《如何有效提問(wèn)》讀書筆記

思維導(dǎo)圖PPT模板《如何有效提問(wèn)》最新版讀書筆記，下載可以直接修改提問(wèn)問(wèn)題技巧談話能力本質(zhì)重點(diǎn)附和創(chuàng)意話題信息秘訣對(duì)談經(jīng)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)成長(zhǎng)方式關(guān)鍵內(nèi)容本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01第一章提問(wèn)的技術(shù)第三章溝通的秘訣——①附和技巧第二章何謂好問(wèn)題？——坐標(biāo)圖示法第四章溝通的秘訣——②轉(zhuǎn)移話題技巧目錄03020405第五章有創(chuàng)意的提問(wèn)出版后記后記目錄0706內(nèi)容摘要溝通的關(guān)鍵不在于我們是否能夠說(shuō)出重點(diǎn)，而在于能讓對(duì)方說(shuō)出多少重點(diǎn)。面對(duì)不熟悉的人，想要讓對(duì)方打開(kāi)心扉，并且營(yíng)造出愉悅的談話氣氛，重點(diǎn)在于能夠提出一個(gè)精彩的問(wèn)題。一個(gè)好的問(wèn)題，不僅能夠在3分鐘內(nèi)就讓對(duì)方打開(kāi)“話匣子”，更能夠讓我們從對(duì)方的回答中獲取有效信息。好的成長(zhǎng)方式就是經(jīng)常和優(yōu)秀的人交談，并通過(guò)提問(wèn)這一積極行為來(lái)增強(qiáng)溝通能力。本書匯集了諸多名人的精彩對(duì)談實(shí)例，如黑柳徹子、村上春樹(shù)、手冢治蟲(chóng)、斯皮爾伯格等人的訪談實(shí)錄，說(shuō)明各種提問(wèn)技巧，告訴你如何在實(shí)際談話中提出精彩問(wèn)題，抓住談話的本質(zhì)。還有作者獨(dú)創(chuàng)的“坐標(biāo)軸思考法”，時(shí)刻保持“具體且本質(zhì)”的提問(wèn)意識(shí)，讓你拋出的問(wèn)題不再“無(wú)聊”。只要你懂得如何提出好問(wèn)題，那你跟誰(shuí)都可以“聊得來(lái)”！第一章提問(wèn)的技術(shù)不用別人教也能抓到重點(diǎn)技巧的“模仿（偷學(xué)）能力”、與本書有連結(jié)性的“策劃能力”，再加上可以抓重點(diǎn)提問(wèn)的“表達(dá)能力”。2成為“提問(wèn)”專家1培養(yǎng)“提問(wèn)能力”的練習(xí)第一章提問(wèn)的技術(shù)利用三色圓珠筆將問(wèn)題分類“提問(wèn)”游戲可以訓(xùn)練提問(wèn)的感覺(jué)超討論（Meta-Discussion）...訓(xùn)練提問(wèn)能力的機(jī)會(huì)就在日常會(huì)話中你是人型點(diǎn)唱機(jī)嗎？123451培養(yǎng)“提問(wèn)能力”的練習(xí)說(shuō)話風(fēng)趣不見(jiàn)得是交談高手一眼就能剖析文案高手資質(zhì)的問(wèn)題《谷川俊太郎33問(wèn)》的優(yōu)點(diǎn)2成為“提問(wèn)”專家第二章何謂好問(wèn)題？——坐標(biāo)圖示法這三種能力是在現(xiàn)代社會(huì)中生存所必備的。1建立“具體且本質(zhì)”的提問(wèn)意識(shí)2幫助整理思緒的問(wèn)題3現(xiàn)在與過(guò)去交集提問(wèn)4決定企業(yè)命運(yùn)唯一的問(wèn)題第二章何謂好問(wèn)題？——坐標(biāo)圖示法第三章溝通的秘訣——①附和技巧最好的成長(zhǎng)方式莫過(guò)于和優(yōu)秀的人交談。1從“點(diǎn)頭”到“換句話說(shuō)”2讓對(duì)方產(chǎn)生共鳴：深入的“附和技巧”3高水平的“附和技巧”4從對(duì)方身上學(xué)習(xí)的“附和技巧”5“本質(zhì)兼具專業(yè)”的提問(wèn)技巧12345第三章溝通的秘訣——①附和技巧“換句話說(shuō)”和“引用”的技術(shù)“點(diǎn)頭”和“附和”的技術(shù)1從“點(diǎn)頭”到“換句話說(shuō)”重復(fù)對(duì)方的言語(yǔ)——“鸚鵡學(xué)舌術(shù)”找出對(duì)方和自己的共通點(diǎn)理解對(duì)方的努力連接具體話題和抽象話題在對(duì)方談話中尋找大量的重點(diǎn)123452讓對(duì)方產(chǎn)生共鳴：深入的“附和技巧”從對(duì)方的談話中尋找關(guān)鍵詞討好對(duì)方的“營(yíng)造氣氛技巧”利用肢體語(yǔ)言縮短距離“只是隨便問(wèn)問(wèn)而已”，有時(shí)也有必要3高水平的“附和技巧”去年曾經(jīng)說(shuō)過(guò)那些話，現(xiàn)在如何？隨機(jī)應(yīng)變：根據(jù)對(duì)方的變化發(fā)問(wèn)4從對(duì)方身上學(xué)習(xí)的“附和技巧”看似平凡卻抓住本質(zhì)的提問(wèn)能力尊重對(duì)方專業(yè)性的提問(wèn)能力5“本質(zhì)兼具專業(yè)”的提問(wèn)技巧第四章溝通的秘訣——②轉(zhuǎn)移話題技巧“提問(wèn)”可用來(lái)測(cè)試自己平時(shí)對(duì)周圍狀況或語(yǔ)境談話內(nèi)容的掌握能力。1附和對(duì)方并轉(zhuǎn)移話題的技巧3將自己的經(jīng)驗(yàn)融入話題2轉(zhuǎn)移話題的技巧：在具體與抽象的話題間...第四章溝通的秘訣——②轉(zhuǎn)移話題技巧“具體而言指的是什么樣的事？”整理對(duì)方的話1附和對(duì)方并轉(zhuǎn)移話題的技巧表明“有關(guān)于我個(gè)人的事情”“請(qǐng)?jiān)谶m當(dāng)?shù)牡胤秸页鲫P(guān)聯(lián)點(diǎn)”3將自己的經(jīng)驗(yàn)融入話題第五章有創(chuàng)意的提問(wèn)提出問(wèn)題要先揣測(cè)對(duì)方的狀況、興趣、關(guān)心程度，然后配合自己的興趣或關(guān)心程度才行。1丹尼爾·凱斯和宇多田光的共鳴3設(shè)定主題發(fā)問(wèn)，極具創(chuàng)意的“提問(wèn)”2依循對(duì)方經(jīng)驗(yàn)發(fā)展創(chuàng)意的“提問(wèn)能力”第五章有創(chuàng)意的提問(wèn)最終目標(biāo)：激發(fā)對(duì)方靈感的提問(wèn)表明立場(chǎng)以取得共鳴只要獲得一個(gè)靈感就算成功加深兩人的共通理解以保持對(duì)等關(guān)系“你是天才嗎？”123451丹尼爾·凱斯和宇多田光的共鳴“攝影機(jī)要以誰(shuí)的觀點(diǎn)拍攝？”研究對(duì)方事跡后，做出假設(shè)提問(wèn)2依循對(duì)方經(jīng)驗(yàn)發(fā)展創(chuàng)意的“提問(wèn)能力”能夠引出對(duì)方真心話的提問(wèn)你為什么總是在工作？“請(qǐng)用你的觀點(diǎn)解說(shuō)每一個(gè)回合好嗎？”3設(shè)定主題發(fā)問(wèn)，極具創(chuàng)意的“提問(wèn)”后記在表達(dá)自己的同時(shí)，