幼兒園大班周計劃表范文

幼兒園大班周計劃表范文

一、班級分析

經(jīng)過漫長的暑假,孩子升入大班,他們知道自己長大了,當(dāng)哥哥姐姐了,要為弟弟妹妹做典范,自我意識開頭進展。本班幼兒37名，其中男生21名，女生16名，插班生2名,經(jīng)過兩年的集體生活，我班幼兒的各種力量都有了肯定的進展與提高：他們身體安康，心情開心，動作協(xié)調(diào)，根本養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;根本建立了與他人友好交往、合作的意識;懂得關(guān)懷、幫忙他人，并能用較連貫、完整的語言進展溝通、表述，語言表達力量有較大的提高;他們的奇怪心與求知欲有了萌芽，喜愛動手動腦探究問題，并喜愛把自己的發(fā)覺與同伴溝通與共享;能在各種藝術(shù)活動中運用各種方式表現(xiàn)自己的想法、感受……。但是我班幼兒存在規(guī)章意識與自制力量差的問題，面對這些升入大班的孩子，強化他們的規(guī)章意識、自制力量是本學(xué)期的重點目標(biāo)。因此，在學(xué)期初，我們將加強孩子對規(guī)章意識的理解，讓幼兒體會、感受其中的益與害，懂得自覺遵守規(guī)章，并能學(xué)會掌握自己，提高自制力量。我們將連續(xù)重視幼兒自理力量的培育。培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傾聽習(xí)慣：本學(xué)期我們將利用各種活動、日常生活環(huán)節(jié)、家園協(xié)作，以不斷加強幼兒各種習(xí)慣的培育。

二、各領(lǐng)域?qū)W期目標(biāo)

(一)語言領(lǐng)域

1、能養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣。

2、能用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。

3、喜愛觀賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。努力嘗試用自己的語言描述。

4、喜愛看圖書，愿意與同伴溝通對書的理解。

(二)安康領(lǐng)域

1、生活有規(guī)律，形成良好的個人生活及整理物品的習(xí)慣。

2、熟悉有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水、用電、用火的（安全學(xué)問）。具有初步的安全意識和自我愛護意識。

3、寵愛體育活動，增加合作和競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅持性。

(三)社會領(lǐng)域

1、理解并遵守集體生活的各項規(guī)章，增加規(guī)章意識。

2、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)仔細(xì)、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

3、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。

2、情愿和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。

3、能從多個角度進展簡潔的比擬、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。

4、愿意親近大自然，萌發(fā)喜愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護環(huán)境。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征。

2、喜愛使用各種材料、工具、（方法），能有目的地安排畫面，表現(xiàn)肯定地情節(jié)。有獨立制作力量。

3、學(xué)習(xí)多種（唱歌）形式，樂觀創(chuàng)編歌曲和動作。用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)章，享受集體藝術(shù)活動的歡樂。

三、學(xué)期目標(biāo)

(一)生活：

培育幼兒良好的作息習(xí)慣、盥洗習(xí)慣、排泄習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。有根本的生活自理力量，獨立自信地做力所能及的事，進展簡潔的勞動：掃除、（種植）、（飼養(yǎng)）、整理物品、值日生。學(xué)習(xí)使用筷子，養(yǎng)成幼兒愛吃各種食物的好習(xí)慣。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、歡樂，從而懂得敬重他人和他人的勞動成果。同時，我們還有意識地培育孩子在活動中主動地和他人共同完成較為簡單的整理活動，能做到愛惜玩具、物歸原處。保持個人衛(wèi)生，能留意生活環(huán)境的衛(wèi)生。有肯定的安全和（安康學(xué)問），熟悉身體的器官，知道關(guān)懷和愛護自己，了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)學(xué)問。

(二)運動：

樂觀參與體育活動，大膽嘗試新穎、有野趣的活動，獲得身體活動的（閱歷），動作協(xié)調(diào)、敏捷。在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能立定（跳遠(yuǎn)），能雙腳站立由高處往下跳，會助跑跨跳，會單手投擲，會玩高蹺、跳繩、球、棒、圈、輪胎等物體，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。不怕困難、英勇、合作，對危急的事情能準(zhǔn)時做出反響，掌握自己的活動和行為，有肯定的安全意識。遵守規(guī)章、愛惜公物，在同伴共同嬉戲時，承受并遵守嬉戲規(guī)章。

(三)學(xué)習(xí)：

探究、操作、試驗，對事物的變化進展的過程感興趣，樂觀嘗試用簡潔的認(rèn)知方法發(fā)覺問題、解決問題。了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，具有喜愛自然、珍惜資源、關(guān)懷和愛護環(huán)境的意識。了解社區(qū)內(nèi)以及上海其他典型的設(shè)施、景觀，參加民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。對衣、食、住、行等根本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和溝通信息。知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元（文化）的意識。了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和嬉戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進展比擬、推理等智力活動。能從多方面感知四周生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、角色嬉戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象，制造。能大膽、清晰地表達自己的想法，傾聽同伴的敘述。會主動用語言與人交往。關(guān)系日常生活中需要把握的簡潔標(biāo)志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表達自己的意思。孩子們講一般話的概率大大提高，根本上能在一日活動中堅持講一般話，能助動地與同伴溝通，協(xié)商，表達自己的的主見，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算嬉戲，孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了肯定的時間概念(今日、昨天、明天等)和對多種圖形的區(qū)分，分類等。孩子對自然事物布滿奇怪心，能主動的觀看動植物的生長狀況并做簡潔的記錄。在主題活動中，能初步進展資料的收集、敘述等，具有肯定的探究欲望。

四、家長工作

升入大班面臨著“幼小連接”的關(guān)鍵時期，為了讓孩子們很好的度過這一階段，在幼小連接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取讓家長很好的協(xié)作工作。

1、準(zhǔn)時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時取得家長的親密協(xié)作。

2、布置家園互動專欄，向家長介紹主題活動進展以及月周活動內(nèi)容，爭取家長的支持協(xié)作。

3、對生病幼兒能準(zhǔn)時進展家訪和電話聯(lián)系。

4、對力量薄弱的幼兒主動找家進步行溝通，共同（訓(xùn)練）幼兒，使其有所進步。

9月份：

1、完成班級打算。

2、節(jié)日訓(xùn)練。(（中秋節(jié)）、（教師節(jié)）、（國慶節(jié)）)

3、期初測評幼兒身高體重。

4、做好免費麻疹疫苗接種的宣傳發(fā)開工作。

5、完成9月幼兒成長檔案。

10月份：

1、布置環(huán)境，國慶節(jié)日訓(xùn)練。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境投放區(qū)域材料

3、秋游：園內(nèi)查找秋天的變化

4、完成10月幼兒成長檔案。

11月份：

1、完成11月幼兒成長檔案。

2、更換主題環(huán)境，豐富區(qū)域材料。

12月份：

1、完成12月幼兒成長檔案。

2、參與大班組冬季單項賽。

1月份：

1、（元旦）節(jié)日訓(xùn)練，布置環(huán)境。

2、評比好孩子、好寶寶。

幼兒園大班周打算表范文2

開心的暑假完畢了，轉(zhuǎn)瞬間我們緊急而有序的開頭了新的學(xué)期工作，新的學(xué)期新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排下，我擔(dān)當(dāng)了大一班班的主任，我會鼓足士氣，把壓力變成動力，做好本職工作。

我為了積存閱歷，我努力查找差距，結(jié)合上學(xué)期工作，我將把本學(xué)期的（班務(wù)工作打算）做了具體的打算如下;

一、班級狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活，都有了不同程度的進步。在班級里，孩子們的驕傲感，責(zé)任感，榮譽感均較強，各方面的力量也很強，大多數(shù)的孩子的思維活潑，承受力量很強，具有肯定的語言表達力量，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺，還需加強。孩子們相互學(xué)習(xí)，自主力量等方面有待進一步培育，留意力及相互之間的情感在訓(xùn)練中還需重點指導(dǎo)。

1、大局部幼兒都可以樂觀參與體育熬煉，身體素養(yǎng)，等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對教師教的動作記不住，動作不到位。

2、幼兒均能寧靜地進餐，就只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象，如;周書暢，周定然等。大局部幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習(xí)慣，還待加強，孩子們的自理力量都有所提高，個別力量強的幼兒還常常幫忙同伴。

3、大局部幼兒能用一般話進展日常對話，愿意與人交談，對美術(shù)，音樂，（故事），嬉戲等活動很感興趣，但有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。

我在《綱要》精神和《園務(wù)打算》的引領(lǐng)下，依據(jù)本班現(xiàn)有的實際狀況，著重列出了這學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點和方向。

二、訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)

1、連續(xù)進展（安全訓(xùn)練），增加孩子的安全意識，擔(dān)心全的地方不去，擔(dān)心全的事情不做。

2、培育孩子主動跟教師反映身體狀況的習(xí)慣，不舒適時要準(zhǔn)時告知教師。

3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，教師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理力量。

4、體驗人與人相互交往，合作的重要和歡樂，形成良好的協(xié)調(diào)意識，遵守規(guī)章，學(xué)習(xí)評價自己。

5、樂觀仔細(xì)參與班級勞動，并能持之以恒，愛惜公物，愛惜四周環(huán)境。

6、在教師和家長的提示下，保持穿戴整齊，根本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿態(tài)，會使用剪刀，手眼協(xié)作協(xié)調(diào)。

三、常規(guī)工作目標(biāo)

1、在日常生活中培育幼兒良好的生活習(xí)慣，如;進餐，洗手。咳嗽，噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動量等。

2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動性，樂觀性，傾聽習(xí)慣，仔細(xì)完成作業(yè)等。

3、對幼兒進展禮儀訓(xùn)練，培育良好的禮貌行為，參與社會活動落落大方。

4、能聽音樂進展各項活動，培育良好的，有秩序的常規(guī)。

四、工作與（措施）

1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到暖和，心情開心，形成安全感，信任感。

2、開學(xué)初，供應(yīng)時機讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如;擦學(xué)具柜，擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習(xí)慣。

3、留意愛護視力，每個月?lián)Q一次坐位，常常與家長聯(lián)系，掌握幼兒看電視的時間，留意訂正不正確的書寫姿態(tài)及坐姿。

4、在教師的指導(dǎo)下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝干凈，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

5、依據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好訓(xùn)練包括各種常規(guī)訓(xùn)練及行為習(xí)慣明辨是非的力量訓(xùn)練等，仔細(xì)觀看幼兒的表現(xiàn)，加強隨機訓(xùn)練。

五、家長工作

1、家長成為教師親密的合作伙伴，共同擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練的重任，讓孩子安康成長。

2、連續(xù)辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園狀況。

六、日常生活中滲透品德訓(xùn)練

幼兒園的品德訓(xùn)練工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進展訓(xùn)練。

晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識。

我們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)懷自己的同伴，喜愛班級體。

課間活動：在這時，我們訓(xùn)練孩子要相互關(guān)懷、照看學(xué)習(xí)差一點的孩子，幫忙他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克制“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。

午睡：訓(xùn)練幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。

總之我們應(yīng)當(dāng)把品德訓(xùn)練寓于幼兒各項實踐活動中，要以身作則，言行全都，在心情上感染幼兒。同班的兩位教師協(xié)調(diào)協(xié)作，對幼兒提出全都的要求，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來培育孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培育成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

七、重點工作及安排

1、做好本班的開學(xué)工作，做好班級環(huán)境布置。

2、對本班幼兒進展前測工作，觀看，了解幼兒狀況。并針對本班實際狀況制定好各項打算。

3、讓幼兒了解中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日的有關(guān)學(xué)問。

幼兒園大班周打算表范文3

一、努力提高教師自身素養(yǎng)

(一)仔細(xì)學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹立正確的訓(xùn)練觀，并轉(zhuǎn)化成訓(xùn)練行為。

(二)堅持開展（讀書筆記）活動，并溝通心得。

(三)每周五召開班務(wù)會議，準(zhǔn)時溝通并解決問題。

(四)做好幼兒觀看記錄和個人檔案。

我們將時常細(xì)心觀看、記錄幼兒學(xué)習(xí)進展情形，了解每位幼兒的進展程度、興趣、需要及行為類型，注意收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的閱歷和時機。

二、幼兒重點力量的培育

(一)培育幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育。比方，可以讓幼兒整理自己的床鋪，競賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫忙教師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

(二)與幼小連接，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、引導(dǎo)幼兒把握正確的坐、寫姿態(tài)。

2、培育幼兒要有較強的時間觀念。

3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫（日記）或敘述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的留意力、（記憶力）和口語表達力量，同時也增進了家長與孩子之間情感的溝通。

(三)開展識字活動，培育幼兒早期閱讀的力量。

1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學(xué)問。

2、以嬉戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

3、將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比方語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、（謎語）、故事、古詩的講、讀、猜、識等，表達了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快把握。

(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，加強幼兒（英語口語）的表達力量。

1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡潔的對話;

2、給新來的幼兒起英文名字;

3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒（學(xué)習(xí)英語）的興趣;

4、鼓舞幼兒大膽開口，并賜予準(zhǔn)時的引導(dǎo)。

三、建立民主、公平的新型師生互動關(guān)系

(一)喜愛關(guān)懷幼兒，使孩子感到教師象媽媽。敬重、信任幼兒，使孩子感到教師是朋友。

(二)教師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步，賜予確定，使幼兒感到自己的進步，從而培育自信念。

我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓舞和要求孩子每天至少和教師說一句話，從最為簡潔的開頭，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的溝通和溝通。

四、家長工作

家長是教師親密的合作伙伴，我們將共同擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練的重任。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會。

(二)仔細(xì)并準(zhǔn)時填寫家園聯(lián)系手冊。

(三)每周五請局部家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動狀況，提出自己的意見和建議。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料……

幼兒園大班周打算表范文4

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L進展來說，兩者都是必不行少的。訓(xùn)練好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園訓(xùn)練的勝利與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園協(xié)作共同訓(xùn)練好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的親密協(xié)作?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：

一、利用家長資源，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和詳細(xì)的主題活動，引導(dǎo)家長多方位的支持幼兒的活動。

二、召開“家長會”，加強家長之間的溝通。

向家長匯報班級的工作打算，并聽取家長的意見，介紹溝通家教閱歷，宣講家教學(xué)問。開家長會前充分作好預(yù)備，并虛心聽取家長意見，通過與家長的溝通，讓家長認(rèn)清自身的訓(xùn)練功用，熟悉到自己本身對于幼兒來說就是一大訓(xùn)練資源，自己的一言一行、一舉一動都會成為幼兒仿照的對象，會潛移默化地影響著幼兒。引導(dǎo)家長留意自身素養(yǎng)的提高，留意讓自己的言行發(fā)揮樂觀的訓(xùn)練作用。幫忙家長了解幼兒園的工作打算和要求，以幫助幼兒園工作，廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食養(yǎng)分等方面的意見。

三、綜合運用多種方法，如“家園聯(lián)系冊”，電話溝通，家訪等，加強家園聯(lián)系。

詳細(xì)工作：

(1)家園聯(lián)系手冊要能讓家長準(zhǔn)時了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、安康方面的狀況，也能讓教師準(zhǔn)時了解把握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長的意見、建議，家園相互聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園、班級對孩子的訓(xùn)練要求和對家長協(xié)作幼兒園盼望。

(2)利用家長平常接送孩子的時間，準(zhǔn)時讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況，與家長共同探討全都的訓(xùn)練方法，訓(xùn)練孩子。對兩天不來的幼兒要準(zhǔn)時進展電話家訪。

四、家園互動，樂觀籌備”（春節(jié)）”文藝演出。

家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源，實現(xiàn)家園互動合作共育。這是幼兒園家長工作的動身點和歸宿。在寒假期間開展慶”春節(jié)”文藝演出。我們發(fā)動家長參加我們的演出活動，請家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和孩子們的演出狀況，同時也讓孩子和家長、幼兒園產(chǎn)生了互動。

總之，家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，只要我們?nèi)w教師的共同協(xié)作和努力，使家長工作制造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富，不斷得到進展，讓幼兒的身心得到很好的進展。

幼兒園大班周打算表范文5

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)相互連接，綜合利用各種訓(xùn)練資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“效勞第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿足的幼兒訓(xùn)練。

二、工作目標(biāo)

1、努力營造家園合力的訓(xùn)練環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親切度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實際，找準(zhǔn)切入點，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式，辦好家長學(xué)校。

3、增加對家庭、社會的效勞功能，明確效勞意識，擴大效勞范圍，提高效勞水平。

三、詳細(xì)措施

(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的訓(xùn)練環(huán)境。

新的課程互換新的訓(xùn)練，我們教師必需用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們（反思）過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成局部，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、常常化。其次，要把家長和教師作為共同促進幼兒進展的主體來對待。在共同訓(xùn)練幼兒的問題上，雙方要相互敬重、相互信任、公平合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長效勞的思想，把家長作為公平的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，急躁傾聽他們的意見，切實幫忙家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思索，對家長產(chǎn)生的急躁心情及沖動要冷靜思索，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度懇切，方法得當(dāng)，就肯定能贏得廣闊家長的擁護、支持。信任通過教師的努力，肯定會營造出一種相互敬重、公平合作的家園共育新天地。

(二)注意家長工作的實效性。

家長工作必需講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在外表。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參加的少;間接參加較多、直接參加不夠，尤其是很少深入到幼兒園訓(xùn)練過程的深層次嚴(yán)密協(xié)作課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入訓(xùn)練過程，并將之與提高家長的訓(xùn)練水平、改善（家庭訓(xùn)練）有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。

(三)擅長做個別家長工作。

由于遺傳、環(huán)境和訓(xùn)練不同，孩子進展?fàn)顩r各不一樣，家長的素養(yǎng)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫忙家長提高訓(xùn)練水平也要象訓(xùn)練幼兒一樣“因人而異”，依據(jù)家長不同的性格、不同的素養(yǎng)，采納不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，發(fā)覺到家長在訓(xùn)練上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，連續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特殊是新生首次家訪。

(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用。

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增加訓(xùn)練合力。家委會成員應(yīng)樂觀參加幼兒園治理，了解幼兒園訓(xùn)練打算和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，協(xié)作園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、訓(xùn)練、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水公平方面進展全面評價，并將評議狀況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改良工作，提高訓(xùn)練質(zhì)量。

(五)開拓家園合作的有效途徑。

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，提高家長家教力量和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，把握家長的“所想、所需”的根底上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循敬重家長、區(qū)分對待、雙向反應(yīng)的原則。本學(xué)期，我園將依據(jù)家庭與孩子的不同類型，依據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小連接工作、幼兒自理力量的培育、衛(wèi)生保健學(xué)問。

幼兒園大班周打算表范文6

一、指導(dǎo)思想

隨著訓(xùn)練改革的不斷深入，人們越來越深刻地熟悉到訓(xùn)練作為一項系統(tǒng)工程，學(xué)前訓(xùn)練必需和杜會訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練同步進展、同步進展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著訓(xùn)練整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園訓(xùn)練必需與杜會訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練相全都協(xié)調(diào)。為此，新學(xué)年，我園將以幼兒園園務(wù)打算為依據(jù);以爭創(chuàng)省級示范園為目標(biāo);通過多途徑的溝通溝通方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒訓(xùn)練目的、內(nèi)容與方法，充分熟悉到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教學(xué)問，幫忙家長轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，改良訓(xùn)練方法，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化訓(xùn)練。

二、工作目標(biāo)

1、標(biāo)準(zhǔn)家長學(xué)校治理，健全家長學(xué)校機構(gòu)和完善各項制度。

2、加強家長學(xué)校師資隊伍和治理隊伍建立，提高家長學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與治理人員的綜合素養(yǎng)，提高辦學(xué)水平。

3、繼承和發(fā)揚家長學(xué)校多年來積存的辦學(xué)閱歷和做法，扎實開展好常規(guī)工作。

4、深入開展家長學(xué)校課題討論，圍繞課題制造性地開展工作，提高科研水平與辦學(xué)效果。

5、增加教師為家長效勞的意識和與家長溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。

6、指導(dǎo)家長樹立正確的訓(xùn)練觀念，學(xué)習(xí)和把握科學(xué)的家庭訓(xùn)練學(xué)問和有效的訓(xùn)練方法，為幼兒安康成營造良好的家庭訓(xùn)練環(huán)境。

7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)訓(xùn)練資源，為幼兒訓(xùn)練效勞。

三、詳細(xì)措施

1、注意家長學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)治理。

(1)注意過程治理。將家長學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初仔細(xì)制定具體的工作打算，并扎實地組織實施，做好各類活動記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的收集整理。

(2)健全治理機構(gòu)。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，討論當(dāng)前家庭訓(xùn)練，學(xué)校訓(xùn)練，社會訓(xùn)練的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，準(zhǔn)時反應(yīng)家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校治理，進一步提高治理的實效。

(3)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學(xué)校一系列治理制度，如：優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標(biāo)準(zhǔn);優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標(biāo)準(zhǔn);班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標(biāo)準(zhǔn)以及嘉獎、考核制度等，使家長學(xué)校逐步走向制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。

2、加強家長學(xué)校師資隊伍和治理隊伍建立。

家長學(xué)校隊伍建立關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)制造各種學(xué)習(xí)時機與供應(yīng)熬煉的平臺，讓家長學(xué)校治理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開拓視野，增長見識，豐富家教理論學(xué)問，并通過參加組織各種家庭訓(xùn)練活動，提高組織治理力量與授課水平，大膽地、制造性地開展工作。

幼兒園大班周打算表范文7

一、健全組織機構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的安康訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)是開展安康訓(xùn)練工作的組織保證和有效措施，今年我們將結(jié)合本社區(qū)實際狀況，調(diào)整充實安康訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步健全安康訓(xùn)練組織機構(gòu);明確安康教育員的工作職責(zé)，組織人員樂觀參與市、區(qū)、街道組織的各類培訓(xùn)，提高教育員自身安康訓(xùn)練力量和理論水平;加強安康訓(xùn)練治理根底工作，定期召開安康訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，進一步完善安康訓(xùn)練資料和工作臺帳;將安康訓(xùn)練工作列入社區(qū)工作打算，加強各類人員安康訓(xùn)練;進一步建立健全集預(yù)防、保健、安康訓(xùn)練、打算生育工作打算等為一體的社區(qū)衛(wèi)生體系，把安康訓(xùn)練工作真正落到實處。

二、突出防病重點，開展健教活動

充分發(fā)揮安康訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)作用，組織網(wǎng)絡(luò)員、重點人群有打算、有步驟、分層次開展預(yù)防掌握艾滋病、結(jié)核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的安康訓(xùn)練與安康促進工作;同時廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生（科普學(xué)問），樂觀提倡安康文明的生活方式，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。結(jié)合實際，制定應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生大事安康訓(xùn)練、安康促進工作預(yù)案與實施打算，對公眾開展預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生大事學(xué)問的宣傳訓(xùn)練和行為干預(yù)，增加公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生大事的防范意識和應(yīng)對力量。

三、普及科學(xué)安康學(xué)問，提高居民群眾“兩率”

利用本社區(qū)設(shè)立的安康訓(xùn)練基地，實行群眾喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教于樂的安康訓(xùn)練活動。

一是利用“愛衛(wèi)月”、“科普宣傳周”、“學(xué)習(xí)日”進展衛(wèi)生法規(guī)、安康學(xué)問宣傳和普及，正確引導(dǎo)社區(qū)居民樂觀參加各項有益身心安康的.活動，引導(dǎo)居民把被動的“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹盀榘部低顿Y”，從根本上提高居民自身的安康學(xué)問水平和保健力量。

二是充分發(fā)揮社區(qū)的（標(biāo)語）、專欄、板報等宣傳陣地，宣傳衛(wèi)生常識、“慢四病”的防治等學(xué)問，普及與安康相關(guān)學(xué)問。

三是抓好社區(qū)健身隊伍的健身活動。利用活動室等健身場地，定期開展老年健身、棋牌賽等活動，組織開展秧歌表演、健身晨練活動，豐富居民的業(yè)余文化生活。

四是對居民廣泛開展控?zé)熡?xùn)練，做到辦公室、會議室有明顯的禁煙標(biāo)志，努力落實禁煙制度。

五是以老年人、婦女、青少年、流淌人口四種人群為重點，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的安康訓(xùn)練和安康促進活動，免費為老年人測量血壓和安康詢問;做好打算生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素養(yǎng)，組織婦女病體檢，為她們供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞，愛護婦女的合法權(quán)益;做好青少年的安康訓(xùn)練，協(xié)作學(xué)校組織開展寒暑假公益活動、法制訓(xùn)練工作打算、道德訓(xùn)練、心理安康訓(xùn)練、青春期衛(wèi)生保健訓(xùn)練等活動。

同時把重點人群訓(xùn)練與普及訓(xùn)練有機結(jié)合起來，全面提升社區(qū)居民群眾的安康訓(xùn)練學(xué)問知曉率和安康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的安康意識和自我保健意識上一個新臺階。

1.衛(wèi)生教學(xué)，傳授學(xué)問。

(1)課堂安康訓(xùn)練，做到“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。各年級使用的教材是由訓(xùn)練部規(guī)定《安康訓(xùn)練》教材，教材人手一冊，教師按課本授課，備好教案，周課時0.5節(jié)。

(2)為學(xué)生供應(yīng)心理、生理衛(wèi)生學(xué)問訓(xùn)練效勞。各年級在開設(shè)《體育與安康》課程的根底上，還開設(shè)心理安康講座。建立心理詢問室，開展心理詢問活動，培育少年（兒童）提高調(diào)控心情的力量，形成頑強的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理安康的力量，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。

(3)提高預(yù)防疾病的意識和力量，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施。

(4)控?zé)煂W(xué)問訓(xùn)練。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志、標(biāo)識。加強教職工及家屬行為標(biāo)準(zhǔn)治理，教職工不得在校園公共場所、學(xué)生面前吸煙。大力營造吸煙有害安康的輿論。

(5)食品衛(wèi)生。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食品進貨關(guān)和加工操作關(guān)。把握和應(yīng)用養(yǎng)分學(xué)問，了解食物養(yǎng)分價值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學(xué)習(xí)、勞動、生活過程中對飲食養(yǎng)分衛(wèi)生的要求，能設(shè)置簡潔的養(yǎng)分配餐處方。

2.衛(wèi)生環(huán)境，有益安康。

(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均到達國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生效勞優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。

(2)通過宣傳訓(xùn)練，讓全體師生懂得環(huán)境對身體安康的影響，避開在不利于身體安康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進展體育活動等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)進展觀。

幼兒園大班周打算表范文8

一、學(xué)情分析

我班現(xiàn)有幼兒__名，其中男孩__名，女孩__名。通過中班一學(xué)年的活動和熬煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的進展。主要表現(xiàn)在生活獨立力量，學(xué)會使用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大局部幼兒逐步養(yǎng)成了仔細(xì)的洗手，主動喝水，寧靜開心進餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外通過在區(qū)角活動中的擺布、操作，幼兒學(xué)會了進展簡潔的比擬、分類、測量等活動，能自然、開心地唱歌、表演還嘗試了使用各種材料、工具和方法進展制作和繪畫，體驗到勝利的歡樂。與此同時，我們也發(fā)覺在幼兒進展過程中存在的問題：局部幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有準(zhǔn)時體驗到溝通的樂趣。我們將針對這些在本學(xué)期實行相宜的措施，是幼兒的力量得以全面的進展。

二、目的意義

1、懂得一些簡潔的安康常識，初步形成安康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有初步的生活自理力量。

2、身體正常發(fā)育，機能協(xié)調(diào)進展，情愿參與體育活動，樂觀進展力所能及的體育熬煉，體質(zhì)不斷增加。

3、心情開心，活潑開朗，情愿克制困難，無心理衛(wèi)生問題。

三、詳細(xì)措施、活動內(nèi)容

各方面詳細(xì)措施：

1.培育良好的日常安康行為

(1)會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。

(2)養(yǎng)成獨立穿脫整理衣服得好習(xí)慣。

(3)知道正確得站、坐、行、睡等姿態(tài)。

(4)有良好得作息習(xí)慣，早睡在起，按時午睡。

(5)知道保持玩具得干凈，會整理玩具。

2.形成初步的安康、養(yǎng)分飲食習(xí)慣

(1)心情開心、會獨立進餐，不挑食。

(2)會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會區(qū)分。

(3)按時進餐，保持清潔。進餐習(xí)慣好。

(4)關(guān)懷四周環(huán)境得衛(wèi)生。

3.了解身體生長的學(xué)問，懂得愛護自己的身體

(1)五官得愛護及功能的了解。

(2)換牙、愛護牙齒學(xué)問的根本把握。

(3)用眼的衛(wèi)生。

4.了解日常生活中安全學(xué)問技能，知道自救及應(yīng)付意外事故的常識。

(1)了解應(yīng)付意外事故的常識，具有根本的求生技能。

(2)日常生活中安全常識與規(guī)章的了解及遵守。

(3)有關(guān)安全標(biāo)志的熟悉，交通規(guī)章的遵守，自我愛護意識的初步形成。

幼兒園大班周打算表范文9

一、指導(dǎo)思想

指南明確指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能進展極為快速的時期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、開心的心情、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作，良好的生活習(xí)慣和根本生活力量是幼兒身心安康的重要標(biāo)志，與其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與進展的根底。

二、大班安康活動總目標(biāo)

1、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好。初步了解身體地主要器官及其功能，學(xué)習(xí)簡潔的愛護方法。

2、熟悉一些交通標(biāo)志、安全標(biāo)志、特別電話號碼及其作用，學(xué)習(xí)應(yīng)付突發(fā)意外的大事方法。

3、喜愛并參與體育活動，初步形成良好的運動習(xí)慣。

4、會運用各種運動器械或廢舊材料，開展不同操作形式的熬煉活動，并能獨立或合作擺放和整理活動材料。

5、能嫻熟的挺多種口令和信號進展隊列練習(xí);能隨音樂節(jié)奏有節(jié)奏有精神的做徒手操和輕器械操，動作有力、到位。

三、安康訓(xùn)練詳細(xì)實施措施

1、上好安康訓(xùn)練課：嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)，全面根據(jù)五有要求上好安康訓(xùn)練課。每兩周一節(jié)安康課。如不和眼睛交朋友、眼睛會做操、走在大街上等

2、在體育方面：(1)能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，連續(xù)續(xù)跑1分鐘。(2)能立定跳遠(yuǎn)，雙腳站立從高35CM處往下跳，助跑跨跳50CM。(3)能倒身，縮身鉆過50CM高的拱型門，并在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。

3、開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓舞幼兒堅持下來，不怕累。

4、保證幼兒每天