幼兒園管理員工作總結(jié)

幼稚園管理員工作總結(jié)（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時(shí)間：____年____月____日序言下載提醒：該文檔是本店鋪精心編制而成，希望大家下載后，能夠幫助大家處理實(shí)際問題。文檔下載后可定制修改，請(qǐng)依照實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝謝!而且，本店鋪為大家提供各種類型經(jīng)典范文，如工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、活動(dòng)總結(jié)、工作計(jì)劃、述職匯報(bào)、心得體會(huì)、活動(dòng)方案、作文大全、演講致辭、其余范文等等，想了解不一樣范文格式和寫法，敬請(qǐng)關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassicsampleessays,suchasworksummary,studysummary,activitysummary,workplan,debriefingreport,experienceandexperience,activityplan,essayencyclopedia,speeches,othersampleessays,etc.IwanttounderstandthedifferencePleasepayattentiontotheformatandwritingofthesampleessay!幼稚園管理員工作總結(jié)本學(xué)期，以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，全方面解讀、領(lǐng)會(huì)《幼稚園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要(試行)》教育精神，在園領(lǐng)導(dǎo)重視、關(guān)心和指導(dǎo)下，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。以下是本店鋪整理了關(guān)于幼稚園管理員工作總結(jié)，一起來看看吧!幼稚園工作總結(jié)1花謝花開，春去冬來。不知不覺間，在幼兒教育這片熱土上，我又度過了一個(gè)年頭。即使我分管工作沒有變，擔(dān)負(fù)責(zé)任沒有變，忙碌而充實(shí)生活節(jié)奏沒有變，對(duì)生后熱愛對(duì)工作熱情沒有變，但我依然是辛勞而欣慰，勞累而愉快，享受著默默貢獻(xiàn)那份美好!幼稚園后勤工作本就是一件不太上得了臺(tái)面服務(wù)性工作，事情雜而散，可謂“剪不停，理還亂”。但本年度在園長(zhǎng)和業(yè)務(wù)主任支持下，后勤工作繼續(xù)以教育指導(dǎo)《綱要》和《幼稚園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，圍繞幼稚園中心工作，對(duì)照哈爾濱市機(jī)構(gòu)衛(wèi)生、安全標(biāo)準(zhǔn)，全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好精神，認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。一、重視自學(xué)研修，提升本身素質(zhì)作為一名副園長(zhǎng)，我經(jīng)?？紤]是使工作本身變得更具備內(nèi)在意義和更高挑戰(zhàn)性，對(duì)新事物、新目標(biāo)不懈追求。本年度不但自學(xué)教育教學(xué)前沿理論、管理方法，自學(xué)筆記達(dá)成了兩萬字。而且還主動(dòng)參加政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”精神，主動(dòng)參加社會(huì)主義榮辱觀教育，時(shí)刻以一名優(yōu)異黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，緊記為人民服務(wù)為宗旨，緊記“八榮八恥”，不停提升自己政治覺悟和思想水平，與時(shí)俱進(jìn)，勇于進(jìn)取，在思想上牢靠樹立馬克思主義世界觀，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)宗旨和勤政廉潔意識(shí)。把苦難當(dāng)成磨練，將挑戰(zhàn)變成機(jī)遇。在重視本身學(xué)習(xí)同時(shí)，還重視后勤人員思想學(xué)習(xí)，提升他們服務(wù)意識(shí)。我們有計(jì)劃堅(jiān)持和加強(qiáng)了對(duì)后勤人員政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每個(gè)月定時(shí)召開一次后勤人員工作會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中得失，必定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī)，指出工作中存在問題，提出改進(jìn)意見和方法。經(jīng)過學(xué)習(xí)后勤人員服務(wù)意識(shí)得到了提升，用她們?cè)捳f，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼稚園每個(gè)孩子健康，少了就不行。因?yàn)閷?duì)工作主要性有了深入明確，本年度后勤服務(wù)質(zhì)量有了新提升。從而確保了幼稚園保教質(zhì)量穩(wěn)步提升和幼兒全方面發(fā)展。二、主動(dòng)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深入課堂指導(dǎo)教學(xué)作為一名副園長(zhǎng)，我主動(dòng)參加市、縣組織各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，重視廉政理論學(xué)習(xí)，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為幼稚園發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己本職員作。把自己工作置于陽(yáng)光之下，自覺接收群眾監(jiān)督。生活中我潔身自好，嚴(yán)于律己，擺正自己角色，表現(xiàn)共產(chǎn)黨人本色。我作為后勤園長(zhǎng)，關(guān)愛每個(gè)教師是激發(fā)教師工作活力首要原因，而支持與服務(wù)則是教師成長(zhǎng)關(guān)鍵。在建立良好人際關(guān)系基礎(chǔ)上，也主動(dòng)為教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激勵(lì)和支持教師主動(dòng)參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，制訂培訓(xùn)規(guī)劃，親自為教師進(jìn)行安全講座，為幼兒上安全課，為教師可連續(xù)性發(fā)展提供條件，滿足其發(fā)展和成就需要。帶頭主動(dòng)參加學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。掌握利用先進(jìn)信息技術(shù)，充分發(fā)揮模范帶頭作用、輻射作用，引導(dǎo)全園教師共同前進(jìn)。三、加強(qiáng)科研興園意識(shí)，提升教育教學(xué)質(zhì)量作為一名副園長(zhǎng)，我熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志。在班子組員中做到分工不分家，互通有沒有，共同幫助園長(zhǎng)開展全員各項(xiàng)工作;共同實(shí)施科研興園戰(zhàn)略，以教學(xué)研究為切入點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)地搞好平時(shí)教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量已達(dá)成市一級(jí)優(yōu)質(zhì)園辦學(xué)水平，用優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)于廣大家長(zhǎng)。確立符合幼稚園辦學(xué)實(shí)際科研課程，有計(jì)劃有步驟實(shí)施。人人都要參加課題研究。一“語言整合《字寶寶樂園》”為主題開展特色教學(xué)。建立人人一節(jié)研討課制度，教師每年上一節(jié)匯報(bào)觀摩課，教師相互評(píng)課，處理教學(xué)實(shí)際問題。加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)，經(jīng)過開展親子活動(dòng)、家長(zhǎng)幫助活動(dòng)，提升家長(zhǎng)關(guān)注教育熱情。定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作，親密家校聯(lián)絡(luò);定時(shí)舉行結(jié)果匯報(bào)會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。四、完善內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，提升工作管理水平作為詳細(xì)分管幼稚園后勤工作副園長(zhǎng)，為做好幼稚園各項(xiàng)后勤保障工作，為了迎接一個(gè)又一個(gè)檢驗(yàn)，總有做不完工作，忙不完事。珍愛幼兒生命，提升衛(wèi)生保障水平。幼兒教育在提升幼兒生存、保護(hù)發(fā)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大責(zé)任，我們本著保教并重方針及最大努力做好幼兒保育工作，創(chuàng)設(shè)并不停完善衛(wèi)生、健康、安全教育環(huán)境。1、安全管理方面，本年度我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全院上下一直將幼兒生命健康視為首要。詳細(xì)做法：每個(gè)月一次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)實(shí)施及食堂等進(jìn)行了全方面檢驗(yàn)，每次有檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)，發(fā)覺問題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度，又一次為每個(gè)家庭制作了安全接送卡,并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。結(jié)合健康活動(dòng)，要求各班老師加強(qiáng)重視對(duì)幼兒安全知識(shí)教育，提升幼兒安全意識(shí)。每七天衛(wèi)生工作檢驗(yàn)都有帶班老師領(lǐng)導(dǎo)親臨，因?yàn)槿珗@人員安全防范意識(shí)加強(qiáng)了，本年度無任何意外傷害事故發(fā)生。2、幼兒健康管理方面，本年度園領(lǐng)導(dǎo)在教師緊缺情況下，確保了專職保健老師。并繼續(xù)由有保健老師負(fù)責(zé)班級(jí)老師協(xié)作，認(rèn)真做好天天晨間檢驗(yàn)工作，把好幼兒安全健康入園第一關(guān)，并依照保健要求，重視了對(duì)患病兒全日觀察，嚴(yán)格了對(duì)藥品管理，于保健老師和班級(jí)老師共同填好全日觀察統(tǒng)計(jì)和幼兒服藥統(tǒng)計(jì)。尤其在“手口足病”流行期，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作，對(duì)個(gè)別患兒做好了隔離。使各班發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因缺勤率降至最低。3、食堂飲食管理方面，本年度首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又依照他們各自情況作了職責(zé)分工，使他們真正起到了各取所長(zhǎng)，各投其好作用。為了確保孩子足夠營(yíng)養(yǎng)量，保健老師嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制訂好每七天食譜，做好配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒進(jìn)食量。本年度與往年同期相比，谷類食品用量增大了。4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們一直以市一級(jí)園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確院內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域劃分也依照各人所長(zhǎng)，分工到人，責(zé)任到人，堅(jiān)持每七天一次檢驗(yàn)，并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢驗(yàn)，確保了孩子生活在一個(gè)清潔衛(wèi)生環(huán)境里。路漫漫而其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索，即使在工作中有時(shí)有不近人意地方，不過我依然從忙碌工作中感受來自領(lǐng)導(dǎo)信任，感受到來自同志們了解和支持。我堅(jiān)信自己在新一年里會(huì)有更大進(jìn)步，愈加好服務(wù)教師，服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)......幼稚園工作總結(jié)2六個(gè)月時(shí)間又在忙碌中悄然流逝，一個(gè)學(xué)期也又畫上了圓滿句號(hào)?；仡櫋⑹崂硪粋€(gè)學(xué)期下來工作，愉快過、焦慮過、擔(dān)心過卻又異常充實(shí)，感嘆自我在新挑戰(zhàn)中又得到了進(jìn)步與歷練，反思自我在工作中還有很多地方尚待不停學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作做以下分析與反思：一、新領(lǐng)域嘗試推進(jìn)了個(gè)人較全方面成長(zhǎng)與歷練。這個(gè)學(xué)期，十分感激園里給予我新崗位嘗試與歷練機(jī)會(huì)，讓我在教育教學(xué)之外較為陌生領(lǐng)域得以鍛煉、成長(zhǎng)。后勤管理，較于教育教學(xué)來說，零碎、瑣碎事務(wù)性事情顯著要多很多，這頭手邊事情還未完，那邊又有事情突現(xiàn)，最初接管時(shí)自我還真如無頭蒼蠅般忙亂，卻還總是達(dá)不到自我預(yù)期理想工作效果，疲于應(yīng)對(duì)各種出現(xiàn)工作情況，除了心急與焦慮，只有不停調(diào)整自我心態(tài)、在問題中不停反思自我工作方式，尋求突破口，以求改變被動(dòng)工作局面，把工作質(zhì)量完成得愈加好，不過，在不停工作探索中也收獲很多：1、共同參加一線員工工作，體驗(yàn)他們工作之辛勞，認(rèn)同、尊重他們勞動(dòng)付出，這種參加方式更能走進(jìn)她們內(nèi)心。透過開學(xué)初一日蹲點(diǎn)、偶然不定時(shí)走入一線工作參加，邊一齊勞動(dòng)同時(shí)邊隨意交談中，員工也更輕易了解意見一些，并也能獲知很多有價(jià)值信息，處理了所存在一些問題。再有，無任何包袱與之誠(chéng)懇進(jìn)行情感交流，更能客觀全方面了解到詳細(xì)細(xì)節(jié)工作、存在問題，然后從園所宏觀需求上與之誠(chéng)懇分析，在思想觀念上不停加以疏導(dǎo)、引領(lǐng)，以抵達(dá)個(gè)人價(jià)值與群眾價(jià)值追求一致性，緩解了員工與管理處于對(duì)立局面，由此，團(tuán)體意識(shí)、凝聚力就慢慢有所增強(qiáng)了。2、把好幼稚園開源節(jié)流關(guān)，采購(gòu)物品時(shí)多方面進(jìn)行價(jià)格比對(duì)，了解掌握價(jià)格動(dòng)態(tài)，最大空間做好成本節(jié)約。采購(gòu)于我來說是最頭疼事情：一最怕價(jià)格有偏差;二怕購(gòu)置回物品質(zhì)量有偏差。最開始時(shí)因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，所采購(gòu)回物品價(jià)格、質(zhì)量時(shí)有偏差，數(shù)次受挫以后弄得人沒半點(diǎn)信心，很怕外出采購(gòu)，甚至曾想過撂下采購(gòu)這個(gè)擔(dān)子，但在董事會(huì)激勵(lì)與信任下才重拾信心，也逐步在采購(gòu)中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，每次采購(gòu)時(shí)，即便是在固定定點(diǎn)采購(gòu)點(diǎn)也會(huì)問清楚每一項(xiàng)目標(biāo)單價(jià)，然后在清單后面加注詳細(xì)價(jià)格單價(jià);另有，除了定點(diǎn)采購(gòu)點(diǎn)，也會(huì)多問問、看看、了解其余店面價(jià)格情況，進(jìn)行物品、價(jià)格比對(duì)后，盡可能購(gòu)置性價(jià)比高物品。3、加大了員工寢室、功效室規(guī)范管理力度，很好改變了以往臟、亂局面。員工寢室一向是個(gè)大問題：物品雜亂、衛(wèi)生情況差、用電安全意識(shí)欠缺，即使平時(shí)也要求過、考評(píng)過，不過考評(píng)一下好一時(shí)，只要一不檢驗(yàn)就回復(fù)原樣，只是治標(biāo)根本治不了本，雜亂也依然是那么亂著。甚至，老師們這種不良習(xí)慣會(huì)也影響到孩子，鐳射到了功效室管理，班級(jí)使用完功效室后老師也沒習(xí)慣收整好，造成功效室里也是“慘不忍睹”：桌椅、教玩具、圖書等物品雜亂不堪。為了扭轉(zhuǎn)這種情況，專門召集全體住園老師召開了一次關(guān)于寢室管理要求會(huì)議，從兩方面著手：一是職責(zé)到人，以考評(píng)督管自我約束力。重新選出寢室長(zhǎng)，寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)管好自我寢室。將衛(wèi)生要求、寢室管理細(xì)則、值日生安排詳細(xì)到人，排出公共區(qū)值日生表格張貼在寢室內(nèi)，每日值日生做完衛(wèi)生清掃后簽好字，方便于管理人員檢驗(yàn)查對(duì)，一旦發(fā)覺未及時(shí)做好公共區(qū)衛(wèi)生工作，從重考評(píng)。每個(gè)寢室內(nèi)部衛(wèi)生如有發(fā)覺不潔凈情況，全體寢室人員一并從重考評(píng)。二是管理上由平時(shí)一周一檢調(diào)整為不定時(shí)隨時(shí)抽檢，要確保寢室隨時(shí)連續(xù)衛(wèi)生潔凈整齊，凡是發(fā)覺衛(wèi)生情況差者一樣從重考評(píng)。透過一段時(shí)間試行，自此，寢室環(huán)境衛(wèi)生改觀顯著，一改以往臟亂局面，變得潔凈清爽多了。功效室里也對(duì)應(yīng)采取了表格式管理，凡是進(jìn)入功效室使用班級(jí)做好表格統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)好室內(nèi)衛(wèi)生、教學(xué)具整理情況，出來后務(wù)必整理好功效室教學(xué)具，并也務(wù)必要認(rèn)真填寫好使用表格，物品整理情況怎樣。即使，檢驗(yàn)過程中仍有少部分未清理整齊情況出現(xiàn)，但總體來說還是進(jìn)步相當(dāng)大。不過，后期表格填寫有些班級(jí)就沒能堅(jiān)持下來，使用完后沒及時(shí)做好使用統(tǒng)計(jì)，在下學(xué)期工作中還需要求老師做好連續(xù)性工作。二、后勤團(tuán)體建設(shè)初見成效。后勤人員相對(duì)班級(jí)來說也較為復(fù)雜一些，文化層次、個(gè)人素養(yǎng)亦存在有差異，管理起來就頗為費(fèi)勁些，要求與制度執(zhí)行總是到了實(shí)際操作時(shí)大打折扣，而且習(xí)慣性喜歡以各種借口與理由來給工作中出現(xiàn)情況與問題辯解，想要扭轉(zhuǎn)固化這種工作思維與方式，確實(shí)需要精力和時(shí)間一而再、再而三不停去強(qiáng)化、去督促。我從以下方面展開了后勤團(tuán)體打造：1、學(xué)習(xí)、強(qiáng)化規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)與要求，嚴(yán)格規(guī)范程序化工作。在學(xué)期初，就召開后勤會(huì)議，組織全體后勤人員進(jìn)行規(guī)章制度學(xué)習(xí)，從思想上、從幼稚園宏觀工作需求上來要求后勤人員更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求對(duì)待自我工作，嚴(yán)格以規(guī)章制度、崗位職責(zé)來對(duì)照日常工作;并在園訓(xùn)基礎(chǔ)上修改、擬出了一份后勤部門工作宣言，以此指導(dǎo)自我工作;我還新制訂出了一份后勤管理考評(píng)細(xì)則，對(duì)后勤人員進(jìn)行細(xì)致程序化工作要求與監(jiān)管，以此為依據(jù)進(jìn)行日?？荚u(píng)。力爭(zhēng)多渠道帶動(dòng)后勤工作逐步進(jìn)入規(guī)范化管理。2、下放管理權(quán)利，發(fā)揮中層管理領(lǐng)導(dǎo)力量。食堂班組工作氣氛一向不是十分融洽，個(gè)人主觀意識(shí)多，相互幫助精神相對(duì)于班級(jí)來說還是欠缺一些，埋頭悶聲做事多，主動(dòng)交流溝通少，就有因交流不暢造成工作出現(xiàn)問題情況發(fā)生過(幼兒菜量少了無人管、調(diào)改了菜譜不匯報(bào)等等)，這也是影響食堂工作質(zhì)量大一個(gè)原因之一。為此，我就怎樣提升食堂工作質(zhì)量，帶動(dòng)食堂班組工作氣氛找食堂班長(zhǎng)數(shù)次交流。分析原因有：食堂自主管理不夠，日常多半是被動(dòng)式了解安排工作，沒有太多動(dòng)腦筋想問題、想事情，組成了一個(gè)等候安排、被動(dòng)了解工作習(xí)慣，沒有一個(gè)主要負(fù)責(zé)人員來起到一個(gè)協(xié)調(diào)、帶動(dòng)作用，班組長(zhǎng)帶動(dòng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，根本發(fā)揮不了作用。而且只要一有出現(xiàn)問題，大家還相互推諉職責(zé)。基于此，透過與班長(zhǎng)交談、商討，決定把管理權(quán)利下放，充分發(fā)揮中層管理人員力量，以班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制進(jìn)行食堂班組內(nèi)部自主管理，班長(zhǎng)有責(zé)管理、調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)好食堂班組全部些人員、全部工作，有問題我們只找班長(zhǎng)問責(zé)，班組內(nèi)必須要高要求、高質(zhì)量、不打任何折扣完成全部工作。透過試行，這種方式確實(shí)可取，班長(zhǎng)專心主動(dòng)性被調(diào)動(dòng)了起來，班組內(nèi)工作氣氛、幫助精神也顯著有所改觀。但有些細(xì)節(jié)工作、對(duì)工作要求執(zhí)行力度還需在以后工作中不停督促與強(qiáng)化。3、組織形式多樣各種賽項(xiàng)、業(yè)余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)參加專心性，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。為了激發(fā)大家主人翁意識(shí)，增強(qiáng)后勤工作人員凝聚力，光只靠嘴上多念叨還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要豐富多樣團(tuán)體活動(dòng)等其余形式來調(diào)動(dòng)大家熱情與專心主動(dòng)性，于是，這個(gè)學(xué)期我們組織了諸如：食堂切菜比賽、保育組故事比賽、外出休閑放松活動(dòng)(保育組、食堂班組分別進(jìn)行)等，讓大家在競(jìng)賽中得以技能上相互學(xué)習(xí)、提升，增強(qiáng)大家參加活動(dòng)專心性;在擔(dān)心工作之余也放松身心，釋放壓力，以連續(xù)充沛精力、簡(jiǎn)單愉快情緒投入到工作當(dāng)中。三、安全管理意識(shí)、督促排查力度做得不夠到位，造成有職責(zé)安全小事故出現(xiàn)?！吧踩笥谔臁?，可見安全工作是擺在幼稚園首要重點(diǎn)工作，其實(shí)我一向也十分重視安全工作，學(xué)期初也采取了一些安全管理方法：1、修改完善了各部門安全職責(zé)狀，并與各職責(zé)人進(jìn)行了職責(zé)狀訂立。2、出臺(tái)了每日安全檢驗(yàn)制度，除了班級(jí)以及各部門所需維修物品維修上報(bào)記錄表之外，還增加建立了每日安全檢修臺(tái)帳，要求安全負(fù)責(zé)專員每一天進(jìn)行安全排查并做好詳細(xì)統(tǒng)計(jì)。3、組織班級(jí)進(jìn)行了數(shù)次消防演練，提升了班級(jí)老師安全警覺性和幼兒安全防范自救潛力。4、進(jìn)行了教職員寢室徹底用電安全排查，基本上杜絕了寢室私自接用電器，并基本做到能自覺養(yǎng)成安全、正確使用電器習(xí)慣。5、經(jīng)常巡查班級(jí)正確使用電器情況，很好督促到了教職員工安全意識(shí)提升，從最初人走插座未拔到此刻全都是人走插座全拔除，這說明老師安全警覺性在督察中得以提升。6、食堂食品衛(wèi)生安全也都是秉著“高度以孩子生命安全至上”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作，衛(wèi)生、消毒、食品留樣、采購(gòu)、加工制作等每一道工序都嚴(yán)格把好衛(wèi)生、食品安全關(guān)，凡是發(fā)覺任何異常、甚至疑似異常食品都是寧愿造成浪費(fèi)也不會(huì)給孩子吃，不會(huì)拿孩子生命安全來做試驗(yàn)。不過，我也深刻檢討自我，在安全工作有些方面沒做到位：(一)門衛(wèi)安全把關(guān)上，確實(shí)督管力度不夠，門衛(wèi)制度執(zhí)行不是很到位，還是存在比較多問題與漏洞：1、有時(shí)門口沒人值崗時(shí)門沒及時(shí)落鎖，外面人就能夠輕易進(jìn)入到園內(nèi)來。2、外來人員來訪時(shí)還是較為隨意，門衛(wèi)沒有認(rèn)真執(zhí)行好門衛(wèi)登記制度就放外人隨意進(jìn)入園來。3、下午離園后時(shí)段更為放松，數(shù)次門口無人在崗而未落鎖，安全隱患十分大。(二)做為一名安全管理直接領(lǐng)導(dǎo)者，我十分自責(zé)安全巡查沒能堅(jiān)持好，因忙于其余事務(wù)，到學(xué)期后期巡查工作就有所放松;對(duì)安全專員要求也沒督管好發(fā)覺問題就應(yīng)要及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理，造成有安全隱患時(shí)我沒能第一時(shí)間掌握信息，及時(shí)排除掉安全隱患，帶給了一名孩子小傷害事故發(fā)生。這次事件也給了我深刻教訓(xùn)，不論其余任何事務(wù)都沒差錯(cuò)，但只要一點(diǎn)點(diǎn)疏漏，就會(huì)影響到全部工作質(zhì)量，還會(huì)造成嚴(yán)重后果。所以，切記任何時(shí)候都不可疏忽和放松警覺。期望我個(gè)人在此教訓(xùn)上引認(rèn)為戒!安全至上!幼稚園工作總結(jié)3幼兒安全健康入園第一關(guān)，并依照保健要求，本學(xué)期重視了對(duì)患病兒全日觀察，嚴(yán)格了對(duì)藥品管理，于保健老師和班級(jí)老師共同填寫好全日觀察統(tǒng)計(jì)和幼兒服藥統(tǒng)計(jì)。秋季尤其在"手口足病"流行期，進(jìn)行了加強(qiáng)性消毒工作，對(duì)個(gè)別患兒做好了隔離。使各班發(fā)病率控制到最低，也使得各班幼兒因病缺勤率降至最低。3、食堂飲食管理方面，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下，首先在食堂人員上作了調(diào)整，其次我們又依照他們各自情況作了職責(zé)分工，使他們真正起到了各取所長(zhǎng)，各投其好作用。為了確保孩子足夠營(yíng)養(yǎng)量，保健老師嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制訂好每七天食譜，做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒進(jìn)食量。本學(xué)期與往年同期相比，谷類食品用量增大了。4、環(huán)境衛(wèi)生管理方面，我們一直以福安試驗(yàn)園衛(wèi)生合格標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，明確園內(nèi)后勤工作人員各崗位職責(zé)，衛(wèi)生區(qū)域劃分也依照各人所長(zhǎng)，分工到人，責(zé)任到人，堅(jiān)持每七天一次檢驗(yàn)，并每次于園領(lǐng)導(dǎo)親臨檢驗(yàn)，確保了孩子生活在一個(gè)清潔衛(wèi)生環(huán)境里。二、圍繞幼稚園中心工作，幫助園領(lǐng)導(dǎo)努力做好了以下工作：1、本學(xué)期將二層樓兩個(gè)活改造和墻壁粉刷。確保了幼兒活動(dòng)和生活環(huán)境安全和整齊。2、食堂人員結(jié)構(gòu)作了新調(diào)整和分工，確保食堂工作正常行轉(zhuǎn)。并及時(shí)增添食堂用具。在廚房購(gòu)置一臺(tái)炊飯車，寢室添做20架兒童床及4架空調(diào)等。4、依照幼兒游戲活動(dòng)需要，及時(shí)調(diào)整好了現(xiàn)有活動(dòng)室，并將游戲材料作了統(tǒng)計(jì)，方便流失。5、添置部分衛(wèi)生清潔用具，確保后源充備7、期末計(jì)做好了幼兒代辦費(fèi)結(jié)算工作。以上總結(jié)是幼稚園后勤工作中一部分，更多內(nèi)容和責(zé)任將促使我們?cè)诮窈蠊ぷ髦胁煌７此己屯晟?，以期待更多收獲。幼稚園工作總結(jié)4轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又靠近尾聲，本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下,以確保安全為工作基礎(chǔ);以優(yōu)化服務(wù)為工作重點(diǎn);以促進(jìn)幼兒發(fā)展為工作目標(biāo)。在工作中堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨，強(qiáng)化后勤工作人員素質(zhì)，提升辦事實(shí)效性?；仡櫼粚W(xué)期后勤工作，現(xiàn)將工作總結(jié)以下：一、優(yōu)化后勤隊(duì)伍，提升服務(wù)意識(shí)1.本學(xué)期新進(jìn)4名保育員，我們組織以老帶新方法，由保育組長(zhǎng)帶頭指導(dǎo)新組員一日生活步驟操作，并按照《保育員一日生活工作手冊(cè)》進(jìn)行各步驟工作，幫助新保育員快速熟悉工作內(nèi)容，適應(yīng)本崗位。2.我們一直把后勤人員培訓(xùn)工作擺在后勤工作首位，不停加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，食堂人員本學(xué)期進(jìn)行了“膳食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)培訓(xùn)”、“什么是健康生活方式”、“怎樣平衡膳食”、“食品安全知識(shí)學(xué)習(xí)”、“食堂人員崗位技能實(shí)操”、“怎樣使食品加工制作規(guī)范”等業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn);保育員是“怎樣套疊被子與整理床鋪”、“保育員操作細(xì)則”、“桌子清潔、消毒方法”、“保育員技能實(shí)操”、“保育員知識(shí)知多少測(cè)試”等業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn);保安為“安保設(shè)備操作”、“外來人員盤問與登記”、“保安精神風(fēng)貌”等培訓(xùn)。每個(gè)月定時(shí)召開后勤會(huì)議，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和反饋近階段工作中不足方便提升工作質(zhì)量。3.為提升后勤人員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)大家對(duì)保育工作認(rèn)識(shí)，我們開展了后勤崗位練兵活動(dòng)，增強(qiáng)后勤人員責(zé)任意識(shí)，提升他們實(shí)踐操作能力，從而更規(guī)范更優(yōu)效為幼兒服務(wù)?；顒?dòng)中后勤人員用他們精湛手藝進(jìn)行包粽子活動(dòng)，同時(shí)保育員還向大家展示了怎樣套疊被子和整理床鋪，并對(duì)她們進(jìn)行了保育知識(shí)知多少測(cè)試。經(jīng)過活動(dòng)，相互間取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升專業(yè)技能和服務(wù)意識(shí)。二、扎實(shí)保健工作，保障幼兒健康1.天天堅(jiān)持認(rèn)真晨檢，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)重視“一問、二看、三摸、四查”，發(fā)覺問題及時(shí)處理，并做好統(tǒng)計(jì)。及時(shí)掌握生病幼兒情況;做好藥品登記，按時(shí)為幼兒服藥。天天進(jìn)班仔細(xì)觀察幼兒，照料每位患病幼兒吃藥。發(fā)覺有病情改變幼兒，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，并作好適當(dāng)護(hù)理工作，如幫助測(cè)量體溫等，同時(shí)做好相關(guān)統(tǒng)計(jì)。堅(jiān)持晨檢與一日觀察相結(jié)合，并做到有統(tǒng)計(jì)、有分析、有方法，努力以微笑服務(wù)、熱情工作態(tài)度，贏得家長(zhǎng)信任。2.加強(qiáng)各類衛(wèi)生傳染消毒工作規(guī)范化管理，嚴(yán)格開展消毒程序、消毒時(shí)間控制、消毒制度建立，并做好統(tǒng)計(jì)。詳細(xì)要求是：幼兒慣用物品消毒工作按“幼稚園慣用物品消毒常規(guī)”和“幼稚園消毒制度”執(zhí)行。傳染病流行季節(jié)按傳染病消毒方法進(jìn)行;消毒之后做好開窗通風(fēng)工作。食堂天天對(duì)各種容器、貨架、操作臺(tái)進(jìn)行消毒，并預(yù)防再次污染。保健醫(yī)生經(jīng)常進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生檢驗(yàn)，確保幼兒們有一個(gè)整齊而安全環(huán)境。3.每個(gè)月按照幼兒年紀(jì)及生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合本班健康教育活動(dòng)，并由保健部門統(tǒng)一整理，形成幼稚園各年紀(jì)段健康教育活動(dòng)集。每個(gè)月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗，深入向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。4.加強(qiáng)膳食管理，做好膳食營(yíng)養(yǎng)計(jì)算。保健醫(yī)生每七天做好帶量菜譜制訂，細(xì)化肥胖幼兒、貧血幼兒、體弱兒等特殊幼兒菜單，并督促食堂、保育員做好特殊幼兒管理，確保不一樣類型幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)均衡。我們?yōu)檫@些特殊兒童增加主食花樣，點(diǎn)心干濕、軟硬搭配，增設(shè)提升了飯菜制作精細(xì)度，并做好每個(gè)月營(yíng)養(yǎng)分析，特殊兒童所占百分比有所下降。5.做好幼兒和教職員體檢工作，學(xué)期初對(duì)插班生和新入園教職員要求體檢合格才能入園。在六一期間配合婦幼保健院做好了幼兒體檢和護(hù)齒工作，篩檢出特殊兒童并建立個(gè)案管理。本學(xué)期體弱兒有3人，肥胖兒5有些人。每個(gè)月進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)測(cè)定與評(píng)價(jià)，采取相關(guān)方法進(jìn)行矯治，同時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)絡(luò)進(jìn)行宣傳教育。同時(shí)對(duì)上學(xué)期特殊兒童繼續(xù)進(jìn)行管理直至轉(zhuǎn)歸。三、扎實(shí)食堂管理，強(qiáng)化規(guī)范操作為深入優(yōu)化食堂管理，全方面提升食堂衛(wèi)生、品質(zhì)和效率，確保食品衛(wèi)生安全，確保幼兒在我園健康生活，我園按上級(jí)部門要求，繼續(xù)深化“六T實(shí)務(wù)”管理，為此，三位食堂人員按照“六T”規(guī)范操作，使工作質(zhì)量得到了提升。1.指導(dǎo)、檢驗(yàn)食堂人員規(guī)范操作。個(gè)人衛(wèi)生、健康日檢等;生熟分開—標(biāo)識(shí)清楚、操作規(guī)范;清潔消毒—餐具、抹布清洗消毒;食品留樣—時(shí)間、數(shù)量、標(biāo)識(shí)。2.加強(qiáng)食堂管理。做好食品質(zhì)量驗(yàn)收、出入貨臺(tái)帳統(tǒng)計(jì)、原料加工、餐用具清洗消毒、食堂設(shè)施、設(shè)備工具規(guī)范使用等工作。3.食品安全突出一個(gè)“嚴(yán)”字。保質(zhì)保量采購(gòu)幼兒食品，以新鮮、優(yōu)質(zhì)、衛(wèi)生為標(biāo)準(zhǔn)。確保幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食合理烹調(diào)。精心選料、合理洗滌和切配、合理烹調(diào)。確保幼兒膳食適宜溫度，健全各項(xiàng)衛(wèi)生制度，環(huán)境、飲食衛(wèi)生、規(guī)范操作。天天就餐觀察，及時(shí)掌握信息反饋，了解幼兒飯菜質(zhì)量。杜絕食物中毒事故發(fā)生。4.加強(qiáng)檢驗(yàn)、考評(píng)。平時(shí)對(duì)食堂人員進(jìn)行月考評(píng)，日日檢驗(yàn)，實(shí)施天天巡視檢驗(yàn)制度，發(fā)覺有不規(guī)范地方及時(shí)指出、改進(jìn)。一年來，因?yàn)楣芾韲?yán)格，我園無食物中毒事故發(fā)生。5.五月初在迎接創(chuàng)愛國(guó)衛(wèi)生城市考評(píng)中，省考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我園食堂進(jìn)行了各項(xiàng)檢驗(yàn)，因?yàn)槲覀児ぷ髯黾?xì)致到位，檢驗(yàn)后得到了領(lǐng)導(dǎo)小組一致好評(píng)。并在六月初迎來了健康食堂領(lǐng)導(dǎo)小組考評(píng)，考評(píng)后也得到了領(lǐng)導(dǎo)小組必定。四、抓實(shí)常規(guī)工作，確保校園平安1.幼稚園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全小組中，園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，后勤主任為副組長(zhǎng)，組員由保健老師、安保員和各年段組長(zhǎng)組成。形成園長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，定時(shí)對(duì)全體教職員進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職員責(zé)任感。并組織全體教職員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)各種安全教育、安全檢驗(yàn)等文件，讓大家明確安全工作是人命關(guān)天大事，安全工作人人有責(zé)，使教職員在思想上對(duì)安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、平靜、友好、健康學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。2.為了加強(qiáng)我園師生安全防范意識(shí)，我園每個(gè)月進(jìn)行一次安全知識(shí)培訓(xùn)，提升教職員在碰到安全事故時(shí)應(yīng)急能力。并把安全教育融入幼兒一日教學(xué)計(jì)劃中，各班每個(gè)月開展安全教育主題活動(dòng)，本學(xué)期主題活動(dòng)為“春季飲食安全”、“交通安全”、“尖銳物品有危險(xiǎn)”、“地震了怎么辦”、“防溺水安全”和“暑假假期安全”。同時(shí)利用家園欄、LED、橫幅、網(wǎng)絡(luò)等宣傳教育伎倆，敲起大家安全警鐘，讓幼兒從小牢靠樹立起安全意識(shí)，增強(qiáng)幼兒法制意識(shí)，努力提升他們戰(zhàn)勝困難和經(jīng)受挫折能力。另外依照局里文件要求，向全園幼兒發(fā)出“珍愛生命，預(yù)防溺水”口號(hào)，經(jīng)過家園欄、《致家長(zhǎng)一封信》與家長(zhǎng)訂立《防溺水安全承諾書》，利用魔豆廣播、LED、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄加大防溺水宣傳力度，組織全園師生進(jìn)入安全教育平臺(tái)觀看預(yù)防溺水視頻，讓全園師生了解到生命脆弱、生命可貴，切實(shí)推進(jìn)教育效果，確保校園安全。3.加強(qiáng)防控方法，力爭(zhēng)三防工作實(shí)效化。人防：大門有保安，天天有教師護(hù)園，有效降低意外事故發(fā)生。物防：重視幼稚園設(shè)施設(shè)備檢驗(yàn)與維修，尤其是幼兒體育器具和大型玩具檢驗(yàn)，一旦發(fā)覺有隱患，及時(shí)請(qǐng)人維修;重視小環(huán)境安全，經(jīng)常檢驗(yàn)幼兒區(qū)域角游戲材料情況，確保幼兒游戲安全性。技防：給保安人員配置了必備防護(hù)用具，有防割手套、辣椒水、橡皮棍、抓捕器、手電筒等等。保安人員負(fù)責(zé)做好周界報(bào)警設(shè)備和視頻監(jiān)控設(shè)備檢驗(yàn)，并做好統(tǒng)計(jì);確保技防設(shè)備電源通暢，二十四小時(shí)屬于工作狀態(tài)。另外，加強(qiáng)幼稚園周圍綜合治理工作，經(jīng)常與街道派出所取得聯(lián)絡(luò)，協(xié)作做好校園周圍治安整改工作。五、做到細(xì)致查對(duì)，完善資產(chǎn)管理1.認(rèn)真依照資金預(yù)算計(jì)劃情況，合理地使用好各類經(jīng)費(fèi)，不停改進(jìn)和優(yōu)化辦園條件。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做好經(jīng)費(fèi)審計(jì)，規(guī)范收費(fèi)，落實(shí)幼兒伙食賬目標(biāo)公告制度。2.認(rèn)真做好物品出、入庫(kù)登記。努力探索財(cái)物管理科學(xué)性，深入完善固定資產(chǎn)管理，定時(shí)檢驗(yàn)各班、室資產(chǎn)情況，督促加強(qiáng)保管，降低損壞與流失。期末認(rèn)真進(jìn)行資產(chǎn)清理查對(duì)工作。3.實(shí)施固定資產(chǎn)信息軟件系統(tǒng)管理，資產(chǎn)登記及時(shí)，帳實(shí)相符，設(shè)備、設(shè)施使用、保管、報(bào)損規(guī)范，園舍建設(shè)、維修按要求申報(bào)，設(shè)備采購(gòu)及其余資產(chǎn)增添按要求程序招標(biāo)、采購(gòu)、登記、入賬。規(guī)范資產(chǎn)檔案整理工作。本學(xué)期，后勤部門在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，但還存在著不足之處，有些工作有待在下學(xué)期中不停完善。在以后工作中，使后勤真正起到綠葉作用，配合前勤部門把三幼兒建設(shè)愈加好。幼稚園工作總結(jié)5結(jié)合園部工作計(jì)劃和和幼稚園實(shí)際情況，在幼稚園全體教職員支持及配合下，后勤人員盡心盡責(zé)、共同努力、克服困難，順利地完成了各項(xiàng)工作，確保了幼稚園教育教學(xué)工作順利開展。現(xiàn)就本學(xué)期后勤工作總結(jié)以下：一、重視學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。本學(xué)期，我們有計(jì)劃堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，后勤人員服務(wù)意識(shí)得到了提升，對(duì)工作主要性有了深入了解。依照后勤工作需要，繼續(xù)挖掘保育員中主動(dòng)原因，新增了保育組長(zhǎng)，以老帶新，引領(lǐng)新手保育員盡快熟悉工作內(nèi)容，愈加好地服務(wù)幼兒，服務(wù)家長(zhǎng)。尤其是在后勤工作中，數(shù)次發(fā)生了一些意料之外情況，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互幫助，順利度過了一個(gè)個(gè)難關(guān)，確保了工作順利開展。二、關(guān)注細(xì)節(jié)，確保安全。與各部門，各崗位簽定安全責(zé)任書，明確每位教職員安全責(zé)任，層層落實(shí)一崗雙責(zé)安全責(zé)任。對(duì)教職員開展了數(shù)次安全培訓(xùn)，并把安全工作列入考評(píng)中，對(duì)發(fā)生安全責(zé)任事故班組取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，執(zhí)行一票否決制和責(zé)任追究制，督促每位教職員認(rèn)真推行自己安全職責(zé)，關(guān)注安全工作細(xì)節(jié)，確保了幼稚園保教活動(dòng)正常開展。利用安全教育平臺(tái)，有計(jì)劃開展幼兒安全教育。各年級(jí)制訂了關(guān)于交通安全、防溺水、防火、防傳染病等方面安全教育內(nèi)容并落實(shí)在每七天安全教育活動(dòng)中。中大班孩子們還和消防車來了一次親密接觸，孩子們認(rèn)識(shí)了高壓噴射槍、水帶、隔熱服等消防器材用途和使用方法，觀看了接水帶演練。經(jīng)過這些活動(dòng)，幫助幼兒樹立了安全意識(shí)，初步掌握了一些自我保護(hù)技能，提升自我保護(hù)能力。幼稚園還下發(fā)了致全國(guó)中小學(xué)生一封信，告家長(zhǎng)書，特異體質(zhì)排查表，回收率和家長(zhǎng)知曉率100%。同時(shí)利用短信，櫥窗，告家長(zhǎng)書等多個(gè)形式，提醒家長(zhǎng)注意出行安全，節(jié)假日擔(dān)負(fù)起看護(hù)責(zé)任，確保孩子非在園期間安全。本學(xué)期與電力和消防設(shè)備維保企業(yè)訂立維保協(xié)議，由專業(yè)單位負(fù)責(zé)幼稚園電力和消防安全，為幼稚園安全工作加固了安全防線。開學(xué)前完成了紅外線布控、監(jiān)控錄像存檔，電燈風(fēng)扇扇空調(diào)外機(jī)安裝牢靠度、消防疏散應(yīng)急燈運(yùn)轉(zhuǎn)情況檢驗(yàn)。對(duì)食堂煙感經(jīng)常性誤報(bào)、紅外線布不上去、班級(jí)違規(guī)使用空調(diào)熱水器、電動(dòng)車庫(kù)與幼兒活動(dòng)場(chǎng)地未隔離、各班部分安