消防演練的廣播稿

消防演練的廣播稿消防演練的廣播稿1

各位領(lǐng)導、同事同學們:

今年新生報到后，我和學院黃院長一同前往學生宿舍探望新生。當問到學生：假如宿舍發(fā)生火災或地震等險情，要怎么辦？學生當時都有點懵圈，有的回答是要打火警電話，有的說是要抓緊跑，還有的說不會著火吧?？傮w來說，新生基本上缺乏安全防火意識，對火災等突發(fā)事件的處理流程不了解，毫無處理突發(fā)事件能力和自救意識。

鑒于此，我認為，為了增添學生的安全防火意識，讓大家進一步了解把握火災等突發(fā)事件的處理流程，提高處理突發(fā)事件過程中的協(xié)調(diào)協(xié)作能力和自救意識，有必要組織全院新生及部分老生班干部代表進行一場消防演練及消防學問普及活動。想法得到了全部新生認可。結(jié)合學校下發(fā)關(guān)于《2022級新生“五育并舉〞第一課實施方案》的要求，我決定親自抓應(yīng)急體驗這項活動，畢竟生命第一、安全大于天。

組織演練既要到達危急突發(fā)狀況下的應(yīng)急處變效果，又不能制造出恐慌，所以前期預備工作要做的很周全。一開始就確立自己為演練總指揮，商量制定消防演練方案，將學院輔導員與學生干部演練編組與職責具體分工。確立了"安全第一，確保有序；責任明確，落實詳情"的演練原則。依據(jù)制定的演練方案，召集全體輔導員及班干部代表開展新生消防應(yīng)急體驗工作部署會，并邀請學校保衛(wèi)處消防科科長王國寶幫助指導。組織全體參訓學生于宏越達禮堂，講解了消防安全學問、逃命方法及留意事項。告知演練的時間、內(nèi)容及要求，并做好演練宣揚。通過多次的演練場地實地考察，部署了各項相關(guān)工作，并對演練過程中可能出現(xiàn)的詳情問題作出了相關(guān)的調(diào)整方案，確保本次消防演習能夠安全、全面、順利的進行。

正是因為前期預備工作做得充分，所以在演練正式開始后的模擬火情、發(fā)覺火情、聯(lián)絡(luò)匯報、緊急疏散、滅火逃命、

傷員救治、指定區(qū)域集合、清點人數(shù)等環(huán)節(jié)過程中，學生井然有序，沒有發(fā)生任何意外，到達了演習的目的。

在此次演習過程中，加入了特殊重要的環(huán)節(jié)，就是帶著學院心理委員會師生給撤離出來的`學生做心理輔導，消除學生在經(jīng)受火災現(xiàn)場后產(chǎn)生的心理恐慌。為災后救治等工作奠定基礎(chǔ)。

此次演練結(jié)束后，在采訪學生們的感想時，同學們表示：在開始演練之前，大家還在嬉笑打鬧，認為是喧鬧、搞笑。但當演習開始宿舍那濃煙滾滾后才意識到，當你真的有一天面臨災難時、舉足無措時，曾經(jīng)的這些教育突然出如今腦海之間，從而得救是多么的幸運。通過這次演習加強了自己安全防護意識，使自己在面對緊急狀況的時候，懂得要保持冷靜、主動應(yīng)對、愛護自己的人身安全。面對災難，豐富的理論學問基礎(chǔ)時必要的。就像學校開展的各種學習實踐體驗活動一樣，通過這種種的體驗把握各種技能，沉著應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和危急，再多的麻煩和啰嗦都是值得的。

此次演練，準時有序，路線清楚明確，到達了既定的標準。但也存在極其重要而又被全部人所忽視的問題。那就是全部人都是有所預備、有預判，有固定思路，有人領(lǐng)導的狀況下進行的消防演練。試問，假如真的發(fā)生火災，又有誰可以第一時間內(nèi)搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜推斷，快速滅火并準時撤離實現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否認的，估計當警報準時響起時還沒有人可以快速反應(yīng)出是因為什么，可能還會因好奇而造成不行估量的災難。

在今后，我院將繼續(xù)開展相關(guān)演練，還要包括地震逃命、遇生化災難逃命等演練。所謂演習雖說是假的，但只有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對應(yīng)急安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)災情做出最正確的選擇，削減災難對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的。

消防演練的廣播稿2

敬重的顧客朋友：本商場xxxxx部位發(fā)生〔xxxx〕事故，但已經(jīng)得到有效掌握，請您不要驚慌，在聽到廣播后，聽從商場工作人員的支配，從最近的安全出口有序的撤離，撤離時請不要乘坐電梯，請聽從現(xiàn)場人員的指揮。感謝您的合作！

消防演練的廣播稿3

各位先生/女士：

本大廈監(jiān)控中心向您廣播通知，管理處預定今日進行的消防聯(lián)動測試即將開始。測試期間警鈴將會鳴響，消防廣播會通報火警疏散，請大家不要驚慌，且無需實行任何報警及疏散行動。在此期間本大廈若真的發(fā)生火災險情，消防廣播將會另行特殊公布，敬請留意！就本次測試給您帶來的不便，敬請諒解！

消防演練的廣播稿4

各位老師們、同學們：

大家好！

剛剛舉行了我校消防疏散演練，在今日的演練過程中，老師們組織到位，保障有力，全體同學主動協(xié)作，服從指令，根據(jù)預定的疏散路線，有序地撤離到了廣場，整個撤離過程用時2分鐘，沒有發(fā)生推擠或踩踏事故，整個過程有條不紊，基本到達了演練的要求。但是，也有部分同學思想上還不夠重視，有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快，部分同學也未按要求跑步進入指定地點，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感。這些問題都是我們今后要努力改正的。

通過這次演練活動，不僅是對我校的一次檢驗，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，進一步增添了廣大師生防災安全意識、真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

同學們，災難無情，生命無價。作為未成年人，我們更要提高安全防范意識，加強學習安全學問，提高自救自護能力，把握在危險狀況下機靈逃命的本事。最終，期望全體師生能以本次演練為契機，進一步把學校的安全工作做好做實，將各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為持續(xù)創(chuàng)建“平安校內(nèi)〞而不懈努力！

感謝！

消防演練的廣播稿5

全體教職員工請留意：

在學校教學樓發(fā)覺火情，現(xiàn)馬上啟動消防應(yīng)急預案。請各就各位，馬上行動。

1、滅火行動組組長李昌瑜組織組員撲火；

2、通訊聯(lián)絡(luò)徐龍翔發(fā)組織組員報警，拉響火警信號；

3、疏散引導組鄧濤織組員指揮學生按預設(shè)的通道有序、快速、安全地撤離教室到操場集合，并清點人數(shù)報告李昌瑜校長；

4、防護救治組陳富秀老師組織組員對受傷人員進行救治。

5、各班人數(shù)統(tǒng)計表

消防演練的廣播稿6

眾所周知，水火無情。假如我們隨處亂扔一根燃燒的火柴，一個沒有熄滅的煙頭，電線不按規(guī)范安裝，電器設(shè)備超負荷使用都將有可能導致火災的產(chǎn)生。

商場定期舉行消防演練，演練的目的期望全體員工，自覺遵守公司的規(guī)章制度，嚴防火災發(fā)生。自覺地從自身做起，小事做起，高度認識火災的危急性，做處處處防火、事事防火、時時防火，盡量的避開受到火災的侵害。目前我們的防火意識還比較淡薄，總以為火災離我們還很遙遠。而火災一旦發(fā)生，如何進行正確的撲救和逃命，如何把生命財產(chǎn)損失降低到最小，我們大家知之甚少。

逃命自救，需要技巧，時間就是生命，自救才能生存。只有經(jīng)過不斷學習、不斷演練，才能潛意識的知道當火災發(fā)生時，該如何更好、更快、更沉著地逃命自救。

公司策劃舉行此次消防演習，主要目的有三：

1、增添公司員工的消防意識，杜絕火災隱患；

2、提高對火災撲救工作的組織和處理能力，更好地了解賣場的防火制度及樓層的消防逃命路徑，提高自救能力；

3、引導參加人員正確把握消防器材的使用方法，提高商場消防安全管理水平。

期望通過此次演習能增添全部員工的耐力和意志，使全體人員能嫻熟把握各種消防器材的性能和使用方法，能有效地預防和處理各類突發(fā)事件的發(fā)生，保證事故發(fā)生時各項防范與搶險救災工作能有條不紊的進行。通過演習，讓公司工作人員與商戶把握火災發(fā)生時應(yīng)實行的措施及方法，做到會報警求助；通過演習，使全部員工都能學會使用滅火器撲救初期萌芽狀態(tài)的火災；通過演習，進行實戰(zhàn)安全教育，提高大家的消防意識和整體素養(yǎng)；通過演習，更好地了解公司的防火制度及消防逃命路徑，各部門協(xié)同協(xié)作提高自救能力。

留意事項：

1、自備毛巾一條。

2、不穿高跟鞋。

3、疏散時沿著消防疏散樓道右側(cè)有序的“逃命〞。

消防演練的廣播稿7

敬重的顧客朋友：

本商場_____部位發(fā)生〔〕事故，但已經(jīng)得到有效掌握，請您不要驚慌，在聽到廣播后，聽從商場工作人員的支配，從最近的安全出口有序的撤離，撤離時請不要乘坐電梯，請聽從現(xiàn)場人員的指揮。感謝您的合作！

消防演練的廣播稿8

老師們、同學們：

下午好！

今日，我們學校利用課外活動時間，組織全體師生開展消防安全應(yīng)急疏散演練活動。舉行這次活動目的是：使同學們學習和把握逃命自救學問，提高大家面對突發(fā)事件和災難來臨時自救、自護的應(yīng)變能力，同時也展示了同學們喜愛班級、喜愛學校的集體紀律觀念和團結(jié)合作意識。

這次安全演練活動，在學校各科室和各位老師們大力協(xié)作下，整個疏散過程共用時1分58秒，在演練過程中，我們?nèi)坷蠋煻寄芨鶕?jù)指定分工在指定位置組織學生快速撤離，在極短的時間內(nèi)，根據(jù)預定路線，緊急、安全、有序地從教室撤離到操場，這次演練到達了我們預期目的，取得了圓滿勝利。今后，這樣的活動我們還會每月舉行，讓逃命路線在師生腦海中養(yǎng)成習慣，形成條件反射意識。

同學們，災難無情、生命無價，期望大家在今后的生活學習中要提高安全防范意識，平常加強學習安全學問，提高自救自護能力，把握在危機狀況下機靈逃命的本事，回家主動向家長、朋友、和鄰居宣揚，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。

消防演練的廣播稿9

各位老師們、同學們：

大家好！

一、賣場疏散廣播

敬重的顧客朋友，本商場xx部位發(fā)生〔xx〕事故，但已經(jīng)得到有效掌握，請您不要驚慌，在聽到廣播后，聽從商場工作人員的支配，從最近的安全出口有序的撤離，撤離時請不要乘坐電梯，請聽從現(xiàn)場人員的指揮。感謝您的合作！

二、火災的預防

1、“預防為主，防消結(jié)合〞的工作方針。

2、留意電器防火，不能超負荷用電，距燈具50cm、配電盒、插座30cm禁止存放物品，防止電線短路引發(fā)火災，留意柜內(nèi)燈具的防火，下班后要關(guān)閉柜內(nèi)全部電源并打開倉庫門，員工方可離開。

3、柜內(nèi)嚴禁存放易燃、易爆等危急品，嚴禁使用明火，

4、本商場是無煙商場，請你留意身邊有無人員吸煙

5、保持消防通道的暢通，嚴禁阻擋安全通道、出口，嚴禁私自阻擋、遮蓋、移動、撤除消防設(shè)施。

6、應(yīng)嫻熟把握消防器材使用方法及位置，發(fā)覺失火應(yīng)準時組織人員撲救并報警。

三、會報警

1、消防中心24小時值班電話：8119外線電話：000000安管電話：8110

2、發(fā)覺火情，應(yīng)快速組織人員撲救并撥消除防中心電話或按下手動報警按鈕報警，電話報警應(yīng)講明火災所在的樓層、位置、區(qū)域、燃燒物品及火勢狀況。

四、滅火器的使用方法

1、上下顛倒使藥劑松動，拔掉封簽抽出保險銷。

2、左手持滅火器噴管前端，右手提滅火器壓把。

3、站在著火源上風口對準火源根部，按下壓把，噴管左右掃射依次向前推動。

五、撲救初期火災的留意事項

1、發(fā)覺火情，應(yīng)快速利用附近的滅火器、消防栓等消防器材，準時撲救初期火災。

2、發(fā)覺火情，應(yīng)快速疏散火源附近的可燃物。

六、火場組織疏散工作

1、火場疏散過程中以“救人第一〞為原則，從最近安全出口逃命。

2、人員疏散時，提示顧客不要驚慌，擁擠，以免踩踏造成人員傷亡。

七、逃命自救的留意事項

1、平常要多留意身邊安全出口，逃命時必需冷靜，選擇樓梯作為逃命通道，嚴禁乘坐電梯。

2、假如身上著火，千萬不能