幼兒園小班美術教案(3篇)3

幼兒園小班美術教案（3篇）幼兒園小班美術教案篇一

一、活動目標：

1、引導幼兒學習用灑、粘的方式表現(xiàn)出花朵的根本形態(tài)。

2、幼兒嘗試用不同顏色的毛線描繪花朵。

3、充分體驗制作的歡樂。

二、活動預備：

簡筆畫花朵的白紙人手一張、彩色毛線若干、固體膠水。

三、活動過程：

1、故事引題。

小蜜蜂來采花蜜了，可是我們的花兒還沒有長出美麗的顏色和好吃的花蜜，怎么辦呢？引導幼兒猜想今日作畫的工具是毛線，并讓幼兒說說毛線在生活中的用處，從而表達毛線作畫的特別性和趣味性，引起幼兒興趣。

2、引導幼兒觀看毛線作畫的方法，教師講解示范。

（1）請幼兒觀看紙上的三朵花兒，留意花兒的根本形態(tài)。有的花兒花瓣是尖的，有的是圓的，有的大有的小。

（2）教師示范先用固體膠水涂在花瓣上，并著重講解涂膠水時的要求：不能亂涂，要涂在花瓣里面，在涂花瓣尖尖的部位時可以把膠水側過來涂。

（3）涂完膠水后，當心地捏一點黃色毛線，灑在花心部位，輕輕地壓一壓讓毛線更服帖，并展現(xiàn)給幼兒看，告知幼兒這是花朵的花蕊。再捏一小把紅色毛線灑在花瓣上，輕輕壓一壓，讓毛線更服帖，直至毛線粘滿整個花瓣。

（4）粘完花瓣后，引導幼兒觀看花莖和葉子，并示范用固體膠水涂在花莖和葉子上，講解涂膠水的要求：花莖比擬細，葉子尖尖的，涂的時候可以把膠水側過來涂。

（5）捏一點綠色的毛線當心地灑在花莖和葉子上，并輕輕壓一壓，讓毛線更服帖。

（6）請幼兒觀看制作完成后的花兒。

3、教師講解幼兒操作時要求。

（1）涂膠水時要當心認真，每人都有一支膠水，不要搶別人的。

（2）每張桌子上都有好多顏色不同的毛線，小朋友可以選擇自己喜愛的顏色進展黏貼，抓毛線的時候要輕輕地不要爭搶。

（3）將三朵花兒都黏貼完成后，幼兒可以將下面的草坪也黏貼上。

4、幼兒操作。

（1）幼兒用膠水涂抹在花瓣上，選取自己喜愛的顏色毛線灑在花瓣上，并輕輕壓一壓。

（2）教師來回巡察指導，提示幼兒如何正確涂膠水、撒毛線，如何讓毛線更服帖。

5、評價、共享、溝通。

（1）請完成作品的幼兒將作品展現(xiàn)給其他幼兒觀賞，并說說自己的`制作方法和心得。

（2）幼兒相互觀賞作品并進展評價溝通。

幼兒園小班美術教案篇二

小班美術教案：花兒朵朵

活動目標

1、嘗試用紙團大膽地進展操作活動。

2、通過印畫，體驗玩色活動帶來的樂趣。

活動預備

1、圖片：花田1.雛菊4野花4

2、報紙印團，畫紙，顏料，小盤。

活動過程

一、導入

教師以童趣的口吻：勤勞的小熊在花園里種了許多的花，現(xiàn)在花園里的花都開了，我們一起去看看好嗎？

教師：請小朋友上車了，我們去小熊的花園嘍！

好的，請小朋友下車吧，花園到了。

二、觀賞美麗的花

1、請下朋友看看，有哪些顏色的花朵？

2、小熊的花園美麗嗎？

你們想不想種一些美麗的花呢？

告知教師和小朋友，你想種什么顏色的花呀？

（請幼兒說一說。）

三、教師示范

教師：我也想有一個美麗的花園，我喜愛紅顏色的花，喜愛黃顏色的花。

1、我先種紅顏色的花兒

教師邊說邊用紙團蘸上紅顏料，在紙上印出一朵紅花。

教師以喜悅的口吻：紅花真美麗呀，再種一朵。

好的，紅花種好了。

（教師邊說邊把蘸有紅顏料的紙團放在控盤里。）

2、我再種黃顏色的花兒

教師以同樣的方法演示花黃花。

3、教師：我的花園美麗嗎？你們想來試試嗎？

四、幼兒創(chuàng)作

幼兒自主創(chuàng)作，教師觀看指導

五、作品展現(xiàn)

教師：請你來說說你花園里有什么養(yǎng)的花呀？

幼兒園小班美術教案篇三

目標：

1．能理解作品的內容，依據(jù)故事中的描述猜出波波畫的內容。

2．愿意像波波一樣嘗試畫一些圓形物品。

預備：

1．故事《愛畫畫的波波》的配套掛圖。

2．布袋木偶小豬一只。

3．繪畫材料。

過程：

1．引起幼兒觀賞故事的興趣。

出示木偶小豬，與幼兒相互問候。

2．觀賞故事，了解故事的內容和情節(jié)。

教師講故事。

提問：故事名字叫什么？故事里有誰？

小豬波波畫的是什么呢？

3．教師結合掛圖再次完整地講故事，并幫忙幼兒分析理解故事中答案的緣由。

4．學波波愛畫畫。

教師幫忙幼兒記錄繪畫的內容。

建議：

1．教師或家長記錄幼兒繪畫的內容。

2．可供應一些大小不一的圓形色紙與畫好圓形輪廓的圖案紙，供幼兒進展拼擺與添畫的創(chuàng)作造型活動。

評價：

1．能猜出故事中的波波畫的是什么東西。

2．大膽繪畫自己愛畫的圓形物品并用語言表達。

[附)故事

愛畫畫的波波

小豬波波畫了好多大大小小的圈圈，哥哥和姐姐看了好久都不知道波波的圈圈是什么？就問波波：“你畫的這個大圈圈是什么呀？”波波說：“這個圈圈里有兩只手，一只長，一只短，從早到晚圍著轉。