校園足球賽活動策劃書范文（6篇）

校園足球賽活動籌劃書范文〔精選6篇〕校園足球賽活動籌劃書1一、足球聯(lián)賽主辦單位：xx大學x院團委學生會二、聯(lián)賽承辦單位：海鷹足球俱樂部三、競賽時間：20xx10131031四、競賽地點：院足球場五、參賽資格：1、報名參賽運發(fā)動必需是在校已注冊學生：運發(fā)動必需持有參賽證(學生證或學生卡，學生卡學生證必需完整，不得涂改，否則無效)。如有覺察代替其他隊競賽者則取消其競賽資格。2、每隊參賽運發(fā)動7——12名(隊長1名，兼職領隊職務)，運發(fā)動資料應照實填寫。(按報名表填寫，小一寸個人照片)六、競賽方法：競賽實行七人制足球賽，競賽規(guī)章按室外七人制足球賽規(guī)章實施。1、第一階段分組循環(huán)，其次階段穿插淘汰附加賽,每個小組前兩名進展穿插淘汰賽。2、競賽用球：53、競賽時間分為上下半場各30分鐘，共60分鐘，中場休息10分鐘。4、運發(fā)動一律穿膠底運動鞋，允許戴護腿版，不準穿鋼釘鞋。(服裝期望能夠統(tǒng)一，假設無法統(tǒng)一則盡量保持顏色或深淺全都，賽前應由雙方就隊服進展協(xié)商，兩隊隊服應有明顯區(qū)分。穿鋼釘鞋及不穿球鞋者不得參賽)。5、積分方法：勝一場得310分。教職工隊參賽但不計成績。名次：按各隊積分多少打算名次，積分多者名次前列，假設兩隊或兩隊以上積分相等，則按以下挨次打算A、積分相等的隊相互間的競賽，勝者，名次前列。B、積分相等的隊相互間的競賽，平局，則凈勝球多者，名次前列。C、積分相等的隊相互間的競賽，平局，且凈勝球相等，則進球數(shù)多者，名次前列。D、積分相等的隊相互間的競賽，平局，且凈勝球，進球均相等，則抽簽打算名次。E、決賽階段，每場競賽必需決出勝敗。如：在規(guī)定時間內賽成平局，則直接按互罰點球的方法決出勝敗。七、關于競賽中消滅的特別狀況的規(guī)章1、假設x隊在競賽中罷踢，則取消該隊參賽資格，該隊與其他隊的競賽成績一律無效。2、報名后不得無故棄權，假設x隊有意使競賽不能按時進展，經(jīng)裁2：03、假設覺察x隊弄虛作假，冒名頂替或其他違紀現(xiàn)象經(jīng)裁判裁決后，取消其競賽資格，該隊成績一律無效。4、各隊在賽前15分鐘到達賽場，向裁判報到并提交參賽證，填寫上場隊員名單，如遲到10分鐘，則該隊做棄權論處(不行抗拒緣由除外，但必需提前通知組委會，由組委會作出賽程調整。)。5、競賽時間：周一至周五下午5：009：004：30八、犯規(guī)與不正值行為裁判員認為，隊員草率地、魯莽地或使用格外規(guī)的力氣在雙方進展爭搶或對方隊員掌握球時實施鏟球將被視為嚴峻犯規(guī)，可依據(jù)犯規(guī)嚴峻狀況賜予其相應懲罰；相對于十一人制足球，本次競賽不允許鏟球，否則直接紅牌罰下(紅牌不停賽)。隊員有意違反以下九項中任何一項者，即吹罰，判給對方任意球：1、踢或企圖踢對方球員等危急動作2、絆摔對方球員3、有意跳向對方球員4、猛烈地或帶有危急性地沖撞對方球員5、除對方正在阻擋外，從背后沖撞對方球員6、有打對方隊員的意圖7、向對方吐唾沫或對觀眾有不文明行為(直接紅牌罰下)8、有意拉扯對方球員或推對方球員9、有意用手(包括上臂)觸球或在明顯擴大防守面積的狀況下無意手球破壞對方進攻。守門員在本方球門區(qū)除外(守門員不得用手接回傳球)。(假設以上犯規(guī)在己方禁區(qū)內，則判罰點球)罰球時應將球放在犯規(guī)地點，對方球員至少離球8米，球被觸動后競賽方可連續(xù)。假設守門員用手接回傳球，則判罰在守門員接球地點由對方罰間接任意球；假設守門員在本方禁區(qū)以外用手觸球則一律紅牌罰下。10、賽場上應聽從裁判判罰，對有意不聽從者視情節(jié)輕重賜予相應懲罰，裁判對犯規(guī)或違例的判罰沒有解釋的義務。九、競賽組委會組委會負責會：吳清暉(副書記)張偉(教師)裁判委員會：張偉(教師)韓曉霖(教師)十、嘉獎方法及獎項設置1、獲得前三名的隊伍每位隊員頒發(fā)榮譽證書，并向隊員所在班級頒發(fā)獎狀。冠軍球隊另嘉獎足球一個(1502、設置最正確射手一名，獎品為球鞋一雙。3、設置最正確組織獎及公正競賽獎，頒發(fā)獎狀及榮譽證書。十一、本籌劃書未盡事宜，解釋權屬本校大學生足球聯(lián)賽組委會。校園足球賽活動籌劃書2一、活動名稱：山東師范大學信息學院迎足球賽暨園足球隊選拔活動。二、活動意義：為了提高我院學生的身體素養(yǎng)，增加各專業(yè)之間的友情和文化溝通，提高我院學生的足球競技水平，呈現(xiàn)當代大學生青春活力和樂觀向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活，共同構建和諧校園。三、活動對象：山東師范大學信息學院大一到大三全體四、活動時間：10171031五、競賽地點：小足球場六、活動具體安排籌劃：(一)前期宣傳工作1：宣傳時間：102：具體宣傳方案：通知各班體委，下達各個年級組隊通知。(體育部通知)(二)組隊要求：大一：通信一隊、計算機A隊(123班)、計算機B4，物聯(lián)網(wǎng)，計軟本)大二：計算機隊(計算機4個班)、通信隊(通信工程，計軟本)大三：一支隊伍6支隊伍分A，B兩組(每組3隊，10月12日抽簽)，每支隊伍與另外一組3支隊伍打單循環(huán)小組賽。小組賽完畢后小組前兩名出線，A組第一對陣B組其次，A組其次對陣B組第一，勝者進入決賽，負者3、4【參賽要求】◆每個隊員不得代表兩支(及兩支以上)隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的全部球隊的成績和參賽資格。競賽方法及規(guī)章解釋1、競賽分兩個階段，第一階段為小組賽，其次階段為決賽231分，負一場得0分。小組賽的名次打算為積分多的者，名次列前，假設有兩支或兩支以上的球隊積分相等，則依次按以下次序打算名次：凈勝球、進球數(shù)、抽簽打算名次淘汰賽中假設兩隊打平，則承受互射點球5輪，假設再平，則按同樣的挨次踢球點球，直至雙方踢球次數(shù)一樣，而一隊較另一隊多進一球時為止。3、競賽場地為校小足球場的一小場。4、競賽時間為全場競賽共60分鐘，上、下半場各30分鐘，中間10校園足球賽活動籌劃書3主題：放飛足球夢為了推動校園足球活動的開展，依據(jù)國家體育總局和部部門的精神，結合我校實際，特制定本實施方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論根底，以增加學生體質，培育學生的拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，以全面推動素養(yǎng)教育、推動根底教育課程改革為主線，努力遵循“工程特色——學校特色——特色學校——品牌學?！睂W校進展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優(yōu)質教育資源，促進每一個孩子的安康歡快成長。二、活動理念1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養(yǎng)成遵守行為標準、樂觀向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在歡快的足球活動中，歡快參與、歡快體驗、歡快成長。2、以球健體：促進學生身體素養(yǎng)的提高。使學生的動作協(xié)調力量、反響力量以及身體素養(yǎng)都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的進展。3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質更能促進其智育的良好進展，實現(xiàn)學生全面素養(yǎng)的提升。三、組織機構領導小組組長：領導小組成員：職責：負責籌劃、籌備足球節(jié)各項活動與內容，足球節(jié)經(jīng)費審核、協(xié)調全校師生足球節(jié)活動開展等。競賽組組長：成員：非班主任職責：負責組織實施足球節(jié)全校性體育工程活動及開幕式的籌劃、組織，足球節(jié)的競賽、裁判工作及裁判培訓。宣傳組組長：職責：負責整個足球節(jié)的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節(jié)攝像拍照、網(wǎng)絡宣傳。報道組組長：成員：各班班主任、晚報小記者后勤保障組組長：成員：職責：負責整個足球節(jié)橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品選購醫(yī)務組：職責：負責整個足球節(jié)學生意外損害的搶救四、“放飛足球夢”校園足球節(jié)活動流程1、預備篇海報：與足球節(jié)相關的內容(每班至少5張海報)展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的資料(美術組、組)宣傳片：3-5分鐘(信息組)標志：學校標志(美術組)，班級標志(班主任、副班主任)排練：班級——表演方陣，預備服裝(班主任、副班主任)學校旗隊(大隊部、音樂組)2、啟動篇足球節(jié)開幕式安排：方陣表演+表演局部入場儀式，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。學校足球節(jié)標志，學校足球隊，每班設計一個標志，一句，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊(足球珍寶)，繞場一周，在指定的位置站好。介紹來賓，戴紅領巾。開幕式我國足隊員及教練，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發(fā)證書。(足球參謀)教育局領導講話，宣布足球節(jié)開幕。表演局部朗讀《我的足球夢》(背景為：學生拿獎杯、錦旗等)班級集體舞表演：《小小足球賽》。表演賽(教練、家長、學生、教師、國足球員)李海平教師開球，郝偉裁判。(10—15放飛足球(國足隊員與校隊員一起放飛氣球)3、實踐篇繪“足球”夢：用小小的畫筆和純潔的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。①1-2年級：彩色卡紙繪畫(可想象足球隊服等)②3-4年級：制作立體足球(可制作，也可以在足球上繪畫)話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球學問。5-6年級每班派男女學生各4名參與足球史學問搶答賽；足球英語小、演講注：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講競賽。(每班1人)竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培育學生的團結拼搏精神。①20人制15米射門賽按進球多少打算名次，每人1次射門時機1分；(1-2年級)注：男女各10人②20人×10米足球運球接力賽，在規(guī)定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區(qū)域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝；(3-4年級)10五人制足球賽；(5-6年級)抽簽打算賽程，淘汰制注：41攝“足球”樂：用快門捕獲精彩瞬間，用照片存留歡快。(5)抒“足球”心：我手寫我心，登記足球節(jié)的難忘時刻。4、收獲篇各年級部頒發(fā)最正確團隊獎一名班級。各年級競賽成績按競賽規(guī)程工程加起總分之和。一、二、三、四年級繪畫競賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少打算名次，具體名次取得同上條。足球珍寶評比(5)頒獎儀式(6)閉幕式校園足球賽活動籌劃書4競賽目的：為了豐富同學的其次課堂生活，提高我系學生對足球的熱忱和運動水平，體會足球的真正魅力，促進我系足球運動事業(yè)的進展，為明年的足球賽及以后的大運會足球賽打好足球根底。競賽時間：十一月份底競賽地點：足球場仲裁委會員：體育系學生會主席團裁判長：體育系足球教師裁判組：體育系學生會實踐部足球組后勤人員：學生會體育部和實踐部全部成員預備工作：(1)賽前組織各班班長和體育委員爭論足球賽各條；(2)預備場地和各種器材(包括場地設備、器材和裁判用具)。參賽經(jīng)費：各隊所需一切自理。競賽留意事項：一、時間規(guī)定1、競賽時間全場9分鐘，上下半場各45分鐘，中場休息不超過15分鐘，競賽末補時，具體由記錄臺提示。2、各隊隊長應在規(guī)定的競賽開頭前15分鐘到記錄臺簽到并填寫登記表，如8：開頭競賽的，則雙方隊長應在7：45簽到并填寫登記表。3、當競賽開頭1分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權，判對方3：獲勝，如8：開頭競賽的，則任何一方8：1仍未到場，則按上述規(guī)章處理，如雙方均違反上述規(guī)定，則取消雙方的競賽資格。4、競賽過程中不設暫停申請。二、裝備規(guī)定1、競賽雙方不得佩戴危及雙方的危急物品，競賽雙方只能穿膠底帆布鞋，制止穿任何皮質球鞋(硬釘球鞋)，不符合上述規(guī)定者，將不允許上場。2、每隊盡可能統(tǒng)一競賽服裝，如無統(tǒng)一服裝，應統(tǒng)一顏色的深淺或同為深色或同為淺色，守門員服裝應跟場上其他隊員服裝有明顯區(qū)別。3、各隊隊長需佩戴隊長袖標。三、隊員人數(shù)1、每隊場上隊員不多于11名，其中必需有1名守門員，假設任7替補：每場競賽最多可以使用5名替補隊員。隊員換下后，不行重上場，替補隊員應在競賽成死球時，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線處進場，且必需先下后上，即：離場隊員完全跨出邊線后，替補隊員才能上場，在競賽停頓時，場上任場隊員可以跟守門員互換位置，但必需要提前通知裁判員。2、因隊員罰下場或其他緣由，(如遲到而人數(shù)缺乏7人等狀況)將3：獲勝。四、判罰細則1、計勝方法進球得分：球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線，而非攻方隊員用手擲入、帶入，有意用手或臂推入球門，均為攻方勝一球。2、犯規(guī)和不正值行為以下狀況將被判罰犯規(guī)與不正值行為：①踢或企業(yè)踢對方隊員②絆摔或企圖絆摔對方隊員③跳向對方隊員④沖撞對方隊員⑤打或企圖打對方隊員⑥推對方隊員⑦搶截對方隊員所掌握的球時，在觸球前觸到對方隊員⑧拉扯對方隊員1以上1種狀況要在犯規(guī)發(fā)生地點，由犯規(guī)隊的對方踢直接任意球，1種狀況中的任何一種，應被判罰球點球。以下犯規(guī)，判由對方踢間接任意球①動作具有危急性②阻礙對方進攻③阻擋守門員從其手中發(fā)球假設守門員在本方罰球區(qū)內消滅以下狀況中的任何一種，也判由對方踢間接任意球：①在發(fā)出球之后未經(jīng)其他隊員觸及，再次用手觸及；②用手觸及同隊隊員有意踢給他的球；③用手觸及同隊隊員直接擲入的界外球；④拖延時間。紀律懲罰警告：①犯有非體育道德行為；②用語言式行動對裁判員的規(guī)罰犯規(guī)后，隊員鼓倒掌，提抗議及有意將球踢向遠處等。校園足球賽活動籌劃書5一、活動時間：打算12月19日下午1點至4點在西區(qū)足球場進展，假設消滅天氣問題，活動順延。二、活動方式：1、分組問題：班級33311〔每組男女平均安排〕2、每場競賽30103、具體時間安排：第一場：13點至14點，一組對二組其次場：14點至15點，二組對三組第三場：15點至16點，三組對一組4、嘉獎安排：按勝一場積3分，平一場積1分，輸一場不積分的原則選出冠軍，假設消滅比分一樣狀況，兩場競賽進球數(shù)多者獲勝。獲勝隊將會獲得小禮品作為嘉獎。5、具體分組安排：一組：張連伍，侯遠馨，韓旭，戚安浩，陽超，李姚姚，楊柳，張春靜，杜雪忭，車夢偉，李霞二組：董華杰，邢茂紅，張明星，馬洪敏，韓勛奇，肖速靜，黃春曉，朱曉雯，張明瑋，錢云云，李志平三組：吳飛，張亮，趙哲，孟強，葛廷磊，趙飛，孔文文，劉婷婷，王慧君，朱瓊，朱錦。6、后勤：每兩組競賽時，剩下一組負責衣物看護、打熱水、計時、計分等后勤問題，男生負責帶四個水瓶去球場。三、相關負責人安排：1、韓旭負責各問題善后處理工作。2、張亮負責競賽內相關問題的解處理，如計時、規(guī)章制定等。3、候遠馨、朱錦、張明瑋負責本組無競賽時的后勤工作。4、吳飛負責競賽時消滅人身意外狀況的緊急處理。5、黃春曉、董華杰負責賽前宣傳與組織，煽動大家樂觀參與并宣傳競賽時安全問題。四、活動目的：緩解同學們由于前期考試考試帶來的壓力，加強同學間溝通，增加大家的樂觀性與活潑度，并且可以通過競賽向大家普及足球相關學問，增加大家對體育的寵愛。五、活動留意事項：1、財產(chǎn)安全問題：必需由每個組長負責到位，假設消滅狀況，追究組長責任。2、安全問題：賽前必需通知到位安全問題，競賽時，必需有人在場邊負責解決競賽時消滅的緊急狀況，防止萬一時間的發(fā)生。3、后勤問題：全部同學自帶水杯。天氣轉涼，給競賽同學送水時留意水溫，不行太涼或太燙，班費負責出錢買一些純潔水以便解決水溫問題。校園足球賽活動籌劃書6一、指導思想堅持以素養(yǎng)教育為指針，落實關于足球講話精神和全國校園足球電視精神，圍繞以球育人這個核心，以足球課程為根底，以足球特色校建設為依托，以教體融合為主體，普及足球根本技能，弘揚足球文化精神，發(fā)揮足球育人功能，培育足球后備人才，為促進學生全面進展和我區(qū)足球事業(yè)安康進展打下良好的根底。二、行動綱領(一)學生行動綱領：踢足球，踢出大安康；玩足球，玩出大歡快；愛足球，愛出大精神。(二)學校行動綱領：以球養(yǎng)德，以球健體，以球啟智，以球育美。(三)區(qū)域行動綱領：育人與學球融合，以育人為本；普及與提高兼顧，以普及為先；教育與體育聯(lián)手，以教育為主。三、主要目標以實施“十、百、千”培育工程為目標，通過5年時間，在全區(qū)創(chuàng)立10所左右足球特色校、百個左右足球特色班、千名左右足球興趣生。通過校園足球的推廣，使學生根本把握足球運動技能，體質安康水平明顯提高，意志品質得到錘煉，人格品德更加健全；學校足球特色根本形成，學校體育改革進一步深化，校園文化建設成效顯著，足球人才的培育取得明顯進步。四、實施內容(一)學校實施校園足球“種子打算”。主要任務是培育學生足球興趣，提高學生足球根本技能，弘揚足球文化精神，撒播校園足球進展之種。一是開設足球課程。結合學段特點和學生年齡特點，開發(fā)校園足球系列校本課程(國家校園足球材正在編制)。充分利用“班班通”現(xiàn)代信息資源和平臺，開展足球電化教學和遠程教育。把足球教學納入學校體育課程打算，作為體育教學的重要內容。各中小學每周體育課至少安排一課時用于足球教學，確保每周上好一節(jié)足球課。二是開展足球活動。通過大課間活動、課外活動、體育節(jié)等載體，開發(fā)足球玩耍、足球操、足球進家庭、進社區(qū)等活動，豐富校園足球生活。大力開展足球布點?！耙磺蛞徊佟?足球、啦啦操或健身操)活動，深入推動學校陽光體育運動。三是組建足球社團。吸納對足球興趣深厚、具有肯定足球特長的學生，組建足球隊、足球社團，利用課外活動、課余時間和假期，開展足球訓練、競賽、觀摩和溝通活動，進一步提高足球技能和水平，培育足球后備人才。四是舉辦“校長杯”班際足球聯(lián)賽。堅持以賽促訓、以賽促玩，利用課外活動時間，結合學生年齡特點，按年級劃分設組，開展形式活潑多樣的班際聯(lián)賽，營造足球氣氛，傳播足球文化，弘揚足球精神。五是制造校園足球進展條件。健全校園足球工作機構，擴大學校財力、物力、智力投入，加強足球教師培育，優(yōu)化足球教學訓練環(huán)境。(二)實施校園足球“苗子打算”。主要任務是創(chuàng)立校園足球進展機制，建設校園足球特色學校，搭建區(qū)域提高平臺，培育校園足球進展之苗。一是建立校園足球進展保障機制。安排校園足球專項經(jīng)費，加大體育設施投入，擴大和完善學校足球場地場館和設施設備。建立足球教師、教練員長效補充機制，拓寬足球教練補充渠道。健全足球師資培訓體系，加強足球師資隊伍建設。二是建設校園足球特色校。依據(jù)小學、初中學段連接、學區(qū)對接、統(tǒng)籌兼顧、合理匹配、做好存量、進展增量的原則，遴選一些足球發(fā)展根底條件較好的”學校，建立鼓勵機制和考核機制，實施動態(tài)治理和重點建設，通過3-5年時間，在校園足球布點校的根底上，力爭創(chuàng)立10所左右校園足球特色校，以特色校帶動全區(qū)形成重視校園足球的氣氛。三是建立青少年足球俱樂部。深化教體合作，依托有條件的學校、知名望的教練或有影響的校外培訓機構建設xx區(qū)青少年足球俱樂部，使之成為青少年足球訓練場、足球苗子培育的搖籃。四是舉辦“區(qū)長杯”校際校園足球聯(lián)賽。每年9-12月舉辦小學、初中校際足球聯(lián)賽，以聯(lián)賽促進校園足球推廣、足球特色校建設和足球文化的傳播。五是樂觀參與市級冠軍聯(lián)賽。區(qū)級聯(lián)賽產(chǎn)生的中小學男子和女子3-5五、保障措施(一)健全領導體制。成立區(qū)政府分管領導任組長的xx區(qū)青少年校園足球工作領導小組，成員由區(qū)發(fā)改委、區(qū)教育局、區(qū)文廣體旅局、區(qū)財政局、團區(qū)委等相關部門組成。工作組下設辦公室，特地負責校園足球進展的日常工作。校長是校園足球的第一責任人，各校也要建立以校長為組長，分管校長、年級組長、班主任、體育教師為成員的工作組。(二)完善投入機制。加大財政投入，區(qū)政府從教育附加中按比例安排專項經(jīng)費用于校園足球進展。樂觀引入市場機制，鼓舞通過多渠道的市場開發(fā)籌集資金。充分發(fā)揮足球影響廣泛的優(yōu)勢，吸納企業(yè)和社會團體的資助，建立多元化、多渠道的經(jīng)費保障機制。(三)改善場地設施。區(qū)政府把學校體育場地場館建設納入重點工程建設打算，統(tǒng)籌規(guī)劃，分布實施。把足球場地建設，納入學校標準化建設工程一并實施：建學校確保體育場地場館達標；已建成的學校具備條件的實施挖潛改造，因陋就簡，因校制宜，確保有一塊足球小場地；占地狹小、不具備改造條件的學校，可以利用社區(qū)空間、四周公共體育場所開展足球活動；農(nóng)村學校可以利用校外空閑的場地，建立校外簡易足球場。確保我區(qū)至