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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年05月24日-3337)1:備課的內(nèi)容包括()。
多項選擇題
A、課堂練習
B、學科課程標準
C、教科書
D、閱讀有關(guān)的參考書
2:我國頒布第一個正式實施的學制是()。
單項選擇題
A、壬寅學制
B、癸卯學制
C、六三學制
D、壬戌學制
3:同學偶然消失的膽小、說謊、挑食等,在品德教育中都可以認定為問題行為。()
推斷題
對
錯
4:難題供應了試題的平均錯誤率信息。()
推斷題
對
錯
5:在同學詢問中,()是著重訓練行為的方法。
單項選擇題
A、鼓舞表達法
B、系統(tǒng)脫敏法
C、深化共感法
D、身體放松法
6:要想全面提高教學質(zhì)量,就要堅持以教學為主。()
推斷題
對
錯
7:“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學中應重視()。
單項選擇題
A、學問的傳授
B、進展同學的力量
C、培育同學樂觀的心理品質(zhì)
D、培育同學良好的思想品德
8:國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某家族的八代136名家庭成員,發(fā)覺其中50名男子都是音樂家,這是由遺傳打算的。()
推斷題
對
錯
9:“一個壞的老師奉送真理,一個好的老師則教人發(fā)覺真理。”這句名言的提出者是()
單項選擇題
A、裴斯泰洛齊
B、赫爾巴特
C、第斯多惠
D、烏申斯基
10:我國教育家()在《師說》中說:“師者,所以傳道,授業(yè),解惑也?!?/p>
單項選擇題
A、孔子
B、荀子
C、揚雄
D、韓愈
11:最早提出教育要適應兒童的年齡階段,進行和諧進展的教育思想家是[]
多項選擇題
A、柏拉圖
B、昆體良
C、皮亞杰
D、亞里士多德
12:在同學心目中老師是高尚完善的,最值得學習。這說明同學具有()
單項選擇題
A、依靠性
B、向師性
C、可塑性
D、接受性
13:整個教學工作的中心環(huán)節(jié)是()
單項選擇題
A、備課
B、上課
C、課外輔導
D、成果評定
14:孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”,是說在教學中要貫徹()。
單項選擇題
A、理論聯(lián)系實際原則
B、循序漸進原則
C、啟發(fā)性原則
D、鞏固性原則
15:課堂對話是老師與同學以教材內(nèi)容為“話題”或“談資”共同生成“文本”和制造“意義”的過程。()
推斷題
對
錯
16:由于生活水平的顯著提高,社會和家庭對教育的投入逐年加大,法律保證了青少年同學的主體地位,因而他們具有明顯的()。
單項選擇題
A、自律意識
B、維權(quán)意識
C、自我意識
D、服務意識
17:教育從生產(chǎn)勞動中第一次分別的標志是學校的產(chǎn)生。
推斷題
對
錯
18:王安石的《傷仲永》說明白()。
單項選擇題
A、遺傳素養(yǎng)為人的進展供應了可能
B、遺傳素養(yǎng)的差異是造成個體間個別差異的緣由之一
C、遺傳素養(yǎng)的成熟制約身心進展的水平和階段
D、遺傳素養(yǎng)僅為人的進展供應物質(zhì)前提,而不能打算人的進展
19:基礎型課程注意同學基礎學力的培育,即培育同學作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎教養(yǎng)?!叭敝傅氖牵ǎ┳x、寫、唱唱、跑、跳讀、跑、跳讀、寫、算\r
單項選擇題
A、讀、寫、唱
B、唱、跑、跳
C、讀、跑、跳
D、讀、寫、算
20:制約課程的三大因素是()
單項選擇題
A、社會、學問和兒童
B、課程方案、教學大綱和教科書
C、政治、經(jīng)濟和文化
D、學問、力量和需要
21:世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點,這主要是由于教育具有()。
單項選擇題
A、階級性
B、生產(chǎn)性
C、等級性
D、相對獨立性
22:孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。()
推斷題
對
錯
23:當代教育改革與進展的趨勢有()。
多項選擇題
A、全面和諧的教育理論
B、把握學習的理論
C、自然和自由的教育
D、結(jié)構(gòu)課程理論
E、試驗教學理論
24:我國以“雙基”為教學目的的教學方法體系形成于()。
單項選擇題
A、50年月初期
B、80年月初期
C、90年月初期
D、90年月末期
25:在世界教育史上被認為是“科學教育學奠基人”的是()。
單項選擇題
A、夸美紐斯
B、赫爾巴特
C、杜威
D、梅伊曼
26:課堂學習情境的支配上應考慮()。
單項選擇題
A、班級規(guī)模的掌握
B、教學時間安排
C、教學過程規(guī)劃
D、課程表編制
27:中國近代制度化教育興起的標志是()。
單項選擇題
A、中國進入近代社會
B、學校制度的建立
C、各級各類學校的消失
D、中國近代完備的學制系統(tǒng)的消失
28:把人分為哲學家、軍人、勞動者三種集團或三個等級的代表人物是()。
單項選擇題
A、蘇格拉底
B、柏拉圖
C、亞里士多德
D、孔子
29:課程方案是以綱要的形式編寫的有關(guān)學科教育內(nèi)容的指導性文件()
推斷題
對
錯
30:老師依據(jù)教材特點創(chuàng)設一個有關(guān)的情景,以激發(fā)同學的愛好,使同學生動活潑地把握學問,進展制造力的教學方法是()。
單項選擇題
A、開心教學法
B、情景教學法
C、嘗試教學法
D、勝利教學法
查看答案
1:答案B,C,D
解析備課內(nèi)容包括鉆研學科標準、教科書和閱讀有關(guān)的參考書。
2:答案B
解析
3:答案錯誤
解析
4:答案錯誤
解析難題供應了試題的平均通過率信息。
5:答案D
解析在同學詢問中,身體放松法是著重訓練行為的方法。
6:答案正確
解析
7:答案B
解析“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學中應重視進展同學自身的力量。
8:答案錯誤
解析遺傳是指人從先輩那里繼承下來的解剖生理上的特點,遺傳對于人的身心進展的作用只限于供應物質(zhì)的前提,供應進展的可能,它不能打算人的進展。
9:答案C
解析
10:答案D
解析
11:答案D
解析
12:答案B
解析
13:答案B
解析
14:答案D
解析由字面意思可知都是強調(diào)復習鞏固的,所以說在教學中要貫徹鞏固性原則。
15:答案正確
解析
16:答案C
解析
17:答案正確
解析人類社會早期教勞是結(jié)合的,密不行分的。隨著生產(chǎn)力水平的提高,腦體分別,腦力勞動者可以脫離生產(chǎn)勞動,從事教育活動,于是產(chǎn)生了學校。
18:答案D
解析
19:答案D
解析
20:答案A
解析
21:答案D
解析世界上不同民族的教育往往表現(xiàn)不同的傳統(tǒng)和特點,主要緣于教育具有相對獨立性。
22:答案正確
解析略。
23:答案A,B,D,E
解析略。
24:答案A
解析
25:答案B
解析在世界教育史上,赫爾巴特被認為是“科學教育
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