2022年農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展年度工作計(jì)劃

2022年農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展年度工作計(jì)劃一、主體工作

1、抓品牌建立：全方位深入扎實(shí)開展家長(zhǎng)學(xué)校及生態(tài)和諧學(xué)校的建立;深入開展教研組建立，整合教研組力氣，激活基于底線的教研組活力;每學(xué)期至少刊出一期《青秧》，全面提升校園育人的品質(zhì)。

2、抓隊(duì)伍建立：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建立。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)人，高尚的情操熏陶人，科學(xué)的制度標(biāo)準(zhǔn)人，實(shí)干的精神帶動(dòng)人。通過班子例會(huì)、談話溝通、加強(qiáng)監(jiān)視、落實(shí)職責(zé)等形式，使其全身心投入工作，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要在精通業(yè)務(wù)的根底上，不斷的討論治理，努力提高現(xiàn)代訓(xùn)練治理水平。提倡領(lǐng)導(dǎo)班子的六勤：勤學(xué)習(xí)、勤調(diào)研、勤反思、勤指導(dǎo)、勤效勞、勤協(xié)作。連續(xù)實(shí)行校務(wù)班子成員周工作例會(huì)制度，做到總結(jié)務(wù)實(shí)、反思有力、布置準(zhǔn)時(shí)。著力于教師隊(duì)伍的建立。重視教師校本培訓(xùn)，分層設(shè)置建立目標(biāo)，供應(yīng)多種平臺(tái)學(xué)習(xí)熬煉;開展“青秧杯”教學(xué)大比武活動(dòng)，提高教師育人的力量與水平。

3、抓訓(xùn)練質(zhì)量：德育訓(xùn)練——以“德育導(dǎo)師制”和各項(xiàng)主題活動(dòng)為抓手，做到詳細(xì)生動(dòng)，有形有核，貼近學(xué)生生活;學(xué)科教學(xué)——做好常規(guī)，落實(shí)細(xì)節(jié)，重視過程。教學(xué)質(zhì)量保持在上一學(xué)年的水平，“三區(qū)五?！甭?lián)考爭(zhēng)進(jìn)步;生活治理——重視典范示范，體驗(yàn)實(shí)踐，溝通感化。抓好七年級(jí)新生的標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練;舉全校之力抓九年級(jí)的質(zhì)量提升。

4、抓制度完善：建立健全相應(yīng)的治理制度，連續(xù)完善績(jī)效工資實(shí)施后的相應(yīng)制度，制定責(zé)任分降落實(shí)制度。增加學(xué)校治理的標(biāo)準(zhǔn)性，實(shí)現(xiàn)制度明晰兼?zhèn)淙诵躁P(guān)心的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律。

二、詳細(xì)工作

(一)德育工作

教師方面：仔細(xì)執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》。深化以教師職業(yè)道德為中心內(nèi)容的行風(fēng)建立。樹立“育人為本，效勞學(xué)生”的思想，明確“每一個(gè)訓(xùn)練工首先是德育工”堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的大事發(fā)生。在詳細(xì)的訓(xùn)練教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生對(duì)工作要樹立“三心”，即：“愛心、急躁、信念”;“三不”，即：“不埋怨、不嫌棄、不放棄”;“三個(gè)一樣”，即：“對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣”，“對(duì)待工作要像對(duì)待家事一樣”，“對(duì)待同事要像對(duì)待親人一樣”。開展“自我感悟式”的師德主題訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)一步增加教師的仆人翁意識(shí)，激發(fā)教師工作熱忱，樂觀主動(dòng)的謀事、做事，做好每一件小事，推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化治理層次的提高。

學(xué)生方面：

1、抓內(nèi)容落實(shí)：要強(qiáng)化學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練。日常行為標(biāo)準(zhǔn)要入耳入腦，表達(dá)在行動(dòng)上。學(xué)生良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練是長(zhǎng)期而艱難的，必需從小處著手，抓實(shí)抓活。提倡“五有”“五無”，即：課堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛好;地上無紙屑，墻上無污漬，桌面無劃痕，課桌無雜物，櫥窗無破損。重視對(duì)學(xué)生心理安康訓(xùn)練，程度地發(fā)揮“