高中英語語法填空答題技巧

高中英語語法填空答題技巧

一、語法填空的考察范圍：

1.語境(上下文);

2.語法：動詞(時態(tài)、語態(tài)、主謂全都、非謂語形式)、名詞、代詞、冠詞、介詞、連詞固定搭配、情態(tài)動詞、復(fù)合句、形容詞和副詞的比擬級最高級及構(gòu)詞法、倒裝等。

語法填空的力量要求：

1.閱讀/理解語篇的力量

2.分析（句子）構(gòu)造的力量

3.嫻熟運(yùn)用語法的力量

4.單詞拼寫力量和規(guī)律推理力量等，對中下層考生來說，難度較大。

二、定語從句的引導(dǎo)詞.

主要考察的學(xué)問點(diǎn)：引導(dǎo)定語從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的選擇，非限制性定語從句，由whose，where，when，that，as和“介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句是高考的（熱點(diǎn)）。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：①when引導(dǎo)的定語從句。②where引導(dǎo)的定語從句和地點(diǎn)狀語從句、表語從句的區(qū)分。③which引導(dǎo)非限制性定語從句時(句子作先行詞)和并列句的區(qū)分。④as引導(dǎo)的定語從句“such...as、thesame...as”，以及和目的結(jié)果狀語從句的區(qū)分。⑤分隔式定語從句的識別。⑥能夠區(qū)分定語從句和同位語從句。

【例10】I’llneverforgetthedays________Ilivedinthefactorywiththeworkers，_______isagreathelptomyarticle.

A.that;whichB.when;whichC.which;thatD.when;who

【答案】B【解析】第一空后的分句中的謂語動詞是不及物動詞live，其后不需要賓語，只需要作狀語的關(guān)系副詞，故第一空用when;而其次個句子是對前面整個句子進(jìn)展說明，因此用which。故答案為B。

1.…Theexam，wasoriginallytobeheldinourclassroom，waschangedtothelibraryatthelastminute.(廣州二模)

2…ThenIwenttothedepartmentstoreIworkedpart-timeandboughtheranexpensivegiftboxofSichuanbeef.(廣州一模)

3.Itwasapoemaboutme，______includedthetime…(深二模)

4.Atthesametime，therehadbeenagrowingnumberofoverseasstudents_______camebacktoChinaafterstudy.(茂名二模)

5.MoreandmoreChinesestudentsgoabroadforstudy，issupportedbytheChinesegovernment.(茂名二模)

Keys：1.which2.where3.which4.who5.which

三、狀語從句

主要考察的學(xué)問點(diǎn)：時間、目的、條件、緣由、地點(diǎn)和讓步狀語從句。

重點(diǎn)復(fù)習(xí)：①時間狀語從句，尤其是as，since，while，when，before，until等連接詞。②when/where引導(dǎo)的狀語從句和定語從句的區(qū)分。③讓步狀語從句的倒裝。④與非謂語動詞作狀語的區(qū)分和轉(zhuǎn)化。

【例11】Afterthewar，anewschoolbuildingwassetup______therehasoncebeenatheatre.

A.thatB.whereC.whatD.who

【答案】B【解析】這是where引導(dǎo)的狀語從句，不能將其視為定語從句，由于沒有先行詞。

四、名詞性從句

主要考察的學(xué)問點(diǎn)：名詞性從句主要考察語序、時態(tài)和引導(dǎo)詞。

重點(diǎn)復(fù)習(xí)：①whether，if和that的區(qū)分。②that從句和wh-從句的區(qū)分。③wh-引導(dǎo)的名詞性從句不含疑問意義，相當(dāng)于一個名詞后加定語從句。如：Thebookiswhereyouleftitjustnow.④連接代詞和連接副詞的選擇。

【例12】—Excuseme，butcanyoutellthewaytothissmalltown?

—Itdependsonyougo.Thereareseveralwaysofgettingthere.

A.whereB.howC.whenD.whether

【答案】B【解析】此題主要考察幾個不同的疑問詞引導(dǎo)名詞性從句時意義上的區(qū)分。乍一看，此題四個選項都符合空白處的句意。但看完題目的最終一句話中的信息前方可推斷應(yīng)當(dāng)是“怎樣走”。故答案為B。

五、時態(tài)、語態(tài)

主要考察的學(xué)問點(diǎn)：動詞的時態(tài)、語態(tài)是每年的必考點(diǎn)，也是歷年高考重點(diǎn)考察的工程，通?？?～3個小題。重點(diǎn)考察的是現(xiàn)在完成時、一般過去時、過去進(jìn)展時、將來完成時、完成進(jìn)展時等，多和語態(tài)一起考察;且通常以對話的形式消失且常消失兩種時態(tài)混合在一起進(jìn)展比擬。時態(tài)理解不精確是考生常見的錯誤。把握住命題人的意圖是至關(guān)重要的。一般來說，命題人在考察時態(tài)這個內(nèi)容時總是設(shè)置一個語言情景來實(shí)現(xiàn)，所以理解語言情景是關(guān)鍵，同時要在這個語言環(huán)境里找到動作發(fā)生的時間或隱含的時間關(guān)系，只要理解了情景與動作的時間關(guān)系，對比選項，就不難把握命題意圖。留意不要斷章取義，同時還要留意時態(tài)全都。

重點(diǎn)復(fù)習(xí)：①一般現(xiàn)在時和一般過去時的區(qū)分。②現(xiàn)在完成時和一般過去時的區(qū)分。③一般過去時同過去完成時的區(qū)分。④一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進(jìn)展時以及一般過去時同過去進(jìn)展時的區(qū)分。⑤“系動詞+過去分詞”的用法。如：getpaid;remaincovered;looklost等形式的用法。⑥進(jìn)展時態(tài)的被動語態(tài)及主動表被動的用法。

【例13】—Whatwereyouuptowhenyourparentscamein?

—I_______forawhileand_______somereading.

A.wasplaying;wasgoingtodoB.played;did

C.hadplayed;wasgoingtodoD.hadplayed;did

【答案】C【解析】play動作在came之前，所以用過去完成時態(tài)，而dosomereading的動作則馬上開頭。

【例14】Sarah，hurryup.I’mafraidyouwouldn’thavetimetobeforetheparty.

A.getchangedB.getchangeC.getchangingD.gettochange

【答案】A【解析】此題考察“連系動詞+過去分詞”的用法。答案為A。

六、名詞形式變化

名詞的形式變化主要有單數(shù)、復(fù)數(shù)、全部格的變化。這是最簡潔也是最根本的形式變化，只要留意整體形式的全都性。

例：therearemanystudentslivingatschool，the(child)housesareallfarfromschoo1.

由students一詞可以推斷出橫線處應(yīng)填復(fù)數(shù)，且作為houses的定語，所以應(yīng)用其全部格形式，故答案為child的復(fù)合變化形式——復(fù)數(shù)的全部格children’s。

七、動詞形式變化。

動詞的形式變化比擬多，有謂語的變化(時態(tài)、語態(tài)、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞)。這種動詞形式的變化，肯定要留意個別的變化異樣，這種最簡單犯錯。

例：atalk(give)tomorrowiswrittenbyprofessorzhang.

句中的iswritten是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語。從tomorrow可以看出，（報告）是“將來”作的，故用不定式;且報告是give動作的承受者，故可以推斷出橫線所在處用give的不定式被動式——tobegiven。

八、代詞形式變化。

代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如noone/none、other/another等。這種需要聯(lián)系句意或者（文章），整體把握。

例：thekingdecidedtoseethepainterby(he).

由介詞by可以看出，橫線處應(yīng)填反身代詞himself。

九、形容詞、副詞比擬級變化。

英語中大局部形容詞和表方式的副詞都有原級、比擬級和最高級的變化。構(gòu)成比擬級和最高級的方式，或通過加后綴一er和.est，或在詞前imore/less和most/least，且形容詞的最高級還要冠以the。

例：iam——(tall)thanliuwen.heisthetalleststudentsinmyclass.

此題后句交代了liuwen是班上最高的學(xué)生，那“我”確定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“l(fā)esstall”。

十、上下文中消失的相關(guān)詞。

這一招是最為敏捷的，但也是最難的。學(xué)生可以依據(jù)上下文關(guān)系和自己積存的學(xué)問，填入某個已消失的詞，或其（反義詞），或其同類的某個詞。這種時候就需要你的文章內(nèi)容或是句意的精準(zhǔn)理解，要充分把握出題人想表達(dá)的意思，才能穩(wěn)操勝券。

答案的線索可能在本句，可能消失在上下相連的一句，還可能消失在比擬遠(yuǎn)的地方——上下段中與此段位置大體相當(dāng)?shù)木渥?。假如該橫線消失在某段的首句，則線索可能在上下段的首句;假如橫線消失在某段的末句，則線索可能在上下段的末句，以此類推。

例：tony____travellingabroad，butdislikesstayinghomewatchingtv.

由其次句話中的dislikes可以推斷，此橫線處應(yīng)當(dāng)是填其反義詞likes。

破-解英語語法填空題的妙方

一、學(xué)霸不行輕傳的解題技巧——分題型解題

1.有提示詞填空的解題技巧

①給出的提示詞是名詞：要考慮是否填名詞的復(fù)數(shù)形式以及該名詞的形容詞、副詞形式。

②給出的提示詞是動詞:要仔細(xì)分析句子的構(gòu)造，理解句子的意思。

a.假如填空處是謂語，要考慮時態(tài)、語態(tài)和動詞的第三人稱單數(shù);

b.假如填空處是非謂語，依據(jù)對句子成分的分析和對語境的理解，要考慮填todo、doing還是done,同時，也要考慮該動作發(fā)生時間的先后以及與主語的關(guān)系(是主動關(guān)系還是被動關(guān)系)，并填寫相應(yīng)的形式;

c.在平常的模擬題中，有時還要依據(jù)句意填寫該動詞的名詞形式，甚至是形容詞或者副詞形式。

③給出的提示詞是形容詞：一般要考慮其副詞形式以及比擬級和最高級形式，同時還要關(guān)注是否要加表示否認(rèn)或（其它）意義的前綴、后綴。

④給出的提示詞是副詞：與形容詞類似，要考慮其比擬級和最高級形式以及是否加前綴、后綴，同時也不能無視其形容詞形式。

⑤給出的提示詞是人稱代詞：要考慮其與相應(yīng)意思的形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞、反身代詞的轉(zhuǎn)換，值得留意的是，當(dāng)填空處缺賓語且其與主語是同一人或物時才用反身代詞，其它狀況要慎用。

【（總結(jié)）】有提示詞填空主要考察的角度有：名詞單復(fù)數(shù)、詞性轉(zhuǎn)化、形容詞和副詞的比擬級和最高級變化、動詞的時態(tài)和語態(tài)以及非謂語動詞的各種形式、代詞之間的轉(zhuǎn)化。

2.無提示詞填空的解題技巧

根據(jù)考綱要求，無提示填空最多填3個單詞，一般是填1個單詞的，高考中考察的角度主要有：

①代詞：這類設(shè)空比擬少，通常是依據(jù)句子意思填一個與語境相關(guān)的代詞(通常是指示代詞)，這就要同學(xué)們仔細(xì)體會句子意思了，在沒有頭緒時大膽猜測是否是填代詞;

②冠詞：假如設(shè)空處后面是名詞，那么可以考慮是否要填冠詞，再依據(jù)句子意思分析是特指還是泛指，并填上適宜的冠詞，固然，在一些固定搭配中也會涉及冠詞，這就要同學(xué)們做好積存了;

③介詞：這類設(shè)空一般比擬簡潔，主要涉及動詞（短語）中的介詞搭配、形容詞短語中的介詞搭配以及一些固定的介詞短語，同學(xué)們依據(jù)句子意思以及平常的積存的固定搭配就可以秒殺它們了;

④并列連詞：主要是and、but、or、so。這類設(shè)空也是考語境理解，依據(jù)兩個句子間的規(guī)律關(guān)系來選擇適宜的連詞;

⑤附屬連詞：附屬連詞是連接主句和從句的連詞，同學(xué)們假如解題時看到一個完整的句子里有2套主謂賓，那么就應(yīng)當(dāng)考慮填寫附屬連詞。

【特殊關(guān)注】2022年全國卷Ⅰ消失了從上下文語境的角度設(shè)空的題目，這要引起同學(xué)們的留意，今后這類題目可能消失的比擬多，這可能是高考命題的一大趨勢。詳細(xì)題目如下：Afewhuors_，IdbeenathomeinHongKong，withitschokingsmog.依據(jù)語境，設(shè)空處應(yīng)當(dāng)填before/earlier。

【溫馨提示】以上的解題技巧其實(shí)是一種大腦（思維方式），同學(xué)們可以學(xué)著這樣去思索問題，不斷練習(xí)，信任得分肯定會提高。

二、英語高分生常用的解題步驟

step①通讀全文，了解文意

做語法填空前，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)首先快速掃瞄全文，弄清文章大意，由于語法填空是在語篇中考語法學(xué)問的，對語境的理解是能否正確解題的關(guān)鍵。

step②邊讀邊填，先易后難

正式做題時同學(xué)們可以一邊讀文章一邊填空，讀文章時要細(xì)心分析設(shè)空處前后的句子成分和句意，同時，對于一些比擬難的題目同學(xué)們可以先放一放，跳過后把能夠做出來的題目先做完，要知道，每當(dāng)你填出一個空時，對文章的理解就更深，也更利于解決那些難題。

step③上下串通，攻克難題

同學(xué)們第一遍沒有做出的題目，其次遍時就要集中精力拿下它們，這時要求同學(xué)們要深入語境，聯(lián)系上下文，認(rèn)真分析句子構(gòu)造，正確理解句子的意思，只有這樣，才可能攻克遺留的難題。

step④:復(fù)讀全文，認(rèn)真檢查

做完題目后，為了提高精確率，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)進(jìn)展一次檢查，檢查中主要留意以下幾點(diǎn)：a.是否有語法錯誤;b.是否有語意不通的地方;c.是否有拼寫錯誤(包括大小寫)。

三、英語學(xué)霸的訓(xùn)練（方法）

1.精做高考題

高考題命題嚴(yán)謹(jǐn)，所選的材料堪稱精品，無疑是訓(xùn)練的好題目。新課標(biāo)全國卷以及其它有些省市的高考題中的語法填空題目都值得同學(xué)們?nèi)ャ@研，對于它們同學(xué)們要弄清每一空的考點(diǎn)，做到題題弄懂。

2.選做模擬題

每年都有很多模擬題產(chǎn)生，對于這些題目，同學(xué)們就要用火眼金睛去選擇一些質(zhì)量比擬好的題目。固然，也有一個捷徑，那就是購置一本大出版社出版的模擬題集。

3.從題目中回歸到學(xué)問點(diǎn)上語法填空的每一空都涉及一個學(xué)問點(diǎn)，或是語法學(xué)問，或是一個單詞的詞性變換。所以當(dāng)你做錯一道題目時，你必定有一個學(xué)問漏洞，這要引起你的留意。同學(xué)們最好特地弄一個本子去積存這些零碎的學(xué)問，信任經(jīng)過日積月累，同學(xué)們的學(xué)問漏洞肯定會越來越少。

4.勤查詞典，多多積存

每一篇語法填空都是一篇英語文章，里面有一些值得積存的單詞、短語和習(xí)語，有些甚至對解題有至關(guān)重要的作用，因此，同學(xué)們遇到這樣的單詞短語就應(yīng)當(dāng)查查詞典，并記到本子上，做好積存。

【溫馨提示】題目的練習(xí)不在多而在精，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)努力把握接觸到的每一道題目，千萬不能貪多。練習(xí)的最終目的是穩(wěn)固學(xué)問，提高解題力量，練的越多，沒有足夠的（反思）與消化，學(xué)問也不會得到穩(wěn)固，力量也不會得到提高。