物質(zhì)的溶解性獲獎(jiǎng)

第五節(jié)物質(zhì)的溶解性讓我們一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)要求：1、在五支試管中加入5克五種不同的物質(zhì)（如圖所示）；

2、在1、2、3號(hào)試管中分別加入十毫升熱水，在4號(hào)試管中加入十毫升的冷水，5號(hào)試管中加入十毫升的酒精；3、振蕩五支試管使物質(zhì)充分溶解，形成溶液。1234食鹽蔗糖

熱水酒精冷水硝酸鉀5硝酸鉀硝酸鉀4讓我們一起來(lái)探究規(guī)律一：相同條件下，不同物質(zhì)的溶解能力是不同的探究一1、你們配制的五種溶液中哪幾種物質(zhì)已完全溶解？哪幾種沒有完全溶解？有不溶解的嗎？2、對(duì)比1、2號(hào)試管的結(jié)果，你們認(rèn)為物質(zhì)溶解時(shí)會(huì)遵循什么規(guī)律？探究二比較4、5號(hào)試管中溶液的情況你能得出的結(jié)論是什么？規(guī)律二

同種物質(zhì)在不同種物質(zhì)中的溶解能力是不同的。練習(xí)：摩托車修理師傅的手上經(jīng)常沾上機(jī)油，他們常常不是用水洗手，而是先用汽油洗手，然后再用水清洗。為什么摩托車修理師傅要用汽油洗手呢？這不是很浪費(fèi)嗎？探究三2號(hào)試管中的糖溶解光了，若繼續(xù)加糖你們認(rèn)為糖能不斷的溶解嗎？規(guī)律三在一定條件下，物質(zhì)能夠溶解的數(shù)量是有限的。糖不能無(wú)限溶解。糖不能無(wú)限溶解。3、觀察實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，想一想物質(zhì)溶解還有什么規(guī)律？探究步驟：1、猜測(cè)結(jié)果2、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜測(cè)結(jié)果探究四對(duì)比3、4號(hào)試管中的溶液你們認(rèn)為物質(zhì)溶解具有的另一個(gè)規(guī)律是什么？規(guī)律四條件改變時(shí)物質(zhì)的溶解能力會(huì)發(fā)生改變。練習(xí)：同學(xué)們都洗過(guò)碗嗎？當(dāng)碗上沾有較多的油時(shí)，若身邊沒有洗潔精，你會(huì)用熱水洗碗還是用冷水洗碗？說(shuō)說(shuō)其中的道理。規(guī)律五物質(zhì)溶解時(shí)，有的溫度會(huì)升高，要放出熱量；有的溫度會(huì)降低，要吸收熱量。探究五1、在一支試管中加入氫氧化鈉,另一支試管中加入硝酸銨,，在兩支大試管中分別加入五毫升的水，振蕩使它們盡可能溶解。2、用手握住兩支試管感受它們的溫度哪個(gè)高哪個(gè)低？溫度不同說(shuō)明了什么？探究六-------氣體的溶解1、將汽水倒入杯子你看到了什么？有氣泡冒出說(shuō)明了什么？規(guī)律六氣體也能溶解在液體中；氣體的溶解能力隨溫度的升高而減小。2、一些工廠向河里排放熱水，造成河里的魚大量死亡，你認(rèn)為其中的原因是什么？練習(xí)：市場(chǎng)上賣魚的人經(jīng)常向水中通入空氣，看到有許多氣泡冒出，增氧機(jī)的工作原理是什么？規(guī)律一相同條件下，不同物質(zhì)的溶解能力是不同的規(guī)律二

同中物質(zhì)在不同種物質(zhì)中的溶解能力是不同的。規(guī)律三在一定條件下，物質(zhì)能夠溶解的數(shù)量是有限的。

規(guī)律四條件改變時(shí)物質(zhì)的溶解能力會(huì)發(fā)生改變規(guī)律六氣體也能溶解在液體中；氣體的溶解能力隨溫度的升高而減小。規(guī)律五物質(zhì)溶解時(shí)，有的溫度會(huì)升高，要放出熱量；有的溫度會(huì)降低，要吸收熱量。知識(shí)回顧物質(zhì)溶解的一般規(guī)律1、觀察你家餐桌上有那些污物？分別用以下的方法清洗餐具：只用冷水、只用熱水、在冷水中加洗滌劑、在熱水中加洗滌劑，然后清洗，上述哪種