數(shù)學(xué)社團的活動方案

第頁共頁數(shù)學(xué)社團的活動方案數(shù)學(xué)社團的活動方案1一、活動目的1、拓展和延伸教材中的數(shù)學(xué)知識，使學(xué)生掌握根本的數(shù)學(xué)解題方法，形成一定的數(shù)學(xué)技能和特長。2、尊重學(xué)生的主體人格和主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。3、活動圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識容于活動中，使學(xué)生在好奇中，在追求答案的過程中，進步自己的觀察力、想象力二、活動安排3月方案：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史，理解歷史上數(shù)學(xué)家的事跡，感受知識的由來和數(shù)學(xué)家們堅韌的精神，對我國古代數(shù)學(xué)的開展介紹中穿插愛國教育4月方案：安排學(xué)生課后搜集與數(shù)學(xué)有關(guān)的小游戲、興趣題，活動時一起交流，老師提早準備一些，以彌補學(xué)生思維的破綻5月方案：安排學(xué)生參與理論，充分利用現(xiàn)代化的手段，如介紹幾何畫板的使用，讓學(xué)生在感受數(shù)學(xué)的美的同時，促進他們掌握更多的電腦知識，增加學(xué)習(xí)興趣6月方案：學(xué)生在課余時間分組合作交流，找到與數(shù)學(xué)有關(guān)的趣題，可以做成課件展示，并進展評比三、目的要求：通過本社團的活動，吸引社員樂學(xué)數(shù)學(xué)、想學(xué)數(shù)學(xué)，并帶動周圍同學(xué)對這門課程產(chǎn)生興趣，形成一個新的認識，進步數(shù)學(xué)學(xué)科的影響力。數(shù)學(xué)社團的活動方案2一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用才能。增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，并能獲得更好的成績。培養(yǎng)數(shù)學(xué)拔尖人才，組織參加各級各類數(shù)學(xué)競賽。二、輔導(dǎo)對象各班成立數(shù)學(xué)興趣小組，吸納每次數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)秀的學(xué)生參加,整個年段成立八個數(shù)學(xué)興趣小組，以班級為序分別命名為第一小組…第八小組，由數(shù)學(xué)科任老師擔(dān)任該組指導(dǎo)老師。三、輔導(dǎo)時間：周四下午第四節(jié)課四、輔導(dǎo)地點：實驗室五、輔導(dǎo)內(nèi)容詳細安排如下：六、輔導(dǎo)方法1.老師按方案設(shè)計專題訓(xùn)練題，學(xué)生合作討論完成訓(xùn)練題，其中存在的的問題應(yīng)及時請教老師個別輔導(dǎo)。2.老師根據(jù)在個別輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的普遍存在的問題，進展必要的集中輔導(dǎo)。3、結(jié)合教材，精心設(shè)計活動內(nèi)容，力求題材內(nèi)容生活化，形式多樣化，教學(xué)活動理論化，增加全面性和興趣性，擴大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。4、每次活動都有主題，要求與正規(guī)的課堂教學(xué)有明顯的差異，不能變成變相的加課時，也不能變成補課活動，但應(yīng)盡量與學(xué)生當(dāng)前數(shù)學(xué)內(nèi)容有一定的聯(lián)絡(luò)，如：可以講本學(xué)期的課題學(xué)習(xí)融入其中。5、數(shù)學(xué)活動要有講究實效，要有知識性興趣性，活動內(nèi)容要合適學(xué)生的年齡特點。七、指導(dǎo)老師：XX數(shù)學(xué)社團的活動方案3一、指導(dǎo)思想：《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準》把數(shù)學(xué)看成一系列數(shù)學(xué)地組織現(xiàn)實世界的人類活動，即用數(shù)學(xué)的思想與方法，不斷把與實際問題有關(guān)的材料進展整理和組織起來的活動。通過活動的持續(xù)重復(fù)和不斷積累，帶來更高的程度的概括，用這種“形式”去使每個學(xué)生都具有開展的潛能，數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)推動這種潛能的開發(fā)，通過提供足夠的'資、空間和時間，使學(xué)生有重復(fù)人類數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動的時機，體驗從現(xiàn)實生活開場，沿著從生活中的問題到數(shù)學(xué)問題，從詳細到抽象，從特殊到一般的人類活動軌跡。同時，通過學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動的學(xué)習(xí)、獲取知識，實現(xiàn)知識的再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造，能有力地促進學(xué)生形成具有一般性的洞察力，開展生存才能和創(chuàng)造力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活因數(shù)學(xué)而精彩。為此，訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的考慮、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中施行思維訓(xùn)練的理論根據(jù)之一。因此，開展數(shù)學(xué)興趣小組活動，一是能更好的促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維才能的開展，符合課改的要求；二是填補了課改中的缺乏。二、活動目的：1、尊重學(xué)生的主體地位和主體人格，培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動性，引導(dǎo)學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)思維成果的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。2、將數(shù)學(xué)知識寓于游戲之中，老師適當(dāng)穿針引線，把單調(diào)的數(shù)學(xué)過程變?yōu)樗囆g(shù)性的游戲活動，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)在玩中收獲。3、課堂上圍繞“趣”字，把數(shù)學(xué)知識容于活動中，使學(xué)生在好奇中，在追求答案的過程中進步自己的觀察才能，想象才能，分析^p才能和邏輯推理才能。力求表達我們的智慧秘訣：“做數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)”。三、活動原那么：1、主體性原那么：學(xué)生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，但要正確處理學(xué)生的自主探究與老師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。2、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原那么：數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)是綜合運用所學(xué)知識解決現(xiàn)實問題的活動，是課堂教學(xué)的拓展與延伸，它將跨躍時間界限，有短期活動，也有長期活動。3、主題性原那么：各階段的課題活動必須圍繞各單元教學(xué)實際開展，且富有層次性，主題鮮明，并符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。4、合作性原那么：各項活動的開展將根據(jù)學(xué)生差異合理分組，分工合作，共同參與，共同成長。四、活動措施：1、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的極大興趣：通過各種活動，進步學(xué)生的興趣，比方動手操作、實地考察、親自測量……讓學(xué)生真正體會數(shù)學(xué)來于生活。使參加興趣小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)，把他們的學(xué)習(xí)意識變被動為主動。2、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：在興趣小組中我將輸入更多數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識，讓更多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富其他各科的功底，使他們的知識面得到很大的拓展。3、增加理論的時機：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了理論，所以給同學(xué)以動手的時機，使他們認識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是