英語閱讀理解的技巧

做英語閱讀理解的技巧A:養(yǎng)成習(xí)慣，提高效率

養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在閱讀時(shí)既能節(jié)約時(shí)間，又能提高答題的準(zhǔn)確率。

1.習(xí)慣視讀，避免手指閱讀

即在閱讀時(shí)，應(yīng)該使眼球沿著書行活動(dòng)，而不是用手指或筆尖之類的東西,

指著正在閱讀的內(nèi)容，一個(gè)詞一個(gè)詞地讀。

2.略讀問題和選項(xiàng)，帶問題閱讀

做英語閱讀理解題時(shí)，首先應(yīng)瀏覽一遍所提問題，然后帶著這些問題有目的、

有針對(duì)性地閱讀文章。

3.耐心通讀全文

遇到難解的詞組和句子不要急躁，要盡量根據(jù)上下文悟出文義，解題時(shí)要"帶

著問題讀短文"，分析判斷，整題解完后要認(rèn)真復(fù)查。

4.習(xí)慣猜詞

在英語閱讀過程中，應(yīng)該有意識(shí)地養(yǎng)成自己的猜詞習(xí)慣，千萬不要一遇到生

詞就查詞典。因?yàn)橹挥叙B(yǎng)成猜詞的習(xí)慣，并在閱讀實(shí)踐中結(jié)合自己的學(xué)習(xí)常識(shí),

才能培養(yǎng)自己的猜詞能力，從而進(jìn)一步提高閱讀能力。

做英語閱讀理解的技巧B:提煉語言，填充表格

英語閱讀填表分為兩個(gè)部分：文章閱讀和表格填空。表格是文章內(nèi)容條理化、

形象化的具體體現(xiàn)，是短文結(jié)構(gòu)、作者思路的具體反映，填寫時(shí)要做到言簡意駭。

具體的方法是：

1.先表后文，學(xué)會(huì)預(yù)測

"先表后文"即指先讀表格，了解表格內(nèi)容和要求，再根據(jù)表格的要求快速

閱讀短文，這樣便使閱讀帶有較強(qiáng)的目的性和針對(duì)性，從而有助于保證所獲取的

信息的準(zhǔn)確性，同時(shí)，可以節(jié)省一遍閱讀時(shí)間，提高做題的速度。

2.抓住大意，把握細(xì)節(jié)

表格填空題在很大程度上是考察考生對(duì)所讀材料細(xì)節(jié)的理解和把握,所以要

想做好此題，考生一定要在弄懂大意的同時(shí)，充分把握所讀材料的細(xì)節(jié)，尤其是

與表格內(nèi)容直接相關(guān)的細(xì)節(jié)，這是做好此題的關(guān)鍵。

3.分類整理，善于歸納

在讀懂材料的同時(shí)，要對(duì)所讀材料進(jìn)行整理、分類，從而過濾出自己所需的

有用信息，在通常情況下，表格所涉及的內(nèi)容都具有一定的規(guī)律性，可能是同一

個(gè)問題的幾個(gè)不同方面，也可能是幾個(gè)不同問題的同一方面，或是幾個(gè)不同問題

的不同方面，等等。比如涉及幾項(xiàng)活動(dòng)舉行的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式等。

4.尋找出處，對(duì)號(hào)入座

由于閱讀填表題要以所讀材料為依據(jù)，在通常情況下，每個(gè)空格的所填內(nèi)容

一般可從給定材料中找到出處或依據(jù)，在做題時(shí)要充分利用這一特點(diǎn)，將"空格"

與"出處"對(duì)號(hào)入座，然后根據(jù)表格中已有信息的表現(xiàn)形式，準(zhǔn)確填出所缺內(nèi)容。

同時(shí)，值得注意的是，如果表格所填信息與原文中的"出處"基本相同，則可直

接對(duì)號(hào)入座;如果表格信息與原文中的"出處”有較大出入，則要進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)

換。

5.注意形式的變化

所填表格的詞的形式（大小寫等）應(yīng)與表格中所提供的形式要一致

做英語閱讀理解的技巧C：遵循要求,完成任務(wù)

任務(wù)型閱讀題形式多樣，除了常見的閱讀簡答和閱讀填寫表格外翻譯句子、

轉(zhuǎn)換句子、連續(xù)句子（用連詞）、選擇句子等都是任務(wù)型閱讀題。常用的技巧有：

1.讀懂短文，了解大意

該技巧主要針對(duì)句子翻譯題。任務(wù)型閱讀題中，要求翻譯的句子都不是孤立

的，理解這些句子往往要根據(jù)上下文或全文理解，才能準(zhǔn)確理解句意，避免出現(xiàn)

表達(dá)上的偏差。

2.掌握各種語法，應(yīng)對(duì)不同要求

該技巧主要針對(duì)事態(tài)、語態(tài)轉(zhuǎn)化以及同義句轉(zhuǎn)換等。掌握一些句子結(jié)構(gòu)（如

感嘆句等）以及更多的固定句型（如形式主語it句型）對(duì)于解決這類題目尤為重要。

3.把握句子的關(guān)系

該技巧主要針對(duì)運(yùn)用連詞或相關(guān)句式進(jìn)行句式轉(zhuǎn)換，如簡單句變復(fù)合句，復(fù)

合句變簡單句等。

4.把握文章結(jié)構(gòu)

該技巧主要針對(duì)將句子還原，將提供的某個(gè)或多個(gè)句子還原到文章的適當(dāng)位

置，在任務(wù)型閱讀中很常見。這就要求整體把握文章段落，在上下句的結(jié)合處，

它們或是需要過渡，或是需要?dú)w納總結(jié)，根據(jù)需要安排句子。

做英語閱讀理解的技巧D：閱讀積累，厚積薄發(fā)

閱讀能力和理解能力是靠大量的閱讀來訓(xùn)練和培養(yǎng)的。閱讀技巧和方法是在閱

讀過程中形成的。

一、閱讀積累

要提高閱讀水平，詞匯量與短語量非常重要。所以要提高閱讀水平，我們就

得學(xué)會(huì)積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文后看第二遍，遇到生詞盡可能根

據(jù)上下文來猜，仍猜不出意思的，就查詞典，然后將這些詞抄寫在一本可隨身攜

帶的小本子上。每當(dāng)有空時(shí)，就拿出這個(gè)小本子來背誦記憶。這樣做不但不費(fèi)時(shí),

而且效果也很好。因?yàn)椴粫r(shí)地接觸、反復(fù)地記憶，詞匯量會(huì)增加得很快。

二、大量閱讀

選一些你感興趣，且不需要經(jīng)常查詞典也能看懂的英語書;訂一份英語報(bào)紙,

既讓你獲取里面時(shí)尚的閱讀信息，又讓你體驗(yàn)到英語給你帶來的快樂;看一些開

闊視野、提高知識(shí)水平的英語電視節(jié)目等。

三、整體閱讀

我們常碰到這樣的情況：句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉

到對(duì)文章框架結(jié)構(gòu)的整體理解。首先，要重視文章的標(biāo)題和文章的首句，因?yàn)槲?/p>

章的標(biāo)題或首句就是文章的主題，文章的內(nèi)容就是圍繞主題展開的;其次，文章

的結(jié)尾句往往是這篇文章的結(jié)論或作者寫這篇文章的用意所在;再次，善于標(biāo)注

文章關(guān)鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。很多題目就是圍繞

它們而設(shè)計(jì)的。

四、把握要領(lǐng)

在做閱讀理解時(shí)，可遵循三部曲的原則，即：快速閱讀短文，通讀測試題,

明確考察點(diǎn);認(rèn)真逐題作答;復(fù)查校對(duì)答案。

做完所有題目后，再讀一遍短文，逐一檢查所有答案是否有誤。如果有拿不

定主意的答案，不要隨意更改。一定要從原文中找到依據(jù)，方可更正。

做英語閱讀理解的技巧E：記敘文的閱讀技巧

記敘文是初中階段的主要訓(xùn)練內(nèi)容。記敘文通過寫入記事來提示文章的主題。它

的題目主要設(shè)計(jì)為細(xì)節(jié)問題，它常常與Who,What,when/what

time,where,why即5W和How即IHow有關(guān)。做記敘文題要從下面幾點(diǎn)入

手：

1.縱觀全文，列出記敘的要素

一篇記敘文，要交代清楚人物和事件，就必須交代清楚記敘的要素，即：時(shí)

間、地點(diǎn)、人物、事件的原因、經(jīng)過和結(jié)果

2.弄清記敘的順序

初中階段的記敘文多為順敘

3.理解記敘的人稱

弄清記敘文中的人稱代詞指代的對(duì)象，有利于更好地理解文意。

4.找出記敘的線索

線索是記敘文的綱，抓住線索，就能理順文章內(nèi)容，掌握文章結(jié)構(gòu)，更好地

理解文章的中心思想。

5.體會(huì)記敘文的表達(dá)手法

記敘文以敘事為主，但有時(shí)也運(yùn)用描寫、說明和議論。尤其是要注意夾敘夾

議類文章，它的題目往往設(shè)計(jì)為推理性和總結(jié)性題目。

做英語閱讀理解的技巧F：新聞廣告類材料的閱讀技巧

新聞廣告類材料是中考的熱門考題。其文句簡練，信息量大，句式使用簡單，表

達(dá)方式多樣，但閱讀這類題目也是有規(guī)律可循的。

1.品位廣告、新聞的標(biāo)題，預(yù)測其內(nèi)容。

閱讀廣告時(shí)，要注意廣告中涉及的人物，物品，時(shí)間，數(shù)字，聯(lián)系人及方式

地址。閱讀新聞時(shí)，要抓住新聞的特點(diǎn)即何時(shí)何處何人發(fā)生彳碑,其經(jīng)過和結(jié)果

怎樣。

2.要抓住書寫廣告的文體或圖片，注意用大寫、下劃線等方式加以提示的文

字。

3.解題技巧

①快速瀏覽廣告、新聞，從標(biāo)題中預(yù)測內(nèi)容及涉及的類別。

②瀏覽問題，尋找答案。注意地點(diǎn)和時(shí)間的多樣化造成的誤選。

③復(fù)讀材料，核實(shí)答案。

做英語閱讀理解的技巧G:完形填空四步法

完形填空題旨在考察學(xué)生綜合運(yùn)用語言知識(shí)的能力。做此題時(shí)必須通篇考慮，先

掌握大意，再綜合運(yùn)用所學(xué)詞匯、語法及常識(shí)進(jìn)行推理判斷。解此類題主要從以

下四步做起：

第一步重視首句，把握開篇

完形填空一般無標(biāo)題，首句一般不留空，是完整的一句，全文信息從此開始。

細(xì)讀首句，可判斷文章體裁，預(yù)測文章大意和主旨。

第二步速讀全文，掌握大意

閱讀全文時(shí)要一氣呵成，即使有空格、生詞或不明白的地方，也有快速讀完,

理解全文大意。讀時(shí)要注意找出關(guān)鍵詞、中心詞。切記不要在未掌握大意的基礎(chǔ)

上，邊閱讀邊做題，這樣做的結(jié)果是速度慢、準(zhǔn)確率低。

第三步瞻前顧后，靈活答題

"瞻前顧后"，即先讀所要填詞的句子，再回顧上一句，兼顧下一句。如果

一句中有兩個(gè)空格需要填，在初定答案時(shí)要“雙管齊下"，在兩處同時(shí)試填，然

后通讀全句，確定答案。

第四步復(fù)核全文，調(diào)整答案

把握好的短文通讀一遍進(jìn)行核查，同時(shí)注意以下三點(diǎn)：

1.上下文的一致性，即時(shí)態(tài)語態(tài)的一致以及代詞、名詞、單復(fù)數(shù)的一致。

2.從語法和慣用詞及習(xí)慣搭配、甚至語感入手，判斷是否符合上下文的邏輯。

3.段與段、句與句之間的銜接是否連貫。

做英語閱讀理解的技巧H:做英語完形填空技巧

完形填空是一種立意新、要求高的綜合語言測試題，這種題型即考查學(xué)生的語法、

詞法、句法、習(xí)慣用法等英語基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，又考查學(xué)生對(duì)短文的閱

讀和理解能力。這種題型具體說來，是從語篇角度綜合測試考生的閱讀理解能力、

詞匯的掌握和對(duì)英語習(xí)慣用語的熟悉程度、以及語法規(guī)則的靈活運(yùn)用能力，所以

有人稱完型填空為"障礙性閱讀理解”是有道理的。如何快速準(zhǔn)確地做好完形填

空題是每個(gè)考生都很關(guān)注的問題，根據(jù)我以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，覺得有以下幾點(diǎn)需要考

生們特別留意：

在復(fù)習(xí)階段：首先要熟練地掌握學(xué)過的全部語法知識(shí)，牢記習(xí)慣用法，特別

是動(dòng)詞短語;注意對(duì)動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞等詞匯意義的真正理解，要懂得

詞匯的內(nèi)含、外延、褒貶及一定的修辭色彩;注意它們的同義詞、近義詞、反義

詞及其辨析;其次要有計(jì)劃地多做一些完形填空的練習(xí)，多閱讀一些短文，增強(qiáng)

英文閱讀能力，提高理解能力。

在應(yīng)考階段：拿到試題后，不要急于動(dòng)手去做，必須從語法、習(xí)慣用法，內(nèi)

容和常識(shí)等多方面綜合考慮選項(xiàng);既要理解文章材料所敘述的表層內(nèi)容信息，又

要理解文章材料中的連貫意義、引申意義等深層意義。那么，究竟怎樣做才能取

得令人滿意的結(jié)果呢？

要做好完形填空題，除了要具備較扎實(shí)的英語基本功之外，還必須具備良好

的應(yīng)試心態(tài)，掌握一定的答題技巧，這樣有助于在做題時(shí)思路清晰，速度加快，節(jié)約

時(shí)間提高效果。具體說來有以下幾點(diǎn)需要注意：

1.充滿信心，沉著冷靜

無論做什么事情，信心十分重要。有的同學(xué)由于英語基礎(chǔ)不錯(cuò)，平時(shí)做練習(xí)

時(shí)有“偏食”的習(xí)慣，基礎(chǔ)題做得多，怕做綜合性較強(qiáng)的能力題(如完形填空、

閱讀理解等)，因而在考試中遇到這類題目時(shí)就會(huì)感到壓力大，信心不足。同學(xué)

們在做完形填空題時(shí)一定要充滿信心，沉著冷靜，要相信自己的實(shí)力。只有這樣,

答題時(shí)才能發(fā)揮出自己的最佳水平，減少失誤。

2、精讀第一句

它是了解全文大意的基石.完形填空文章的第一句話通常是沒有空白的完整

句子，而且第一句往往是文章的主題句(TopicSentence),或是含有主題詞的句

子，考生可以根據(jù)它來把握文章的中心思想，為下面答題奠定基礎(chǔ)。

這里,首先我們要知道英文的主題句的特點(diǎn)。一個(gè)有效的主題句應(yīng)該有以下

兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

l.Topic:主題或議題。明確指示段落的內(nèi)容，起到限定主題范圍的作用。

2.Opinion:反映作者對(duì)待主題的觀點(diǎn)、印象、態(tài)度，起到限定段落基調(diào)的

作用。

知道了英文主題句的特點(diǎn)之后，我們在閱讀完型填空文章的第一句話時(shí)，就

不應(yīng)該只是讀懂其字面中文意思，而是要透過首句來預(yù)測文章的中心內(nèi)容，為接

下來做題把準(zhǔn)方向。比如看這一篇高考完型的首句：Thefirstandsmallest

unitthatcanbediscussedinrelationtolanguageistheword.這就是一句

非常有效的主題句。據(jù)此，我們可以大膽地預(yù)測文章的主題是討論"詞匯(word)"

與"語言表達(dá)(language)"的關(guān)系。作者的態(tài)度通過"firstandsmallest"就說明作

者認(rèn)為"詞匯"對(duì)于"語言"的重要意義。實(shí)際上，該篇文章的確是圍繞"詞匯"與"

語言”的關(guān)系展開的。

由此可見精讀第一句對(duì)于理解和把握整個(gè)文章的中心意義和作者的行文的

脈絡(luò)是非常有效的。這就為我們往下做題指明了方向！

3.通讀全文，掌握大意，粗選答案

有相當(dāng)一部分同學(xué)在沒有通讀全文、弄懂大意的情況下就急忙邊閱讀邊依空

選擇。這是一種不良的答題習(xí)慣。而且那些錯(cuò)誤的答案會(huì)在大腦中先入為主，在

復(fù)查時(shí)很難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們在做題之前必須先集中精力將短文精讀一遍，掌握其大

意，同時(shí)要記住短文里的人物、時(shí)間或地點(diǎn)，尤其要注意首句和尾句的含義。這

樣，答題時(shí)才能心中有數(shù)。此時(shí)可以邊閱讀邊粗選答案，這是為了盡量減少空格,

幫助更透徹地了解全文.

4、從上下文尋找信息詞

完形填空所選的文章都是具有邏輯關(guān)系、意義相聯(lián)的語篇，而詞語的重復(fù)出

現(xiàn)、同義詞和反義詞的使用是重要的連句成篇的詞匯紐帶，因此，在行文中不可

避免地會(huì)出現(xiàn)詞語的復(fù)現(xiàn)、前后同義詞、反義詞相互照應(yīng)等現(xiàn)象。

警示：考生在答題時(shí)，不要急于求成。而要充分利用上下文信息詞，在繼續(xù)

閱讀中尋找和斟酌答案。充分利用文章的上下文和前后句，找到對(duì)選擇有提示作

用的詞或句。這些詞有時(shí)可能是同義詞或反義詞。例如：

l)Somepartsofthewaterareveryshallow.Butinsomeplacesitis

very.

A.deepB.highC.coldD.dangerous

根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but的提示，所填入的詞應(yīng)與shallow相反，因此答案為A。

2）MrsO'Neillaskedquestionsandshedidn'tscolduseither.

A.noB.certainC.manyD.more

and是一個(gè)并列連詞;either為副詞，用在否定句或否定詞后加強(qiáng)語勢，由

此可以確定所填的詞也應(yīng)是一個(gè)否定意義的詞，因此答案是A。

5.形意結(jié)合，前后參照

完形填空所要求填的答案在意義上必須和短文內(nèi)容相符，形式上必須符合語

法規(guī)則和習(xí)慣用法。有些同學(xué)之所以失分較多，其中一個(gè)很重要的原因就是顧此

失彼。同學(xué)們在選擇答案時(shí)，應(yīng)先從意義上判斷其是否與短文內(nèi)容相吻合，然后

再從形式上（如時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、主謂一致、固定搭配等）判斷所選答案

是否恰當(dāng)，前后參照，連貫考慮，提高選擇的準(zhǔn)確率。比如：

Washoeisayoungchimpanzee（黑猩猩）.Sheisno41chimpanzee,

though.Scientistsaredoingaresearch42her.Theywanttoseehow

civilizedshecan43.Alreadyshedoesmanythingsahumanbeingcan

do.

41空的選項(xiàng)是foolish/ordinary/special/simple,均為形容詞，都能修飾

chimpanzee,根據(jù)下文,此黑猩猩在接受馴化，已經(jīng)能做人能做的許多事，從而便

可確定，她不再是普通的(ordinary)黑猩猩了.如果不前后參照，去辨別四個(gè)詞的用

法，是無法選出正確答案的.

6.先易后難，迂回解題

做完形填空時(shí)，對(duì)于一時(shí)沒有把握的題目，可以采用“迂回戰(zhàn)術(shù)"，在題號(hào)

前標(biāo)上記號(hào)，先繞過去做下面的題目。在做完較容易的題目之后再回過頭來思考

那些難題，同時(shí)把已確定好了的答案代入短文，幫助理解。這樣，也許難題就不

難了。

7、把握文章組織結(jié)構(gòu)主要是針對(duì)語篇題。

做題時(shí)，要把準(zhǔn)文章作者發(fā)展脈絡(luò)，文章的起承轉(zhuǎn)合，要注意段落與段落之

間，句與句之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，領(lǐng)悟暗示，選對(duì)答案。

Comparisonsweredrawnbetweenthedevelopmentoftelevisionin

the20thcenturyandthediffusionofprintinginthe15thand16th

centuries.Yetmuchhadhappened_21_.Aswasdiscussedbefore,it

wasnot_22_the19thcenturythatthenewspaperbecamethe

dominantpre-electronic_23_.

21.A.betweenB.beforeC.sinceD.later

22.A.afterB.byC.duringD.until

23.A.meansB.methodC.mediumD.measure

答案：21.A.22.D.23.C

分析：我們注意到文章講了兩個(gè)時(shí)間：20世紀(jì)和15、16世紀(jì)，而19世紀(jì)

顯然是處在兩者之間，故21填between。22題是一語法結(jié)構(gòu)題，固定結(jié)構(gòu)：

題屬于前面介紹的“信息詞”題。上文中出現(xiàn)的：

Itwasnotuntil—that—o23

te