2課時(shí)二次函數(shù)y=ax2和y=ax2c的圖象與性質(zhì)配套練習(xí)(全)

2.2二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時(shí)二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+c的圖象與性質(zhì)1.拋物線y=-3x2+5的張口向________,對(duì)稱軸是_______,極點(diǎn)坐標(biāo)是________,極點(diǎn)是最_____點(diǎn),因此函數(shù)有最________值是_____.2.拋物線y=4x2-1與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是_________,與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是_____.3.把拋物線y=x2向上平移3個(gè)單位后,獲得的拋物線的函數(shù)關(guān)系式為_______.4.拋物線y=4x2-3是將拋物線y=4x2,向_____平移______個(gè)單位獲得的.5.拋物線y=ax2-1的圖像經(jīng)過(4,-5),則a=_________.6.拋物線y=－3(2x2－1)的張口方向是_____，對(duì)稱軸是_____.7.在同一坐標(biāo)系中，二次函數(shù)y=－1x2，y=x2，y=－3x2的張口由大到小的次序是______.28.在同一坐標(biāo)系中，拋物線y＝4x2,y＝1x2,y＝-1x2的共同特色是( )44A.對(duì)于y軸對(duì)稱，拋物線張口向上;B.對(duì)于y軸對(duì)稱，y隨x的增大而增大B.對(duì)于y軸對(duì)稱，y隨x的增大而減小;D.對(duì)于y軸對(duì)稱，拋物線極點(diǎn)在原點(diǎn).如圖，函數(shù)y＝ax2與y＝-ax+b的圖像可能是( ).10.求切合以下條件的拋物線y=ax2-1的函數(shù)關(guān)系式:(1)經(jīng)過點(diǎn)(-3,2);(2)與y=1x2的張口大小同樣,方向相反;2(3)當(dāng)x的值由0增添到2時(shí),函數(shù)值減少4.11..已知拋物線22個(gè)單位后獲得的函數(shù)圖像是2y=mx+n向下平移y=3x-1,求m,n的值.2.5二次函數(shù)與一元二次方程第2課時(shí)利用二次函數(shù)求方程的近似根1.如圖是二次函數(shù)y2x24x6的圖像，那么方程2x24x60的兩根之和0．yＣＡＯＢx2.已知二次函數(shù)yax2bxc(a≠0)的極點(diǎn)坐標(biāo)(1，3.2)及部分圖象（如圖４所示），由圖象可知對(duì)于x的一元二次方程ax2bxc0的兩個(gè)根分別是x11.3和x2．y432112依據(jù)以下表格的對(duì)應(yīng)值：x3.233.243.253.26ax2bxc－0.06－0.020.030.09判斷方程ax2bxc0(a≠，a，b，c為常數(shù))一個(gè)解x的范圍是（）0A．3＜x＜3.23B．3.23＜x＜3.24C．3.24＜x＜3.25D．3.25＜x＜3.26利用二次函數(shù)圖象求一元二次方程的近似根．(1)4x28x34;(2)x25x30.5.試說明一元二次方程x24x41的根與二次函數(shù)yx24x4的圖像的關(guān)系，并把方程的根在圖象上表示出來．6.2006年世界杯足球賽在德國(guó)舉行．你知道嗎？一個(gè)足球被從地面向上踢出，它距地面高度y(m)能夠用二次函數(shù)y4.9x219.6x刻畫，此中x(s)表示足球被踢出后經(jīng)過的時(shí)間．（1）方程4.9x219.6x0的根的實(shí)質(zhì)意義是；（2）求經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間，足球抵達(dá)它的最高點(diǎn)？最高點(diǎn)的高度是多少？六、詞語點(diǎn)將（據(jù)意寫詞）。1．探望；接見。（）2．相互商議解決相互間有關(guān)的問題。（）3．全力保持隆重。（）4．沐浴，沐浴，比喻受滋潤(rùn)。（）5．彎曲折曲地延長(zhǎng)的樣子。（）七、對(duì)號(hào)入坐（選詞填空）。沉著沉寂清靜安靜寂靜１．蒙娜麗莎臉上表露出（）的淺笑。2．貝多芬在一條（）的小道上漫步。3．同學(xué)們（）地坐在教室里。4．周圍一片（），聽不到一點(diǎn)聲響。5．越是在緊張時(shí)刻，越要保持腦筋的（）。八、句子工廠。．世界上有多少人能親睹她的風(fēng)范呢？（陳說句）___________________________________________________________________________．達(dá)·芬奇的“蒙娜麗莎”是全人類文化寶庫中一顆絢麗的明珠。（縮寫句子）___________________________________________________________________________．我在她眼前只逗留了短短的幾分鐘。她已經(jīng)成了我靈魂的一部分。（用關(guān)系詞連成一句話）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________．她的光芒照射著每一個(gè)有幸看到她的人。“把”字句：_________________________________________________________________“被”字句：_________________________________________________________________九、重點(diǎn)梳理（課文回放）。作者用細(xì)膩的筆觸、傳神的語言介紹了《蒙娜麗莎》畫像，詳細(xì)介紹了，

，特別詳盡描繪了蒙娜麗莎的

和

，以及她

、

和

；最后用精華而飽含激情的語言告訴大家，蒙娜麗莎給人帶來了心靈的震驚，留下了永不磨滅的印象。綜合能力日日新十、理解感悟。（一）蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑（）的嘴角，仿佛有話要跟你說。在那極富個(gè)性的嘴角和眼神里，悄悄表露出安靜、淡雅的淺笑。那淺笑，有時(shí)讓人感覺舒