晚出來經(jīng)驗(yàn)出來成果。5、進(jìn)一步強(qiáng)化考試與評(píng)價(jià)研究，推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。(1)強(qiáng)化對(duì)數(shù)學(xué)試題的研究，不懈努力使試卷淪為教師自學(xué)研究的內(nèi)容，淪為教師認(rèn)知、稀釋課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動(dòng)教材。托福后必須深入分析，真摯溝通交流，及時(shí)意見反饋，既通過考試評(píng)者教學(xué)，也通過考試議試卷，同時(shí)實(shí)現(xiàn)托福、教導(dǎo)、學(xué)共贏。(2)學(xué)期末，將對(duì)部分學(xué)校部分班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力展開測(cè)試。6、二要提升常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。(1)必須進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)課改服務(wù)意識(shí)，穩(wěn)步深入細(xì)致課堂研究指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校教師化解教學(xué)實(shí)踐中的問題或疑惑，二要履行職責(zé)“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，不懈努力搞基層學(xué)校和教師熱烈歡迎的教研員。(2)深入細(xì)致搞好常規(guī)調(diào)研工作，強(qiáng)化與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作精心安排，積極開展不好最合適的小型多樣的調(diào)研、研討活動(dòng)。三、活動(dòng)精心安排。(略)學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇2一、教研主題的奠定體育課本身就存有一定的危險(xiǎn)性，因此，在這種小環(huán)境下，體育課的安全嚴(yán)防更為重要。二、體育課的安全嚴(yán)防1、必須介紹和掌控學(xué)生的基本情況對(duì)個(gè)別體質(zhì)強(qiáng)、組織紀(jì)律性高的學(xué)生強(qiáng)化高度關(guān)注和教育，避免運(yùn)動(dòng)過量和安全隱患。2、必須存有安全意識(shí)，精心底上每節(jié)課在復(fù)習(xí)時(shí)，首先必須存有安全意識(shí)，必須分析教材本身存有的風(fēng)險(xiǎn)，充分考慮安全措施，明確提出具體內(nèi)容建議，并在課中嚴(yán)格執(zhí)行，保證學(xué)生“安全展開練”。3、必須把握住不好聽課的五環(huán)節(jié)①搞好準(zhǔn)備工作活動(dòng)②非政府教學(xué)必須細(xì)致③特別注意觀測(cè)學(xué)生的各種動(dòng)向，及時(shí)阻止不當(dāng)苗頭④課前，課后教師必須晚到場(chǎng)，晚離場(chǎng)。⑤教育學(xué)生，提升學(xué)生自我維護(hù)的意識(shí)和能力。⑥必須妥善解決學(xué)生的傷害事故。三、教研全文甘老師：必須努力做到精心復(fù)習(xí)，細(xì)致聽課，防患于未然。特別注意全體學(xué)生的同時(shí)，重點(diǎn)高度關(guān)注特別個(gè)體。陳老師：對(duì)于個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，必須及時(shí)管理教育?？梢猿浞掷冒喔刹康妮o助促進(jìn)作用展開密切監(jiān)督。劉老師：對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生，老師必須給他們緊密高度關(guān)注，避免他們的出格犯罪行為危害至其他人。張老師：嚴(yán)格控制學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，也能夠避免事故的出現(xiàn)。甘老師：學(xué)生好不容易盼望至體育課，興奮之情可以認(rèn)知，教師必須給他們合理安排運(yùn)動(dòng)量，準(zhǔn)備工作充裕的體育器材。防止學(xué)生并無事可以搞，出現(xiàn)危險(xiǎn)。張老師：不僅高度關(guān)注課內(nèi)安全，更必須高度關(guān)注外來人員可能將給學(xué)生增添的危險(xiǎn)。四、教研總結(jié)體育課安全嚴(yán)防非常關(guān)鍵，必須防患于未然，須要努力做到以下幾點(diǎn)：1、介紹和掌控學(xué)生體質(zhì)，個(gè)性特點(diǎn)的基本情況，區(qū)別對(duì)待，重點(diǎn)高度關(guān)注。2、精心底上課、上不好每節(jié)課。3、師生共同努力教師須要努力做到：嚴(yán)苛科學(xué)合理地上不好體育課，緊密高度關(guān)注學(xué)生體育課上的各種反應(yīng)，及時(shí)阻止不當(dāng)苗頭。課前晚到場(chǎng)，課后晚離場(chǎng)。妥善解決學(xué)生的傷害事故，同時(shí)防治外來人員的阻礙，維護(hù)學(xué)生的人身安全。學(xué)生須要努力做到：提升自我保護(hù)意識(shí)和能力，不玩耍，一切行動(dòng)聽到統(tǒng)一指揮。4、須要特別注意：安全很關(guān)鍵，但也必須在確保安全的情況下，不懈努力積極開展各類體育內(nèi)容的教學(xué)與練。出發(fā)點(diǎn)1、首先就是代萊一學(xué)期的已經(jīng)開始，期望各位老師能夠給學(xué)生傳授一些有關(guān)體育活動(dòng)導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)損傷的科學(xué)知識(shí)及直觀的防范措施，以免學(xué)生盲目地回去處置。2、其次就是本學(xué)期存有一些大型的體育集體活動(dòng)，期望學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)的過程中學(xué)可以自我維護(hù)的同時(shí)，盡量避免傷勢(shì)。體育課的安全防范措施規(guī)范體育課教學(xué)，體育老師在復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)當(dāng)針對(duì)每堂課內(nèi)容，制訂適當(dāng)?shù)陌踩胧?1)課前對(duì)聽課所要用的器材、場(chǎng)地展開安全檢查，保證采用安全。(2)上課時(shí)，體育教師向?qū)W生正式宣布課堂中應(yīng)當(dāng)特別注意的安全事項(xiàng)，對(duì)于學(xué)生展開常規(guī)檢查(服裝、鞋子、身體狀況等)，體育老師在積極開展運(yùn)動(dòng)前必須把不當(dāng)體質(zhì)所產(chǎn)生的惡性后果主動(dòng)知會(huì)學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)知會(huì)自己的身體狀況，以便有效率防治突發(fā)性運(yùn)動(dòng)傷害事故的出現(xiàn)。(3)體育老師必須根據(jù)相同體質(zhì)的學(xué)生精心安排相同運(yùn)動(dòng)量的項(xiàng)目，決不能“一視同仁”;建議身體不佳者實(shí)習(xí)或小運(yùn)動(dòng)量練與活動(dòng)，保證運(yùn)動(dòng)安全。(4)體育課必須搞好充份的準(zhǔn)備工作活動(dòng)，老師應(yīng)當(dāng)向?qū)W生們傳授搞準(zhǔn)備工作活動(dòng)的重要性及如何科學(xué)地搞準(zhǔn)備工作活動(dòng)，并使學(xué)生們充份認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作活動(dòng)的重要性，積極主動(dòng)防治運(yùn)動(dòng)危害的發(fā)生。(5)特別強(qiáng)調(diào)存有器械聽課內(nèi)容的安全問題，例如跳箱、實(shí)心球、墊上運(yùn)動(dòng)、等項(xiàng)目，教師們一定必須特別注意學(xué)生恐懼心理的調(diào)節(jié)，教育學(xué)生們搞動(dòng)作時(shí)必須膽大心細(xì)，特別注意自我維護(hù)及學(xué)生間的維護(hù)與協(xié)助，注意力分散，安全第一。(6)、高溫時(shí)段學(xué)生的體育課應(yīng)當(dāng)因地制宜，或精心安排至室內(nèi)，以免學(xué)生中暑。體育課上即行學(xué)生出現(xiàn)昏倒、嘔吐等中暑癥狀，立即將其送至醫(yī)院搶救，并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。(7)、體育課上即行學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其征用陰涼通風(fēng)處，給與補(bǔ)足水份，并將其送至校醫(yī)務(wù)室搶救同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。(8)、體育課上，老師應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)觀測(cè)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)狀況，如在課上一旦存有運(yùn)動(dòng)性傷害事故出現(xiàn)，教師們必須沉著淡定，及時(shí)處理解決問題，嚴(yán)禁以任何理由延期。如果無法展開處置，必須馬上與醫(yī)院聯(lián)系(電話120)，謀求在最短的時(shí)間內(nèi)將傷勢(shì)的學(xué)生送至醫(yī)院展開搶救。學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇3以大力推進(jìn)新課程為核心的教育改革，并使社會(huì)各界教師的教育理念、教育課堂教學(xué)諸方面都出現(xiàn)了很大的變化：在理論研討與課堂教學(xué)的來往中，提升了對(duì)新課程的重新認(rèn)識(shí);大膽地積極開展“為了每一位學(xué)生的發(fā)展,為了每一位教師的.專業(yè)蛻變”的教育教學(xué)改革。為了科學(xué)、有序、規(guī)范地大力推進(jìn)我校新課程的工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校同意10月20日—11月30日(籌劃至完結(jié))舉辦第五屆教育教學(xué)年會(huì)活動(dòng)，建議每一位教師根據(jù)自己的本學(xué)科特點(diǎn)積極參與，的確并使教研年會(huì)淪為自己專業(yè)蛻變與發(fā)展的平臺(tái)。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校的教育教學(xué)年會(huì)將以“實(shí)際新穎成效”的思想為指導(dǎo)，“實(shí)際”：必須緊緊圍繞我校教育改革和發(fā)展尤其就是新課程改革和實(shí)行中碰到的實(shí)際問題去積極開展研究?！靶路f”必須研究總結(jié)出來真正能夠優(yōu)化我校課堂教學(xué)，能夠推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量，易于全校教師惡搞操作方式推展的教學(xué)策略，教學(xué)方法，教學(xué)模式等較為新穎的研究成果?！俺尚А保翰怀缟腥A而不實(shí)的活動(dòng)形式，只崇尚活動(dòng)的新穎效果。二、本屆教研年會(huì)主題：強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)開拓自學(xué)方式，提升教學(xué)質(zhì)量三、本屆教育年會(huì)活動(dòng)的主要內(nèi)容1、專題講座(上級(jí)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo))2、展現(xiàn)課：初一英語效力者趙樹珍初三語文效力者單文娟說初二班會(huì)效力者王建波主題：《自尊心、自信心、力行》目的任務(wù)：通過一些能喚起學(xué)生的自尊心、力行的人和事，對(duì)學(xué)生展開自尊心、力行的熏陶和教育，從而進(jìn)一步培育學(xué)生自強(qiáng)不息的較好品德。3、年會(huì)展出：個(gè)人準(zhǔn)備工作：教師教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)案例)、教育教學(xué)作品(教育教學(xué)論文教學(xué)思考、教育教學(xué)課堂教學(xué)報(bào)告、課題專題研報(bào)、十一五科研立項(xiàng)材料等)、本學(xué)期市級(jí)以上教學(xué)成果附于得獎(jiǎng)證書(復(fù)印件)、教具、課件等。學(xué)校教導(dǎo)處所推薦：存有代表性的教案、聽講記錄等。4、教師口語基本功展現(xiàn)：各科教師基本功展現(xiàn)，根據(jù)學(xué)科間的差別，內(nèi)容有所區(qū)別：(1)語文教師建議搞3—5分鐘演講，題目executed;建議存有詳細(xì)的板書設(shè)計(jì)(即為演講的題目)、演講建議富于激情，慷慨陳詞，聲情并茂具備一定的感召力;另外額外一個(gè)45分鐘的課改主題論壇：說道課標(biāo)。(2)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)教師說道課;建議動(dòng)筆說道課，同時(shí)建議存有板書設(shè)計(jì)，內(nèi)容精簡(jiǎn)為只書寫說道課課題。(3)外語教師根據(jù)自帶的圖片或課件，用英語談一段故事(3―5分鐘)，或者一邊畫簡(jiǎn)筆畫一邊講故事;建議(a)存有英語板書課題(填入漢語譯者課題意思)，建議(b)通過利用輔助教具(圖片或課件或簡(jiǎn)筆畫等)的傳授，SbCl外語教師也明白故事的大意。(4)政治、歷史、地理、生物、技術(shù)、人文社會(huì)教師自定所教學(xué)科教材的某一課，設(shè)計(jì)導(dǎo)言和結(jié)束語(3-5分鐘);建議存有板書(內(nèi)容精簡(jiǎn)為只書寫課題)以及本課的梗概了解，以便其他教師能夠更好的認(rèn)知導(dǎo)言和結(jié)束語的絕妙所在，然后再展開導(dǎo)言和結(jié)束語的定義。(5)微機(jī)教師制作教學(xué)課件作品并模擬作品。(6)音樂、體育、美術(shù)教師根據(jù)學(xué)科的差別，展現(xiàn)的內(nèi)容有所不同：音樂教師示唱一首歌曲，建議亞蘭演唱之前了解歌曲曲作者、詞作者，中國(guó)歌曲還是外國(guó)歌曲，本首歌曲的曲調(diào)，特點(diǎn)，唱法(民族，美聲還通俗唱法，這種唱法的特點(diǎn)與其他唱法的區(qū)別)，以及歌曲必須抒發(fā)的內(nèi)涵等;或彈奏樂器(建議了解樂器的名稱，西洋還是民族樂器，本樂器的所牽涉的曲子，劇目等;體育教師可以演出武術(shù)(建議了解本拳法的特點(diǎn)，與其他拳法的區(qū)別，在演練中要特別注意什么，忘記什么妙喜等)或者體操演出(建議詳細(xì)了解體操的特點(diǎn)及注意事項(xiàng)等)。美術(shù)教師提早畫幅畫，圖畫的內(nèi)容不減半，畫法不減半。(建議教師了解本幅圖畫的畫法，與其他畫法有何區(qū)別，以及用此畫法畫畫的注意事項(xiàng)等)。5、學(xué)術(shù)交流：4名教師經(jīng)驗(yàn)了解6、年組與探討：年副組長(zhǎng)交教師聽講卡7、頒發(fā)獎(jiǎng)品，年會(huì)閉幕式。四、本屆教育教學(xué)年會(huì)組委會(huì)委員主任委員：劉斌(致開幕詞)副主任委員：李夢(mèng)興(主持會(huì)議)梁井志(搞總結(jié)并參予語文教師主題暗鞘)委員：宋繼巖(精心安排日程、并致閉幕詞)平立廣(負(fù)責(zé)管理教師作品搜集和展出，非政府聽講等事宜)于洪生(列印有關(guān)材料)郭玉龍單文娟陶全武俊奎盧永全(負(fù)責(zé)管理收西長(zhǎng)發(fā)一中20__年第五屆教育教學(xué)年會(huì)教師聽講記錄卡上交給學(xué)校檔案室)五、本屆教研年會(huì)活動(dòng)的精心安排1、先由教研組分期開展活動(dòng)，后學(xué)校分散展開教師口語基本功展現(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。2、總體精心安排：從10月20日至10月30日為準(zhǔn)備工作階段;從11月5日至11月30日，為教育教學(xué)年會(huì)積極開展階段;學(xué)校舉辦專題講座。非政府聽講活動(dòng)。11月7日前各學(xué)年副組長(zhǎng)把各組參予年會(huì)展出的材料上繳教導(dǎo)處;學(xué)校整理教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)作品、教具、課件等籌劃展覽。11月9日參觀展出。11月15日分散非政府教師口語基本功展現(xiàn)，和語文教師的課改方面的主題論壇。11月26日學(xué)校非政府學(xué)術(shù)交流(即為骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流)。11月30日學(xué)校舉辦獲獎(jiǎng)與年會(huì)閉幕式。備注：年組與探討(年副組長(zhǎng)交教師聽講卡)。11月28日上繳經(jīng)驗(yàn)了解材料至檔案室，11月29日前各學(xué)年組把本年組與教師聽講卡上交給檔案室。11月29日教導(dǎo)處把第五屆教育教學(xué)年會(huì)的其他材料交給檔案室檔案。六、表揚(yáng)本屆教研年會(huì)成立單項(xiàng)獎(jiǎng)：表揚(yáng)積極參與年會(huì)出課教師;獎(jiǎng)品及證書。學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇4指導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)天心區(qū)教育局教育教學(xué)工作會(huì)議對(duì)學(xué)校工作的建議，以課堂教學(xué)問題研究為核心，以強(qiáng)化教研組的建設(shè)與發(fā)展為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的促進(jìn)作用，構(gòu)成對(duì)話機(jī)制，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、民主自由、親密的教研氛圍，為教師交流信息、互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展現(xiàn)成果提供更多平臺(tái)。一、領(lǐng)導(dǎo)小組：副組長(zhǎng)：張湘斌副組長(zhǎng)：劉雙燕宋毅萍二、分擔(dān)教研組情況：中心校本期共計(jì)16個(gè)教研組。～年下期設(shè)立的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)12個(gè)教研組穩(wěn)步開展活動(dòng)，各教研組的策劃學(xué)校維持不變。嶄新減少體育、英語、綜合課堂教學(xué)、校本課程四個(gè)教研組，分別由披塘小學(xué)、新港小學(xué)、黑石小學(xué)、黃鶴小學(xué)分擔(dān)。三、任務(wù)分配：各校教導(dǎo)主任為該校教研組的第一責(zé)任人，該校教研組的輕易任課教師為該教研組副組長(zhǎng)。教研組短負(fù)責(zé)管理制訂該教研組的活動(dòng)計(jì)劃、開展活動(dòng)、搜集資料和搞好活動(dòng)總結(jié)。教導(dǎo)主任必須積極主動(dòng)有效地鼓勵(lì)、協(xié)助、嚴(yán)格執(zhí)行副組長(zhǎng)搞好本校策劃的教研組工作。各教研組在開展活動(dòng)的過程中，必須存有宣傳意識(shí)，必須及時(shí)將活動(dòng)中看見的閃光點(diǎn)呈報(bào)天心教育信息網(wǎng)，精彩的案例、思考、課件、教育故事等也必須及時(shí)上載天心教育網(wǎng)。對(duì)于教研組由制定計(jì)劃至活動(dòng)完結(jié)所牽涉至的一系列的資料，各教研組都必須特別注意及時(shí)搜集，印刷，期末上繳大托中心校。四、活動(dòng)精心安排：各教研組本期活動(dòng)不少于兩次。活動(dòng)時(shí)間為～年3月――～年6月。12個(gè)語、數(shù)教研組活動(dòng)中心校將不再統(tǒng)一安排活動(dòng)時(shí)間，各策劃學(xué)校自行安排。體育、英語、綜合課堂教學(xué)、校本課程四個(gè)教研組，中心校將統(tǒng)一安排第一次活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。各教研組在制訂不好計(jì)劃，確認(rèn)不好活動(dòng)內(nèi)容后，必須將計(jì)劃書面呈報(bào)中心校辦公室，呈報(bào)時(shí)間為3月中旬。每組在開展活動(dòng)前，一定必須將活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間通告中心校辦公室，易于中心校的統(tǒng)一協(xié)同。各校教師也就可以聽見中心校的通告后，就可以參予片內(nèi)教研組活動(dòng)。五、活動(dòng)形式：各教研組應(yīng)當(dāng)秉持以課堂教學(xué)問題研究為核心，充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研專業(yè)人員等各方面的促進(jìn)作用，構(gòu)成對(duì)話機(jī)制，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、民主自由、親密的教研氛圍，為教師交流信息、互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展現(xiàn)成果提供更多平臺(tái)。因此，各教研組應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞核心，創(chuàng)造性的開展活動(dòng)，謀求在最短的時(shí)間內(nèi)，以最為有效率的辦法，提升教師的素質(zhì)和課堂操控的能力。以下活動(dòng)內(nèi)容可供參考：1.招集本年級(jí)組教師商議、探討，制訂本年級(jí)組教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。2.非政府本年級(jí)組教師積極開展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。3.非政府本年級(jí)組教師積極開展教育教學(xué)研討課。4.非政府本年級(jí)組教師積極開展教育教學(xué)示范課。5.非政府本年級(jí)組教師不定期下校聽講。6.非政府本年級(jí)組教師積極開展課堂問題教研。7.非政府本年級(jí)組教師積極開展課題研究。8.非政府本年級(jí)組教師積極開展教育教學(xué)改革。9.非政府本年級(jí)組教師積極開展教育專題講座。10.非政府本年級(jí)組教師出外自學(xué)實(shí)地考察。11.非政府本年級(jí)組教師撰寫論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)思考、教育故事。12.非政府本年級(jí)組教師自學(xué)制作課件，提升運(yùn)用信息技術(shù)的能力。13.非政府本年級(jí)組教師集體復(fù)習(xí)，積極開展說道、授、評(píng)者活動(dòng)。六、注意事項(xiàng)：1、3月中旬繳計(jì)劃;2、各教研組開展活動(dòng)前，必須將活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容呈報(bào)中心校辦公室，易于中心校統(tǒng)一協(xié)同。各校教師聽見中心校的通告后，方可參予活動(dòng)。通過此規(guī)定，以確保各校的正常教育教學(xué)秩序。3、各教研組本期活動(dòng)不少于兩次。學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇5根據(jù)教研室與學(xué)校工作計(jì)劃，為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)與檢查，推動(dòng)我校教師校本教研意識(shí)，提升教師校本教研的水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂我校本學(xué)年的校本教研方案，主要在集體復(fù)習(xí)與電子復(fù)習(xí)的聯(lián)系，教育教學(xué)理論自學(xué)與心得體會(huì)，“三個(gè)一”活動(dòng)教學(xué)大比武。一、集體復(fù)習(xí)與電子復(fù)習(xí)。為并使集體復(fù)習(xí)不流于形式，二要充分發(fā)揮教師集體優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充份提升課堂教學(xué)效益，經(jīng)研究特制訂集體復(fù)習(xí)實(shí)施方案。集體復(fù)習(xí)活動(dòng)在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下，由各教研組非政府，由各備課組具體操作。集體復(fù)習(xí)活動(dòng)間周展開一次，復(fù)習(xí)內(nèi)容為一單元(語文周三、數(shù)學(xué)、英語、常技周四三節(jié)課下)，每次復(fù)習(xí)活動(dòng)先大組與分散，后分后備課組小組復(fù)習(xí)，統(tǒng)一在選定地點(diǎn)順利完成，教研組短搞好執(zhí)勤記述，分管領(lǐng)導(dǎo)搞好質(zhì)量分析。集體復(fù)習(xí)建議努力做到“三備”、“三密”?！叭齻洹?。即為個(gè)備、集備和復(fù)備。個(gè)備：在集體復(fù)習(xí)前，每一位教師都必須對(duì)所教單元教材展開鉆研，在書中寫下不好注釋;每一位教師都必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容展開認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入細(xì)致領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的建議，融合自己的教學(xué)思想，籌劃課堂實(shí)施方案;集備：集備已經(jīng)開始后，由備課組短精心安排講授教師根據(jù)自己準(zhǔn)備工作的內(nèi)容展開課堂教學(xué)展現(xiàn)，其他教師都必須深入細(xì)致領(lǐng)會(huì)，記錄自己指出更恰當(dāng)?shù)姆椒?、策略、案例等。課堂教學(xué)完結(jié)后，由各位參會(huì)教師展開集體評(píng)議，備課組短還要針對(duì)爭(zhēng)議性比較小的問題非政府教師探討，并最終確認(rèn)教學(xué)思路與方法。復(fù)備，集體復(fù)習(xí)順利完成后，教師根據(jù)集體復(fù)習(xí)的內(nèi)容和確認(rèn)的教學(xué)思路，融合集備思想和自己的實(shí)際情況展開為叢蘚科扭口蘚復(fù)習(xí)，順利完成具備個(gè)人特色的復(fù)習(xí)方案?！叭堋?。集備前，教師必須將教科書注釋和教材闡釋繳備課組短檢查。集備后，備課組長(zhǎng)要將全組教師參予評(píng)議的內(nèi)容繳教導(dǎo)處檢查。校長(zhǎng)室還將對(duì)教師復(fù)備后的教案展開抽檢或全查。集體復(fù)習(xí)與電子復(fù)習(xí)結(jié)合。其中“集備”后由備課組短精心安排當(dāng)周主備教師順利完成電子復(fù)習(xí)文稿，“復(fù)備”即為備課組教師在“集備”文稿基礎(chǔ)上融合集備思想和自己的實(shí)際情況展開為叢蘚科扭口蘚復(fù)習(xí)，順利完成具備個(gè)人特色的復(fù)習(xí)方案，整個(gè)復(fù)備過程主要包含在側(cè)記欄順利完成改動(dòng)、嵌入表明，在板書設(shè)計(jì)欄順利完成板書設(shè)計(jì)，本學(xué)期后在教學(xué)思考欄寫下不好教學(xué)心得體會(huì)與體會(huì)，重實(shí)效一課一得。二、教育教學(xué)理論自學(xué)與心得體會(huì)。為了提升社會(huì)各界教師的理論素養(yǎng)，提升理論研究懂得的水平與能力，本學(xué)期穩(wěn)步積極開展學(xué)理論，寫下心得體會(huì)，書觀后感的活動(dòng)，并使所有教師在自學(xué)中蛻變，在編寫中提升。本學(xué)期將每月積極開展一次這樣的活動(dòng)，并將評(píng)選活動(dòng)出來杰出的心得體會(huì)，并積極主動(dòng)的向各類報(bào)刊雜志投稿。三、“三個(gè)一”活動(dòng)教學(xué)大比武。本學(xué)期的“三個(gè)一”活動(dòng)將分后層次展開，逐步推進(jìn)。各備課組在9月份掏出本學(xué)期積極開展的教研課研討課題，10月份由集體復(fù)習(xí)產(chǎn)生集體復(fù)習(xí)教案，11月份積極開展教學(xué)活動(dòng)。先由一人效力積極開展第一輪的教學(xué)活動(dòng)(備課組內(nèi)每人一課)，在集體評(píng)議與修正的基礎(chǔ)上積極開展第二輪的教學(xué)活動(dòng)(備課組內(nèi)每人一課)，再集體評(píng)議與修正。在此基礎(chǔ)上在備課組內(nèi)產(chǎn)生一名種子選手，由這名種子選手代表本年級(jí)出席學(xué)校非政府的“三個(gè)一”教學(xué)大比武活動(dòng)(教研組內(nèi)每月一課)，并非政府評(píng)選活動(dòng)杰出等級(jí)獎(jiǎng)，發(fā)給適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)狀或證書。贏得一等獎(jiǎng)的教師今后將不再出席校內(nèi)非政府的教學(xué)比武活動(dòng)，也將優(yōu)先贏得出席更高級(jí)教學(xué)比賽活動(dòng)的權(quán)利，凡未獲得校級(jí)一等獎(jiǎng)的教師必須穩(wěn)步出席“三個(gè)一”活動(dòng)教學(xué)大比武。學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇61、孔顏為范，育人先律己首先必須提升自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治價(jià)值觀念、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生的直接影響。“孔顏為師，身正為范”，鼓勵(lì)學(xué)生踐行各種恰當(dāng)?shù)挠^念。汲取他人一流的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，介紹現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。自學(xué)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，自學(xué)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況非政府教學(xué)。盡量努力做到面向全體學(xué)生，因材施教，使每個(gè)學(xué)生真正淪為自學(xué)的主人。2、推動(dòng)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，奠定教學(xué)新理念經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué)課堂教學(xué)，我累積了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極主動(dòng)出席學(xué)校非政府的教學(xué)研究活動(dòng)。而且自學(xué)并總結(jié)了專業(yè)化筆記;在全校非政府的鋼筆字書法大賽中，贏得了較好的名次。在專業(yè)教學(xué)課題探究中，題目就是《研究提升學(xué)生的計(jì)算能力》。在課堂實(shí)行中，我時(shí)刻特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的自學(xué)積極性，創(chuàng)設(shè)民主、公平、人與自然，充滿著濃濃興趣的課堂環(huán)境。容許學(xué)生犯錯(cuò)誤，并使學(xué)生在不斷的錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。并大大提高了學(xué)生的計(jì)算能力。多給學(xué)生一些整體表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培育學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)的能力。后的教學(xué)工作中還須要不斷地發(fā)生改變策略，以便達(dá)至更好的教學(xué)效果。3、自學(xué)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑就是全方位的。今天就是一個(gè)對(duì)外開放的信息社會(huì)，信息的渠道非常廣為，還包括社會(huì)實(shí)地考察、網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、課題研究。參觀外校的自學(xué)，學(xué)術(shù)討論、課堂教學(xué)行動(dòng)研究等。此外，自學(xué)內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而必須就是更廣為的科學(xué)知識(shí)領(lǐng)域。必須使自己真正努力做到“給學(xué)生一碗水，自己必須存有一桶水的能力”。本學(xué)期，我出任小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期去，我自始至終以深入細(xì)致、細(xì)致的治學(xué)態(tài)度，勤勞、堅(jiān)持不懈的精神專門從事教學(xué)工作。我以一個(gè)母親的身份回去快樂我的學(xué)生。孩子的心就是善良的，她們能夠體會(huì)至你給與他們真摯、嚴(yán)苛的愛。感恩差生，我真正努力做到以情動(dòng)人：首先努力做到“真摯”二字，即為我在學(xué)生面前不敢存有絲毫偽善與欺哄，努力做到言出必行;其次努力做到“拒絕接受”，即為能夠體會(huì)差生在自學(xué)過程中的各種心理整體表現(xiàn)和觀點(diǎn)，例如對(duì)自學(xué)的懼怕、遲疑、滿足用戶、冷漠，錯(cuò)誤的見解和批評(píng)等，信任中差生，引導(dǎo)他們民主自由探討。最后努力做到“認(rèn)知”二字，即為通過學(xué)生的眼睛看看事物。由于我能夠?qū)捜菡J(rèn)知他們，高興地拒絕接受他們，因此推動(dòng)了中差生相同程度的進(jìn)步和發(fā)展。其次，深入細(xì)致制訂教學(xué)計(jì)劃，著重研究教學(xué)理論，深入細(xì)致復(fù)習(xí)和教學(xué)，積極主動(dòng)出席科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上不好公開課，并能夠經(jīng)常聽到各老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)東站在教壇，以和藹、隨心所欲、深入細(xì)致的形象回去直面學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱展開學(xué)前，使學(xué)生掌控不好學(xué)科知識(shí)。還特別注意以德為本，融合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層薛漢，多方面、多角度回去培育現(xiàn)實(shí)較好的品德和高尚的人格。教育就是愛心事業(yè)，為培育高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)回去點(diǎn)忽鼓勵(lì)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次相約，引導(dǎo)其奠定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)直面人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁不懈努力向上，再接再厲，創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，使學(xué)生踐行自覺地從德、智、體、美、勞全方面回去發(fā)展自己的觀念，踐行崇高遠(yuǎn)大的理想。學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇7一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本充分利用，以課堂教學(xué)為突破口，以管理評(píng)價(jià)改革為確保，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí)，致力于大力推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展，推動(dòng)自身教育教學(xué)質(zhì)量的提升。二、工作任務(wù)(一)、強(qiáng)化自學(xué)，提升自身素養(yǎng)。1、強(qiáng)化理論自學(xué)。充份研習(xí)小精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，自學(xué)各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件，自學(xué)教育教學(xué)理論，自學(xué)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，深入細(xì)致強(qiáng)化自學(xué)、研究，及時(shí)掌控所負(fù)責(zé)管理學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻?hào)|站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。2、練習(xí)不好五項(xiàng)基本功。一練習(xí)“三筆一話”基本功，二練習(xí)操控大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的基本功，三練習(xí)指導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃的基本功，四練習(xí)指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功，五練習(xí)掌控、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。(二)強(qiáng)化師德建設(shè)，踐行現(xiàn)代主體教育思想。1、全面落實(shí)個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，高度關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展。展開分后層次全面落實(shí)培育計(jì)劃，在新學(xué)期初，我必須對(duì)照個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，深入細(xì)致制訂工作計(jì)劃，并像是領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭人匯報(bào)新學(xué)年的各項(xiàng)工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，把個(gè)人的日常工作全面落實(shí)。(三)、大力推進(jìn)課改，提升課堂教學(xué)效率。1、強(qiáng)化一年級(jí)課改研究和實(shí)驗(yàn)工作。經(jīng)常性地深入細(xì)致課堂對(duì)學(xué)生展開調(diào)研、指導(dǎo)，并搜集一年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)教師遇到的疑難和問題，非政府教師展開研究化解，及時(shí)為實(shí)驗(yàn)教師排憂解難，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，二要提升實(shí)驗(yàn)質(zhì)量;建議一年級(jí)實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期內(nèi)要順利完成“三個(gè)一”(寫下一篇自己最令人滿意的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫下一篇課改實(shí)驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié))。2、用一流理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。積極主動(dòng)深入細(xì)致課堂聽講、評(píng)課，鼓勵(lì)教師穩(wěn)步課堂教學(xué)“一主”“兩式”“三維”“四以”“五使”的教育理念。3、指導(dǎo)積極開展不好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。制定切實(shí)可行的計(jì)劃，穩(wěn)步緊緊圍繞“學(xué)、看看、搞、寫下”,深入細(xì)致指導(dǎo)班級(jí)積極開展不好各項(xiàng)活動(dòng)。(四)、加強(qiáng)科研，促進(jìn)教育技術(shù)創(chuàng)新。1、踐行恰當(dāng)?shù)慕逃蒲杏^。通過會(huì)議、培訓(xùn)、研討活動(dòng)和課堂教學(xué)參觀，使自己進(jìn)一步明白：提升教育教學(xué)質(zhì)量，無法只憑“熱情奮斗”，無法單靠“時(shí)間汗水”，必須研究、掌控教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法途徑揪教育教學(xué)，接到事半功倍的效果。使得自身將科研重新認(rèn)識(shí)下降至科研為教育決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展提供更多目標(biāo)導(dǎo)向和動(dòng)力積極支持服務(wù)、。2、健全制度，營(yíng)造科研活動(dòng)的良好環(huán)境。幫助領(lǐng)導(dǎo)修改不好《中心校關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》，創(chuàng)建引導(dǎo)教師參予科研的制度，鼓勵(lì)學(xué)校、教師積極開展教育科研研討與課堂教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造校校輕科研、人人搞實(shí)驗(yàn)、時(shí)時(shí)存有科研活動(dòng)的良好環(huán)境。3、率先垂范參予，狠抓課題、專題研究。深入細(xì)致狠抓本人做為課題負(fù)責(zé)人申報(bào)立項(xiàng)的區(qū)級(jí)子課題《小學(xué)語文探究性寫作教學(xué)策略的研究》和市級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)的研究與課堂教學(xué)》的研究、實(shí)驗(yàn)工作。同時(shí)，強(qiáng)化各校申報(bào)的各級(jí)課題管理，指導(dǎo)積極開展實(shí)驗(yàn)研究，整理研究資料，寫下不好階段總結(jié)，確保按時(shí)結(jié)題，推展科研成果。加強(qiáng)校本課題研究的力度，指導(dǎo)各校融合教育教學(xué)的實(shí)際積極開展專題研究。(五)、打牢常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。1、狠抓教學(xué)常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。深入細(xì)致狠抓教學(xué)常規(guī)檢查，全期普檢不少于三次，抽查每月不少于一次，并及時(shí)展開總結(jié)意見反饋。平時(shí)深入細(xì)致學(xué)校，除了搞好調(diào)研指導(dǎo)、聽講評(píng)者課外，穩(wěn)步深入細(xì)致狠抓“六檢查”。2、狠抓聽講、評(píng)課活動(dòng)。經(jīng)常必性地深入細(xì)致課堂聽講、評(píng)課，全期聽講不少于40節(jié)，參予評(píng)課、專題研究活動(dòng)不少于15次。3、狠抓考試質(zhì)量分析，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。深入細(xì)致搞好平時(shí)的單元檢測(cè)，努力做到嚴(yán)考嚴(yán)改為，并深入細(xì)致搞好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷思考和調(diào)整自己的教學(xué)工作;狠抓學(xué)校、班科期中、期末先行的質(zhì)量分析，對(duì)教學(xué)情況展開全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。存有計(jì)劃地對(duì)部分學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科的單元檢測(cè)、期中、期末考試的質(zhì)量分析展開抽檢。學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇8一、指導(dǎo)思想20__年就是我?！币?guī)劃的關(guān)健之年，又正逢我校建立“合格學(xué)?！?。我們必須以統(tǒng)率學(xué)校發(fā)展全面，以創(chuàng)立家長(zhǎng)令人滿意的革新小學(xué)為宗旨，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)準(zhǔn)“精品化、特色化、高質(zhì)量”的不懈努力目標(biāo)，不斷提高學(xué)校綜合實(shí)力和辦學(xué)品位，推動(dòng)學(xué)校持續(xù)身心健康地向前發(fā)展。二、工作目標(biāo)辦學(xué)條件再上嶄新檔次，教育質(zhì)量再技術(shù)創(chuàng)新成績(jī)?nèi)?、工作重點(diǎn)本學(xué)期學(xué)校工作的重點(diǎn)就是：緊貼一個(gè)中心：建立“合格學(xué)校”注重兩小主題：強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化三小管理：德育管理;教學(xué)管理;安全管理。積極開展四大活動(dòng)：養(yǎng)成教育實(shí)效展現(xiàn)活動(dòng);教師專業(yè)蛻變匯報(bào)活動(dòng);書香校園創(chuàng)建活動(dòng);保與合格學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。四、主要工作內(nèi)容與措施(一)、強(qiáng)化班子建設(shè)，催生一支刻苦務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的行政領(lǐng)導(dǎo)集體。1、學(xué)校行政班子肩負(fù)學(xué)校盛衰大任。班子成員嚴(yán)于律已，既必須堅(jiān)實(shí)工作，又必須開拓創(chuàng)新，更必須講求實(shí)效。既必須關(guān)心教職工的生活，又必須身先士卒，更必須講究原則。2、秉持一周一次行政討論會(huì)制度，深入細(xì)致小結(jié)一周積極開展的各項(xiàng)工作，研究分析工作中存有的問題。3、經(jīng)常深入細(xì)致教學(xué)第一線，深入細(xì)致課堂，協(xié)助年級(jí)組教師研究和化解教育教學(xué)存有的問題，重實(shí)效每周至少聽評(píng)兩個(gè)年級(jí)的一節(jié)課，每周至少出席一次學(xué)科教研活動(dòng)。4、帶著踐行終身自學(xué)的思想和安全第一的理念，講學(xué)習(xí)，談團(tuán)結(jié)一致，談無私奉獻(xiàn)，談清正廉潔，工作程序規(guī)范，必須逐步淪為校長(zhǎng)的得力助手。5、教研組和少先隊(duì)必須創(chuàng)建并不斷擴(kuò)充自己的網(wǎng)頁。6、深入細(xì)致非政府和參予每周一次的教育教學(xué)管理督查活動(dòng)，督查情況及時(shí)通報(bào)信息，確保嚴(yán)苛公正。7、對(duì)分管的工作，非政府的活動(dòng)存有計(jì)劃、存有方案，工作實(shí)效必須處在全鎮(zhèn)同類學(xué)校的前茅。(二)、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，建立一支師德高尚，業(yè)務(wù)高超的教師群體。1、穩(wěn)步健全教職工崗位目標(biāo)管理考核制度，保證考核過程嚴(yán)謹(jǐn)公正，考核結(jié)果真實(shí)可信，并做為教師評(píng)先文明戶和獎(jiǎng)金分配的重要依據(jù)。2、穩(wěn)步健全教職工教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，教職工結(jié)構(gòu)工資派發(fā)制度，調(diào)動(dòng)教職工積極性。3、教師必須嚴(yán)格遵守我校的規(guī)章制度，制度面前人人平等，努力做到關(guān)懷每一位學(xué)生，敬重每一位家長(zhǎng)，珍視每一天時(shí)光，搞好每一項(xiàng)工作。4、踐行終身自學(xué)思想，積極開展教師讀書活動(dòng)，每周討論會(huì)自學(xué)“名作品酒”，提高藝術(shù)品味，深入探討教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)教師網(wǎng)上自學(xué)和研討，拓展交流范圍，創(chuàng)建教師自己的博客網(wǎng)頁。5、制定并全面落實(shí)教師培育計(jì)劃，通過培育，松省一批學(xué)科帶頭人，骨干教師必須協(xié)助青年教師蛻變。6、嚴(yán)格執(zhí)行督查力度，非政府積極開展不好“家長(zhǎng)評(píng)教”、“學(xué)生評(píng)教”活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊師德違規(guī)行為。(三)、強(qiáng)化德育建設(shè)，不懈努力建構(gòu)具備民工子弟學(xué)校特色的德育運(yùn)轉(zhuǎn)框架。1、狠抓三小主題教育活動(dòng)，即以“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)為指導(dǎo)，以“憶奧運(yùn)”為主題，大力開展愛國(guó)主義和民族精神主題教育，以建立“合格學(xué)校”為主題，積極開展“波羅盛衰，我的責(zé)任”主題教育活動(dòng)，以同時(shí)實(shí)現(xiàn)“誠信師生”為目標(biāo)，積極開展誠信主題教育活動(dòng)。2、三小陣地建設(shè)。櫥窗、廣播站就是學(xué)校關(guān)鍵的宣傳陣地，學(xué)校網(wǎng)站就是學(xué)校唯一對(duì)外宣傳的窗口，這三大陣地必須強(qiáng)化管理，精心組織，及時(shí)搞好新聞公布，好人好事宣傳。廣播站必須及時(shí)宣傳報(bào)道校園新面貌，新氣象，新風(fēng)尚。學(xué)校網(wǎng)站必須在第一時(shí)間內(nèi)把校園動(dòng)態(tài)信息及師生作品等及時(shí)上載公布，通過網(wǎng)站新聞、留言板、論壇、博客等多種形式，波羅學(xué)校大網(wǎng)站特色。3、強(qiáng)化各項(xiàng)基本建設(shè)①強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，穩(wěn)步積極開展星級(jí)學(xué)生評(píng)選。②強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，建立班級(jí)文化特色，將班級(jí)文化建設(shè)做為關(guān)鍵指標(biāo)。③強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極開展杰出班主任評(píng)選，舉行杰出班主任教書育人經(jīng)驗(yàn)交流和征文活動(dòng)，引導(dǎo)杰出班主任長(zhǎng)期專門從事班主任工作。(四)深化課程改革，不懈努力積極探索校本教研新路子1、強(qiáng)化管理，全面落實(shí)常規(guī)，揪教學(xué)秩序規(guī)范，活動(dòng)計(jì)劃全面落實(shí)，教學(xué)目標(biāo)全面落實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)全面落實(shí)，自學(xué)過程全面落實(shí)，遵從教研必須“淺”，復(fù)習(xí)必須“評(píng)者”，聽課必須“實(shí)”，作業(yè)必須“精”，教學(xué)必須“活”，手段必須“嶄新”，考核必須“汪”，輔導(dǎo)必須“粗”，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)必須“重”，質(zhì)量必須“低”這十字教學(xué)方針，把教學(xué)工作常規(guī)狠抓落實(shí)李兆前。2、目標(biāo)管理，分級(jí)負(fù)責(zé)管理。搞好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的管理工作，實(shí)行相同形式對(duì)教學(xué)質(zhì)量展開追蹤，監(jiān)測(cè)與調(diào)控，推行分級(jí)嚴(yán)格把關(guān)，即為：教務(wù)處揪現(xiàn)階段目標(biāo)全面落實(shí)，年級(jí)組抓好單元目標(biāo)全面落實(shí)，教師揪課時(shí)目標(biāo)全面落實(shí)。學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇9一、指導(dǎo)思想以統(tǒng)率教研工作，深入細(xì)致貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，融合郁南縣實(shí)行教育強(qiáng)縣的建議，全面落實(shí)《__縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的精神，以“創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、改為課堂”為主要任務(wù)。二要化解在國(guó)民教育工作碰到的新情況、新問題，提升教研工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，全面積極開展校本教學(xué)研究，開拓創(chuàng)新，不懈努力奮斗，從教學(xué)質(zhì)量上下功夫，并使平臺(tái)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)1、嚴(yán)苛按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》建議實(shí)行教學(xué)，調(diào)研Masseube及學(xué)期考試達(dá)至縣局、學(xué)校的指標(biāo)任務(wù)，綜合成績(jī)必須步入全縣中上水平。2、加強(qiáng)校本教研力度，技術(shù)創(chuàng)新教研方法，深化“提質(zhì)改為課堂”的工作思路;提高全體教師素質(zhì)，深入細(xì)致展開課題研究，變革教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量;狠抓教研組同伴互助合作工作，融合校本大課題工作，積極開展行動(dòng)研究;鼓勵(lì)教師從經(jīng)驗(yàn)型向研究型、專家型轉(zhuǎn)型，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。3、積極主動(dòng)出席教育局舉辦的各種教學(xué)教研活動(dòng)，非政府教師出席縣的課堂教學(xué)競(jìng)賽，本期力爭(zhēng)存有7篇以上教育教學(xué)論文或教學(xué)案例榮獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或刊登。非政府不好學(xué)生出席各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽工作，保證上年的較好成績(jī)，謀求必須存有學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)以上。4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，培育一批中青年教師，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。5、九年級(jí)畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)必須維持__年的勢(shì)頭，并有所快速增長(zhǎng)。中考必須晚揪、粗揪、實(shí)抓。尤其就是必須突破脆弱科目，謀求脆弱科目一分三率均有所提高。三、具體內(nèi)容工作措施：1、發(fā)生改變思想觀念。觀念同意犯罪行為，犯罪行為同意方法。主要通過“三通過”方法回去發(fā)生改變部分老師存有的工作態(tài)度，著力打造出一支高效率的教師隊(duì)伍。(1)通過自學(xué)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》和《__縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范學(xué)校、教師的教學(xué)犯罪行為。(2)通過進(jìn)一步積極開展校本教研活動(dòng)，并使全體教職工心中進(jìn)一步踐行“教學(xué)為中心”、“質(zhì)量就是生命”的觀念，并進(jìn)一步奠定教育必須“面向全體學(xué)生”的教育觀，并使學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面人與自然發(fā)展的質(zhì)量觀。(3)通過認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)期局領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，使教師充分認(rèn)識(shí)教育遭遇的新形勢(shì)和新任務(wù)，構(gòu)成代萊質(zhì)量觀和價(jià)值觀，促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量和效益的全面提高。2、深化“提質(zhì)改為課堂”的工作思路。推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。立足課堂，重點(diǎn)揪課堂教學(xué)改革，二要轉(zhuǎn)型教師的教學(xué)犯罪行為和學(xué)生的自學(xué)犯罪行為。大力提倡“三精”“三必”的教學(xué)方法：“三精”即為為內(nèi)容優(yōu)選、聽課通識(shí)科、練精評(píng);“三必”即為為教師在作業(yè)布置和檢查上要努力做到存有布置必搞，存有搞必改為，存有改為必評(píng)者課堂。改革就是我校的薄弱環(huán)節(jié)，也就是提升教學(xué)質(zhì)量的`解決之道。因此，必須在教育思想、教學(xué)方法、教學(xué)途徑等多方面展開積極探索。全面落實(shí)課堂教學(xué)改革的有關(guān)措施，穩(wěn)步實(shí)行開學(xué)前朗誦五分鐘及課中練十分鐘課堂教學(xué)法，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)縣內(nèi)兄弟學(xué)校及其他一流學(xué)校的順利模式，同時(shí)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性、有序性和規(guī)范性。3、強(qiáng)化集體復(fù)習(xí)。同級(jí)科備課組教師必須進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)體精神和協(xié)作意識(shí)，按集體復(fù)習(xí)的建議，共同鉆研教材，備課組短提早搜集問題，同組教師共同予以研究確認(rèn)主題，展開專題性教研活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)備教材、對(duì)備教法、對(duì)備學(xué)生，制訂科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。把集體復(fù)習(xí)和化解教學(xué)中的實(shí)際問題融合出來，必須真正并使集體復(fù)習(xí)淪為提升教學(xué)效率的手段。4、健全聽講與評(píng)課制度。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教研組、必須加強(qiáng)聽講的非政府與評(píng)議力度。秉持領(lǐng)導(dǎo)聽課、聽講制度。建議校長(zhǎng)每學(xué)期聽講不少于20節(jié)、副校長(zhǎng)、主任、副主任每學(xué)期聽講不少于40節(jié)，教師20節(jié)以上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須深入細(xì)致課堂，隨機(jī)房門聽講。展開專項(xiàng)教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，聆聽教學(xué)意見，積極開展教學(xué)對(duì)話。深入細(xì)致搞好聽講的評(píng)議記錄，利用教研討論會(huì)與老師共同分析教學(xué)中存有的問題，共同深入探討提升課堂效益的辦法，并做為教師績(jī)效工作考核的條件之一。評(píng)課無法流于形式，有關(guān)教師必須參予聽講、評(píng)課，互相交流、共同自學(xué)，共同提高。以便及時(shí)深入細(xì)致地介紹和研究教學(xué)工作中的新情況、新問題，并明確提出解決方案。5、全面落實(shí)作業(yè)的布置與評(píng)閱。按《__縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本建議》的規(guī)定布置作業(yè)，教師必須及時(shí)對(duì)學(xué)生作業(yè)展開評(píng)閱，深入細(xì)致，全面落實(shí)錯(cuò)題更正。6、強(qiáng)化輔導(dǎo)與考核。強(qiáng)化對(duì)所有學(xué)科輔導(dǎo)，輔導(dǎo)必須努力做到揪兩頭促發(fā)展中間，對(duì)相同層次的學(xué)生積極開展針對(duì)性分層輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)達(dá)至年級(jí)內(nèi)尖子、輔導(dǎo)班、燃至、穩(wěn)差的效果。以不斷擴(kuò)大優(yōu)生層，增加后進(jìn)生層。考測(cè)真蘚科青蘚質(zhì)量分析，在分析、思考中改良。繼續(xù)抓好月考題庫的管理與利用，多與兄弟學(xué)校交流，資源共享。同時(shí)充分利用不好教研室的期中、期末試題。學(xué)校教研活動(dòng)方案模板篇10一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，必須以自己就是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人的身份，全身心地資金投入教學(xué)教研工作，始終秉持把它做為學(xué)校的中心工作去揪。(一)學(xué)校校長(zhǎng)必須親自講課或搞專題講座，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也必須每周講課，要帶頭任教主科，任畢業(yè)班的課，率先垂范上國(guó)民教育示范課，并將自己所教的課做為教研窗口和實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須秉持聽講評(píng)課，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽到評(píng)課不少于20節(jié)，教務(wù)處(不含教研室)正、副主任和教研(復(fù)習(xí))副組長(zhǎng)，每學(xué)期聽到評(píng)課不少于25節(jié)，教師每學(xué)期不少于20節(jié)。(二)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭制定不好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并指導(dǎo)制定全校和教研組的教學(xué)教研計(jì)劃以及貫徹執(zhí)行《常規(guī)》的具體內(nèi)容細(xì)則。秉持按《常規(guī)》辦事，對(duì)在繼續(xù)執(zhí)行中所發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、問題與建議，必須及時(shí)搜集，向上級(jí)充分反映。凡對(duì)《常規(guī)》拒不執(zhí)行或繼續(xù)執(zhí)行不力者，必須給與嚴(yán)肅查處。(三)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須在所任教學(xué)科的教研組出席教研活動(dòng)，主動(dòng)分擔(dān)有關(guān)教研任務(wù)，率先垂范試驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)。(四)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須為教研工作創(chuàng)造條件，在課題設(shè)置、人員非政府、時(shí)間精心安排和經(jīng)費(fèi)支出上均給與積極支持。必須用組織紀(jì)律和規(guī)章制度以及便利不利的工作條件，去消除過去教研工作上的“前緊后松、時(shí)緊時(shí)松、揪時(shí)緊不揪時(shí)松、大喊得緊搞得吉”等不良傾向，確保教研工作正常積極開展。(五)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須積極支持教師的教研工作，引導(dǎo)其國(guó)民教育熱情。凡在教學(xué)教研工作上深入細(xì)致積極探索且成績(jī)突出的教師，應(yīng)當(dāng)給與關(guān)心和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不能熱心教研、無故缺席者者或?qū)虒W(xué)教研任務(wù)沒順利完成的必須給與抨擊教育和考核處罰，以及績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)分減等處置。(六)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須隨時(shí)調(diào)查和辨認(rèn)出本校教育教學(xué)中的新情況、新問題，并通過校本教研這個(gè)途徑展開分析、研究，明確提出對(duì)策，從而不斷豐富和健全校本教研工作的內(nèi)容與形式，充分發(fā)揮校本教研工作在學(xué)校教學(xué)中的杠桿作用。二、各級(jí)教研室，為了并使《常規(guī)》能夠貫徹落實(shí)并發(fā)揮作用，應(yīng)當(dāng)深入細(xì)致搞好以下五項(xiàng)工作(一)經(jīng)常下至基層或?qū)W校，檢查《常規(guī)》的繼續(xù)執(zhí)行情況。每年重點(diǎn)抽檢幾所有代表性的學(xué)校。實(shí)行把一所學(xué)校做為整體調(diào)查對(duì)象的方法，包含全面聽講評(píng)課、匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、舉行座談會(huì)、查詢檔案資料、核查教案及作業(yè)評(píng)閱情況、科學(xué)知識(shí)考測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)考察等方式，然后寫下調(diào)查報(bào)告，為各級(jí)教育行政部門提供更多決策依據(jù)，并為以后修改《常規(guī)》和評(píng)估學(xué)校教學(xué)教研工作累積等一手材料。(二)各級(jí)教研員必須強(qiáng)化自學(xué)，提升專業(yè)知識(shí)和教育理論水平，提升教研業(yè)務(wù)能力;率先垂范貫徹執(zhí)行《常規(guī)》，努力完成《常規(guī)》中所規(guī)定的任務(wù)，以很大的工作熱情、較強(qiáng)的教研能力和注重的工作實(shí)績(jī)，去踐行自己在教研工作上的指導(dǎo)與管理的威信。(三)各級(jí)教研員必須積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的注重，及時(shí)匯報(bào)教研工作中的成績(jī)與問題，并呈報(bào)解決問題的辦法。各級(jí)教研室之間必須主動(dòng)協(xié)調(diào)，上下齊心，左右協(xié)同，以期運(yùn)作通暢。教研員之間必須團(tuán)結(jié)互助，彼此關(guān)心與認(rèn)同，存有學(xué)術(shù)上的爭(zhēng)議，但無法存?zhèn)€人偏見，共同努力搞好教研工作。(四)為了檢驗(yàn)《常規(guī)》所產(chǎn)生的效果，介紹全區(qū)的教育教學(xué)情況，每年區(qū)教育局對(duì)全區(qū)小學(xué)、初中1—2個(gè)學(xué)科展開抽考。(五)全面創(chuàng)建中小學(xué)校和教師的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，包含：①學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理考核評(píng)價(jià)表和校本研訓(xùn)管理考核評(píng)價(jià)表中;②學(xué)校教學(xué)教研工作常規(guī)資料;③教學(xué)特色、教學(xué)教研成果的資料等，檔案由學(xué)?？垂?。教師(包含學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，包含：①教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃;②學(xué)期、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃;③教學(xué)體會(huì)、學(xué)習(xí)體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及論著的完整件或刊登復(fù)印件;④教案與作業(yè)檢查、評(píng)選活動(dòng)后的情況記述;⑤所教學(xué)生或班級(jí)考試、參賽情況記述;⑥教師本人出席培訓(xùn)、自學(xué)及出席教研活動(dòng)的情況記述;⑦自行編擬的存有一定價(jià)值的考試命題及試題、試卷分析材料;⑧較為順利的自行設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)方案及課例或者教材等。檔案由學(xué)校教導(dǎo)處看管。必須充分發(fā)揮教學(xué)業(yè)務(wù)檔案的促進(jìn)作用。今后必須將業(yè)務(wù)檔案列入對(duì)學(xué)校考核、評(píng)者一流和教師評(píng)者一流、評(píng)職稱、晉級(jí)或享用有關(guān)其他待遇的重要依據(jù)。三、區(qū)教育行政部門，必須為教學(xué)教研工作創(chuàng)造條件，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界教師、教研員的積極性(一)必須明晰區(qū)教育局所屬的教研室“既就是教學(xué)研究實(shí)體，又就是教學(xué)業(yè)務(wù)管理機(jī)構(gòu)”的雙重職能，任何單位與個(gè)人均嚴(yán)禁弱化這種職能。必須保證教研室指導(dǎo)與管理教學(xué)教研工作的性和實(shí)效性。必須積極主動(dòng)創(chuàng)造條件，積極支持教學(xué)教研工作及課改活動(dòng)。(二)不斷穩(wěn)固和健全三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)和三類教研非政府，從而確保教研工作存有陣地、存有人員、存有活動(dòng)。三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)就是：區(qū)教研室、鎮(zhèn)中心小學(xué)和學(xué)校教導(dǎo)處。三類教研非政府就是：①學(xué)校學(xué)科教研組;②鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心大教研組;③國(guó)民教育科研課題組。(三)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)必須經(jīng)常介紹教研工作，定期聽取匯報(bào)，研究化解教研工作中的實(shí)際問題和困難，明確提出對(duì)工作的指導(dǎo)意見(每學(xué)期擬將在期初、期中、期末展開3次)。必須認(rèn)同和保護(hù)教研室和教研員的工作與機(jī)關(guān)其他行政科室有區(qū)別的相對(duì)獨(dú)立性，確保他們存有足夠多的時(shí)間專門從事本職工作和深造自學(xué)。(四)非政府教學(xué)教研常規(guī)繼續(xù)執(zhí)行的檢查與評(píng)估工作，強(qiáng)化對(duì)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)及檢測(cè)。①舉行教學(xué)基本功培訓(xùn)班，對(duì)部分基本功極差的教師展開輪訓(xùn);②分級(jí)舉辦教學(xué)基本功的單項(xiàng)技能競(jìng)賽，例如“三筆字”、朗誦、演說、文學(xué)創(chuàng)作等;③舉辦優(yōu)質(zhì)課、課件制作、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)選活動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板5篇為了確保活動(dòng)或事情成功、完滿展開，預(yù)先制定方案就是必不可少的，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明晰一個(gè)大概的方向，便利我們積極開展工作。下面就是大編精心所推薦的班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板，僅供參考，熱烈歡迎寫作！班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板1一、活動(dòng)目的：為了全面促進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，多樣我校社會(huì)各界師生的校園文化生活，營(yíng)造文明身心健康的校園活動(dòng)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究同意，在__年元旦到來之際，學(xué)校將積極開展班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)、教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)兩項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)并使全校師生過上一個(gè)擴(kuò)充而又開心的節(jié)日。具體安排如下：二、活動(dòng)主題：展我風(fēng)采、晴迎新春。三、活動(dòng)時(shí)間：(1)班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)：__年12月31日下午12：30--14：15(2)教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)：__年12月31日下午14：30--15：30四、班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)精心安排：融合小學(xué)部實(shí)際情況，1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)聯(lián)手積極開展聯(lián)誼活動(dòng)，地點(diǎn)分別在2年級(jí)教室、3年級(jí)教師、5年級(jí)教室(1)各聯(lián)手班級(jí)必須制訂切合實(shí)際的活動(dòng)方案，以茶話會(huì)、學(xué)生演出節(jié)目等形式積極開展此次活動(dòng)，方案上繳小學(xué)部德育處。(2)教室必須搞適度的布置，班內(nèi)前黑板必須存有布置，教室布置活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。(3)按時(shí)間建議完結(jié)班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)可以展開衛(wèi)生的打掃工作。(4)學(xué)生可以拎一定的小食品，但不容許拎彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。五、教職工聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)精心安排：(1)教職工分組：小學(xué)組：小學(xué)教師行政后勤組(2)活動(dòng)形式：以茶話會(huì)的形式展開，同時(shí)積極開展小組間文藝比賽，其中加插游戲活動(dòng)。文藝節(jié)目比賽評(píng)委：郭欣、李亞(兩位老師的節(jié)目演出不參賽)，李靜同志負(fù)責(zé)管理發(fā)獎(jiǎng)工作。(3)各組參賽節(jié)目的建議：各組在副組長(zhǎng)的率領(lǐng)下，呈報(bào)至少2各節(jié)目，節(jié)目形式必須多樣，可以為單人，也可向集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前呈報(bào)至學(xué)校工會(huì)，并利用課余時(shí)間展開排練。(4)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：1、個(gè)體節(jié)目：本次活動(dòng)評(píng)選活動(dòng)出來一等節(jié)目1個(gè)，二等節(jié)目2個(gè)，三等節(jié)目3個(gè)，杰出節(jié)目若干個(gè)。2、團(tuán)體：本次活動(dòng)將評(píng)選活動(dòng)出來一等最佳非政府小組1個(gè)，二等最佳非政府小組2個(gè)。六、未盡事宜，另行通知。班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板2一、活動(dòng)目的為了活躍校園文化藝術(shù)生活，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造濃郁的新年氣氛，喚起同學(xué)們對(duì)美好未來的期待，展現(xiàn)我校學(xué)生的文體素質(zhì)，借此元旦即將來臨之際，舉辦迎新年活動(dòng)。通過活動(dòng)的積極開展，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力，從而多樣學(xué)生的課余文化生活，鞭策同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、技術(shù)創(chuàng)新，以更細(xì)膩的激情資金投入至嶄新一年的自學(xué)中回去。二、活動(dòng)主題：獻(xiàn)禮新年，歡樂過元旦三、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月31日四、活動(dòng)項(xiàng)目及建議1、節(jié)目必須彰顯主題，內(nèi)容健康、積極向上，應(yīng)當(dāng)具備獨(dú)特的時(shí)代特征、校園特色與學(xué)生特點(diǎn)，必須擴(kuò)散德育教育，力求努力做到藝術(shù)性與思想性二者融合，教育性和娛樂性二者統(tǒng)一。2、必須融合自學(xué)、生活實(shí)際，引導(dǎo)自導(dǎo)自創(chuàng)。3、節(jié)目形式不拘一格，例如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、小品、合唱、小合唱、音樂小品、健美操、詩歌朗誦、快板、武術(shù)、三句半、樂器彈奏、英語演出等均可。4、每一個(gè)節(jié)目無法少于5分鐘;大品類不少于6分鐘。5、節(jié)目表演時(shí)所須要的服裝、道具、演奏或碟片必須提早自行準(zhǔn)備工作。五、活動(dòng)建議與責(zé)任分工：1、校園集體舞《童心舞動(dòng)》、《嘿，助威》，各班必須全員參予。2、各班準(zhǔn)備工作質(zhì)量較低的文藝節(jié)目(除過集體舞)至少三個(gè)，于12月16日前上繳節(jié)目單及有關(guān)節(jié)目串詞一份至少隊(duì)輔導(dǎo)員處。3、各班于12月18日將本班演出所須要音樂上交給少隊(duì)輔導(dǎo)員處。4、活動(dòng)當(dāng)天各班班主任負(fù)責(zé)管理本班的安全、衛(wèi)生及紀(jì)律。5、評(píng)委：魚繼華、王平閣、程卓婭、陳建榮、郭利俠。建議：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、客觀公正。6、統(tǒng)分：段麗萍7、所有節(jié)目音樂的準(zhǔn)備工作及播出：高潤(rùn)軍種小麗8、攝影：周國(guó)華9、舞臺(tái)布置：高潤(rùn)軍周國(guó)華六、活動(dòng)精心安排：第一次彩排時(shí)間：12月23日第二次彩排時(shí)間：12月27日七、活動(dòng)程序：1、學(xué)生、評(píng)委按選定準(zhǔn)備就緒，由低校長(zhǎng)正式宣布活動(dòng)紀(jì)律。2、校領(lǐng)導(dǎo)致詞。3、節(jié)目演出。4、獲獎(jiǎng)。八、注意事項(xiàng)：1、安全：順從負(fù)責(zé)管理老師的精心安排，按建議活動(dòng)。2、文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌恭敬。3、衛(wèi)生：做好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能夠主動(dòng)安頓身邊垃圾。活動(dòng)完結(jié)后，清掃整潔活動(dòng)場(chǎng)所。4、紀(jì)律：學(xué)生統(tǒng)一著校服，穿不好紅領(lǐng)巾(保證當(dāng)天紅領(lǐng)巾必須整潔)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任告假。九、評(píng)選辦法：1、節(jié)目設(shè)立最佳表演獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。2、每班入選為2名小小文藝星。3、精神文明獎(jiǎng)1名。(由評(píng)委老師從現(xiàn)場(chǎng)秩序、衛(wèi)生、安全三方面，入選為一個(gè)文明班集體。)4、集體舞評(píng)選：T4300、中、高段，各入選為一個(gè)杰出演出班集體。十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板3一、活動(dòng)背景故鄉(xiāng)，就是夢(mèng)中永遠(yuǎn)的景色;故土，就是居無定所后最珍視的物品;故人，就是最善良的鄉(xiāng)情。當(dāng)年玄藏法師乘車，唐太宗將一撮故土放在杯中，使他服下，勸誡他勿忘故鄉(xiāng)。就是啊!祖國(guó)大地存有許多壯美山河。但惟獨(dú)只愛家鄉(xiāng)，因?yàn)槟莾壕褪俏彝懽兊募沽海莾旱囊徊菀荒径忌钊爰?xì)致我心，我們?yōu)榧亦l(xiāng)的滯后而急切;為家鄉(xiāng)的進(jìn)步而自豪;為家鄉(xiāng)的前途而憂慮.縱使我們追到了生命的盡頭，我們依然想要捧得一撮故鄉(xiāng)土，一汪故鄉(xiāng)水，一片故鄉(xiāng)葉;它們將隨其我短埋入地下，直至風(fēng)化也緊緊相連。快樂我祖國(guó)，快樂我家鄉(xiāng)，快樂我校園!這就是心靈的贊美，這就是心靈的歌聲，這就是心靈的呼喚。二、活動(dòng)目的1、通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)彼此的介紹，踐行恰當(dāng)?shù)氖澜缬^、人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚力。2、通過本次活動(dòng)，鍛煉身體同學(xué)們的表達(dá)能力，更深刻的介紹祖國(guó)各地文化，培育同學(xué)們的愛國(guó)情操，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)。3、同學(xué)相互交流，并談?wù)擉w會(huì)，喚起同學(xué)們的熱情。三、活動(dòng)時(shí)間：__年4月四、活動(dòng)地點(diǎn)：(未定)五、策劃主辦單位：11財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)4班六、出席人員：領(lǐng)導(dǎo)、老師、師兄師姐、11財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)4班全體同學(xué)七、表演者1、主持人:溫俊誼、王迅航2、小品表演者：鄭賢英、王丹丹、何麗玲、陳小敏、陳淑賢、陳平森3、各地區(qū)代表(負(fù)責(zé)人)八、前期準(zhǔn)備工作工作1、聯(lián)系多媒體小組，籌錢不好麥克風(fēng)等設(shè)備;準(zhǔn)備工作電腦一臺(tái)，用作ppt展現(xiàn)，并準(zhǔn)備好有關(guān)ppt;聯(lián)系不好表演者，非政府演出。2、在班里找尋此次班會(huì)的主持人;并準(zhǔn)備工作臺(tái)詞。3、聯(lián)系不好教室。4、直觀布置一下教室，準(zhǔn)備工作點(diǎn)飲料。5、使同學(xué)打聽不好有關(guān)視頻、圖片、文字資源，搞好ppt及解說詞。6、應(yīng)邀領(lǐng)導(dǎo)、老師、師兄師姐并小結(jié)，挑選出優(yōu)秀獎(jiǎng)等。7、宣傳委員搞好記錄和攝制。8、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)狀。9、找尋背景音樂。九、經(jīng)費(fèi)(具體內(nèi)容未定)1、水、飲料等。2、獎(jiǎng)狀踢櫻十、活動(dòng)流程十、后期工作1、班委參予場(chǎng)地的清掃與清掃;交還麥克風(fēng)。2、出席人員組上繳活動(dòng)觀后感，策劃者寫下不好活動(dòng)總結(jié);3、宣傳委員負(fù)責(zé)管理在微博、博客上展開宣傳報(bào)導(dǎo)。十一、注意事項(xiàng)1、素拓委員活動(dòng)已經(jīng)開始前清點(diǎn)人數(shù)，備案不好出勤率。2、非政府委員非政府不好人員，確保同學(xué)們開心的參予活動(dòng)。鄭小華黃麗美徐文麗班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板4“六一”創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)方案參予人員：教師家長(zhǎng)幼兒共同參予活動(dòng)口號(hào)：我身心健康我歡樂，歡樂屬我!活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)鍛煉身體幼兒手部肌肉的發(fā)展，使孩子在園土資源中謀求歡樂。2、能夠積極主動(dòng)地參予至活動(dòng)中來，體驗(yàn)合作與相處的歡樂。3、通過活動(dòng)使幼兒深感節(jié)日的歡樂降近家園介紹，培育家長(zhǎng)和幼兒共同參予活動(dòng)的情感。4、真正體會(huì)“六一兒童節(jié)”的歡樂?；顒?dòng)急于1、通告家長(zhǎng)提早為孩子急于一份奧秘而存有意義的禮物，活動(dòng)當(dāng)天帶回幼兒園。2、氣球鐵楸水土活動(dòng)場(chǎng)地。3、教師提早和幼兒裝飾布置教室，迎節(jié)日的到來。4、提早把游戲教會(huì)幼兒?；顒?dòng)程序8：00——8：20園長(zhǎng)并致致詞8：30——8：55幼兒早操展現(xiàn)9：00——10：00各班級(jí)至選定的區(qū)域展開活動(dòng)：揉泥巴：利用我園的園土資源，活動(dòng)接納并無命題形式，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的意愿或家長(zhǎng)自身的條件去順利完成。家長(zhǎng)和幼兒共同完成1—2件完備的作品，把作品搜集在一起，將所有作品展開展現(xiàn)。摔倒泥凹凹：也叫做摔倒瓦窩，就是把泥卷成碗的形狀，往地上拍攝，碗底洞潰了，對(duì)方就拎泥去遷調(diào)，直至把對(duì)方的泥輸回去。2貼餅就是把泥制成和小手一樣大小圓的餅的形狀，家長(zhǎng)幼兒和墻壁維持一定的邊線，對(duì)準(zhǔn)墻壁，把手中搞好的泥巴，幾下朝墻壁上一摔，非得無法在墻壁上鎖住。10：10——10：50家長(zhǎng)幼兒民間游戲互動(dòng)炒黃豆——大班中班：民主自由形式(兩人相對(duì)之側(cè)，兩家長(zhǎng)一組，兩幼兒一組，幼兒東站在家長(zhǎng)的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊存有節(jié)奏地向左右協(xié)同搖頭，兒歌讀至最后一句時(shí)，兩人揮舞一側(cè)的手臂去共同搞過滑動(dòng)身體180度，還原成姿勢(shì)，游戲重復(fù)展開，兒歌：助漲炒黃豆!燙熟黃豆百蕊草!)地雷核爆——大班中班(游戲前先用對(duì)局定出一個(gè)為追趕者，其余幼兒為逃走者，逃走者可以四散走，追趕者只要能夠抓到一個(gè)人即使勝利，逃走者維護(hù)自己的辦法就是，慢被殺掉時(shí)，可以立即站著，說道“地雷”追趕者就必須暫停沖他另打聽目標(biāo)追趕。而“地雷”就可以原地不動(dòng)的蹲著，等其他人去拍攝一下，并大喊“核爆”，才被營(yíng)救，繼續(xù)做逃走者，被殺掉者為第二輪游戲的追趕者。)抬轎子——小班托班：比賽形式(3人一組，爸爸媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長(zhǎng)將右手緊握自己的左手腕，再用左手緊握對(duì)方的右手腕后站著，扮成新娘的幼兒分別將兩只腳邁入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分別乘在轎夫的肩上，“轎夫”公起至，聽見口令已經(jīng)開始奔跑，大家一邊跑一邊說道兒歌，抵達(dá)目的地，每組抵達(dá)目的地的孩子可以摘一個(gè)氣球做為獎(jiǎng)勵(lì)，兒歌中止“新娘下轎”。換角色再次展開揪老鼠——小班托班(懇請(qǐng)幼兒搞老鼠，集中在圓圈外，家長(zhǎng)扎成圓圈，做捕老鼠的籠子，游戲已經(jīng)開始搞捕鼠籠的家長(zhǎng)手拉手讀兒歌，搞老鼠的幼兒在籠子里躲進(jìn)爬出搞喝東西的樣子，一聽見播發(fā)口令的老師大喊“咔嚓”，搞老鼠籠的家長(zhǎng)立即站著，顧不上甩掉的老鼠就被把握住，被把握住的老鼠東站在圓圈上搞籠子，游戲再次已經(jīng)開始。10：50——11：10家長(zhǎng)獲贈(zèng)禮物家長(zhǎng)互相獲贈(zèng)幼兒節(jié)日禮物，鞭策幼兒用各種方式(Cat親親)利尼縣抒發(fā)對(duì)節(jié)日的祝福。11：20——11：30教師給幼兒播發(fā)節(jié)日大禮品延展活動(dòng)1、幼兒順利完成的泥工作品風(fēng)干晾干后再次展開集體展現(xiàn)，鞭策每個(gè)幼兒了解作品的名稱等。在以后的每個(gè)主題活動(dòng)中可以根據(jù)主題須要，非政府幼兒展開玩玩泥巴的活動(dòng)。2、把活動(dòng)中捕捉到的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長(zhǎng)參觀探討。3、穩(wěn)步收集民間游戲，把民間游戲列入園本課程。班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板5一、活動(dòng)急于1、布置富于歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園四面環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。2、以班為單位做好出席活動(dòng)的急于：排練童話或故事劇;狠抓幼兒生活技能的教育和自學(xué);培育幼兒與相同年齡班級(jí)的小朋友相處與和合作的能力;搜集制作環(huán)保時(shí)裝的回收物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并搞好游戲物品的急于。3、由幼兒園急于活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。二、活動(dòng)目標(biāo)通過積極開展歡慶“六一”系列活動(dòng)，并使幼兒在積極主動(dòng)的參予中體驗(yàn)合作與相處的歡樂，從而渡過一個(gè)美好難以忘懷的“六一”兒童節(jié);并使家長(zhǎng)在參觀和參予幼兒的節(jié)日歡慶活動(dòng)中，進(jìn)一步體悟幼兒教育的觀念，從中并使自己對(duì)如何教育孩子有所鼓舞;通過向家長(zhǎng)社會(huì)展現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步刻畫本園的良好形象。三系列活動(dòng)“六一”兒童節(jié)活動(dòng)可以“幼兒故事童話劇演出”“刺繡兒比賽”“大能夠人比賽”“巧嘴兒比賽”“結(jié)對(duì)子游園”等系列活動(dòng)的形式去展開。長(zhǎng)沙勵(lì)步英語1、幼兒故事童話劇表演賽(1)目的：通過出席幼兒故事童話劇的演出，培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的嗜好;培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。(2)建議：每班急于一個(gè)幼兒故事或童話劇;彰顯人人參予;選材合乎本班幼兒水平;演出活潑大方;服裝設(shè)計(jì)合乎劇情須要;根據(jù)劇情的須要備有一定的背景和演出用的道具;講訴配樂錄音較好。(3)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)演出入選為節(jié)目表演獎(jiǎng)舞臺(tái)設(shè)計(jì)小演員。A節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中入選為特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);B舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中入選為舞臺(tái)設(shè)計(jì)6個(gè)。C小演員：從所有參賽的演員中入選為小演員10人。2、刺繡兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)(1)目的：通過舉辦環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培育幼兒的動(dòng)手制作能力及技術(shù)創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。(2)內(nèi)容與建議：建議幼兒人人參予，即為參予搜集回收物品參予環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中維持四面環(huán)境的潔凈;建議幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)順利完成(可以制作一件上衣或裙子或褲子)。(3)比賽形式：以班為單位展開比賽，由值班教師和生活老師非政府指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，復(fù)習(xí)教師至分組的其他班老爹檢查評(píng)選。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況入選為班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。A班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別入選為特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)B作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所整體表現(xiàn)出來的創(chuàng)新性和制作的水平質(zhì)量入選為作品50件剝奪獎(jiǎng)勵(lì)。3、大能夠人比賽(1)目的：通過積極開展“大能夠人比賽”，培育幼兒自己主動(dòng)處事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手處事的能力。(2)建議：建議幼兒能夠快速地把放到一起的玩具物品展開分類整理，并放到最合適的地方;必須彰顯分工與合作，并有序地展開。(3)比賽形式：大班挑選出“迷你餐廳”去展開玩具物品的分類整理比賽;中班挑選出娃娃家“小人國(guó)”去展開玩具物品的分類整理比賽;小班在本班級(jí)展開教室玩具物品的分類整理比賽。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別入選為一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)(學(xué)前班大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。4、巧嘴兒比賽(1)目的：通過積極開展比賽，推動(dòng)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即為幼兒快樂說道可以說道敢說;培育幼兒大膽展現(xiàn)出自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與建議：建議所有的球手均必須出席以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：A故事演講比賽：建議球手展開4分鐘以內(nèi)的故事演說，演講時(shí)，建議通常話精確，語調(diào)表情體態(tài)語言與故事情節(jié)吻合。(八十分成10分后)B環(huán)保時(shí)裝表演：建議球手們身穿自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸媽媽共同制作)隨著音樂大膽地展開時(shí)裝表演;隨后提問有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。(演出和提問問題各5分后，八十分成10分后)C智力答對(duì)：建議球手們根據(jù)主持人明確提出的問題展開答對(duì)(分后大中小三組展開答對(duì))，每答錯(cuò)一題給1分后。(3)比賽形式：各班在展開預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出來3名幼兒出席平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共挑選出6名幼兒中班挑選出5名幼兒小班挑選出4名幼兒出席全園的決賽。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選活動(dòng)出巧嘴兒10名，其余評(píng)選為杰出球手。(冠軍亞軍季軍)(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可以在4月~5月氣墊船展開，半決賽在5月中旬展開，決賽在5月28日展開。5結(jié)對(duì)子游園(1)活動(dòng)目的：并使幼兒通過出席游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂;培育幼兒與相同年齡的小朋友合作與相處的能力，并使他們體驗(yàn)至合作與相處的歡樂。(2)活動(dòng)建議：建議幼兒能夠積極主動(dòng)大膽地與相同年齡的小朋友結(jié)為對(duì)子出席“六一”游園活動(dòng)。(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲建議以兩人為單位展開設(shè)計(jì)。(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)為對(duì)子后，至各個(gè)禮品分后派發(fā)點(diǎn)申領(lǐng)“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起民主自由至各游戲點(diǎn)出席游戲。班級(jí)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板有關(guān)文章：

學(xué)校開展活動(dòng)方案策劃【10篇】方案也可以就是下級(jí)或具體內(nèi)容責(zé)任人為全面落實(shí)和實(shí)行某項(xiàng)具體內(nèi)容工作而構(gòu)成的文件，然后報(bào)上級(jí)或主管領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)實(shí)行。讀法建議同上。下面就是大編成給大家整理的學(xué)校開展活動(dòng)方案策劃，僅供參考期望能協(xié)助至大家。學(xué)校開展活動(dòng)方案策劃篇1一、活動(dòng)主題營(yíng)造校園氛圍，助推“雙一流”建設(shè)二、基本原則密切緊緊圍繞學(xué)校“雙一流”建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)建議，按照“市場(chǎng)需求導(dǎo)向、質(zhì)量?jī)?yōu)先、特色發(fā)展、布局優(yōu)化”的原則，積極開展校慶月活動(dòng)。三、時(shí)間精心安排20__年__月x日—__月__日，舉辦為期一個(gè)月的校慶月活動(dòng)。四、活動(dòng)方案1、校慶學(xué)術(shù)交流平臺(tái)時(shí)間：20__年__月__日—__月__日內(nèi)容：包含“學(xué)術(shù)大家論壇”、“優(yōu)秀校友論壇”、“校內(nèi)學(xué)者論壇”和“嶄新晉教授供職學(xué)術(shù)報(bào)告”等四類。責(zé)任單位：科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院2、校史宣講會(huì)隊(duì)時(shí)間：20__年__月x日—x月x日內(nèi)容：非政府歷史文化學(xué)院校史宣講會(huì)隊(duì)，深入細(xì)致為各學(xué)院學(xué)生宣講會(huì)學(xué)校校史，使學(xué)生津津樂道校史，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)校訓(xùn)精神的認(rèn)知和尊重，喚起學(xué)生愛好母校，為投資回報(bào)母校而報(bào)國(guó)自學(xué)的熱情和精神動(dòng)力。責(zé)任單位：學(xué)生工作部(處)3、“雙一流”建設(shè)系列活動(dòng)時(shí)間：20__年x月x日9：00x12：00地點(diǎn)：x大學(xué)會(huì)議中心x廳責(zé)任單位：研究生院4、研究生集中學(xué)習(xí)時(shí)間：20__年__月x日15：00x17：00內(nèi)容：收聽20__年全國(guó)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講會(huì)教育報(bào)告會(huì)責(zé)任單位：研究生院5、校園美化時(shí)間：20__年__月__日—x月x日內(nèi)容：校園校友紀(jì)念物統(tǒng)一潔凈美化責(zé)任單位：后勤集團(tuán)6、《__大學(xué)年鑒》(20__年版)發(fā)售時(shí)間：20__年x月__日內(nèi)容：《__大學(xué)年鑒》(20__年版)正式宣布發(fā)售儀式責(zé)任單位：學(xué)校辦公室7、自學(xué)貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，積極開展教育思想小探討時(shí)間：20__年x月x日—x月x日內(nèi)容：關(guān)于自學(xué)“全系列教會(huì)”精神的五場(chǎng)報(bào)告會(huì)及有關(guān)探討責(zé)任單位：教務(wù)處8、捐獻(xiàn)儀式時(shí)間：20__年x月__日內(nèi)容：__濟(jì)學(xué)基金會(huì)向?qū)W校捐獻(xiàn)__萬元責(zé)任單位：合作發(fā)展處學(xué)校開展活動(dòng)方案策劃篇2一、活動(dòng)目的：在新年到來之際，通過豐富多彩的活動(dòng)，以“斬獲歡樂，祝福20__”為主題，并使每一位少先隊(duì)員都充份享用蛻變的歡樂，體驗(yàn)對(duì)他人的關(guān)愛之情，體悟做人處事的道理，使每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中難以忘懷，在歡樂中斬獲，在溫情中展望未來。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月31日下午三、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室四、出席人員：本班老師、全體同學(xué)五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1、布置教室，彰顯節(jié)日氣氛。2、大主持人搞好準(zhǔn)備工作。3、學(xué)生準(zhǔn)備工作節(jié)目歌曲大家唱：全班高唱《新年好》、《友誼地久天長(zhǎng)》個(gè)人才藝：唱歌、舞蹈、樂器彈奏、朗讀、魔術(shù)等形式不減半，內(nèi)容健康，富于兒童色彩。六、活動(dòng)過程：全班高唱《新年好》《友誼地久天長(zhǎng)》引言：男：新年的鐘聲即將奏響，時(shí)光的車輪又遺留下了一道深深的印痕。充斥著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦準(zhǔn)時(shí)而至;女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這就是我們班級(jí)的春天，這就是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;男：今天，我們相約在這里，享用緣分領(lǐng)略到我們的快樂，享用這段美好時(shí)光;女：今天，我們相約在這里，一起用心去體會(huì)真情，用杰遜融化冰雪;男：今天，我們相約在這里，袒露你的心扉，展現(xiàn)你的特長(zhǎng);女：今天，我們相約在這里，這里將淪為快樂的海洋，使歡樂響徹云霄!男：__小學(xué)校六年級(jí)2班20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在已經(jīng)開始!班主任并致新年賀詞。(略)游戲：猜猜猜(每組2人，一人用動(dòng)作則表示成語的意思，一個(gè)人猜猜就是個(gè)什么成語，一分鐘內(nèi)看看哪組猜對(duì)得多)活動(dòng)一：個(gè)人才藝展現(xiàn)(略)游戲：腦筋急轉(zhuǎn)彎(略)活動(dòng)二：互送祝福(將你對(duì)同學(xué)的祝福寫下在卡片上，贈(zèng)送給對(duì)方)結(jié)束語：男：幸福的時(shí)光總是過得很快，就如同花開的花朵，剛剛看到她嫵媚的笑臉，她就在人們的遺憾聲中紛紛凋零。女：然而，誰都曉得，只有花朵的凋零才能孕育出令人矚目的果實(shí)，令人矚目的果實(shí)才就是世界上最帥的花。男：不好的開端就是順利的一半，就要我們?cè)诖R一年里不懈努力深耕，使從小就收割在心間的理想幼苗長(zhǎng)成，盛開出來世間最帥的花朵!女：例如花掉的歲月有賴于老師的精心培育，例如歌的青春更少不了園丁的悉心愛護(hù)，使我們把我們親愛的老師永注意安全間男：例如花掉的歲月有賴于家長(zhǎng)的精心培育，例如歌的青春更少不了同學(xué)的相互關(guān)懷，使我們把我們親愛的父母和同學(xué)聯(lián)同對(duì)歲月永恒的記憶永注意安全間男女再分：__小學(xué)六年級(jí)2班慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，使我們?cè)俅沃孕牡刈８４蠹倚履昕鞓?，萬事如意!老師們，同學(xué)們，我愛你!學(xué)校開展活動(dòng)方案策劃篇3一、目的意義為全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)、掌控體育身心健康科學(xué)知識(shí)與技能，自學(xué)科學(xué)的鍛煉身體方法，增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志，培育學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)終身出席體育鍛煉的良好習(xí)慣，推動(dòng)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極主動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新課間體育活動(dòng)形式和方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提升審美素養(yǎng)，辨認(rèn)出培育杰出的體育、藝術(shù)人才，特制訂本實(shí)施方案。二、指導(dǎo)思想課外文體活動(dòng)工程以全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“推動(dòng)學(xué)生生動(dòng)、開朗、民主自由發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為主題，以培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑，鼓勵(lì)社會(huì)各界學(xué)生都能夠積極主動(dòng)出席文明、身心健康、開朗的課外文體活動(dòng)，以達(dá)至推動(dòng)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。三、實(shí)行原則1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)中秉持育人的宗旨，遵從教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。2、全面性原則。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，能夠滿足用戶相同特長(zhǎng)、相同興趣、相同層次學(xué)生的發(fā)展須要，推動(dòng)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并構(gòu)成在普及與提升的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。3、秉持獨(dú)立自主自愿與積極主動(dòng)鼓勵(lì)結(jié)合原則。在非政府學(xué)生出席課外文體活動(dòng)的過程中，教師的引導(dǎo)、鼓勵(lì)就是必要的，同時(shí)充份認(rèn)同學(xué)生的自我選擇權(quán)和獨(dú)立自主活動(dòng)權(quán)，在非政府活動(dòng)時(shí)必須為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)獨(dú)立自主探討、非政府、操作方式、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。4、秉持以校內(nèi)教育居多陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)有功能，推動(dòng)校內(nèi)校外教育的有機(jī)融合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，不懈努力建立較好的課外教育環(huán)境。5、秉持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的非政府與實(shí)行過程中，強(qiáng)化安全教育，制訂出來安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，防止和避免意外事故的出現(xiàn)。但也避免以怕出來事故為由不能積極開展活動(dòng)的女性主義。四、實(shí)行范圍:克州三大全體學(xué)生五、實(shí)行目標(biāo)與具體措施:1、實(shí)行目標(biāo):學(xué)校以實(shí)行教育部“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目和《學(xué)生體