學(xué)校心理輔導(dǎo)系列-　《學(xué)會(huì)合作》

科目：

心理健康教育任教年級(jí)：八年級(jí)課題：學(xué)會(huì)合作執(zhí)教者：龐雪怡

不會(huì)合作的馬從前，有個(gè)商人要去很遠(yuǎn)的地方做生意。他趕著一匹馬和一頭驢子，帶上所有的貨物上路了。馬又高又壯，很有力氣。而驢子又矮又瘦，一副弱不禁風(fēng)的樣子。商人并沒有注意到兩頭牲口有什么不同，將貨物一分兩半，讓它們各馱一份。這對(duì)馬來說根本不算什么，可是驢子很吃力。路上，驢子累得實(shí)在不行了，就請(qǐng)求馬說:“請(qǐng)幫我分擔(dān)一點(diǎn)我身上的貨物吧!"不會(huì)合作的馬馬想:我才沒那么傻呢，幫你多馱一些那我多累啊。它拒絕了驢的請(qǐng)求。后來，驢子又多次請(qǐng)求馬，可馬都沒有答應(yīng)。最后，驢子終于累倒了。這下，商人把所有的貨物都放到了馬背上。馬累得筋疲力盡，它悲傷的說:“我可真愚蠢!要是當(dāng)初我?guī)腕H子分擔(dān)貨物，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣受罪啦!"成長(zhǎng)道理合作是利人利己的，而自私則會(huì)害人害己。與朋友分擔(dān)重?fù)?dān)，每個(gè)人都會(huì)輕松，反之，則會(huì)給自己帶來更多麻煩。認(rèn)識(shí)合作

合作就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而共同完成某項(xiàng)任務(wù)。小組討論：

在生活中，你有沒有合作的經(jīng)歷呢？

游戲名稱：擊鼓傳花

場(chǎng)地材料：皮球1個(gè)，報(bào)紙1張?；顒?dòng)時(shí)間：10分鐘。參與人數(shù):4人。游戲規(guī)則：1.四位隊(duì)員用手抓住報(bào)紙的一角，把皮球放在報(bào)紙的中央，通過協(xié)作跑向30米的終點(diǎn)處，記錄所用的時(shí)間。2.過程中如果皮球掉了，必須停下來，撿起皮球放回原處才能繼續(xù)游戲。活動(dòng)一：參與人數(shù)：每隊(duì)各10人。游戲規(guī)則：1.先出示一首20字的古詩(shī)，然后要求各組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，通過分工合作，在發(fā)到的報(bào)紙上找出這些字并用紅筆圈出來。2.如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把這首古詩(shī)中的所有字都找出來了，則所用時(shí)間最少的小組獲勝。3.如果沒有找齊，則比較各組分別所找到的字的個(gè)數(shù)，多者為勝。注意事項(xiàng)：1、運(yùn)球過程中，不能用手扶球。2、比賽過程中，如果球掉了，須回到起點(diǎn)重新開始?；顒?dòng)二：游戲名稱：大海撈字CompanyLogo參與人數(shù)：每組2人。活動(dòng)時(shí)間：10分鐘。游戲規(guī)則：兩人一組進(jìn)行合作，分別只用左手和右手，把一件帶拉鏈或紐扣的外衣穿到一位隊(duì)員的身上。比一比哪組配合最好，速度最快?；顒?dòng)三：游戲名稱：合作穿衣活動(dòng)分享

活動(dòng)中你有哪些特別深刻的感受、體會(huì)？你覺得如何與人合作愉快？游戲中讓你們感到困難的地方是

什么?當(dāng)出現(xiàn)失誤時(shí)大家有沒有

互相責(zé)怪?游戲給了你什么啟發(fā)?剛開始時(shí)你覺得這個(gè)任務(wù)容易嗎?完成任務(wù)的過程中要注意哪些細(xì)節(jié)?活動(dòng)小結(jié)

如何良好地合作：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)放首位（要學(xué)會(huì)關(guān)注別人，為他人著想、為團(tuán)隊(duì)著想）、有效的領(lǐng)導(dǎo)、合理的計(jì)劃與策略、良好的溝通、注重成員的個(gè)性與能力等。活動(dòng)總結(jié)：精誠(chéng)合作，寬容相待，在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中快樂成長(zhǎng)。

升華提升

在合作的過程中也應(yīng)注意合作伙伴的感受，自己的態(tài)度是否影響到其他人，因?yàn)樵谝粋€(gè)活動(dòng)中，總會(huì)有不同的意見產(chǎn)生，那要怎樣協(xié)調(diào)這些不同的意見就是合作的重點(diǎn)。我們每個(gè)人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都離不開他人的幫助。只有用最真誠(chéng)的心，帶上你的想法，你的激情，你的寬容，你們的團(tuán)隊(duì)的合作才是最具力量的。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)