探究非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響

探究非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響實(shí)驗(yàn)探究：非生物因素影響動(dòng)物的生活和分布嗎？結(jié)論：在比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：在花盆、磚塊或者石塊下光（非生物因素）非生物因素對(duì)動(dòng)物（鼠婦）的影響實(shí)驗(yàn)探究的過程提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)和交流①提出問題：②作出假設(shè)：③制定計(jì)劃：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？a、材料用具：b、實(shí)驗(yàn)裝置：c、方法步驟：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境，光會(huì)影響鼠婦的生活。依據(jù)：在比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。1、根據(jù)假設(shè)，確定你所探究的實(shí)驗(yàn)因素是什么？還有哪些因素可能對(duì)鼠婦有影響？光5、實(shí)驗(yàn)探究時(shí)需要哪些材料用具？10只鼠婦、濕土、盒子、玻璃板（一半遮光）3、實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該給鼠婦提供哪兩種不同的環(huán)境？明亮和陰暗2、如何確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由探究的實(shí)驗(yàn)因素（光）不同所引起的，對(duì)其他可能影響鼠婦分布的因素，如何處理？除要探究的因素（光）不一樣外，其他因素都應(yīng)保持一樣濕度、溫度等4、用1只鼠婦和用10只鼠婦，哪個(gè)更能保證結(jié)果的準(zhǔn)確性？4、如何記錄你的數(shù)據(jù)？用1只有太多偶然性，10只的話，可減少誤差填寫在統(tǒng)計(jì)表中。見課本P15頁在研究某個(gè)條件（光）對(duì)研究對(duì)象（鼠婦）的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件（光照情況即明亮、陰暗）不同以外，其他條件（溫度、濕度）都要相同的幾組實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的變量：對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量：在對(duì)照試驗(yàn)中，其他條件都相同，只有一個(gè)條件不同，這個(gè)不同的條件就是變量。光三、制訂計(jì)劃濕土陰暗明亮實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟：1、全班每8人一組，注意分工合作，組長為計(jì)數(shù)員，組長同桌為查數(shù)人。2、以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜置2分鐘。3、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。將統(tǒng)計(jì)的結(jié)果填寫在P15的表格中。四、實(shí)施計(jì)劃觀察：2分鐘以后，明亮面有幾只鼠婦？3分鐘后有幾只？把鼠婦放回到適合它們生存的環(huán)境中！---認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄五、得到結(jié)論思考：為什么要計(jì)算全班各組的平均值？鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境里。一個(gè)組的平均值，容易存在誤差，不一定能反映真實(shí)情況。假設(shè)全班有6個(gè)組，則相當(dāng)于做了5次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，計(jì)算這6次實(shí)驗(yàn)的平均值作為實(shí)