教育技術裝備管理應用實施方案

教育技術裝備管理應用工作計劃為全面提升我校教育技術裝備工作管理，確保教育技術裝備為學校教育教學服務的條件保障機制，切實提高教育裝備的使用效益，促進我校教育技術裝備建設工作健康、可持續(xù)發(fā)展，根據縣教育局有關要求，結合我校教育發(fā)展實際，特制定本實施方案。一、指導思想以“科學發(fā)展觀”為指導，樹立創(chuàng)新意識、課程資源意識和服務學生意識，立足“管”和“用”，健全制度，落實常規(guī)，有效管理，強化服務，講求效益，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質教育中的作用。二、工作目標以提高教育技術裝備整體管理應用水平為目標，以開展教育技術裝備使用效益為主要內容，以建立科學的管理機制和加強日常應用為途徑，努力創(chuàng)設有利于教育技術裝備管理和應用的制度環(huán)境，實現教育技術裝備持續(xù)、快速發(fā)展，全面推進數字化校園建設，全面提高我校教育教學質量。三、具體措施（一）健全機構，確保管理應用上水平1、成立領導機構，明確職責分工。校長負責教育技術裝備“建、配、管、用”工作，教導處具體負責教育技術裝備管理應用工作，學校實驗室、圖書室、音體美等器材室的具體負責人，切實做好教育技術裝備平時的管理應用工作。教育技術裝備管理應用工作務必納入學校工作計劃、教師教學計劃和管理員工作計劃。教育技術裝備管理應用工作領導小組為：組長：張建中副組長：李甫任發(fā)民成員：汪新亞趙博李耀杰劉志新李飛2、確保專人管理建立教育裝備管理網絡，實行條塊結合，各負其職；轉變傳統(tǒng)的管理理念，促進全員管理觀念，全面提高教育技術裝備管理水平。（1）專人管理到位。圖書閱覽室、學校體育設施及器材、音樂教室及器材、美術教室及器材、綜合實踐活動室及器材、科學教室及器材、多媒體教室及設備、計算機網絡教室及設備、各科教具室、衛(wèi)生室有專人管理，明確職責，其管理工作計算工作量并列入績效考評。3、經費投入保障學校保證每學年投入一部分資金用于教育技術裝備的正常運行、維護保養(yǎng)，易耗品補充以及人員培訓等，同時群策群力，加強多渠道地籌措經費，加大此項經費的投入。（二）明確要求，促進管理規(guī)范化1、明確職責要求各室負責人明確各自的職責，對各項規(guī)章制度要做到了如指掌。做好學校的當家人、管理者，加強責任心，制定好工作計劃，將教育技術裝備的破損率減到最低，同時確保教育技術裝備的日常應用，最大地發(fā)揮教育裝備在教育教學中的作用。各室負責人還應加強學習與創(chuàng)新，提高管理水平。2、規(guī)范管理根據學校有兩間多媒體教室和兩間計算機網絡教室的情況，為落實遠教設備“堂堂用”的要求，我們將在多媒體教室每周安排上課，計算機室按課表上課。（四）充分發(fā)揮圖書資源的作用，豐富學生知識1、圖書借閱、閱覽室開放學校作統(tǒng)一安排，每周五下午為班級閱覽時間，按照學校安排表輪流到閱覽室讀書的班級由該班科任教師組織學生，并進行指導。2、按計劃開設課外閱讀與指導課，課外閱讀有布置，有指導，有有益讀物，有促使學生閱讀的載體。3、學校開展“讀書節(jié)”活動，各班開設班級圖書角，多種途徑推進校園書香工程，抓好學生讀書工程與教師讀書工程，以書為友，有效促進教師專業(yè)化成長和學生素質的提高。（五）有效推進信息技術與學科課程整合，全面提高教學質量

全體教師確立一個理念，即：大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現教學內容的呈現方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)