公務(wù)員申論滿分文欣賞_第1頁
公務(wù)員申論滿分文欣賞_第2頁
公務(wù)員申論滿分文欣賞_第3頁
公務(wù)員申論滿分文欣賞_第4頁
公務(wù)員申論滿分文欣賞_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

閉自、棄新終喪辱、害民故創(chuàng)是展推器惟加自主創(chuàng)才謀全發(fā)。創(chuàng)是族,國興達(dá)不動(dòng)。席高建瓴的題據(jù),雙貿(mào)規(guī)最大的30種品,方有較勢很,數(shù)有勢、術(shù)集產(chǎn)。再,必立全制制在障新度有破創(chuàng)需有境需有全的體做強(qiáng)盾及出有創(chuàng)的策,減、款助傾性策堅(jiān)走分的路鼓企建現(xiàn)企制。立全,障創(chuàng)成。法處侵犯人法創(chuàng)新 行,為重, 其 。 應(yīng)對(duì),直接關(guān)系到我國未來幾十年內(nèi)濟(jì) 中國、了 同時(shí), 而言,奧運(yùn)設(shè)施、用具的再利用,一方面減少了資源浪費(fèi),另方面也將增加當(dāng)人們對(duì)“59歲”、“39歲”所指代的現(xiàn)象不再陌生時(shí),我們需要對(duì)這種“27歲”現(xiàn)象保持高度警惕。如某市一個(gè)區(qū)的院最近三年來查處不滿30歲的嫌疑人共有19人,他們案發(fā)時(shí)的平均為26.6歲,這部分人占該區(qū)賄賂、挪用總數(shù)的17.6%。于是乎,“27歲”,便成了一種新的“現(xiàn)象”?!笆畾q現(xiàn)”曾大面出現(xiàn)我的社生活,指的某在己年滿59己取最限度物質(zhì)其它有益,的由此產(chǎn),中晚不保鋃鐺的也(三)全面廉政建設(shè)責(zé)任制。(四)強(qiáng)化廉政監(jiān)督機(jī)制。(五)深化預(yù)防和治理的工作。(六)深化政務(wù)公開行風(fēng)建設(shè)。(七)不斷加大監(jiān)察和效能監(jiān)察力度,進(jìn)一步加強(qiáng)工作,充分發(fā)揮職能作用。(八)進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)2004年湖南省國家考試申論試第三次車改浪潮正在掀起。目前,、、、江蘇、、黑龍江等20多個(gè)?。▍^(qū)、市),以及國家、國家局等4個(gè)國家機(jī)關(guān)進(jìn)行了公車試點(diǎn)??萍疾?、人事部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、銀行、等15個(gè)和國家機(jī)關(guān)實(shí)施了班車。民對(duì)車沒信,主是因公度太要知道我的公非這天才提出來。在1998年9月國家改就制了《機(jī)公務(wù)用制案》部分機(jī)進(jìn)7了,車試并未得令鼓舞勝利公數(shù)量耗費(fèi)卻是降增。買來的。而這些錢,本可以用在修,用在建學(xué)校上,用在你我的看病問題上。2.89:1;20023.11:1;20033.20:1地區(qū)收差距拉大。城鎮(zhèn)居民可支配收入2001年、浙江高達(dá)10000多元,、只有5400元,相差近一倍;農(nóng)民人均收入浙江為的3.24倍,比1995年擴(kuò)大了0.53倍。0.42。如按五等分法計(jì)算,20%的高收入戶為20%的低收入戶的倍數(shù):城鎮(zhèn)為8-9倍,農(nóng)村為6-7倍,平均為7-8倍,2、2005年5月18日,開發(fā)小組事在東亞地區(qū)“有利于窮人的經(jīng)濟(jì)增2004年底,農(nóng)村沒有解決溫飽的貧困人口還有2610萬,貧困人口和其他人群收入的差距在擴(kuò)大,從1:2.451:4.393、開放來,國在濟(jì)高增的同,收不程度也幅高。種收差距包括人反出典的不趨。例,界銀專家的尼數(shù),從1981年的0.31提高到2001年的0.44%根據(jù)一項(xiàng)算,2002的收配的基系達(dá)到0.46這種入分的19780.2119970.3420020.38,而城市0.16、0.290.3432起來觀察不程度,基尼系數(shù)在每一時(shí)期都分別高于農(nóng)村和城市,1978年為0.30,1988年就達(dá)到0.38,20020.45,說明城鄉(xiāng)之間的收入差距更大。2003到“紅燈”水平,并可能在210年后社會(huì)不穩(wěn)定。5、旨改善勵(lì)、高效的,打破鍋飯鐵飯的同時(shí)造收入距不期的升,有其必性至合性,是,個(gè)社對(duì)入差一定升,固有必然甚至理性但是,一個(gè)社對(duì)入差的度是限的超這個(gè)度,于調(diào)動(dòng)極的分格局就會(huì)于社會(huì)不安定因,它的,響到濟(jì)展。前我均GDP剛剛超過1000,據(jù)國,個(gè)時(shí)期特是社經(jīng)濟(jì) 比突出社不穩(wěn)的幾高。世界上72個(gè)股價(jià)在170年到2003期間的發(fā)展軌跡表明,從1000以下起步的國家,30年的增長效果不佳,同時(shí)國家之間的分化也不大。而從1000-3000區(qū)間起步的國家,30年后發(fā)生了巨大的分化。而分化的重要原因,就是一些國1.8%1030%。7出社會(huì)激烈,而也利經(jīng)濟(jì)社會(huì)展。我目的收分配況已從非場化種勞力價(jià)。物雙制在場經(jīng)的性顯而見的同樣勞動(dòng)力價(jià)格的軌對(duì)于同軌勞動(dòng)來說也顯是二是國行業(yè)入明偏高行業(yè)之間存在定收入距是種正現(xiàn)象但題是國有性行業(yè)終持著大高競爭行業(yè)的GDP三、部民企業(yè)政策空子忽視工益。多民業(yè)職工收,比地規(guī)定最低工資還要,只有200塊錢住的子卻有1000方。但是于動(dòng)力場供很多人員沒選擇余地只能著那點(diǎn)的資;部分經(jīng)發(fā)相對(duì)后的源大,造就了一批土”拉大與當(dāng)普通眾收入距。對(duì)們度有、出措施不到位,現(xiàn)“、“頂商”問題。二是區(qū)域差別和城鄉(xiāng)差別拉大。從1980年到2003年,東部地區(qū)在經(jīng)濟(jì)總量的由50%增加到59%GDP1:1.531:2.03,區(qū)域差別還在擴(kuò)大。城鄉(xiāng)差別拉大不僅僅體現(xiàn)三是部社成員富差趨于大。章,富差開的直的果:是社貧困題出現(xiàn)。城共有1200萬處相對(duì)困中人均收入1059。月收比平收入平低54.7。烈。組對(duì)學(xué)員問卷顯示:在學(xué)員心目中,2004年最為嚴(yán)重的三個(gè)問題依次是“收入差距”(43.9%)、“社會(huì)”(24.3%)、“”(8.4%);對(duì)2005年的,72.9%的學(xué)員關(guān)注收11、中社學(xué)教授中國會(huì)學(xué)會(huì)理事《暸》撰認(rèn)為中國貧富差距大幅度大、度過,已突了合的限在短短20多的時(shí)里,從平均主盛的國,轉(zhuǎn)為貧差距大象嚴(yán)、收距超過際中等度的家。究其原,致有樣幾:其,對(duì)高入群缺乏的、必的。國通過全的稅收制度可緩解富差問題但是前國的制不健全根學(xué)者研究近年平均每年失各類為5700億—600億元占國生體的7.6%--9.1。國的嚴(yán)流失,一方面一分人速加,另方又使家缺要的再配能力難以效地弱勢600(45) 理清楚。選擇某一側(cè)面或角度進(jìn)行分析,自擬題目,字?jǐn)?shù)在1200字左右。(55分)隨著我經(jīng)增長不斷高及場價(jià)取推進(jìn)入差距速大。其原,則在多個(gè)方面:1)效率先,顧公”鼓勵(lì)部分區(qū)、部分人富來的;(2制度的不理(3)濟(jì)運(yùn)機(jī)制不全;()社保度的不善(5)存在等當(dāng)前貧差拉大是由種原造成:()由渡體弊端和制造的公資產(chǎn)失和平競爭(2歷史形成繼續(xù)大城鄉(xiāng)距和農(nóng)差;(3由某傾斜策和政性成的地區(qū)別行業(yè)別;()由場 造的企和個(gè)在經(jīng)濟(jì)的化等透過些原,我、越南這些人均GDP1/3的國家,都實(shí)行了免費(fèi)教育。中國現(xiàn)在完全有能力實(shí)行農(nóng)村的義務(wù)20%。良好的社會(huì)保障體系,不僅有利于起點(diǎn)公平,也是市場競爭的社會(huì)安全閥。20052010%805.5%,80-1202.95%,1207.51%。余家,但一、二級(jí)企業(yè)不到30家,資本在5000萬元以上的企業(yè)幾乎沒有,大部分企業(yè)自有不下設(shè)房地開發(fā)司不范作。前,級(jí)市、區(qū))均立了地產(chǎn)發(fā)公,些公司又缺專業(yè)才,競中很自下,但地為了持這公司就利用行,區(qū)位好的地?zé)o劃撥這公司作為條件。后些公將這土地?zé)o任何場能公競標(biāo)只能進(jìn)二甚三手。實(shí),這些方下的公是利行政手段剝了行質(zhì)性資的發(fā)商“一。據(jù),層皮”約住宅發(fā)成的四之一到五分之。這些憑一紙就準(zhǔn)房地開發(fā)所取得利潤是十不合的。實(shí)際上,部門真正開發(fā)房產(chǎn)公利潤很低的他一般這層合理“皮”打進(jìn)住成,從抬升房價(jià)最終害不僅是開,而且是大的者。 銷售環(huán)節(jié)上的。主要有兩個(gè):一個(gè)是開發(fā)商的“瞞”,即留下一定數(shù)量的房號(hào)自己操 大地設(shè)與國經(jīng)水平適得小型、造住房。今十年,各市年設(shè)小戶型、低價(jià)宅的,步達(dá)占住總量的60。把劃落到處城市每要把戶型低造價(jià)的設(shè)劃,計(jì)劃分解達(dá)到個(gè)建的宅小同時(shí)制,凡按計(jì)建設(shè)戶型、低造價(jià)宅房地企業(yè)要給高額款直至消的處;售制造假旺假象費(fèi)。商層、向、戶、置不,直影響售,盡快賣不好的源,的銷象,量散大其詞商房銷誘導(dǎo)費(fèi)者購買,在樓盤上消者往見到是路飄的有的甚雇“房”,高商房價(jià)面積縮的會(huì)比多,費(fèi)者內(nèi)面減,與數(shù)符,直關(guān)房價(jià),使費(fèi)者付冤枉錢。2、《建筑法》的要求,“驗(yàn)收合格的房屋,不能交付使用”,而房屋驗(yàn)收合格的標(biāo)準(zhǔn)是取得《竣工驗(yàn) , 2006年10月11日下午3時(shí)05分在人民舉行中國第十六屆第六次全1、會(huì)保障制度、社會(huì)管理制度、公共服務(wù)制2、管理體系方面:安全生產(chǎn)、誠信問題、新農(nóng)村建設(shè)、“”問題、看病難、看病貴問3、方面:社會(huì)安全、商業(yè)賄賂、突發(fā)公共問題、公共秩4、觀念方面:生態(tài)環(huán)境、文化道德、、藥品安全問題、知識(shí)問5、:奧運(yùn)自愿者問題、社區(qū)建設(shè)問題、合理利用社會(huì)資源問題、科技創(chuàng)新問題、民會(huì)理度公服制、全產(chǎn)生環(huán)、、會(huì)全新村設(shè)奧自者問題社建問、理用會(huì)源題醫(yī)衛(wèi)問科創(chuàng)問、辦育“”問題全化德 會(huì)諧特的質(zhì)性是家強(qiáng)民振、民重保。把社和作國富、族興人的要證在社和作本性認(rèn)的社和上到此界如地,是義的論華又結(jié)中情尊意的新踐構(gòu)和社是們以列主、思“為導(dǎo)全學(xué)展,事總局全建小社全出大略務(wù)反建富文和的代家內(nèi)要,現(xiàn)全各人的同望。 06年1月黑龍江申論考的城 的問2006年1月福建是考有關(guān)“活動(dòng)”的2006年4月23日省申論考題:教育部副部長談貧困生上學(xué)難問題,主要是助學(xué)問題。寫廣西20065月27日審論考的是----虛假不實(shí)違法省申論考試題目是“義務(wù)獻(xiàn)血”。一共有三道題,第一道(30分)對(duì)所給的12篇義申論寫的是關(guān)于的。一問形成原因和帶給人們的,寫500字;二問措800的申就是過對(duì)定資的分、煉、納、,來考解決際問的能,以及因此論怎變,是變不其宗申論全部包在上幾能力。但們也要到點(diǎn),就是論注對(duì)考解實(shí)際題能,現(xiàn)考試就是于一問題的交管理一篇于市交擁堵的報(bào)告題下面有更具體要求,堵及損大做章,詳分析問題的原因然最重的對(duì)卻只未提,出對(duì)策結(jié)有位生就由發(fā),由這社會(huì)題的上升到對(duì)制度及國拔度的。實(shí)話這篇章筆還很流,筆鋒很利,果這考生夠把握好大原,定能得到當(dāng)高分?jǐn)?shù)然他就犯了,沒有握正確政治,此只了一個(gè)面。所在這要給位考提醒,萬要好正確政否則的文寫得除了輯性外,生字跡很關(guān),這涉閱卷老的理問。大可以己想如果你閱老師,眼前兩張紙一張跡潦涂涂抹,另一字跡整,面整潔,你給高分所以考生在答過中千不要就把字飛,一話寫去覺不好就用鋼筆復(fù)勾掉建議生用會(huì)使紙陰的書寫外一句想了以再寫如果要?jiǎng)h去也不要復(fù)涂抹只要字中一勾可了。跡不非得美,一定工整至少要讓閱卷老師字 果大在試中夠避上述題信各位生定會(huì)一個(gè)自己意的成績。解析教育亂五根源對(duì)癥下藥治理五途近年來,雖然我國對(duì)教育的投入不斷增長,可從小學(xué)到高校,各種亂現(xiàn)象仍屢禁不止,不僅引起了家長和社會(huì)的強(qiáng)烈不滿,也成為打破教育公平、阻礙和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)程的一大頑疾。教育亂產(chǎn)生的家長:關(guān)心擔(dān)心亂"學(xué)校一開學(xué),我們最關(guān)心的是,最擔(dān)心的是亂。"時(shí)下,談起教育問題,很多家長臺(tái)治理政策和措施,但群眾對(duì)教育亂問題仍是不斷,反映強(qiáng)烈。遼寧省紀(jì)委、省監(jiān)察廳、省糾風(fēng)辦聯(lián)合主辦的民心網(wǎng),從2003年底至2005年底共受理關(guān)于教育亂問題的1517件,占總量的17.62%。其中高校亂和中小學(xué)亂補(bǔ)課、亂辦班問題成為群眾熱點(diǎn)。從的情況看,教育亂呈現(xiàn)出種類繁多、數(shù)額較大等特點(diǎn)。項(xiàng)目五花八門,高校亂收費(fèi)具體表現(xiàn)在學(xué)校收取高額重修費(fèi),準(zhǔn)收取住宿費(fèi),向畢業(yè)學(xué)生準(zhǔn)收取費(fèi)、答辯費(fèi),利用畢業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)期間搭車、收取中介費(fèi),不退還畢業(yè)學(xué)生押金等問題。中小學(xué)亂則表現(xiàn)在招收擇校生,辦特長班,亂補(bǔ)課,強(qiáng)務(wù)亂,強(qiáng)行推銷、材料費(fèi)等。教育亂涉及的金額也十分龐大。2005年底,遼寧省紀(jì)委、省監(jiān)察廳等部門聯(lián)合通報(bào)了10起中小學(xué)教育亂,僅此一次就涉及700余萬元。這些不合理不僅影響了形象,剖析教育亂的根一 年間代、學(xué)長直教亂源:教投不造教亂象根原。"員華理大教中教支水比中發(fā)國都,是等些展國也得他,東工學(xué)年支中政所的足0,下一半要校過企搞向作目來籌。照生數(shù)付育費(fèi),師福待不從里?有待怎能引老學(xué)排要水管,場動(dòng)來千錢是。部錢說出,終還是'關(guān)門改教"資、效、煩多的觀,分識(shí)教的要,動(dòng)解學(xué)實(shí),保政款現(xiàn)年長改亂子亂攤指以截教經(jīng)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、范圍特別是等內(nèi)容予以,全面接受群眾與各方面的監(jiān)因它身是對(duì)統(tǒng),以們思這問對(duì)時(shí)必用、系、展觀材料的真實(shí)一是指嚴(yán)格意義上的"生活真實(shí)",也即指文章中的事實(shí)性材料要嚴(yán)格地符合客珊B的關(guān)結(jié)的整古臘想《學(xué)里樣闡:"所完是一事物有,中.尾頭須任事面蓋,面必有物接。段前既物蓋,面有物接。須事面蓋卻須事在面接。"了作應(yīng)該從內(nèi)容。j·說與文章連貫性的關(guān)系。其實(shí),所謂"起",就是啟才能做到有效于都材料?浙江華圖培訓(xùn)分部咨詢師葉老師建議從一下5大方面入手。第一:帶著問題閱讀。要把一大堆亂七八糟的材料看成是一個(gè)整體。腦袋里要裝著問題:這些閱卷的經(jīng)驗(yàn),能找到6-7個(gè)要點(diǎn)已經(jīng)是很不錯(cuò)了。因此,一定要在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)多寫,而不是在組織文字上浪費(fèi)時(shí)間。2007 資料讀一遍就需要20需要40的時(shí)間就只有110難地閱讀資料。以2006年為例,整個(gè)資料有一條主線,但許多考試沒有抓住,那就是以的提問和主持詞為主線,把握D部長的內(nèi)容。這樣的話,將能夠迅速把握資料的主要內(nèi)容。而2007年的申論考要求:概述全面,觀點(diǎn)鮮明,條理清楚,語言流暢,不超過500。分析:本題要求幾乎和2006單。去年是概括D部長的內(nèi)容,涉及到全部申論資料,今年則只涉及到材料1、2,因此考生在閱讀資料用管理"應(yīng)從哪些方面評(píng)價(jià)。(15分析:從要求中我們至少可以分析出如下一些信息:一是答案來自于材料3-7;二是材料3-7是在圍繞"持續(xù)土地利用管理的問題";三是評(píng)價(jià)是多方面的;四是評(píng)價(jià)就是隱藏在材料3-7五是材料7能是3-6讀材料3-7,既可達(dá)到事半功倍的效說明這些作法的目的和意義。不超過200。(10)1、"給定資料2"提到"把土地轉(zhuǎn)讓市場區(qū)分為兩大類進(jìn)行",請進(jìn)一步說明這兩大類市場怎樣區(qū)分,并談?wù)勗谶@兩大類市場中怎樣解決"農(nóng)民沒有權(quán)利為自己的土地定價(jià)"的問題。不超過200(10項(xiàng)檢查,請列出此項(xiàng)檢查所查的主要內(nèi)容。(15)字。(30)分析:今年是繼2005年申論考試后再一次出現(xiàn)命題作文。既然是命題作文,就必須緊扣題目。本 )——“”中國的土地問西漢的有句話,說明了當(dāng)時(shí)土地與人民的關(guān)系?!案徽呲淠?,貧者無立錐之地”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論