小教專業(yè)中國古代文學(xué)教學(xué)大綱

.學(xué)習(xí)參考. 小學(xué)師資教育專業(yè)部分課程性質(zhì)與目的要求一、課程性質(zhì)《中國古代文學(xué)》是小學(xué)師資教育專業(yè)(文科方向)的一門必修課崐程，與《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》等同為主要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。二、課程目的要求學(xué)習(xí)本課程，要求使學(xué)員較全面地了解中國古代文學(xué)，增進(jìn)古代語言、文化等方面的美情趣。教學(xué)時數(shù)分教學(xué)內(nèi)容與要求(一)了解本大綱在各編概述中所提及的文學(xué)史知識；精讀作品(凡在篇名旁標(biāo)有△號者)的作者、創(chuàng)作時代、所屬文體及其主要特征；泛讀作品的主要內(nèi)容和主要藝術(shù)特點。(二)理解精讀作品的思想內(nèi)容和主要的藝術(shù)特點。(三)掌握分析古代文學(xué)作品的基本方法。(四)背誦教材中指定要求背誦的篇目。第一編先秦文學(xué)述2.屈原和他的代表作《離騷》在文學(xué)史上的地位。3.歷史散文《左傳》、《戰(zhàn)國策》在記事、記言和刻畫人物方面的特點。.學(xué)習(xí)參考. 4.哲理散文《論語》、《孟子》、《莊子》、《韓非子》的主要特點。品歌《靜女》(《詩經(jīng)·邶風(fēng)》)：青年男女純真熾熱的愛情；鋪陳直敘和心理描寫?！鳌睹ァ?《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》)：棄婦的怨忿之情；敘事與抒情的結(jié)合和比興手法?！稛o衣》(《詩經(jīng)·秦風(fēng)》)：同仇敵愾抵御外侮的豪邁氣概；重章疊句，反復(fù)詠唱?！鳌恫赊薄?《詩經(jīng)·小雅》)：士卒遠(yuǎn)戍的勞苦和哀怨之情；情景相生，重言疊字?！断娣蛉恕?屈原)：借用神話故事寫對愛情的忠貞；環(huán)境氛圍的營造和人物心理的刻畫?！鳌堕夙灐?屈原)：用擬人手法表現(xiàn)人生理想；托物寫志。散文△《鄭伯克段于鄢》(《左傳·隱公元年》)：統(tǒng)治階級中為爭君位而骨肉相殘的故事；富有個性的人物形象?！冻w晉知瑩》(《左傳·成公三年》)：維護(hù)尊嚴(yán)，忠于國家；不卑不亢、委婉曲折的辭令。理，層層遞進(jìn)?！鳌堆嗾淹跚笫俊?《戰(zhàn)國策·燕策》)：求賢士興國的歷史經(jīng)驗；用排句增強(qiáng)語勢，寓言構(gòu)思新穎?！鳌墩撜Z十二章》：孔子的“仁”“義”及重視個人修養(yǎng)的觀點；平實簡約而思想深邃的《寡人之于國也》(《孟子·梁惠王上》)：孟子的“王道”學(xué)說；用生動比喻和排比、對偶等手法，來增強(qiáng)說服力。△《舜發(fā)于畎畝之中》(《孟子·告子下》)：生于憂患、死于安樂的道理；幾乎通篇為排句和對句?！鳌肚锼?《莊子·秋水篇》)：宇宙無限，知識無限；用擬人手法和淺顯譬喻說明深奧?！鳌稓v山之農(nóng)者侵畔》(《韓非子·難一》)：韓非的法治思想；運(yùn)用矛盾律來駁難對方，肯定自己的觀點。寓言十二則(△《染絲》、《楚王好細(xì)腰》、《揠苗助長》、△《攘雞者》、《鯤鵬與斥安鳥》、△《忽與渾沌》、△《蒙鳩》、《石邑深澗》、△《歧路亡羊》、△《刻舟求劍》、《曾參殺人》、《南轅北轍》)：上行下效、不可不合規(guī)律求速成等道理；通過生動的故事說明深奧的道理。第二編漢代文學(xué)述1.漢賦的類別、代表作、主要特點。2.漢樂府的創(chuàng)作精神和敘事性。 品歌△《東門行》：人民的貧困激化了社會矛盾；雜言，人物性格的對照?！妒鍙能娬鳌罚哼B年戰(zhàn)爭給人民帶來了苦難；場景描寫和人物描寫?！罚簭?qiáng)烈的愛和恨；句式與人物情緒的配合?！鳌赌吧仙！罚褐矣趷矍?，不畏權(quán)貴；情節(jié)完整的五言詩，側(cè)面描寫和對話描寫?！队鹆掷伞罚簮墼鞣置?，譏刺權(quán)門豪奴；用偶句鋪陳。散文映襯的運(yùn)用?！鳌俄椨鸨居洝?節(jié)選)(《史記》)：項羽的悲劇性格；敘事生動，人物性格鮮明。《報任安書》(司馬遷)：司馬遷忍辱完成《史記》的精神；用典故表情達(dá)意?！鳌短K武傳》(《漢書·李廣蘇建傳》)：蘇武堅貞不屈視死如歸的民族氣節(jié)；對話描寫、細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用?！秾O臏減灶》(《史記·孫子吳起列傳》)：利用敵人的成見而誤導(dǎo)之，以智取勝；故事完整，敘述簡明?！俄n信拜將》(《史記·淮陰侯列傳》)：重視人才，珍愛人才；生動的細(xì)節(jié)描寫?！鳌睹熳运]》(《史記·平原君虞卿列傳》)：毛遂敢于任事不畏權(quán)貴；人物形象的塑造。△《優(yōu)孟諷諫》(《史記·滑稽列傳》)：優(yōu)孟正直的人格和機(jī)智幽默的性格；句式特點。△《請殺張禹》(《漢書·楊胡朱梅云傳》)：朱云不畏權(quán)貴的勇氣和正直的品格；人物語言、動作的描寫?！鳌度f年教子》(《漢書·公孫劉田王楊蔡陳鄭傳》)：對諂媚攀附的諷刺批評；含蓄而又尖銳的筆法。第三編魏晉南北朝文學(xué)述想內(nèi)容和藝術(shù)風(fēng)格。南北朝詩歌的代表作家。2.駢文的一般特點和代表作家。3.小說的發(fā)展和《世說新語》的特點。品歌△《短歌行》(曹操)：感嘆人生短暫和表達(dá)渴求賢才的憂思；情感表現(xiàn)曲折、跌宕，反復(fù)《步出夏門行》(《觀滄?！?、《龜雖壽》)(曹操)：寬廣胸襟和豪邁氣概；寫景氣象壯闊，直抒胸臆?！鳌栋遵R篇》(曹植)：歌頌邊塞俠兒捐軀赴難視死如歸；風(fēng)格勁健。 《美女篇》(曹植)：采桑女的形象；華美的辭采，細(xì)膩的筆調(diào)?！峨s詩》其五其六(曹植)：抱負(fù)不得施展的憤激、抑郁之情；比興的運(yùn)用?！鳌兑凭印?陶淵明)：遠(yuǎn)離官場后的欣喜與自得；平淡中見深情?！讹嬀啤菲渚?陶淵明)：不愿與世俗同流合污的堅定意志；構(gòu)思巧妙?！鳌对伹G軻》(陶淵明)：借歷史人物表達(dá)嫉惡除暴的英雄猛志；英氣勃發(fā)、豪放有力的風(fēng)格。格《擬行路難》其六(鮑照)：抱負(fù)不得施展的憤慨；表現(xiàn)跌宕的情感?！鳌睹坊洹?鮑照)：表現(xiàn)堅貞的品格；對比手法。)：自然景色的生動描繪。散文△《登樓賦》(王粲)：思鄉(xiāng)懷歸和才能不得施展的憂傷；情景交融，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)?！鳌短m亭集序》(王羲之)：借蘭亭自然風(fēng)物的描繪傳達(dá)閑逸灑脫之情；語言清新，文情并茂。茂《歸去來辭并序》(陶淵明)：回歸田園的喜悅；駢散相間的句法?！稘h世老人》(《筆林》)：對吝嗇鬼的諷刺；簡潔、詼諧的文筆?！稑淙~隱身》(《筆林》)：諷刺不勞而獲；情節(jié)幽默機(jī)巧?！俄n憑夫婦》(《搜神記》)：韓憑夫婦不畏強(qiáng)暴堅貞不渝的愛情；故事結(jié)構(gòu)完整，結(jié)尾富有浪漫色彩?！鳌陡蓪⒛啊?《搜神記》)：除強(qiáng)暴的正義行為；情節(jié)曲折動人?！队窆臅€》、△《過江諸人》、《陳太丘與友期行》、《王子猷居山陰》、△《石崇每要客燕集》、《王藍(lán)田性急》(《世說新語》)：通過富有特征性的細(xì)節(jié)勾勒人物性格，語言簡第四編隋唐五代文學(xué)(一)概述1.隋代文學(xué)在六朝至唐的文學(xué)發(fā)展中所起的過渡作用。2.唐代詩歌的成就最為突出，名家輩出，流派紛呈。初唐前期，尚承齊梁余風(fēng)的“綺錯甫。中唐是唐詩衰而復(fù)興的時期，前上夷中、杜荀鶴。3.唐代散文也有很高的成就。唐代古代運(yùn)動。初唐至中唐前期是古文運(yùn)動的準(zhǔn)備時期，中唐貞元、元和、長慶年間是古文運(yùn)動興起并取得勝利的時期。韓愈、柳宗元的古文理論及落的時期。師承韓愈的李翱、皇甫湜、孫樵。羅隱、皮日.學(xué)習(xí)參考. 4.唐代傳奇小說的興起。(二)作品歌《山中》(王勃)：抒寫旅愁歸思；情景交融?！鳌对讵z詠蟬》(駱賓王)：借詠蟬寄托含冤入獄的郁憤；巧用比興，以物喻人。合，風(fēng)格雄渾剛建?！鳌抖蓾h江》(宋之問)：抒寫歸途中思鄉(xiāng)心切、近鄉(xiāng)情怯的復(fù)雜矛盾心理；含蓄真切，感染力強(qiáng)?！鳌陡杏觥?“蘭若生春夏”)(陳子昂)：以蘭若自比，隱寓懷才不遇的感慨和理想幻滅的憂傷；純用比興，寄托遙深?！鳌兜怯闹菖_歌》(陳子昂)：抒發(fā)懷才不遇、報國無門的悲憤和孤寂的情懷，意境開闊，格調(diào)慷慨悲涼?！鳌洞航ㄔ乱埂?張若虛)：描繪了月夜春江花林的美妙景色，抒寫了離人相思之情和對融，詞清句麗韻律悠揚(yáng)?！对伭?賀知章)：詠早春二月之柳；想象新奇，比喻工巧?！鳌哆^故人莊》(孟浩然)：記述鄉(xiāng)村訪友的情景，描繪田園風(fēng)光的優(yōu)美；生活氣息濃郁，平淡質(zhì)樸中蘊(yùn)含深厚的情味?！端藿ǖ陆?孟浩然)：抒寫日暮夜宿時的羈旅之愁和江畔景色，情景相生，意境清新淡遠(yuǎn)。遠(yuǎn)△《山居秋暝》(王維)：描繪秋天傍晚雨后山林的景色，表現(xiàn)樂于歸隱的生活意趣；取景△《使至塞上》(王維)：抒發(fā)只身赴邊的抑郁心情，描寫奇特壯麗的塞外風(fēng)光；“大漠”一聯(lián)的出色描寫?！堵共瘛?王維)：描繪鹿柴附近空山深林在傍晚時分的幽靜景色；以聲襯靜，以光見空，△《送元二使安西》(王維)：抒發(fā)送友惜別之情；寫景景中有情，抒情直中有曲?！鳌冻鋈?王昌齡)(“秦時明月漢時關(guān)”)：概括千年以來邊境不寧，萬里戍邊的歷史事實，表達(dá)渴望鞏固邊防的愿望；言約意豐，精警含蓄?！盾饺貥撬托翝u》(王昌齡)：抒寫遭貶后送別友人時清冷孤寂的情懷和堅守廉潔的志向；《涼州詞》(王之渙)：表現(xiàn)士卒遠(yuǎn)戍邊城而得不到朝廷關(guān)懷的哀怨；寫景雄闊蒼涼，寫情含蓄深婉?！稕鲋菰~》(“葡萄美酒夜光杯”)(王翰)：描寫邊軍宴飲的場面；雖見豪情，難掩感慨。.學(xué)習(xí)參考. 《黃鶴樓》(崔顥)：抒寫登樓攬勝而勾起的鄉(xiāng)思；景色明麗，境界開闊。《燕歌行》(高適)：描寫戰(zhàn)士慷慨赴敵，轉(zhuǎn)戰(zhàn)邊塞的情景，揭露軍中官兵的苦樂懸殊，抨擊將帥的腐敗無能，對廣大戰(zhàn)士寄予同情；出色地運(yùn)用七言歌行的體制，對比鮮明，風(fēng)格雄渾悲壯?！秳e董大》(高適)：抒發(fā)遠(yuǎn)別的深情；用景物渲染氣氛，開朗、樂觀，不落俗套。△《白雪歌送武判官歸京》(岑參)：寫雪地送別，用夸張、浪漫的手法描寫北國的嚴(yán)寒和雪景；構(gòu)思新穎奇特，抒情含蓄蘊(yùn)藉?！鳌妒竦离y》(李白)：描寫蜀道行走之難和蜀中環(huán)境的險惡，表現(xiàn)出對唐王朝政治前途的隱憂；形象雄偉，感情熾烈，想象豐富，語言夸張?！鳌秹粲翁炖岩髁魟e》(李白)：通過夢境的描繪抒寫對自由生活的渴求，表現(xiàn)蔑視權(quán)貴的傲岸品格；別具匠心的構(gòu)思，豐富的想象和高度的夸張?！鳌缎葜x樓餞別校書叔云》(李白)：抒寫理想與現(xiàn)實的尖銳矛盾；感情強(qiáng)烈復(fù)雜，結(jié)構(gòu)跌宕多變?！兜墙鹆犋P凰臺》(李白)：通過登臺所見所感，吊古傷今，抒發(fā)對現(xiàn)實和人生的感慨；全詩把歷史典故，眼前景物和作者感受融為一體，意旨深遠(yuǎn)?！锻扉T山》(李白)：描繪長江流經(jīng)天門山處的江山勝景；寫景壯闊、優(yōu)美、雄奇?！鳌蹲跃└胺钕瓤h詠懷五百字》(杜甫)：描寫個人的身世遭遇、往昔抱負(fù)和路途見聞，是王朝由盛轉(zhuǎn)衰時代的史詩；敘事、抒情、描寫、議論的有機(jī)結(jié)合，感情跌宕起伏，對比鮮明強(qiáng)烈，人聲韻腳的運(yùn)用?！鳌堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?杜甫)：表達(dá)了作者聽到官軍收復(fù)河南河北的驚喜欲狂的心情；奔涌酣暢，被稱為杜甫“生平第一首快詩”?！洞阂瓜灿辍?杜甫)：描繪了春夜雨景，表達(dá)了詩人喜悅的心情；體物細(xì)膩，描繪入微?！鳌兜窃狸枠恰?杜甫)：描繪洞庭湖的壯麗景色，抒發(fā)身世之感和憂國傷時的情懷；雄渾壯闊的景觀與凄涼落寞的身世互相映襯?！鳌妒裣唷?杜甫)：贊頌諸葛亮忠勤為國的精神，哀悼他的壯志未酬；前四句景中含情，后四句以議論為主，抒發(fā)景仰之情?！度虑?“林暗草驚風(fēng)”)(盧綸)：暗用李廣故事，頌揚(yáng)將軍的勇武?！鳌斗暄┧捃饺厣街魅恕?劉長卿)：描寫雪夜投宿山中貧寒人家的情景；凝煉自然，含蓄△《游子吟》(孟郊)：歌頌?zāi)笎鄣纳詈癫┐?；比喻新穎貼切，語淺情深，樸素動人?！堵牱f師彈琴》(韓愈)：描寫琴聲的美妙；語言形象，比喻新奇，刻畫細(xì)膩?！鳌蹲筮w藍(lán)關(guān)示侄孫湘》(韓愈)：抒寫忠而獲罪的悲憤，老而彌堅的勇氣和對前途的憂傷；感情真摯，筆勢縱橫?！鳌兜橇莩菢羌恼耐》膺B四州》(柳宗元)抒寫迭遭打擊的憂憤和對同道的懷念；寓情于景，巧用比興?！督?柳宗元)：描繪了一幅寒江獨(dú)釣圖；寓情于景，入聲韻腳的運(yùn)用?！鳌段魅綉压拧?劉禹錫)：歌頌國家統(tǒng)一事業(yè)，對憑險割據(jù)的藩鎮(zhèn)提出警告；借古諷今，.學(xué)習(xí)參考. 含蓄深沉?！吨裰υ~》(“山上層層桃李花”)(柳宗元)：描繪了一幅巴東山區(qū)春耕時節(jié)的風(fēng)俗畫；節(jié)奏輕快，語言流暢?！鳌顿I花》(白居易)：揭露封建統(tǒng)治階級重金購花的窮奢極欲；對比鮮明，諷刺辛辣?！犊澗c》(白居易)：描寫繚綾的珍奇貴重和宮中對繚綾的任意糟蹋，揭露了封建社會被剝削者和剝削者之間的尖銳矛盾；詞采華美，聲調(diào)流利?！鳌堕L恨歌》(白居易)：主題的雙重性。敘述唐玄宗、楊貴妃的愛情悲劇，并對此寄予深△《錢塘湖春行》(白居易)：描繪西湖早春風(fēng)光；以“行”為構(gòu)思脈絡(luò)，取景典型，即景寓情，同詞準(zhǔn)確生動?！鳌秹籼臁?李賀)：借夢游月宮詠懷，抒發(fā)人事滄桑的深沉感慨；想象瑰麗，比喻奇妙，充滿浪漫主義情調(diào)?！独顟{箜篌引》(李賀)：描寫李憑創(chuàng)造的富有詩意的音樂境界，形象地再現(xiàn)了他的演奏技《昌谷北園新筍》(“籜落長竿削玉開”)(李賀)：以竹自比；一夜千尺、節(jié)節(jié)向上的新竹正是詩人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神的寫照。著，托諷不露，含蓄深遠(yuǎn)?！鳌冻啾凇?杜牧)：借物興感，抒發(fā)歷史興亡之慨，表明對赤壁之戰(zhàn)的獨(dú)到見解；以小見大，發(fā)人深思?！鳌稛o題》(“相見時難別亦難”)(李商隱)：表現(xiàn)刻骨的相思和對愛情的執(zhí)著追求；感情△《馬嵬坡》(李商隱)：直斥唐玄宗荒淫失政，筆觸冷峻而直露；倒敘、對比手法的運(yùn)用?！鳌渡街泄褘D》(杜荀鶴)：反映唐末軍閥混戰(zhàn)給人民帶來的災(zāi)難，揭露封建統(tǒng)治者無孔不△《菩薩蠻》(“小山重疊金明滅”)(溫庭筠)：描述貴族女子晨起梳妝的過程，表現(xiàn)其空虛寂寞之感；刻畫精工，用筆委婉，風(fēng)格濃艷?！鳌肚迤綐贰?“別來春半”)(李煜)：寫仲春憶別；寓情于景，形象鮮明?！断嘁姎g》(“無言獨(dú)上西樓”)(李煜)：寫秋夜獨(dú)處時心中的離亂之愁；寫景凄寂，將難以言狀的愁苦作了形象細(xì)致的揭示?！鳌队菝廊恕?“春花秋月何時了”)(李煜)：抒寫故國之思，亡國之恨；感情真切，形象散文《右溪記》(元結(jié))：描寫右溪的風(fēng)光和整治的經(jīng)過，為其無人賞愛而悵然；筆墨省凈，語△《張中丞傳后序》(韓愈)：歌頌英雄人物的功績和氣節(jié)，駁斥朝中小人的謬論；議、敘.學(xué)習(xí)參考. 結(jié)合，褒貶分明，選材典型，人物形象栩栩如生?！睹f傳》(韓愈)：用擬人化的手法為毛筆立傳；寓莊于諧，抒發(fā)憤世嫉俗之氣?！鳌抖翁疽菔聽睢?柳宗元)：歌頌段秀實剛勇、仁慈、廉潔而有操守的高貴品質(zhì)；以典型環(huán)境中的人物活動來表現(xiàn)人物個性，在敘事中寓褒貶。《蝜蝂傳》(柳宗元)：描繪喜負(fù)物又好爬高的小蟲最終墜地而死的下場，諷刺貪得無厭追求高官厚祿的達(dá)官顯貴；形象生動，諷刺辛辣?！鳌垛掋a潭西小丘記》(柳宗元)：描寫鈷鉧潭西小丘的勝景，于寫景中寄托個人流落不遇的感慨；剪裁巧妙，情景交融，狀物傳神?！鳌栋⒎繉m賦》(杜牧)：通過寫阿房宮的興廢，揭露秦統(tǒng)治者的奢靡失德，說明興亡之理；描寫和議論緊密結(jié)合，善用比喻、夸張、鋪敘、渲染等手法，駢散相間，靈活流暢?！稌我子凇?孫樵)：刻畫了封建時代清廉、正直的循吏形象，并揭露了晚唐吏治的腐??；夾敘夾議、虛實相間，對比襯托，個性鮮明?！鳌对r》(皮日休)：推求怨謗的根源，表現(xiàn)對暴君的強(qiáng)烈憎恨；層層鋪墊，卒章顯志?！队⑿壑浴?羅隱)：借劉邦、項羽遙望秦始皇時的感慨，揭示帝王雄偉、壯麗的屋宇和第五編宋代文學(xué)(一)概述期，秦觀、賀鑄和集婉約詞大成的周邦彥。南渡前歐陽修、梅3.宋代散文發(fā)展了唐代散文的成果。北宋中葉歐陽修領(lǐng)導(dǎo)了詩文革新運(yùn)動，主要參與者文。文4.話本小說的興起。(二)作品歌《戲答元珍》(歐陽修)：向友人傾訴山城荒寂久病思鄉(xiāng)的感情，表現(xiàn)自我寬解的胸懷和對前途的信心；語言清新，感情真切?！鳌睹麇?“明妃初出漢宮時”)(王安石)：借詠王昭君不幸身世，諷刺帝王的昏庸；.學(xué)習(xí)參考. 立意新穎，寫人傳神?！鳌讹嫼铣跚绾笥辍?蘇軾)：描繪西湖晴日湖光和雨中山色，用字精當(dāng)，比喻絕妙?！痘莩绱航砭啊?蘇軾)：再現(xiàn)惠崇所畫江南仲春風(fēng)光，融入作者的觀感和想象；詩中有畫，情趣盎然?！鳌队谓鹕剿隆?蘇軾)：抒寫由京外放途中游金山寺所見的江山勝景，抒發(fā)因仕途失意而產(chǎn)生的歸隱之念；筆意奇?zhèn)?，景象瑰麗?！都狞S幾復(fù)》(黃庭堅)：抒寫對友人的思念，并贊美其清廉的品德和優(yōu)秀的政績；用典貼切。切△《雨中登岳陽樓望君山》(二首)(黃庭堅)：寫遇赦返鄉(xiāng)的欣喜心情和登樓所見的洞庭湖美景；抒情寫景真切清新?！鳌端臅r田園雜興》(選四首)(范成大)：描繪農(nóng)村勞動場景，表現(xiàn)農(nóng)民勤勞、淳樸的美德，揭示封建剝削；意境清新，語言通俗流暢?！哆^松源，晨炊漆公店》(“莫言下嶺便無難”)(楊萬里)：從登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結(jié)哲理；即興成詠，富于理趣?！鳌缎〕亍?楊萬里)：寫小池景物的小巧玲瓏，表現(xiàn)詩人靜觀自得的心情；無限生機(jī)，天趣盎然?！鳌稌鴳崱?陸游)：追懷壯歲功業(yè)，痛惜志士遲暮，贊揚(yáng)諸葛亮北伐，諷刺誤國公卿；對比鮮明，感情沉痛，頷聯(lián)全用名詞組成，描繪出兩幅出師圖?！蛾P(guān)山月》(陸游)：揭露主和派茍且偷安的政策，表達(dá)愛國戰(zhàn)士報國無門的悲憤和中原遺，四句一轉(zhuǎn)韻，層次井然。于一爐?！鳌渡驁@》(二首)(陸游)：悼念前妻唐婉；撫今追者，觸景傷懷，以景襯情，纏纏悱惻?！督鹆牦A》(文天祥)：描繪離宮凄涼的景色，抒發(fā)飄泊無依而仍忠貞于國的感情；景中寓情，用典貼切?！鳌哆^零丁洋》(文天祥)：概括作者一生的主要經(jīng)歷，表現(xiàn)以死殉國的崇高氣節(jié)；豪情激蕩，正氣磅礴?！鳌稘O家傲》(“塞下秋來風(fēng)景異”)(范仲淹)：描寫邊塞風(fēng)物，反映將士久戍思鄉(xiāng)之情和御敵守邊的抱負(fù)；意境開闊，格調(diào)蒼涼悲壯，開宋代豪放詞的先聲?！鳌朵较场?“一曲新詞酒一杯”)(晏殊)：抒寫惜春之感，情致閑雅。以遞進(jìn)層深之筆加強(qiáng)感情的表達(dá)?！鳌栋寺暩手荨?“對瀟瀟暮雨灑江天”)(柳永)：抒寫羈旅之愁；以秋景烘托愁思，感受真切，想象豐富，層層鋪敘中有曲折跌宕之妙?！鳌杜R江仙》(“夢后樓臺高鎖”)(晏幾道)：抒寫與歌女的相愛、相思之情；借景言情，含蓄深沉。《江城子》(“老夫聊發(fā)少年狂”)(蘇軾)：通過描寫出獵，抒發(fā)渴望衛(wèi)國抗敵、建功立業(yè)的.學(xué)習(xí)參考..學(xué)習(xí)參考. 壯志豪情；感情奔放，氣概豪邁?！督亲印?“十年生死兩茫?！?(蘇軾)：抒寫對亡妻的悼念，寄托仕途失意的感慨；采用白描手法，夢境和現(xiàn)實貫串?！鳌端{(diào)歌頭》(“明月幾時有”)(蘇軾)：詠月兼懷親人，反映出世與入世、情感和理智的矛盾；意境清曠，想象奇逸，詩情與哲理交融。一爐，意境開闊，風(fēng)格豪放?！鳌恫匪阕印?“缺月掛疏桐”)(蘇軾)：借孤鴻自喻，表現(xiàn)初貶黃州的落寞心情與孤標(biāo)傲世的態(tài)度；含蓄蘊(yùn)藉，意在言外。△《踏莎行》(“霧失樓臺”)(秦觀)：抒發(fā)作者在郴州貶所寂寞孤苦、惆悵思鄉(xiāng)的心情；△《青玉案》(“凌波不過橫塘路”)(賀鑄)：抒寫相思和閑愁，寄托政治上失意的苦悶；△《蘭陵王》(“柳陰直”)(周邦彥)：寫客中送客的沉重心情；運(yùn)用回憶、想象和聯(lián)想的表現(xiàn)手法，層層鋪敘，曲折回環(huán)，寫景抒情，細(xì)致入微?！鳌蹲砘帯?“薄霧濃云愁永晝”)(李清照)：抒寫秋日懷念親人的孤寂心情；比喻新奇，言情含蓄?！鳌堵暵暵?“尋尋覓覓”)(李清照)：抒寫家破人亡后的孤寂處境和凄苦心情；情感活動和自然景物、生活細(xì)節(jié)融合，疊字的運(yùn)用有聲情并茂之妙?！队烙鰳贰?“落日熔金”)(李清照)：通過元宵節(jié)的今昔對比，抒發(fā)對故國的懷念和流亡的感慨；對比手法的運(yùn)用，平淡中見精巧的語言?！鳌顿R新郎》(“夢繞神州路”)(張元干)：為送別遭受迫害的胡銓而作，不寫纏綿別情，而抒發(fā)憂念國事的憤激之情；使事用典與比喻象征結(jié)合，直中有曲，沉郁頓挫?！赌钆珛伞?“洞庭青草”)(張孝祥)：作者遭讒罷官，北歸過洞庭時所作。描繪洞庭湖清明澄澈的美妙景色，表明自己光明磊落的內(nèi)心世界；畫面開闊，氣勢奔放，富有浪漫主義色彩。彩《菩薩蠻》(“郁孤臺下清江水”)(辛棄疾)：抒寫故國淪陷的沉痛心情和抵御外侮、收復(fù)中△《摸魚兒》(“更能消幾番風(fēng)雨”)(辛棄疾)：用比興手法，借對春老花殘、后妃失寵的感嘆，暗寓南宋朝庭的艱危處境和作者的遭嫉被讒、壯志難酬；層層轉(zhuǎn)折，章法綿密，柔中寓剛，風(fēng)格沉郁?！鳌肚嘤癜浮?“東風(fēng)夜放花千樹”)(辛棄疾)：借元夕燈夜佳人的不隨流俗，寄托作者政治失意而不改其節(jié)的品質(zhì)；通篇采用比興的寫法?！鳌镀脐囎印?“醉里挑燈看劍”)(辛棄疾)：表現(xiàn)抗金復(fù)國的理想與壯志成空的現(xiàn)實之間的尖銳矛盾；浪漫主義與現(xiàn)實主義相結(jié)合，虛實相生?！鳌稉P(yáng)州慢》(“淮左名都”)(姜夔)：撫今追昔，抒發(fā)家園淪喪之悲；化用杜牧詩句，渾 散文△《待漏院記》(王禹偁)：告誡宰相必須勤政，反映了作者開明的政治主張和實現(xiàn)清明吏治的進(jìn)步要求；對比手法的運(yùn)用；排句和韻語使文章聲調(diào)諧美。△《豐樂亭記》(歐陽修)：緊扣“豐樂”兩字，追已北宋開國之功；雖為游記而多議論，今昔對比，憂深而思遠(yuǎn)?！鳌端褪允贡币?蘇洵)：用孟子的“說大人則藐之”來勉勵石昌言，希望他出使契丹不辱使命；文章情理兼勝，感人至深?！蹲x孟嘗君傳》(王安石)：批駁“孟嘗君能得士”的世俗觀點；通篇只四句而三層轉(zhuǎn)折，層層進(jìn)逼，針針見血?！鳌读艉钫摗?蘇軾)：緊扣“忍”字，駁斥舊說，論證斗爭中運(yùn)用策略和等候時機(jī)的重要；征引史實，反復(fù)申論，雄辯透徹?！鳌肚俺啾谫x》(蘇軾)：通過月下泛舟，主客對話，反映作者貶謫生活中的矛盾心情和對人生的見解；構(gòu)思奇巧，波瀾起伏，情、景、理融為一體。人物個性的言行加以描繪，寥寥數(shù)筆，光彩射人。《指南錄后序》(文天祥)：追敘出使元軍，被拘北行，以及從敵營逃脫后九死一生的經(jīng)過，表明作者忠貞不屈的民族氣節(jié)和愛國精神；寓抒情于敘事、議論之中，忠憤感人。第六編元明清文學(xué)(一)概述1.曲是元代文學(xué)的代表。元曲包括雜劇和散曲。元代雜劇前期有關(guān)漢卿的《竇娥冤》、元末南戲《琵琶記》。冕、楊維楨等。3.小說是明清文學(xué)的代表，長篇章回小說明代有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《金瓶梅》，清代有《儒林外史》、《紅樓夢》、《鏡花緣》。白話短篇小說明代有“三言”(《警世通言》、《醒世恒言》、《喻世明言》)、“二拍”(《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》)。文言短篇小說清代有《聊齋志異》、《閱微草堂筆記》?！靶造`說”的袁枚，與袁枚齊名的趙翼。詩風(fēng)哀怨婉麗的黃景仁?！巴┏桥伞迸c“陽湖派”的散.學(xué)習(xí)參考..學(xué)習(xí)參考. (二)作品戲曲△《竇娥冤》(第三折法場)(關(guān)漢卿)這一折是全劇高潮，竇娥不甘屈辱、不畏強(qiáng)暴的剛毅性格得到集中的表現(xiàn)，對天道、王法和官吏徹底否定并有力控訴，喊出了舊時代被壓迫人民的共同呼聲；現(xiàn)實主義與浪漫主義相結(jié)合?！鳌段鲙洝?第四本第三折長亭送別)(王實甫)：抓住“暮秋天氣”、“離人傷感”加以生發(fā)，將別恨離愁寫得層次井然；景物描繪生動，心理刻畫細(xì)膩，曲文自然華美。《牡丹亭》(驚夢)(湯顯祖)描寫杜麗娘在美好的春光里感嘆