部編版二年級語文下冊第3課《開滿鮮花的小路》優(yōu)質課件

3開滿鮮花的小路二年級語文下冊部編版學習任務一整體感知

學習生字自學要求：①標出自然段的序號。②用自己平時喜歡的符號畫出生字新詞，把讀不準的字做上記號。想一想，這些新字詞該如何識記。③畫出文中有哪些人物，想一想，他們都做了什么事。自學提示123456789101112鮮花郵遞員包裹原來大叔寄來

郵局一堆認識破了漏水懊喪啊刺猬絢麗禮物yóudìjìɡuǒjúduīpòl(fā)òuàosànɡàwèixuànlǐrèn讀一讀郵局郵遞員交流方法花籽絢麗刺猬沙漏由阝郵弟辶遞口貝員魚羊鮮加一加換一換推—堆坡—破交流方法比一比遞（傳遞）（快遞）第（第一）（府第）

弟（弟弟）（兄弟）

語境識字①郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”。②原來，長頸鹿打電話此新聞鼴鼠先生寄來了一個包裹。③看來都漏在來時的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。④去年長頸鹿寄給你的是花籽，這是美好的禮物??！交流方法朗讀課文，找一找：課文中出現了哪幾種動物？梳理課文

郵遞員（）為鼴鼠先生送來了（）寄來的包裹單。鼴鼠先生不認識包裹里的小顆粒，于是去問（），結果發(fā)現包裹破了，包裹里的東西漏在了來時的路上，（）很懊喪。

不久，春天來了，通往（）家的路，成了一條開滿鮮花的路。（）、（）和（）看到門前的鮮花，非常驚喜。原來，（）寄來的禮物是花籽。朗讀課文，找一找：課文中出現了哪幾種動物？梳理課文學習任務二品讀課文

指導朗讀

再讀課文，想一想：鼴鼠先生得到有包裹的通知后，它的心情怎樣？有什么變化？驚喜懊喪驚喜得到有包裹的通知漏掉包裹內的小顆?？吹介_滿鮮花的小路品讀課文郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”

原來，長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個包裹。開門見山，點明了故事發(fā)生的起因。

鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領包裹。他回家后打開包裹，看見一堆小顆粒，可認不出是什么東西。說明了鼴鼠先生迫切地想拿到包裹。驚喜想一想：鼴鼠先生收到長頸鹿大叔寄來的包裹時會是什么心情？品讀課文

松鼠太太拿過來一看，里面空空的，什么也沒有。原來，包裹破了，里面的東西不見了。看來都漏在來時的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。感嘆句鼴鼠先生看到空空的包裹袋時又是什么心情？懊喪1.桃花很美。

_________________！2.蘋果很甜。

_________________！桃花真美啊蘋果真甜啊品讀課文

春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。驚喜鼴鼠先生看到滿路的鮮花時又會是什么心情？品讀課文

自由讀課文，找一找：動物們看到這條開滿鮮花的小路，各有什么反應？寫出了花朵顏色的鮮艷美麗。

刺猬太太走出門。看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美?。　贝题芟矚g這些鮮花。品讀課文

狐貍太太走出門?？吹介T前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美?。　焙偺埠芟矚g這些鮮花。品讀課文

松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。

小動物們的表現說明了他們都很喜歡這些美麗的鮮花，這條開滿鮮花的小路給大家?guī)砹丝鞓贰Ｆ纷x課文____________________________。____________________________。____________________________。門前開著一大片五顏六色的鮮花。房子旁邊有一條彎彎的小路天空中掛著一輪金黃的太陽山坡上長滿了茂密的果樹品讀課文說一說：長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的禮物是什么？

松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。

這是多么美好的禮物啊！”松鼠太太為什么說這是美好的禮物？品讀課文

因為一包花籽使小路變得絢麗多彩，美化了大家的生活環(huán)境，給大家?guī)砹嗣篮煤涂鞓贰Ｋ哉f這是“美好的禮物”。

如同學遇到難題時，你的耐心講解；下雨天你為別人撐雨傘；還有對有困難的人的愛心捐助等等，只要是給別人帶來美好和快樂的東西都是美好的禮物。生活中還有什么也是美好的禮物？想一想郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”“喊”的內容讀得聲音響亮，“包裹單”讀音拉長。指導朗讀

鼴鼠先生拿著包裹，來到松鼠太太家。他問松鼠太太：“長頸鹿大叔寄來一個包裹，您能幫我看看是什么東西嗎？”讀出有禮貌的、詢問的語氣。

她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美?。　币苫?/p>

驚喜

贊美鼴鼠先生回答：“我不知道！”

鼴鼠先生在快樂氛圍中疑惑不解，朗讀時，要讀出輕松、歡快、愉悅的語氣。指導朗讀

松鼠太太對鼴鼠先生說:“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊!”恍然大悟

如果你是鼴鼠先生，看到眼前大片大片的鮮花，會怎么說？聽到刺猬太太和狐貍太太對鮮花的贊美，是怎樣的心情？想一想學習任務三學講故事

啟發(fā)思考講一講根據插圖講故事出示要求：①按順序講完整。②語句通順連貫。③符合角色要求。學習任務四分析結構

指導書寫練寫生字

人們都說，贈人玫瑰，手有余香。我們通過不同語氣的朗讀看到了春天最艷麗的景