文光環(huán)境友好型學(xué)校匯報(bào)詳解演示文稿

文光環(huán)境友好型學(xué)校匯報(bào)詳解演示文稿當(dāng)前第1頁(yè)\共有10頁(yè)\編于星期四\1點(diǎn)優(yōu)選文光環(huán)境友好型學(xué)校匯報(bào)當(dāng)前第2頁(yè)\共有10頁(yè)\編于星期四\1點(diǎn)

校園簡(jiǎn)介

福清文光中學(xué)是由福建省佳和投資有限公司與福清第一中學(xué)聯(lián)合舉辦的一所全日制民辦初級(jí)中學(xué)。其前身是福清私立文光中學(xué)，創(chuàng)辦于1995年，2011年5月順利完成了改制轉(zhuǎn)型的任務(wù)2011年9月搬到新校區(qū)。新校區(qū)地址在福清音西街道音西村楊厝自然村，福俱大道旁邊，距清榮大道500米處?，F(xiàn)有校園占地面積179畝，建有教學(xué)樓、行政樓、圖文中心、宿舍樓、食堂、體育館、藝術(shù)館等七幢，建筑總面積達(dá)60000多平方米。董事長(zhǎng)王長(zhǎng)斌先生總投資3億多元人民幣用于教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)。目前全校教職員工180多人。教學(xué)班48個(gè)，學(xué)生2535多人。近幾年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建福清市環(huán)境友好學(xué)校為契機(jī)，遵照“綠色理念、綠色環(huán)境、綠色行為”的綠色辦學(xué)理念，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建“環(huán)境友好學(xué)?！备黜?xiàng)任務(wù)，隨著環(huán)境友好型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)和環(huán)境教育的深入開(kāi)展，提高了學(xué)生的環(huán)境認(rèn)識(shí)水平，促進(jìn)了校園綠化、凈化和美化工作，提高了學(xué)校整體文化建設(shè)水平，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高，推動(dòng)了素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，給學(xué)校教育教學(xué)工作帶來(lái)了嶄新的氣象。自2012年以來(lái)學(xué)校先后被評(píng)為：福州市級(jí)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！保桓Ｇ迨屑?jí)文明學(xué)校；福清市民辦非企社會(huì)組織“四A”單位；福清市級(jí)“環(huán)境友好型學(xué)校”；福清市教育工作先進(jìn)單位；福清市“平安先行校”；福清市德育工作先進(jìn)學(xué)校。當(dāng)前第3頁(yè)\共有10頁(yè)\編于星期四\1點(diǎn)一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任。我校于2012年9月成立了學(xué)?！皠?chuàng)建福清市環(huán)境友好學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由副校長(zhǎng)、工會(huì)主席任副組長(zhǎng)，由教育局責(zé)任督學(xué)、相關(guān)處室主任和教師代表為成員，共7人組成的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：施浩生（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：梁蕓（副校長(zhǎng)）余愛(ài)棋（工會(huì)主席）成員：陳厚文（教育局責(zé)任督學(xué)）詹世歡（辦公室副主任）陳銀添（教務(wù)處副主任）張璘（教師代表）領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳盡的工作計(jì)劃，對(duì)從校長(zhǎng)“第一責(zé)任人”到教師、學(xué)生、職工等進(jìn)行責(zé)任分工，促進(jìn)了環(huán)境教育合力和環(huán)境教育整體效應(yīng)的形成。

當(dāng)前第4頁(yè)\共有10頁(yè)\編于星期四\1點(diǎn)1.加強(qiáng)環(huán)保宣傳，呼喚師生的環(huán)保意識(shí)。為了喚醒師生的環(huán)保意識(shí)，我們從宣傳入手，通過(guò)環(huán)保教育宣傳欄（宣傳板）、黑板報(bào)、手抄報(bào)、LED媒體、國(guó)旗下講話等形式，向師生宣傳環(huán)保意義，普及環(huán)保知識(shí)，不僅營(yíng)造了學(xué)校環(huán)境教育濃郁的氛圍，而且提高了師生的環(huán)保意識(shí)。二、重視宣傳教，渲染創(chuàng)建氛圍。環(huán)境手抄報(bào)

LED宣傳環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽當(dāng)前第5頁(yè)\共有10頁(yè)\編于星期四\1點(diǎn)2.開(kāi)展主題活動(dòng)，深化環(huán)保教育。為了不斷增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)，深化環(huán)保教育。各年級(jí)開(kāi)展了“流動(dòng)紅旗”的評(píng)比活動(dòng)，每天進(jìn)行“四大評(píng)比”，每周進(jìn)行統(tǒng)計(jì)排名，第一名頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”；學(xué)校開(kāi)展“五無(wú)”工程：地面無(wú)痰跡室內(nèi)無(wú)紙屑桌凳無(wú)刻畫(huà)墻面無(wú)腳印、出言無(wú)臟話；爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保志愿者，讓生活更美好，開(kāi)展環(huán)保節(jié)能活動(dòng)，如節(jié)約一度電、一滴水、一張紙等。寓環(huán)境教育于主題活動(dòng)中，使師生在活動(dòng)中受到教育，在教育中環(huán)保意識(shí)得到了進(jìn)一步升華。

二、重視宣傳教育，渲染創(chuàng)建氛圍。環(huán)境知識(shí)講座環(huán)境教育主題班會(huì)當(dāng)前第6頁(yè)\共有10頁(yè)\編于星期四\1點(diǎn)（1）校園占地面積179畝，生均占地面積43.6m2。校舍7幢，建筑總面積80000m2，生均校舍面積32m2。班班有標(biāo)準(zhǔn)教室。學(xué)生宿舍1幢，師生宿舍336間。雙層師生食堂1幢，做到了通風(fēng)，采光良好，衛(wèi)生整潔。（2）男女廁所專(zhuān)人管理，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，蹲位滿(mǎn)足，。（3）學(xué)校有一個(gè)國(guó)標(biāo)400M環(huán)形塑膠田徑場(chǎng)，8條100米直跑道，有籃球場(chǎng)6個(gè)，排球場(chǎng)4個(gè)，羽毛球場(chǎng)3個(gè)，生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積16m2。（4）有雙層圖書(shū)館設(shè)施，建筑總面積3000多M2，內(nèi)設(shè)書(shū)庫(kù)、師生閱覽室、電子閱覽室。初中理化生實(shí)驗(yàn)室4、4、2配置，有儀器室、藥品室、準(zhǔn)備室及演示室標(biāo)準(zhǔn)配套，整體間數(shù)和面積都符合初中教學(xué)要求。（5）綠化覆蓋面積26000m2，生均10.3m2。良好的辦學(xué)條件為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)高品質(zhì)的教育氛圍。三、加強(qiáng)校園建設(shè)，美化育人環(huán)境。教學(xué)樓生活樓基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化校園風(fēng)景美如畫(huà)，當(dāng)前第7頁(yè)\共有10頁(yè)\編于星期四\1點(diǎn)

近幾年董事會(huì)加大投資校園文化建設(shè)，增加兩幅教育標(biāo)語(yǔ)（鄧小平的三個(gè)面向和冰心的名言）；添掛了200多面主干道的教室走廊名人名言；各班教室制作了班訓(xùn)，建立了衛(wèi)生角；策劃制作了“光輝歲月，奮進(jìn)文光”錄像宣傳片；重新美化布置了校園環(huán)境和各功能室。校園內(nèi)校訓(xùn)、教育方針、中學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、世界、中國(guó)版圖等科學(xué)合理布置，設(shè)置了三塊宣傳櫥窗；教育格言上墻并開(kāi)辟了學(xué)習(xí)心得交流園地；學(xué)生宿舍樓走廊、樓梯張貼文明禮儀，宿舍內(nèi)開(kāi)設(shè)生活專(zhuān)欄；開(kāi)辟了近400多平2的植樹(shù)造林基地，花壇種植了美觀的花草。三、加強(qiáng)校園建設(shè)美化育人環(huán)境主干道校園花開(kāi)教育標(biāo)語(yǔ)校園環(huán)境人文化環(huán)境育人溫馨校園當(dāng)前第8頁(yè)\共有10頁(yè)\編于星期四\1點(diǎn)四、通過(guò)課堂渠道，滲透環(huán)境教育。

學(xué)校校本課程《園藝》把學(xué)生帶進(jìn)大自然，讓學(xué)生在實(shí)踐中熱愛(ài)自然，珍愛(ài)生命?？矗h(huán)境課上同學(xué)們聽(tīng)得多認(rèn)真！1.通過(guò)課堂教學(xué)主渠道，把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，把環(huán)保教育列入教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)過(guò)程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點(diǎn)，在抓環(huán)境教育的整合中，我們主要抓三點(diǎn)：一抓知識(shí)點(diǎn)，二抓教育點(diǎn)，三抓宣傳點(diǎn)，使知識(shí)點(diǎn)、教育點(diǎn)、宣傳點(diǎn)三點(diǎn)結(jié)合，最終達(dá)到育人目的，提高了環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。當(dāng)前第9頁(yè)\共有10頁(yè)\編于星期四\1點(diǎn)四、通過(guò)課堂渠，滲透環(huán)境教育。

2.堅(jiān)持課內(nèi)滲透與課外教育相結(jié)合。

為了提升環(huán)境教育成效，學(xué)校積極組織學(xué)生參加社會(huì)的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，用不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，培