部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課

第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。導(dǎo)入新課盡道隋亡為此河至今千里賴(lài)通波千里長(zhǎng)河一旦開(kāi)亡隋波浪九天來(lái)一份贊美，一份批判。隋煬帝開(kāi)運(yùn)河、坐龍舟、下江南，繁盛一時(shí)的隋朝在他手上煙消云散……這千年流淌的運(yùn)河，究竟是造福了百姓還是為他自己掘了墳?zāi)顾鍩巯陆喜烤幇嫫吣昙?jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道隋朝的建立及統(tǒng)一概況、隋初經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)2.了解大運(yùn)河的開(kāi)通和科舉制的創(chuàng)建3.知道隋朝滅亡的原因4.理解隋朝實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一、開(kāi)通大運(yùn)河的條件以及科舉制的歷史影響部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。一一新課探究探究點(diǎn)：隋的統(tǒng)一1.從三國(guó)到隋的政權(quán)更迭西晉南方:北方:三國(guó)魏蜀吳東晉十六國(guó)并存宋齊梁陳581年(鮮卑族)北魏東魏北齊北周隋北朝589年南朝西魏部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。

2.隋朝建立：581年，楊堅(jiān)建立隋朝，以長(zhǎng)安為都城，楊堅(jiān)就是隋文帝3.隋朝統(tǒng)一：589年，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國(guó)統(tǒng)一后的隋朝疆域部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。在今天南京雞鳴寺的山坡下有一口枯井，相傳陳后主在隋軍攻城時(shí)攜二妃躲入此井，被后人嘲笑為“胭脂井”歷史傳說(shuō)——胭脂井相關(guān)鏈接部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。4.隋的發(fā)展（1）措施①經(jīng)濟(jì)：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，編訂戶(hù)籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度②政治：加強(qiáng)中央集權(quán)，提高行政效率

隋文帝（541—604年），名楊堅(jiān)，漢族，父親輔助宇文泰建立北周，封隋國(guó)公。楊堅(jiān)襲父爵，歷任北周朝廷要職。建立隋朝以后，隋文帝實(shí)行一系列改革，并統(tǒng)一南北。開(kāi)皇年間，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有較大的發(fā)展。他本人勤于政務(wù)，崇尚節(jié)儉，是個(gè)有作為的皇帝部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。含嘉倉(cāng)示意圖（2）影響①促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和發(fā)展，使人口數(shù)量和墾田面積大幅度增長(zhǎng)，隋朝成為疆域遼闊、國(guó)力強(qiáng)盛的王朝②出現(xiàn)了“開(kāi)皇之治”的盛世局面部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。

隋朝經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)有哪些

時(shí)間項(xiàng)目隋初隋盛世表現(xiàn)人口3000多萬(wàn)人4600多萬(wàn)人墾田1900多萬(wàn)頃5500多萬(wàn)頃糧倉(cāng)長(zhǎng)安太倉(cāng)洛陽(yáng)含嘉倉(cāng)、興洛倉(cāng)計(jì)天下儲(chǔ)積，得供五六十年。

——《貞觀政要》人口激增墾田擴(kuò)大糧倉(cāng)豐實(shí)相關(guān)鏈接古今稱(chēng)國(guó)計(jì)之富者莫如隋。

——馬端臨：《文獻(xiàn)通考》部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。一探究點(diǎn)：開(kāi)通大運(yùn)河一二隋煬帝（604—618年在位）1.目的：加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治2.修建者和時(shí)間：隋煬帝，605年隋朝大運(yùn)河部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。3.概況：大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北抵涿郡，南至余杭，連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢(qián)塘江五大水系，全長(zhǎng)2700多千米（1）一條：一條貫通南北的大運(yùn)河（2）二長(zhǎng)：2000多千米（3）三點(diǎn)：洛陽(yáng)、涿郡、余杭（4）四段：永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河（5）五大水系：海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。大家仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)大運(yùn)河的最北端是哪一座城鎮(zhèn)？大運(yùn)河的中心是哪里？最南端是哪座城鎮(zhèn)？部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。大家可以依次說(shuō)出大運(yùn)河的四段河流的名稱(chēng)嗎？部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。材料一：古人評(píng)論大運(yùn)河說(shuō)：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！保?）加強(qiáng)了南北地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流（2）耗費(fèi)了大量的人力、物力、財(cái)力，體現(xiàn)了隋煬帝的暴政4.影響材料二：汴水通淮利最多，生人為害亦相和。

東南四十三州地，取盡膏脂是此河。隋煬帝巡游江都部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。隋煬帝時(shí)為什么能夠開(kāi)通縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河？水運(yùn)糧食在古代重要嗎？讓我想想（1）隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力（2）以天然河道和古運(yùn)河為基礎(chǔ)（3）國(guó)家統(tǒng)一，使隋煬帝有征發(fā)幾百萬(wàn)人的可能性重要。在古代，船是主要的交通工具，水運(yùn)糧食比起陸運(yùn)，裝載量的大，速度快部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。一探究點(diǎn)：開(kāi)創(chuàng)科舉取士制度一三1.背景：魏晉南北朝時(shí)期，官吏的選拔權(quán)由上層權(quán)貴壟斷，選官看重門(mén)第，不太注重才能

九品中正制是魏晉南北朝時(shí)期的一種選官制度。首先由中央挑選“賢有識(shí)鑒”的官吏組成中正官，然后按照家世、品德、才干等定品，于中正官所在的州郡選拔人才。九品中正制建立之初，確實(shí)起到了選拔人才的作用，其選拔標(biāo)準(zhǔn)家世、品德、才能并重。然而隨著時(shí)間的推移，選拔標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始發(fā)生變化，僅僅重視門(mén)第出身。久而久之，官吏的選拔權(quán)就被世家大族所壟斷，形成了“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)勢(shì)族”的情形部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。（1）隋文帝初步建立起通過(guò)考試選拔人才的制度（2）隋煬帝創(chuàng)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式確立2.誕生寒門(mén)苦讀一朝登天部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。材料一：由于魏晉時(shí)充當(dāng)中正者一般是門(mén)閥世族，于是在中正品第過(guò)程中，才德標(biāo)準(zhǔn)逐漸被忽視，家世則越來(lái)越重要，甚至成為唯一的標(biāo)準(zhǔn)，到西晉時(shí)終于形成了“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)勢(shì)族”的局面。

根據(jù)材料一討論科舉制產(chǎn)生前的九品中正制制度及其影響。（1）在九品中正制下，權(quán)貴子弟無(wú)論優(yōu)劣，都有機(jī)會(huì)做官。出身低微、有真才實(shí)學(xué)的人,卻不能到中央和地方擔(dān)任高官,老百姓更沒(méi)有機(jī)會(huì)。（2）這種制度選拔上來(lái)的人沒(méi)有才能,不利于國(guó)家的長(zhǎng)治久安。部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。材料二：魏隋唐時(shí)期，中小地主的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷加強(qiáng)，他們積極要求參政，希冀通過(guò)某種形式改變政治地位不高的現(xiàn)狀。統(tǒng)一的中央集權(quán)官僚體制的確立又急需要一大批高素質(zhì)的官吏充實(shí)到政府各級(jí)行政機(jī)構(gòu)中去，從而使政令暢通，官僚機(jī)構(gòu)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步遏制地方割據(jù)勢(shì)力，加強(qiáng)皇權(quán)，鞏固中央集權(quán)的目的。

根據(jù)材料二討論科舉制出現(xiàn)的原因是什么？（1）中小地主的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷加強(qiáng)，他們積極要求參政，希冀通過(guò)某種形式改變政治地位不高的現(xiàn)狀。（2）魏晉南北朝以來(lái)形成的士族豪門(mén)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和政治地位有明顯的減弱和下降。（3）統(tǒng)一的隋朝，需要加強(qiáng)皇權(quán)，鞏固中央集權(quán)。部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。（1）是中國(guó)古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力（2）擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政（3）推動(dòng)了教育的發(fā)展3.影響科舉制的誕生，打破了按門(mén)第高低任用官員的弊端，使一些有才能的人得到重用，這其中就有唐初名相房玄齡，著名經(jīng)學(xué)家孔穎達(dá)孔穎達(dá)房玄齡部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。（4）科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約1300年部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。一探究點(diǎn)：隋朝的滅亡一四1.根本原因：隋煬帝好大喜功，不恤民力，又縱情享樂(lè)，奢侈無(wú)度部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。材料：隋末，天下地主武裝紛紛起兵造反，而以李唐政權(quán)為根據(jù)地的關(guān)中地區(qū)最多，關(guān)中地區(qū)集中了大量的地主階級(jí)上層人物，在地方上勢(shì)力強(qiáng)大，在社會(huì)上聲望卓著，在政治上輻射很廣。

隋末起義英雄尉遲恭和秦叔寶2.直接原因：隋煬帝的殘暴統(tǒng)治，使人民忍無(wú)可忍，終于導(dǎo)致大規(guī)模的農(nóng)民起義部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。3.結(jié)果：在起義軍的打擊下，隋朝的統(tǒng)治面臨瓦解。618年，隋煬帝被叛軍殺死，隋朝滅亡隋煬帝被叛軍殺死隋煬帝部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。隋朝的統(tǒng)一與滅亡繁盛一時(shí)國(guó)家統(tǒng)一經(jīng)濟(jì)繁榮大運(yùn)河的開(kāi)鑿二世而亡38年（581—618年）589年課堂小結(jié)開(kāi)創(chuàng)科舉制部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。隨堂訓(xùn)練1.隋統(tǒng)一南北的歷史條件是()

①南北朝后期北方民族大融合②大運(yùn)河的開(kāi)通加強(qiáng)了南北交通③東晉南朝時(shí)江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展④東晉南朝時(shí)北人南遷A.①③B.①②C.③④D.②③A部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。2.隋朝開(kāi)鑿大運(yùn)河的主要目的是（）

A.加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治B.加強(qiáng)水利灌溉C.供隋煬帝到江都巡游D.為了對(duì)高麗戰(zhàn)爭(zhēng)A部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。3.最早用分科考試辦法選拔官員是在（）A.魏晉時(shí)期B.隋朝時(shí)期C.唐朝初期D.唐朝中期B部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)。第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代第2課從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)。導(dǎo)入新課虢國(guó)夫人游春圖《虢國(guó)夫人游春圖》的價(jià)值，不僅在于它對(duì)真實(shí)歷史人物和真實(shí)風(fēng)俗圖景生動(dòng)描繪的高超技巧，更在于它從特定角度顯示了一個(gè)偉大時(shí)代的風(fēng)貌。今天就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)時(shí)代，了解這段歷史部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解唐太宗、武則天和唐玄宗登基稱(chēng)帝的史實(shí)2.識(shí)記“貞觀之治”與“開(kāi)元盛世”

出現(xiàn)的原因和表現(xiàn)3.理解武則天的統(tǒng)治對(duì)“開(kāi)元盛世”

的奠基作用部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)。一一新課探究探究點(diǎn)：唐朝的建立與“貞觀之治”1.唐朝的建立：618年，李淵稱(chēng)帝，建立唐朝，定都長(zhǎng)安唐高祖李淵

李淵（566—635年），唐朝的開(kāi)國(guó)君主。李淵世代顯貴，被授予北周唐國(guó)公爵號(hào)，后被隋文帝封為弘化留守兼領(lǐng)潼關(guān)以西的軍事指揮大權(quán)。隋朝末年，楊廣昏庸無(wú)道，天下大亂，于是李淵運(yùn)籌帷幄，起兵太原，定鼎關(guān)中。公元618年，李淵稱(chēng)帝，改國(guó)號(hào)唐，定都長(zhǎng)安。隨后翦滅群雄，統(tǒng)一全國(guó)。在位期間，以隋朝制度為藍(lán)本，重新建立中央及地方行政制度，頒布均田制、租庸調(diào)制，重建府兵制，為唐代的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。后傳位于次子李世民，自稱(chēng)太上皇。貞觀九年崩，死后廟號(hào)高祖部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第32頁(yè)。2.貞觀之治（1）政治前提：626年，李世民即位，次年改年號(hào)為“貞觀”，他就是唐太宗（2）原因材料：“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能載舟,亦能覆舟?！?/p>

——《貞觀政要》①主觀原因：吸取隋亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事，虛心納諫，從善如流唐太宗像部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第33頁(yè)。②客觀措施

政治上

經(jīng)濟(jì)上進(jìn)一步完善三省六部制，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；嚴(yán)格考察各級(jí)官吏的政績(jī)減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第34頁(yè)。（3）表現(xiàn)：政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱(chēng)之為“貞觀之治”材料一：“（貞觀）初期，茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條?！辈牧隙鹤载懹^以后，太宗勵(lì)精為理。至（貞觀）八年、九年，頻至豐稔，米斗四五錢(qián)，馬牛布野，外戶(hù)動(dòng)輒數(shù)月不閉。至（貞觀）十五年，米每斗值二錢(qián)。部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第35頁(yè)。你知道唐太宗身邊有哪些能臣嗎？材料：唐太宗認(rèn)為“致安之本，惟在得人”，所以他很重視選官和用人。他求賢若渴，為了改善吏治，爭(zhēng)取各地主集團(tuán)的支持，他選拔任用了許多有才能的人擔(dān)任中央要職。這些人出身不同，代表了各種地主勢(shì)力，也有出身低微的寒門(mén)人士。長(zhǎng)孫無(wú)忌、房玄齡、杜如晦、魏征、李靖、高士廉、秦叔寶、尉遲敬德等。房玄齡和杜如晦是貞觀時(shí)期著名的宰相，二人被稱(chēng)為“房謀杜斷”“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！?/p>

——唐太宗魏征部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第36頁(yè)。貞觀之治局面形成的原因唐太宗知人善任、虛懷納諫重視生產(chǎn)、輕徭薄賦完善制度、減輕刑罰政治清明經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)安定貞觀之治擊敗突厥、鞏固西域部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第37頁(yè)。一一二探究點(diǎn)：女皇帝武則天1.女皇登基：唐高宗去世后，武則天相繼廢掉兩個(gè)已經(jīng)做了皇帝的兒子，自己取而代之，改國(guó)號(hào)為周。她是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝武則天像武則天立無(wú)字碑，一生是非功過(guò)，留給后人評(píng)說(shuō)部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第38頁(yè)。2.統(tǒng)治措施（1）政治：打擊敵對(duì)的官僚貴族（2）文教：大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考生，不拘一格選拔人才（3）經(jīng)濟(jì)：繼續(xù)推行貞觀以來(lái)減輕人民負(fù)擔(dān)的政策和措施，重視發(fā)展生產(chǎn)3.影響：社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展，人口持續(xù)增長(zhǎng)，邊疆得到鞏固和開(kāi)拓，為后來(lái)“開(kāi)元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第39頁(yè)。一一三探究點(diǎn)：“開(kāi)元盛世”1.背景（1）武則天的統(tǒng)治奠定了重要的基礎(chǔ)（2）唐玄宗的雄才偉略唐玄宗（685—762年），名李隆基，又稱(chēng)唐明皇，712—756年在位。他統(tǒng)治前期年號(hào):開(kāi)元后期年號(hào):天寶部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第40頁(yè)。2.原因材料：憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。齊紈魯縞車(chē)班班，男耕女桑不相失。從材料中可以獲得哪些信息？唐玄宗統(tǒng)治前期，人口增長(zhǎng)、糧食充足、社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。你知道出現(xiàn)這些景象是因?yàn)樘菩诓扇×四男┐胧﹩幔坎烤幇嫫吣昙?jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第41頁(yè)。

重用賢能

厲行改革重用姚崇、宋璟等賢臣政治整頓吏治，裁撤冗員經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制注重文教，編修經(jīng)籍文教3.表現(xiàn)：當(dāng)時(shí)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)庫(kù)充盈，民眾生活安定，唐朝的國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期，歷史上稱(chēng)為“開(kāi)元盛世”盛唐景象部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第42頁(yè)。課堂小結(jié)唐高祖（李淵）唐太宗（李世民）武則天唐玄宗（李隆基）建立唐朝（618年）貞觀之治政啟開(kāi)元治宏貞觀開(kāi)元盛世皇帝功績(jī)從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第43頁(yè)。隨堂訓(xùn)練1.歷史上把唐太宗統(tǒng)治時(shí)期稱(chēng)為（）A.貞觀之治 B.開(kāi)元盛世C.開(kāi)皇之治D.光武中興A部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第44頁(yè)。2.人們基本上肯定武則天的統(tǒng)治，主要是因?yàn)椋ǎ〢.她是我國(guó)歷史唯一的女皇帝B.她替多病的高宗處理朝政C.她能重用一些有才能的人D.她統(tǒng)治期間社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展D部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第45頁(yè)。3.唐朝的鼎盛時(shí)期是在（）A.唐太宗時(shí)期B.武則天時(shí)期C.唐玄宗前期D.唐玄宗后期C部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第46頁(yè)。第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代第3課盛唐氣象部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第47頁(yè)。導(dǎo)入新課讀詩(shī)歌猜詩(shī)人孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。

——《憶昔》

離離原上草，一歲一枯榮。

——《賦得古原草送別》

唐朝是中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期，你知道上面三首詩(shī)歌分別是哪三位詩(shī)人的作品嗎？部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第48頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.歸納唐朝前期經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)2.理解唐代和睦的民族關(guān)系3.了解唐朝開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣4.知道唐代詩(shī)歌和書(shū)畫(huà)的代表人物，理解其藝術(shù)特點(diǎn)部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第49頁(yè)。一一新課探究探究點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)的繁榮1.農(nóng)業(yè)（1）墾田面積逐漸擴(kuò)大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，發(fā)明并推廣了一些重要的生產(chǎn)工具（2）在全國(guó)各地修建了很多水利工程曲轅犁筒車(chē)部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第50頁(yè)。2.手工業(yè)（1）紡織業(yè)：品種繁多，絲織工藝水平最高，蜀錦冠于全國(guó)（2）陶瓷業(yè)：生產(chǎn)水平也很高（3）其他行業(yè)：造船業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)等都頗具規(guī)模越窯青瓷：如冰如玉邢窯白瓷：類(lèi)雪似銀唐三彩：造型精美，色彩亮麗唐三彩駱駝?shì)d樂(lè)俑蜀錦部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第51頁(yè)。3.商業(yè)（1）表現(xiàn)：商業(yè)十分繁榮，水陸交通發(fā)達(dá)，貿(mào)易往來(lái)頻繁。出現(xiàn)了一些繁華的大都市（2）都城長(zhǎng)安特點(diǎn)地位規(guī)模宏偉，布局嚴(yán)整對(duì)稱(chēng)，街道寬敞整齊，商業(yè)繁榮既是當(dāng)時(shí)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國(guó)際性的大都會(huì)開(kāi)元通寶部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第52頁(yè)。探究點(diǎn)：民族交往與交融二1.唐與突厥（1）背景：唐初，突厥控制了漠北和西域的廣大地區(qū)，經(jīng)常對(duì)唐朝進(jìn)行騷擾（2）結(jié)果：唐太宗發(fā)兵反擊，先后擊敗東、西突厥（3）影響：加強(qiáng)了對(duì)西域的統(tǒng)治部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第53頁(yè)。觀察地圖，吐蕃人生活在哪里，是哪個(gè)民族的祖先？吐蕃族生活在青藏高原，是今天藏族的祖先2.唐蕃友好交往部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第54頁(yè)。（1）文成公主入藏背景：松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個(gè)部落，定都邏些；松贊干布仰慕中原文化；唐太宗同意將文成公主嫁給他松贊干布塑像文成公主塑像部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第55頁(yè)。材料：在西藏地區(qū)，流傳著一首贊美文成公主的詩(shī)歌：從漢族地區(qū)來(lái)的文成公主，帶來(lái)了各種糧食三千八百種，給吐蕃糧庫(kù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；從漢族地區(qū)來(lái)的文成公主，帶來(lái)各種手藝的工匠五千五百人，給吐蕃工藝打開(kāi)了發(fā)展的大門(mén)；從漢族地區(qū)來(lái)的文成公主，帶來(lái)了各種牲畜共有五千五百種，使西藏的乳酪酥油從此年年豐收。

——選自烏廷玉編寫(xiě)《隋唐史話》

根據(jù)材料和課本知識(shí)，說(shuō)出文成公主入藏的概況和影響帶去蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及佛經(jīng)、醫(yī)藥、歷法、科學(xué)技術(shù)等方面的書(shū)籍唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第56頁(yè)。（2）唐中宗時(shí)，吐蕃贊普尺帶珠丹與唐和親，贏取了金城公主。他上書(shū)唐朝皇帝說(shuō)，唐朝和吐蕃“和同（為）一家步輦圖部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第57頁(yè)。（3）唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策，得到周邊各族的擁戴，被當(dāng)時(shí)北方和西北地區(qū)的各族首領(lǐng)尊奉為各族的“天可汗”（2）西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民族建立的政權(quán)，與唐王朝保持著友好而密切的聯(lián)系（1）在朝廷中，有很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔(dān)任3.民族交融進(jìn)一步發(fā)展部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第58頁(yè)。結(jié)合圖片和課本知識(shí)，說(shuō)說(shuō)唐朝社會(huì)風(fēng)氣的特點(diǎn)2.兼容并包：人們?cè)谝率匙⌒械确矫娑嗍芪鞅鄙贁?shù)民族習(xí)俗的影響，剛健豪邁的尚武風(fēng)氣盛行一時(shí)探究點(diǎn)：開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣三1.積極開(kāi)放：社會(huì)充滿(mǎn)活力，人們多顯示出一種昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第59頁(yè)。1.唐詩(shī)探究點(diǎn)：多彩的文學(xué)藝術(shù)四（1）唐朝時(shí)中國(guó)歷史上詩(shī)歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期（2）代表人物李白的詩(shī)飄逸灑脫，充滿(mǎn)想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，李白因此享有“詩(shī)仙”的美譽(yù)杜甫的詩(shī)反映了歷史的真情實(shí)況，故有“詩(shī)史”之稱(chēng)，他被譽(yù)為“詩(shī)圣”白居易的詩(shī)歌平易近人，通俗易懂，婦孺都會(huì)吟唱，深受大眾歡迎部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第60頁(yè)。李白的詩(shī)歌頌祖國(guó)山河的壯美，抒發(fā)了昂揚(yáng)的進(jìn)取精神，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴、超凡脫俗的風(fēng)骨白居易的詩(shī)直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭示了統(tǒng)治者的腐化和人民的疾苦杜甫的很多詩(shī)作反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治腐敗給人民帶的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情討論李白、杜甫、白居易的詩(shī)主要描寫(xiě)哪些的方面內(nèi)容部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第61頁(yè)。藝術(shù)家代表作作品特點(diǎn)《顏氏家廟碑》柳公權(quán)《金剛經(jīng)碑》《歷代帝王圖》形態(tài)各異，神形兼?zhèn)鋮堑雷?/p>

落筆雄勁，風(fēng)格奔放顏真卿端正勁美，雄渾敦厚方折峻麗，筆力勁健閻立本《送子天王圖》2.藝術(shù)（1）書(shū)法繪畫(huà)（2）當(dāng)時(shí)的音樂(lè)、舞蹈吸收了周邊民族的藝術(shù)精華，多姿多彩部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第62頁(yè)。課堂小結(jié)經(jīng)濟(jì)文學(xué)藝術(shù)民族關(guān)系社會(huì)風(fēng)氣LOREMLOREMLOREMLOREM繁榮和睦開(kāi)放多彩

積極進(jìn)取文明開(kāi)放

盛唐氣象部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第63頁(yè)。隨堂訓(xùn)練1.唐朝對(duì)陶瓷業(yè)有“南青北白”之說(shuō)，其著名的產(chǎn)地各是（）

A.越窯、邢窯

B.越窯、定窯

C.汝窯、邢窯

D.汝窯、定窯A部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第64頁(yè)。2.昭君出塞和文成公主入藏在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的影響，正確的是（）A.有利于加強(qiáng)對(duì)邊疆少數(shù)民族的行政管理B.促進(jìn)了漢族與少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)文化交流C.使邊疆少數(shù)民族政權(quán)歸屬于中央政府D.形成了漢族與少數(shù)民族融合的高潮B部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第65頁(yè)。3.王明特別喜歡歷史，他想通過(guò)唐詩(shī)來(lái)研究唐朝由盛而衰的這段歷史，請(qǐng)你給他推薦一個(gè)最佳人選（）A.杜甫B.李白C.杜牧D.李商隱A部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第66頁(yè)。第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代第4課唐朝的中外文化交流部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第67頁(yè)。導(dǎo)入新課澳大利亞唐人街日本唐人街你知道“唐人街”的名稱(chēng)是由何而來(lái)的嗎？部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第68頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解唐朝時(shí)期中外文化交流的概況2.識(shí)記遣唐使、鑒真東渡和玄奘西行的史實(shí)及貢獻(xiàn)3.理解唐朝時(shí)期中外文化交流頻繁的原因、影響，認(rèn)識(shí)唐朝開(kāi)放的對(duì)外政策的影響及啟示部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第69頁(yè)。一一新課探究探究點(diǎn)：遣唐使和鑒真東渡（1）背景：唐朝時(shí)期，中國(guó)和日本的交流非常頻繁（2）目的：學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化（3）概況（1）日本派遣使節(jié)來(lái)到中國(guó)，當(dāng)時(shí)稱(chēng)為“遣唐使”（2）跟隨遣唐使節(jié)來(lái)華的，還有很多留學(xué)生和留學(xué)僧等（3）遣唐使有十幾批，最多的一次達(dá)到500多人阿倍仲麻呂紀(jì)念碑1.遣唐使部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第70頁(yè)。（4）影響：把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書(shū)法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響《弘法大師行狀繪詞》部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第71頁(yè)。（1）地位：在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是鑒真

鑒真(688—763年)，俗姓淳于，揚(yáng)州人，14歲出家為僧，法號(hào)鑒真。他對(duì)佛經(jīng)深有研究，戒律部分尤其精熟。晚年受日僧禮請(qǐng)，東渡扶桑，履險(xiǎn)犯難，雙目失明，終抵奈良。在傳播佛教與盛唐文化上，有很大的歷史功績(jī)2.鑒真東渡部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第72頁(yè)。（2）概況：東渡日本，歷盡艱辛，雙目失明，6次乃成。在754年抵達(dá)日本（3）影響：在日本傳授佛經(jīng)，還傳播中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、書(shū)法、建筑、繪畫(huà)等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻(xiàn)鑒真準(zhǔn)備東渡部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第73頁(yè)。相關(guān)鏈接唐招提寺是著名古寺院，位于日本奈良市西京，公元759年由中國(guó)唐朝高僧鑒真主持修建，被日本政府定為一級(jí)國(guó)寶鑒真盲目航東海，一片精誠(chéng)照太清。舍己為人傳道義，唐風(fēng)洋溢奈良城。

——郭沫若部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第74頁(yè)。一一二探究點(diǎn)：唐與新羅的關(guān)系1.背景：新羅強(qiáng)盛以后，派遣使節(jié)和大批留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)中國(guó)文化2.概況：許多新羅商人來(lái)到中國(guó)經(jīng)商，新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位3.影響（1）新羅仿唐制建立了政治制度，采用科舉制選拔官吏，還引入了中國(guó)的醫(yī)學(xué)、天文、歷算等科技成就（2）朝鮮的音樂(lè)也傳入中國(guó)，不僅在唐朝宮廷演出，而且廣泛流行于民間部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第75頁(yè)。一一三探究點(diǎn)：玄奘西行1.背景：唐朝與天竺有頻繁的交往2.概況（1）貞觀初年，玄奘西行前往天竺取經(jīng)，經(jīng)過(guò)4年的長(zhǎng)途跋涉到達(dá)天竺（2）遍訪天竺名寺，研習(xí)佛法，曾在那爛陀寺游學(xué)，成為遠(yuǎn)近聞名的佛學(xué)大師部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第76頁(yè)。材料一：玄奘離國(guó)已久，懷念祖國(guó)的心情越來(lái)越迫切。戒日王和各國(guó)國(guó)王、廣大的僧俗人民再三挽留他。鳩摩羅國(guó)王甚至表示只要他肯留下來(lái)，要為他建立一百所專(zhuān)院。無(wú)奈玄奘歸國(guó)心切，留學(xué)求經(jīng)的目的既然已經(jīng)達(dá)到，說(shuō)什么也要回國(guó)了。643年春天，西游十七年的玄奘辭別了戒日王和天竺的朋友們，滿(mǎn)載著印度人民的友誼、榮譽(yù)和六百五十七卷佛經(jīng)，啟程回國(guó)了。結(jié)合教材回答玄奘的歷史功績(jī)。材料二：《大唐西域記》書(shū)影部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第77頁(yè)。3.功績(jī)玄奘取經(jīng)回長(zhǎng)安圖（1）攜帶大量佛經(jīng)回到長(zhǎng)安，為中國(guó)佛教的發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)（2）根據(jù)他的口述，由弟子記錄成書(shū)的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第78頁(yè)。勤奮刻苦持之以恒不圖名利不畏艱險(xiǎn)勇往直前讓我想想了解了鑒真和玄奘的故事，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們?cè)鯓拥木?？部編版七年?jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第79頁(yè)。（1）我們必須有穩(wěn)定的政治局面，堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的政策（2）提高自身素質(zhì)，努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化（3）學(xué)習(xí)唐朝海納百川的博大胸懷，在傳播先進(jìn)文化的同時(shí)，要善于吸取其精華，為己所用……今天的中國(guó)正處于改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)期，唐朝的對(duì)外交往情況對(duì)我們有什么啟示？以史為鑒:部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第80頁(yè)。課堂小結(jié)遣唐使：學(xué)習(xí)中國(guó)文化玄奘西行:求取佛經(jīng)唐朝的中外文化交流鑒真東渡：傳授佛經(jīng)、傳播中國(guó)文化中國(guó)和日本中國(guó)和印度唐與新羅的關(guān)系中國(guó)和新羅部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第81頁(yè)。1.唐朝的對(duì)外關(guān)系呈現(xiàn)出前所未有的盛況，主要是因?yàn)?)A.經(jīng)濟(jì)文化處于世界領(lǐng)先地位B.政治制度領(lǐng)先于世界各國(guó)C.開(kāi)辟了發(fā)達(dá)的水陸交通路線D.統(tǒng)治者以開(kāi)明態(tài)度吸納世界先進(jìn)文化隨堂訓(xùn)練A部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第82頁(yè)。2.唐朝時(shí)期，中國(guó)與古印度交往密切，其中中國(guó)與印度之間的交往紐帶是()A.互派使節(jié)B.佛教C.交換土特產(chǎn)D.科技交流B部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第83頁(yè)。3.下列內(nèi)容哪些是鑒真和玄奘的共同之處()

①都是為了求取佛經(jīng)②都在唐朝的中外文化交流中作出重大貢獻(xiàn)③都為完成自己的使命歷盡艱辛④都有頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神A.②③④B.①②④

C.①②③④D.①②③A部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第84頁(yè)。第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放的時(shí)代第5課安史之亂與唐朝衰亡部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第85頁(yè)。導(dǎo)入新課《玄宗幸蜀圖》

在馬嵬坡，玄宗為保軍心安定，忍痛命令高力士在佛堂縊死楊貴妃。此后，玄宗入蜀。但盡管如此，也未能挽救大唐王朝由盛世轉(zhuǎn)向衰敗的命運(yùn)。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這段歷史，以從中汲取教訓(xùn)部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第86頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解安史之亂的過(guò)程，掌握其背景、時(shí)間和影響2.了解黃巢起義的相關(guān)史實(shí)。掌握唐朝衰亡的原因、滅亡的時(shí)間和標(biāo)志3.知道五代十國(guó)更迭與分立的局面，辯證分析其影響部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第87頁(yè)。新課探究1.背景一探究點(diǎn)：安史之亂（1）內(nèi)憂外患開(kāi)元末年以后，唐玄宗追求享樂(lè)，任人唯親，朝政日益腐敗。社會(huì)矛盾尖銳，邊疆形勢(shì)緊張（2）外重內(nèi)輕節(jié)度使勢(shì)力膨脹，中央與地方的力量失去平衡（3）重兵在握安祿山兼任三個(gè)邊地的節(jié)度使，擔(dān)負(fù)東北地區(qū)防御重任，逐漸擴(kuò)張勢(shì)力部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第88頁(yè)。2.概況（1）755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動(dòng)叛亂，史稱(chēng)

“安史之亂”，持續(xù)八年之久（2）唐玄宗逃往四川，太子李亨在靈武被擁立為帝，即唐肅宗。唐朝內(nèi)調(diào)西北地區(qū)精兵，并在北方少數(shù)民族的援助下，在763年平定了叛亂部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)課件1-5課全文共100頁(yè)，當(dāng)前為第89頁(yè)。（1）對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫（2）唐朝的國(guó)勢(shì)從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來(lái)越尖銳（3）唐朝的中央權(quán)力衰微安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面3.