護理的基本理論

PAGEPAGE20第五章護理的基本理論一、系統(tǒng)理論的基本概念（一）系統(tǒng)的概念（二）系統(tǒng)的基本屬性（三）系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能圖系統(tǒng)入 處理轉(zhuǎn)換） ）反饋圖22（二）用系統(tǒng)的觀點看護理第二節(jié)人的基本需要理論一、需要的概述（一）需要的概念需要（need）是人腦對生理與社會要求的反應(yīng)。人是生物實體，又是社會成員，為了自身與社會的生存與發(fā)展，必然對一定的事物產(chǎn)生需求，例如食物、睡眠、情愛、交往等，這些需求反映在個體的頭腦中，就形成了他的需要。（（種。（需要是個體從事活動的基本動力，是個體行為積極性的源泉。正是個體這種或那種需要，推動著人們在各個方面進行積極的活動。Malerarchofeed）（）圖圖2—1馬斯洛人類需要層次論5、認知需要認知需要指個體尋求知識、理解未知事物的需要。6、審美需要審美需要指個體對美的物質(zhì)、現(xiàn)象的追求，對行為完美的需要。（二）需要層次論的基本觀點1、人的需要從低到高有一定層次性，但不是絕對固定的。5、不同層次需要的發(fā)展與個體年齡增長相適應(yīng)，也與社會的經(jīng)濟與文化教育程度有關(guān)。展。體某些需要的滿足。25、個人的障礙四、需要層次論在護理中的應(yīng)用（2、幫助護士根據(jù)需要層次和優(yōu)勢需要，確定需要優(yōu)先解決的健康問題。（二）病人的基本需要2、安全的需要3、愛與歸屬的需要7、自我實現(xiàn)的需要2、協(xié)助病人滿足需要3、間接滿足病人需要

第三節(jié)壓力與適應(yīng)理論一、應(yīng)激的概念Stres

1、一般性的2、生理病理性的3、心理社會性的：Stressresps）Se(Holes)Rae (LaarsR研（一）塞里的應(yīng)激一般理論（二）塞里的全身適應(yīng)綜合征學說GA。2、抵抗期：是機體內(nèi)部防御力量動員起來的表現(xiàn)。機體防御力量與應(yīng)激33、衰竭期：發(fā)生在應(yīng)激原強烈或長期存在時，體內(nèi)適應(yīng)性資源耗盡，抵三、對應(yīng)激的防衛(wèi)（一）對抗應(yīng)激原的第1線防衛(wèi)—目前的身、心防衛(wèi)）（二）對抗應(yīng)激的第二線防衛(wèi)—自力救助41、若在以上問題中找到一種可能，接下來就是針對問題采取應(yīng)對方法。2、正確對待情感當人們遭受應(yīng)激原后，可表現(xiàn)出焦慮、沮喪、生氣或其他情緒。（三）對抗應(yīng)激原的第三線防衛(wèi)—專業(yè)輔助四、適應(yīng)（一）適應(yīng)的概念4和（一）醫(yī)院中常見的應(yīng)激原（二）與護理工作有關(guān)的應(yīng)激原1、護士不了解病人的需要，如生理的、心理的與社會的需要。2、護士缺乏觀察能力和熟練技術(shù)，對病情變化末能及時發(fā)現(xiàn)和及時處理。5、護理工作中忽略與家屬溝通，取得家屬的合作。（三）護理人員如何協(xié)助病人適應(yīng)應(yīng)激2、分析病人的具體情況，協(xié)助病人找出應(yīng)激原。第四節(jié)溝通理論素ommai（二）構(gòu)成要素果。二、溝通的種類（一）語言性溝通（二）非語言性溝通（一）傾聽的技巧1，（二）解決問題的溝通技巧2、交談的階段（四）其它溝通技巧slc）NeroLingsicPrammiNLP(一)個人因素信息發(fā)出者和接受者2、情緒狀態(tài)雙方或一方處于情緒欠佳時，也會影響信息的傳遞。5、其他個體的自我概念、個性特征、溝通技巧等均是影響溝通的重要因素。素1、物理環(huán)境主要指環(huán)境的舒適度，包括噪聲、溫度、光線等。2、社會環(huán)境主要指環(huán)境的隱秘性及安全性。(三