教師個人工作計劃

教師個人工作計劃（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時間：____年____月____日序言下載提醒：該文檔是本店鋪精心編制而成，希望大家下載后，能夠幫助大家處理實際問題。文檔下載后可定制修改，請依照實際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝謝!而且，本店鋪為大家提供各種類型計劃范文，如教學(xué)計劃、工作計劃、學(xué)習(xí)計劃、年度計劃、計劃書、其余計劃等等，想了解不一樣計劃格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofplantemplates,suchasteachingplans,workplans,studyplans,annualplans,plans,otherplans,etc.Ifyouwanttolearnaboutdifferentplanformatsandwritingmethods,staytuned!正文內(nèi)容教師工作影響深遠(yuǎn)，任重而道遠(yuǎn)，所以要切實提升本身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)新課程改革，努力使自已成為一名高素質(zhì)教師需要，提升工作能夠從一份計劃開始。下面就是本店鋪給大家?guī)斫處焸€人工作計劃，希望能幫助到大家!教師個人工作計劃一新年開始了，為了在有效時間內(nèi)有目標(biāo)有計劃搞好歷史教學(xué)，特制訂本計劃。一.計劃宗旨今學(xué)期，以學(xué)校各項工作計劃為指導(dǎo)，以"三四五高效課堂"為指針，以提升學(xué)生素質(zhì)為重點，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，重視雙基教育和能力培養(yǎng)，全方面落實黨教育方針。牢靠樹立質(zhì)量第一觀念，強化基礎(chǔ)訓(xùn)練，增強學(xué)生創(chuàng)新意識，全方面提升學(xué)生素質(zhì);培養(yǎng)新世紀(jì)人才;在整體優(yōu)化基礎(chǔ)上，突出優(yōu)生優(yōu)培;強化探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)研究和多媒體教學(xué)研究，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。二.學(xué)情分析今年初一學(xué)生情況極為復(fù)雜，學(xué)生差異性大，學(xué)生層次多樣化，在教學(xué)中應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史興趣。其次因為部分學(xué)生年紀(jì)小，基礎(chǔ)不一樣，了解、記憶能力相對較差，對歷史課學(xué)習(xí)有一定困難。我所任教4個班級在教學(xué)中應(yīng)該針對不一樣學(xué)生不一樣情況，因材施教，尤其重視調(diào)動他們學(xué)習(xí)主動性，增強學(xué)生學(xué)習(xí)歷史興趣，使他們認(rèn)識到歷史課主要性，為學(xué)生終生發(fā)展學(xué)習(xí)奠基。三.教材分析初一《中國歷史》(上)共二十二課內(nèi)容，分為四個單元，介紹了原始社會到南北朝時期發(fā)生重大歷史事件，詳細(xì)內(nèi)容以下第一單元中華文明起源。第二單元國家產(chǎn)生和社會變革第三單元統(tǒng)一國家建立第四單元政權(quán)分立與民族融合《中國歷史》七年級上冊介紹了在中國古代史大部分內(nèi)容，現(xiàn)有輝煌成就，也有一定失誤，在整個初中階段具備十分主要地位，正確學(xué)習(xí)和全方面認(rèn)識中國國情，顯得更為主要。四.詳細(xì)目標(biāo)(一)常規(guī)教學(xué)目標(biāo)：成績目標(biāo)：提升A等率，消亡C等率。認(rèn)知目標(biāo)：經(jīng)過教學(xué)，使學(xué)生全方面、系統(tǒng)地掌握中國歷史七年級上所講述主要歷史年代、歷史人物、歷史事件和歷史概念，把握中國歷史發(fā)展基本規(guī)律和基本線索，全方面掌握所學(xué)知識。能力達(dá)成目標(biāo)：在掌握基本歷史知識過程中，逐步形成正確歷史時空概念，掌握正確計算歷史年代、識別和使用歷史圖表等基本技能，形成豐富歷史想象力和知識遷移能力，經(jīng)過歸納、分析和判斷邏輯方法，初步形成在獨立思索基礎(chǔ)上得出結(jié)論能力，培養(yǎng)學(xué)生表述歷史問題能力，學(xué)會客觀評價歷史人物、歷史事件和歷史想象能力。情感教育目標(biāo)：經(jīng)過對中國歷史學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行歷史情感教育、歷史唯物主義教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感;對歷史人物做出實事求是評價，學(xué)習(xí)他們報國熱情和優(yōu)良品德;堅持史論結(jié)合，論從史出，力爭做到科學(xué)性、思想性和生動性統(tǒng)一。(二)教科研目標(biāo)：加大教科研力度，今學(xué)期，歷史教學(xué)要抓住新課改這個龍頭，大膽進(jìn)行課堂改革，以"五環(huán)高效課堂"為突破口，在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。提升電教伎倆利用率，努力提升教學(xué)質(zhì)量。深入進(jìn)行課題研究，以《三四五環(huán)高效課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)》為課題，推進(jìn)教科研工作順利進(jìn)行。五.保障方法1.學(xué)習(xí)各種先進(jìn)教育教學(xué)理論，不停更新教育觀念。2.加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材、教法，又備學(xué)生。3.嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，精心設(shè)計教案，教案設(shè)計力爭做到符合教材需要和學(xué)生實際。上課精講多練，努力提升課堂質(zhì)量4.借鑒和學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗，努力提升業(yè)務(wù)水平。5.充分利用當(dāng)代化教學(xué)伎倆，加大課堂容量，全方面提升教育教學(xué)質(zhì)量。6.主動開展歷史活動課，激勵學(xué)習(xí)參加歷史小制作，在指導(dǎo)學(xué)生們制歷史工具同時，穿插環(huán)境保護(hù)教育，對比古今工業(yè)給環(huán)境造成影響。同時要把環(huán)境教育與課堂教學(xué)有機地結(jié)合起來，提升學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識。8.依據(jù)學(xué)生個性實施因材施教。注意對優(yōu)異生培養(yǎng)，定準(zhǔn)目標(biāo)，定時輔導(dǎo)，對他們提出更高要求，促使他們愈加好發(fā)展。同時做好績差生轉(zhuǎn)化工作。9.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，努力做到整體優(yōu)化。10.落實聽課、評課制度，按時參加聽課、評課活動，取人之長補己之短。教師個人工作計劃二新學(xué)期，新開始，為了提升自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，茲制訂教學(xué)工作計劃以下：一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升個人理論素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高認(rèn)識，對鄧小平理論和“三個代表”主要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致學(xué)習(xí)，吃透精神實質(zhì)，使自己理論水平和思想覺悟得到更大提升，做到從言語到行動與黨中央保持一致，立足教壇，無私貢獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格人民教師。二、按體育課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)效益1、在備課中，主動開展共同研究，全方面合作活動，努力促進(jìn)教學(xué)進(jìn)度與學(xué)生接收力相掛鉤。2、加強對自己和上課標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其余有經(jīng)驗老師虛心學(xué)習(xí)和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具備一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。3、加強對自己知識水平提升，俗話說，要想給他人一杯水，自己首先有一桶水容量。只有自己有了充分知識，才能在教學(xué)上能夠得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR愈加了解得透徹。4、加大對學(xué)生管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)主要性，使他們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。5、體育教學(xué)要充分表現(xiàn)以人為本教學(xué)目標(biāo)。切實重視學(xué)生運動能力培養(yǎng)，切實提升學(xué)生處理問題技能和創(chuàng)新能力，力爭讓學(xué)生全方面發(fā)展。6、加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好電子備課及聽課筆記等工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其余教師經(jīng)驗，切實提升備課和上課質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生練習(xí)強度。7、針對不一樣學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)生不一樣情況，進(jìn)行不一樣教育方式，既讓后進(jìn)學(xué)生認(rèn)識到自己依然是老師好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)很好學(xué)生意識到自己還有不足之處，一直保持奮斗和旺盛精力和樂趣，并注意做好學(xué)生思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中?？傊?，在新學(xué)期里，本人將主動接收學(xué)校分配給自己各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。在教學(xué)工作中會努力努力再努力，不停使自己有所進(jìn)步，讓學(xué)生充分地感受到愛教育。教師個人工作計劃三教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義基礎(chǔ)上，不停提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提升教育教學(xué)水平過程。我相信有眼界才有境界，有思緒才有出路。伴隨課程改革深入，對教師要求不停提升，所以，我要不停提升自己政治理論水平和專業(yè)知識水平。按時完成各項任務(wù)，注意提升自己文化素質(zhì)，苦練扎實基本功，腳踏實地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過自主學(xué)習(xí)來滿足當(dāng)代教育需要，全方面提升教學(xué)質(zhì)量。一、培訓(xùn)總體目標(biāo)全方面提升本身政治素質(zhì)和職業(yè)道德，在心中牢靠樹立“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”育人精神和“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求真務(wù)實、主動進(jìn)取”教風(fēng)。扎實專業(yè)基礎(chǔ)，更新知識結(jié)構(gòu)，努力提升本身教學(xué)科研能力,樹立主動學(xué)習(xí)終生教育理念。教師職業(yè)作為一個以人育人職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出要求是很高、無止境，所以，作為一名教師，我應(yīng)該時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，重視本身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感優(yōu)異教師，把自己全部知識、才華和愛心貢獻(xiàn)給學(xué)生、貢獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求思想境界。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容主要進(jìn)行師德素養(yǎng)教育，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，拓寬專業(yè)基礎(chǔ)，提升教育教學(xué)理論和專業(yè)素養(yǎng)，并強化教師基本功訓(xùn)練。三、詳細(xì)教師個人學(xué)習(xí)計劃1、加強對師德素養(yǎng)教育學(xué)習(xí)，提升教師道德觀念。2、多聽教學(xué)水平較高教師上公開課，經(jīng)過了交流等形式，提升教學(xué)效果。3、強化學(xué)習(xí)，堅持每七天進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。4、強化開展新課程校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)絡(luò)實際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。5、進(jìn)行計算機網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)專題技能培訓(xùn)。6、參加市、校骨干教師培訓(xùn)。“教育成就未來”，作為一名教育工作者，深感肩上責(zé)任重大。今天，教育面臨很多問題，正處于轉(zhuǎn)型期，伴隨課程改革不停深入，歷史提供給我們一個良好機遇。我們要抓住時機，力爭提升與發(fā)展自己。本學(xué)期，將努力提升理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實有效地作好日常教育教學(xué)工作，愈加好地服務(wù)于廣大學(xué)生。教師個人工作計劃四一、指導(dǎo)思想;以提升歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心,堅持教育創(chuàng)新。主動參加課程改革,探索新課堂教學(xué)模式,全方面實施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生發(fā)展。二、學(xué)生情況分析;初二學(xué)生正處于感性認(rèn)識向理性認(rèn)識過渡階段,掌握了一定歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)能力,能主動主動地參加教學(xué)過程與實踐活動;但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法,掌握基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實,。學(xué)生對歷史較感興趣,但學(xué)習(xí)自覺性較差,尤其是男生自覺性更差。但也有部分學(xué)生對所學(xué)知識含糊不清,了解能力差,應(yīng)用能力差,學(xué)習(xí)態(tài)度消極,厭學(xué)情緒濃。成為制約成績提升主要原因。三、教材分析本學(xué)期所授內(nèi)容是中國歷史當(dāng)代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學(xué)習(xí)主題,每一個學(xué)習(xí)主題下分若干課。本冊共七個單元,共二十五課(包含4課活動課)。由文化課和活動課兩種課型組成,以課為單位。每課課文由提醒、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思索題和課后練習(xí),活動提議等組成。其中正文緊緊圍繞教學(xué)綱領(lǐng)目標(biāo)要求,可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成基本任務(wù)。其余內(nèi)容,可依照學(xué)生詳細(xì)情況,提出不一樣教學(xué)目標(biāo)與要求。四、教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)增強學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握主要歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,了解主要歷史概念,把握不一樣歷史時期基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料分析能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集、整理和利用相關(guān)歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動。重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參加社會實踐活動能力。增強學(xué)生民族自豪感和愛國主義情感,弘揚世界各民族優(yōu)異文化。完成中國歷史八年級下冊歷史教學(xué)任務(wù),爭取平均分、優(yōu)異率、合格率都超出東莞市平均水平。五、教學(xué)重難點:重點:開國大典、抗美援朝、《中華人民共和國土地改革法》、一五計劃、三大改造、中共八大、十一屆三中全會、對內(nèi)改革對外開放、鄧小平、民族區(qū)域自治內(nèi)容和意義、港澳回歸、和平統(tǒng)一和一國兩制、當(dāng)代化?？哲娊?、和平共處五項標(biāo)準(zhǔn)、外交事業(yè)發(fā)展、科技成就、教育事業(yè)、文學(xué)藝術(shù)和體育發(fā)展、社會生活改變。難點:新中國成立偉大意義、抗美援朝原因、土地改革意義、《中華人民共和國憲法》性質(zhì)、社會主義改造實質(zhì)、社會主義建設(shè)出現(xiàn)失誤原因，帶來災(zāi)難、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、“一國兩制”含義、萬隆會議、了解“三個面向”、就業(yè)制度和社會保障體系建立。六、教學(xué)方法1、認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,明確重點、難點,在傳授知識基礎(chǔ)上,進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng)。2、教學(xué)方法要靈活多樣,考究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),加強課堂教學(xué)設(shè)計,增強趣味,幽默感。要充分利用多媒體、歷史地理、圖畫、圖表,主動創(chuàng)造條件,以教學(xué)直觀性,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史主動性和興趣。3、增加課堂容量,精講精練,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提升課堂效率。4、本學(xué)期我要教會學(xué)生學(xué)習(xí)歷史基本方法,尤其是讓學(xué)生掌握歷史小論文寫作方法。在教學(xué)中重視改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,從學(xué)生實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三能力;重視發(fā)揮學(xué)生主動性,發(fā)散學(xué)生思維,重視綜合能力培養(yǎng),有意識培養(yǎng)學(xué)生思維嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提升學(xué)生思維素質(zhì)。5、認(rèn)真完成學(xué)校布置各項工作。6、成立歷史學(xué)習(xí)小組,互出測試題,切實提升歷史學(xué)業(yè)成績7、在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好道德情操,激發(fā)學(xué)生愛國熱情。七、德育滲透本學(xué)期經(jīng)過中國當(dāng)代史教學(xué),使學(xué)生感受我國在經(jīng)濟(jì)、國防、外交、科技、教育、文化等各方面取得巨大成就,增強愛國主義情感,培養(yǎng)實事求是精神和崇尚科學(xué)態(tài)度。了解我國基本國情,認(rèn)識處于社會主義初級階段中國社會歷史發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識社會主義當(dāng)代化建設(shè)是一個波折漫長過程,從中國當(dāng)代社會不停發(fā)展中體會到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)必要性。堅定建設(shè)有中國特色社會主義信念。初步確立為祖國社會主義當(dāng)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)人生理想和社會價值觀。教師個人工作計劃五一、指導(dǎo)思想大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具備開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，主動探求中學(xué)思想品德課教學(xué)新路子，很好落實素質(zhì)教育詳細(xì)目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)新局面。二、工作目標(biāo)1，按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》(上)教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。2，創(chuàng)造條件，主動開展中學(xué)生道德實踐活動。3，依照我校學(xué)生實際，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。三、教材分析本冊書包含四個單元十課內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈擴(kuò)展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。掌握基本交往禮儀，學(xué)會人際交流與溝通;善于與人合作，努力建立良好人際關(guān)系。知道孝敬父母和老實守信是做人根本，能夠孝敬父母，做一個老實人;學(xué)會尊重寬容他人，能夠平等候人，與人為善。這是教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)過六個月時間教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會交往，提升他們交往品德，增強他們適應(yīng)社會能力，使他們終生受益。這是一個艱巨任務(wù)。教學(xué)重點難點是：學(xué)生交往品德培養(yǎng)，道德實踐活動開展。四、教情分析我們學(xué)校所處地域經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，家庭教育和學(xué)校教育相對落后，教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少困難：1、我們學(xué)校有二十六個教學(xué)班，每個班學(xué)生人數(shù)都有70人以上，班大人多不便于開展課堂教學(xué)。2、教學(xué)設(shè)施設(shè)備奇缺，二十多個班只有一個多媒體教室，其它教室簡單只有黑板和粉筆。3、學(xué)生封閉管理，既沒有開展實踐活動時間也沒有開展實踐活動空間。學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個小圈子里，家庭教育放任和學(xué)校管理苛刻，造成學(xué)生從小參加寬廣社會生活機會少，社會實踐能力差，良好行