2022一輪復(fù)習(xí)人教版減數(shù)分裂與受精作用

2.1

減數(shù)分裂與受精作用2012一輪復(fù)習(xí)人教版必修二教學(xué)目標(biāo)1.細(xì)胞的減數(shù)分裂并模擬分裂過程中染色體的變化2.配子的形成過程3.受精過程4.減數(shù)分裂和受精作用對于生物遺傳和變異的重要性重點和難點教學(xué)重點1.減數(shù)分裂的概念2.精子的形成過程3.受精作用的過程教學(xué)難點1.減數(shù)分裂過程中染色體的變化2.比較精子和卵細(xì)胞形成過程的異同

考點1減數(shù)分裂1．概念：進(jìn)行有性生殖的生物，在產(chǎn)生

細(xì)胞時進(jìn)行的染色體數(shù)目

的細(xì)胞分裂。2．特點：染色體只復(fù)制

，而細(xì)胞分裂

。3．結(jié)果：成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少

。成熟的生殖減半一次兩次

一半考點2減數(shù)分裂（精子形成）過程1.減數(shù)分裂過程（精子）圖解2.減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化行為變化發(fā)生時期

特點

復(fù)制減I間期每條染色體形成了由一個著絲點連著的兩條姐妹染色單體

聯(lián)會減I前期同源染色體兩兩配對，形成四分體

分離減I后期同源染色體分離，是成熟的生殖細(xì)胞染色體數(shù)目減半的原因

分裂減Ⅱ后期連接兩條姐妹染色單體的著絲點分裂，染色單體消失，實現(xiàn)了復(fù)制的遺傳物質(zhì)的平分【例1】（2010江蘇）人類精子發(fā)生過程中，下列說法正確的是（多選）（）A．細(xì)胞中染色單體散最多可達(dá)92條B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前D．一個精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為1／223解析：本題考查了減數(shù)分裂的過程及考生理解能力。人精子形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂過程中，染色體經(jīng)過復(fù)制，染色單體可達(dá)到92條，A項正確；姐妹染色單體可發(fā)生交叉互換，帶著遺傳信息可能不同，B項正確，姐妹染色單體殼發(fā)生交叉互換發(fā)生在四分體時期，即同源染色體分開前，C項正確，一個精原細(xì)胞產(chǎn)生兩種類型4個精子，D項錯誤.答案：ABC考點2減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化1.變化規(guī)律

減I

減Ⅱ

精(卵)原細(xì)胞精(卵）原細(xì)胞初級精(卵)母細(xì)胞次級精(卵)母細(xì)胞(或第一極體)精細(xì)胞(卵細(xì)胞)間期前期中期后期前期中期后期末期染色體行為與體細(xì)胞相同染色體復(fù)制同源染色體聯(lián)會形成四分體四分體排列在赤道板上（對稱）同源染色體分離非同源染色體自由組合染色體已減半，無同源染色體著絲點排列于赤道板上著絲點一分為二，子染色體分別移向兩極染色體進(jìn)入兩個核中變成染色質(zhì)含體細(xì)胞一半數(shù)目的染色體染色體數(shù)目2N

2N

2NN

2NN

NDNA數(shù)目2C2C→4C

4C

2C

2CCC2.數(shù)目變化的曲線模型

【例2】（2009廣東文基）以下①～④為動物生殖細(xì)胞形成過程中某些時期的示意圖。按分裂時期的先后排序，正確的是（）A．①②③④B．②①④③C．③④②①D．④①③②解析：本題考查減數(shù)分裂過程圖像識別，①減數(shù)第一次分裂后期，理由同源染色體分離，②為減數(shù)第一次分裂中期，理由同源染色體排列在赤道板兩側(cè)。③為減數(shù)第二次分裂后期，理由沒有同源染色體，著絲點分裂。④減數(shù)第二次分裂中期，理由沒有同源染色體，著絲點排列在赤道板上。所以答案②①④③。答案：B考點3精子和卵細(xì)胞形成過程的比較【例3】（2008年上海）下圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是()A．甲、乙、丙中都有同源染色體B．卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞C．能夠出現(xiàn)基因重組的是乙D．丙的子細(xì)胞是精細(xì)胞解析：甲圖為有絲分裂中期圖，具有同源染色體，不出現(xiàn)基因重組，為體細(xì)胞或性原細(xì)胞的增殖方式；乙圖為減數(shù)分裂第一次分裂，有同源染色體，可出現(xiàn)基因重組；丙圖為不均等分裂，是次級卵母細(xì)胞，無同源染色體，子細(xì)胞卵細(xì)胞和極體；由丙可推知，“某生物為雌性生物”，卵巢中可能出現(xiàn)這三種細(xì)胞。答案：C考點4減數(shù)分裂和有絲分裂的比較

項目

減數(shù)分裂

有絲分裂

染色體復(fù)制的次數(shù)、時期一次，減數(shù)第一次分裂前的間期

一次，有絲分裂間期

分裂的細(xì)胞原始生殖細(xì)胞一般體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞

細(xì)胞分裂次數(shù)

兩次

一次

子細(xì)胞名稱精子或卵細(xì)胞

體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞聯(lián)會、四分體時期，非姐妹染色單體間的交叉互換有，在減數(shù)第一次分裂的前期

無同源染色體分離，非同源染色體隨機(jī)組合有，在減數(shù)第一次分裂后期

無著絲點分裂、染色單體分開有，在減數(shù)第二次分裂后期

有，后期子細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化減半，在減數(shù)第一次分裂完成時

不變子細(xì)胞中核遺傳物質(zhì)的組成

不一定相同

一定相同Ａ.甲細(xì)胞不可能代表漿細(xì)胞、效應(yīng)Ｔ細(xì)胞Ｂ.乙細(xì)胞含有的兩條X染色體，不屬于同源染色體Ｃ.丙細(xì)胞的子細(xì)胞為卵細(xì)胞、極體或者精細(xì)胞Ｄ.丁細(xì)胞不可能發(fā)生A和a、B和b等位基因的分離【例4】下列是某高等二倍體動物處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像。下列敘述不正確的是（）解析：A容易錯在不知道漿細(xì)胞、效應(yīng)Ｔ細(xì)胞已是分化的終末細(xì)胞，不會再進(jìn)入細(xì)胞周期；B容易忽視細(xì)胞質(zhì)分裂特點，缺乏推理能力，導(dǎo)致出錯；C容易錯在“丙細(xì)胞的子細(xì)胞為精細(xì)胞”判斷上，對題干和乙圖題意挖掘不夠，導(dǎo)致出錯；D容易錯在沒有注意到著絲點的位置、同源染色體的行為，不會從染色體行為上分析基因分離定律。答案：C考點5有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA數(shù)目的變化規(guī)律(假設(shè)某生物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)為2N)考點6減數(shù)分裂與遺傳的基本規(guī)律關(guān)系染色體的行為基因的行為遺傳規(guī)律同源染色體分離等位基因分離基因的分離定律等位基因連鎖互換基因的連鎖互換定律非同源染色體自由組合非等位基因自由組合基因的自由組合定律【例6】下圖為某個哺乳動物的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體，基因型為MMNn)，下列說法正確的是（）解析：從題圖中可看出甲圖表示有絲分裂的后期，乙圖表示減數(shù)第一次分裂的后期，丙圖表示有絲分裂的中期，丁圖表示減數(shù)第二次分裂的后期?；蛑亟M只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時期和后期，因此A選項錯誤。圖乙、丙中含有兩個染色體組，圖甲具有同源染色體，而圖丁中不具有同源染色體，所以B選項錯誤。該生物的基因型為MMNn，而圖丁細(xì)胞的基因型為MmNN，說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變，因而C選項正確。由圖乙是均等分裂可推知該生物為雄性個體，故圖丁細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞，所以D選項錯誤。

答案：C1．判斷各期細(xì)胞的依據(jù)是減數(shù)分裂過程中