2022年山東省棗莊市嶧城區(qū)重點名校中考猜題化學試卷含解析_第1頁
2022年山東省棗莊市嶧城區(qū)重點名校中考猜題化學試卷含解析_第2頁
2022年山東省棗莊市嶧城區(qū)重點名校中考猜題化學試卷含解析_第3頁
2022年山東省棗莊市嶧城區(qū)重點名校中考猜題化學試卷含解析_第4頁
2022年山東省棗莊市嶧城區(qū)重點名校中考猜題化學試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列各組離子能在pH=10的溶液中大量共存的是A.Na+、Mg2+、CO32- B.H+、Cu2+、NO3-C.NH4+、Fe3+、SO42- D.K+、Ba2+、Cl-2.下列物質(zhì)的變化中,只有加酸才能一步實現(xiàn)的是A.CaCO3→CO2 B.Zn→ZnSO4 C.CuO→CuCl2 D.KOH→KCl3.下列實驗方案可行且相應方程式書寫正確、反應基本類型標注的也正確的一組是()A.用灼熱的CuO除去CO2中混有的少量COCO+CuOCO2+Cu置換反應B.用Cu(OH)2和Na2SO4反應制備NaOHCu(OH)2+Na2SO4CuSO4+2NaOH復分解反應C.用金屬Fe和稀鹽酸反應制取FeCl32Fe+6HCl2FeCl3+3H2↑置換反應D.用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O分解反應4.飛艇內(nèi)可填充的氣體是()A.氦氣 B.氧氣 C.空氣 D.氮氣5.下列實驗不能達到實驗目的是()序號ABCD目的證明二氧化碳溶于水且能和水反應證明碳與氧化銅能發(fā)生反應探究同種溶質(zhì)在不同溶劑的溶解性探究燃燒的條件是燃燒需要氧氣方案A.A B.B C.C D.D6.下列生活中的物質(zhì),屬于純凈物的是()A.小蘇打 B.加碘鹽 C.醬油 D.白酒7.掌握分類的方法對于化學學習非常重要,以下物質(zhì)的分類錯誤的是()A.氫氣、氯氣都是由一種元素組成的,屬于單質(zhì)B.碳酸氫銨、葡萄糖的組成中都含有碳元素,屬于有機物C.硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的,屬于化合物D.石油、波爾多液都是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物8.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是()A.氫氧化鈉作爐具清潔劑 B.稀鹽酸作除銹劑C.干冰作制冷劑 D.碳酸鈣作補鈣劑9.根據(jù)實踐經(jīng)驗,下列課外實驗不能成功的是()A.用活性炭將硬水軟化B.用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣可制得酸堿指示劑C.用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導線,驗證石墨的導電性D.用兩杯等體積的水比較報紙與保鮮膜透氣性10.下列各組物質(zhì)能在溶液中大量共存且無色的是A.K2SO4NaNO3KCl B.Na2SO4Ba(OH)2KClC.Na2CO3KNO3HCl D.CuSO4NaClKNO311.下列實驗方案設計合理的是A.用灼燒法鑒別滌綸線與羊毛線B.測定溶液的pH時,需預先用蒸餾水將pH試紙潤濕C.制備Cu(OH)2固體:用CuO與適量NaOH溶液混合D.除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體,可通過氫氧化鈉溶液洗氣12.食物的酸堿性與化學上所指的溶液的酸堿性是不同的概念,富含蛋白質(zhì)、脂防和糖類的食物多為酸性食物。下列不屬于酸性食物的是()A.雞蛋 B.豬肉 C.菠菜 D.大米二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.根據(jù)下圖回答問題。(1)溴是__(填“金屬”或“非金屬”)元素,其相對原子質(zhì)量是___;(2)D粒子的符號為__;(3)C~F中化學性質(zhì)相似的粒子是___(填字母序號);(4)鈉與溴形成化合物的化學式為__。14.分類、類比是初中化學常用的學習方法ABCD(1)初中化學有很多實驗,若按照實驗目的可將實驗分為:探究物質(zhì)組成的實驗,探究物質(zhì)反應前后質(zhì)量關(guān)系的實驗、物質(zhì)檢驗的實驗等,我們可以將實驗中D與_____(填“A”或“B”或“C”)歸為一類,分類依據(jù)是_____。(2)學習了金屬活動性順序后,某同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn)有下列反應:,,則在鐵、鎳、銅三種金屬中,活動性最強的金屬是_____,請運用類比的方法寫出鋁絲和氯化鎳溶液反應的化學方程式_____。15.化學就在我們身邊,化學與我們的生活息息相關(guān)。煤是一種常用的化石燃料,家庭用煤經(jīng)過了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體,后來人們把煤粉加工成圓柱體,并在圓柱體內(nèi)打上一些孔(如圖).請你分析這種變化的優(yōu)點是:_____。為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是_____(填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。熟石灰是松散的粉末,將它調(diào)成石灰漿抹墻,一段時間后,墻面變得潔白而堅固且會“出汗”請寫出有關(guān)的化學方程式_____。16.鉻(Cr)是制備不銹鋼的必備材料,其表面能生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護膜,是不銹鋼具有耐蝕性的主要原因。請回答下列問題:鐵生銹主要是鐵與水和_____共同作用的結(jié)果。相同溫度下,取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的稀鹽酸中(反應中Cr顯+2價),現(xiàn)象如下:金屬CrMgCu與鹽酸反應現(xiàn)象放出氣泡速率緩慢放出氣泡速率較快無明顯現(xiàn)象①上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____;②從上述實驗現(xiàn)象可知,Cr_____(填“能”或“不能”)跟CuSO4溶液反應,若能請寫出化學方程式,若不能請說明原因_____。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,充分反應后剩余固體20.4g,對剩余固體,做如下實驗。試回答:制取氧氣發(fā)生的化學反應方程式為_________________________________;寫出求制取氧氣(X),的比例式____________________________________;上述實驗制得氧氣___________g若第一次加入40℃20g水后,攪拌過濾,所得濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________(保留小數(shù)點后一位)。18.如圖實驗裝置常用于實驗室制取氣體.請根據(jù)圖回答有關(guān)問題.寫出編號所指儀器的名稱:①__________,②__________.C裝置中有一處明顯的錯誤,請加以改正:__________。用改正后的裝置繼續(xù)進行實驗.現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為__________,發(fā)生裝置應選擇__________(填代號),收集裝置可選擇__________(從D﹣F中選擇,下同)。欲制取CO2,B裝置相對于C裝置的優(yōu)點是__________.收集CO2應選擇__________裝置,驗滿的方法是__________.欲干燥CO2,應將氣體通過G裝置,G中應加入的藥品是__________.四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)工業(yè)上制取硫酸的過程中在吸收塔里發(fā)生的反應為SO3+H2O=H2SO4,請計算:三氧化硫中硫元素和氧元素的質(zhì)量比;40t三氧化硫理論上能生成硫酸的質(zhì)量。

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】

pH=10的溶液中大量共存氫氧根離子,離子結(jié)合生成生成沉淀、氣體、水時不共存;A鎂離子和氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀;B氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水,銅離子和氫氧根離子結(jié)合生成氫氧化銅沉淀;C銨根離子和氫氧根離子結(jié)合生成水和氨氣;DK+、Ba2+、Cl-和氫離子間不會生成沉淀、氣體、水,能共存;故選D2、C【解析】試題分析:A中碳酸鈣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,高溫煅燒或與酸反應均可得到;B中鋅轉(zhuǎn)化為硫酸鋅,可將鋅加入到硫酸銅溶液等鹽溶液中或與稀硫酸反應均可得到;C中氧化銅轉(zhuǎn)化為氯化銅,只能是氧化銅與稀鹽酸反應才能得到;D中氫氧化鉀轉(zhuǎn)化為氯化鉀,氫氧化鉀與稀鹽酸或氫氧化鉀與氯化銅或氯化鎂反應均可得到。故選C??键c:物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化3、D【解析】

A、混合氣體通過灼熱氧化銅,一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,既除了一氧化碳又增加了二氧化碳,置換反應是指由一種單質(zhì)與一種化合物反應,生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應,該反應的反應物是兩種化合物,不屬于置換反應,故A錯誤;B、Cu(OH)2是一種不溶于水的堿,不能與Na2SO4發(fā)生復分解反應,生成NaOH,故B錯誤;C、金屬鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,不能生成氯化鐵,故C錯誤;D、碳酸鈉熱穩(wěn)定性強,碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,可用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉,該反應是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì),屬于分解反應,故D正確。故選D。4、A【解析】

考慮充入飛艇內(nèi)的氣體要綜合考慮兩方面的因素:該氣體的密度要比空氣小很多這樣才能獲得足夠大的浮力;充入的氣體要不易燃,以防發(fā)生爆炸的危險?!驹斀狻緼、氦氣是一種稀有氣體,化學性質(zhì)十分穩(wěn)定,密度比空氣小很多,可充入飛艇內(nèi),符合題意;B、氧氣的密度比空氣大,且具有助燃性,不可用,不符合題意;C、如果充入空氣不能給飛艇提供足夠的浮力,不符合題意;D、氮氣的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定,但其密度只比空氣略小,不能提供足夠的浮力,不符合題意。故選A。5、A【解析】

A、將水倒入盛有二氧化碳氣體的塑料瓶,旋緊瓶塞,振蕩,觀察到塑料瓶變癟,只能說明二氧化碳溶于水,不能說明二氧化碳能和水反應,選項錯誤;B、實驗中能觀察到澄清的石灰水變渾濁,說明反應中生成了二氧化碳,證明碳與氧化銅能發(fā)生反應,選項正確;C、實驗中能觀察到高錳酸鉀在水中溶解的最大質(zhì)量多于在汽油中的溶解的最大質(zhì)量,說明同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同,選項正確;D、實驗中能觀察到銅片上的白磷燃燒,水下的白磷不燃燒,說明可燃物燃燒的條件是燃燒需要氧氣,選項正確,故選A。6、A【解析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的;由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的屬混合物。A、小蘇打是碳酸氫鈉,屬純凈物;B、加碘鹽是由食鹽和含碘物質(zhì)組成的,屬混合物;C、醬油是由水、蛋白質(zhì)等物質(zhì)組成的,屬混合物;D、白酒是由水和酒精組成的,屬混合物。故選A。7、B【解析】

A、氫氣、氯氣都是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),說法正確;B、一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸氫銨、碳酸鹽等雖然含有碳元素,但其性質(zhì)與無機物相似,故屬于無機物,故選項錯誤;C、硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的純凈物,屬于化合物,故選項說法正確;D、石油、波爾多液都是由不同種物質(zhì)組成的,屬于混合物,故選項正確;故選B。8、C【解析】

解:A、氫氧化鈉作爐具清潔劑是利用氫氧化鈉的化學性質(zhì),故選項錯誤;B、稀鹽酸作除銹劑是利用鹽酸的酸性,屬于化學性質(zhì);故選項錯誤;C、干冰作制冷劑是利用干冰的吸熱升華,屬于物理性質(zhì);故選項正確;D、碳酸鈣作補鈣劑屬于碳酸鈣的化學性質(zhì),故選項錯誤;故選C?!军c睛】需要發(fā)生化學變化來體現(xiàn)的性質(zhì),是化學變化,不需要發(fā)生化學變化來體現(xiàn)的性質(zhì)是物理性質(zhì)。9、A【解析】

解:A、活性炭具有吸附性,但不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物,不能將硬水軟化,故選項課外實驗不能成功,符合題意。B、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑,可用酒精浸泡得到溶液,故選項課外實驗能成功,不符合題意。C、6B鉛筆芯中含有石墨,用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導線,可驗證石墨的導電性,故選項課外實驗能成功,不符合題意。D、報紙的透氣性好,而保鮮膜的透氣性差,用兩杯等體積的水可以比較報紙與保鮮膜的透氣性,故選項課外實驗能成功,不符合題意。故選A。10、A【解析】

A、三者之間不反應,能在酸性溶液中共存,且不存在有色離子,故選項正確;B、Na2SO4和Ba(OH)2在溶液中相互交換成分生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,不能大量共存,故選項錯誤;C、Na2CO3中的碳酸根離子和和HCl在溶液中能結(jié)合生成水和二氧化碳,不能大量共存,故選項錯誤;D、三者之間不反應,且能在溶液中共存,但CuSO4溶于水呈藍色,故選項錯誤。故選A?!军c睛】判斷物質(zhì)在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水;還要注意特定離子的顏色。11、A【解析】

A.用灼燒法鑒別滌綸線與羊毛線,有燒焦羽毛氣味的為羊毛,反之為滌綸,選項正確;B.測定溶液的pH時,如預先用蒸餾水將pH試紙潤濕,會導致酸性變?nèi)酰瑴y得pH偏大,選項錯誤;C.制備Cu(OH)2固體:用硫酸銅或氯化銅等含銅的可溶性鹽與適量NaOH溶液混合,氧化銅和氫氧化鈉不反應,選項錯誤;D.二氧化碳和氯化氫都與氫氧化鈉反應,除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體,不可通過氫氧化鈉溶液洗氣,選項錯誤。故選A?!军c睛】鑒別題要做到同一操作下或與同一物質(zhì)反應時,現(xiàn)象要不同。除雜的原則:只除雜,不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與想要的主要成分反應,同時不能引入新的雜質(zhì)。12、C【解析】A、雞蛋中富含蛋白質(zhì),屬于酸性食物,錯誤;B、豬肉中含有油脂和蛋白質(zhì),屬于酸性食物,錯誤;C、菠菜中富含維生素,不屬于酸性食物,正確;D、大米中富含糖類,屬于酸性食物,錯誤。故選C。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、非金屬79.90Na+)CFNaBr【解析】

(1)溴是非金屬元素,其相對原子質(zhì)量是79.90;

(2)D粒子中質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù),是帶1個單位正電荷的鈉離子,可以表示為Na+;

(3)C~F中化學性質(zhì)相似的粒子是CF,這是因為它們的最外層電子數(shù)相等;

(4)鈉與溴形成化合物是溴化鈉,溴化鈉中鈉元素化合價是+1,溴元素化合價是-1,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,溴化鈉的化學式為NaBr。

故填:(1)非金屬;79.90;(2)Na+;(3)CF;(4)NaBr。14、A都是物質(zhì)檢驗的實驗鐵(或Fe)【解析】

運用分類、類比法解答問題?!驹斀狻浚?)D實驗是用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體,與A歸為一類,分類依據(jù)是都是物質(zhì)檢驗的實驗。(2)從這個反應可知鎳在金屬活動性順序中排在氫的前面,再從這個反應可知,鐵比鎳的活動性強,而銅在金屬活動性順序中排在氫的后面,則在鐵、鎳、銅三種金屬中,活動性最強的金屬是鐵。鐵比鎳的活動性強,鋁比鐵的活動性強,所以鋁比鎳的活動性強,鋁絲和氯化鎳溶液反應的化學方程式。【點睛】在金屬活動性順序中排列越前的金屬活動性越強,排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來。15、使煤與空氣的接觸面積增大,燃燒更充分元素Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【解析】

(1)反應物之間接觸面積越大,反應越充分。通過改變對煤粉的加工,使煤與空氣的接觸面積增大,燃燒更充分。故填:使煤與空氣的接觸面積增大,燃燒更充分.(2)強化鐵醬油,這里的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,這里所指的“鐵”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān)。故答案為元素.(3)用熟石灰沙漿抹墻,一段時間后,墻面變得潔白而堅固且會“出汗”,是氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.16、氧氣鎂、鉻、銅能Cr+CuSO4=CrSO4+Cu【解析】

(1)鐵生銹主要是鐵與水和氧氣共同作用的結(jié)果。故填:氧氣。(2)①鎂和稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡比鉻快,說明鎂比鉻活潑,銅不能和稀鹽酸反應,說明鉻比銅活潑,上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是鎂、鉻、銅。故填:鎂、鉻、銅。②從上述實驗現(xiàn)象可知,Cr能跟CuSO4溶液反應生成硫酸鉻和銅,反應的化學方程式為:Cr+CuSO4=CrSO4+Cu。故填:能;Cr+CuSO4=CrSO4+Cu。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、9.6g38.3%【解析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣。【詳解】(1)制取氧氣發(fā)生的化學反應是氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為。(2)設制取氧氣(X)制取氧氣(X)的比例式為。(3)根據(jù),,故制得氧氣9.6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論