部編人教版語文三年級(jí)上冊(cè)《鋪滿金色巴掌的水泥道》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)2

部編人教版語文三年級(jí)上冊(cè)《鋪滿金色巴掌的水泥道》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容為《鋪滿金色巴掌的水泥道》一課，主要圍繞課文內(nèi)容，向?qū)W生傳授如何感悟生活、珍惜時(shí)光的主題，通過導(dǎo)讀、課文語言的鑒賞、學(xué)習(xí)與思考交流等方式，使學(xué)生愛上生活、感悟人生。教學(xué)目標(biāo)1.了解故事大意，掌握課文的基本語言形式和表達(dá)方式。2.學(xué)生能感知課文中體現(xiàn)的生活情感，感受生活中溫馨、美好的瞬間。3.引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)課文中所展現(xiàn)的人物情感，從而產(chǎn)生共鳴與情感共鳴。4.學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)語言表達(dá)方式，寫出自己的故事，展現(xiàn)自己的想象和思想能力。教學(xué)重點(diǎn)1.教學(xué)生掌握課文的基本語言形式和表達(dá)方式。2.引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)課文中所展現(xiàn)的人物情感，從而產(chǎn)生共鳴與情感共鳴。教學(xué)難點(diǎn)1.解讀課文語言鑒賞中的難點(diǎn)詞語。2.引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致入微地品味故事，感知生活中細(xì)微溫情、美好的瞬間。教學(xué)方法1.導(dǎo)讀。2.分組表讀課文及教師點(diǎn)評(píng)。3.語言鑒賞。4.學(xué)生互動(dòng)交流，分享生活中的溫馨瞬間，并通過小組合作完成故事創(chuàng)作。教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）首先，教師可以呈現(xiàn)一張圖片（如溫馨夕陽(yáng)下的老人、快樂嬉戲的孩子、和睦相處的一家人等），引發(fā)學(xué)生對(duì)生活中美好溫馨瞬間的思考和回憶。然后，教師向?qū)W生們提問：1.你們幸福的瞬間是什么？可以講一講嗎？2.如何去感知生活中的幸福與美好？基本知識(shí)講解（10分鐘）首先，教師給學(xué)生們簡(jiǎn)單講解課文內(nèi)容，讓學(xué)生們了解故事大意。然后，讓學(xué)生們分組表讀課文，教師點(diǎn)評(píng)不同分組的讀音及表現(xiàn)情況。語言鑒賞（20分鐘）在學(xué)生讀完課文后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)一些重難點(diǎn)詞語展開閱讀和鑒賞，并將這些詞語呈現(xiàn)在黑板上，如：1.巴掌2.斑駁3.干涸4.沉悶學(xué)生互動(dòng)交流（30分鐘）在講解完課文的基本內(nèi)容及語言鑒賞后，教師可以按照小組為單位讓學(xué)生們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象，分享一個(gè)感動(dòng)自己的故事，讓小組成員相互分享和交流。然后，以小組為單位，讓學(xué)生們合作完成“我的感動(dòng)故事”創(chuàng)作，并進(jìn)行分組展示和點(diǎn)評(píng)?？偨Y(jié)（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)講解和概括，并要求學(xué)生們自主預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。教學(xué)反思通過本次課堂教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)一些問題并進(jìn)行總結(jié)與反思：1.本課是一篇具有生活情感的故事，需要學(xué)生進(jìn)行閱讀、感受和表達(dá)。在講解語言鑒賞時(shí)，應(yīng)該注意與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和交流，讓他們更深刻地理解課文中所表達(dá)的情感。2.在教學(xué)方法和時(shí)間安排上，應(yīng)該注重學(xué)生的互動(dòng)和討論，盡量減少單向傳授和灌輸，注重學(xué)生的主體性和自主