幼兒自理能力比賽方案

—幼兒自理能力比賽方案幼兒自理力量競賽方案1為了提高幼兒自理力量，我園定于20XX年XX月XX日下午在幼兒園大操場進(jìn)行幼兒疊衣服大賽。一、競賽時(shí)間：20XX年XX月XX日下午三點(diǎn)。二、競賽地點(diǎn)：幼兒園運(yùn)動(dòng)場。三、競賽類別：1、班級(jí)團(tuán)體賽2、個(gè)人挑戰(zhàn)賽。四、競賽內(nèi)容及方式：以班為單位進(jìn)行競賽。1、競賽內(nèi)容為：脫衣服—把衣服翻好—疊衣服2、競賽要求：幼兒站在椅子前，競賽口令開頭計(jì)時(shí)，將衣服脫下，翻好衣服，然后在椅子上折疊衣服，以最終一個(gè)幼兒舉手完成停止計(jì)時(shí)。3、競賽評(píng)出團(tuán)體第一。4、個(gè)人挑戰(zhàn)賽：（1）以級(jí)組為單位進(jìn)行競賽，每班參賽幼兒人數(shù)為10人；（2）競賽內(nèi)容為：脫衣服—把衣服翻好—疊衣服（3）競賽要求：幼兒站在椅子前，競賽口令開頭計(jì)時(shí)，將衣服脫下，疊好衣服后幼兒舉起右手停止計(jì)時(shí)。（4）競賽評(píng)出一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。幼兒自理力量競賽方案2如今的小孩大多是獨(dú)生子女，生活條件優(yōu)越，由于家長包辦代替過多，大多數(shù)幼兒差不多上飯來張口衣來伸手，許多小孩自理力量相對(duì)較弱。小班的小孩自入園以來在老師和家長的協(xié)同指導(dǎo)下自理力量盡管獲得非常大進(jìn)步，然而照舊有許多小孩自理意識(shí)相對(duì)較弱，自理力量不強(qiáng)，為了進(jìn)一步提升小孩自理意識(shí)，提高小孩的自理力量，幫小孩樹立靠自己，我能行的思想觀念，讓小孩們學(xué)會(huì)照料自己，增加自信念。因此設(shè)計(jì)了本次“我能行，我最棒”自理競賽的活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，促進(jìn)各班強(qiáng)化對(duì)幼兒生活自理力量的培育，并促進(jìn)幼兒軀體的協(xié)調(diào)性和敏捷性發(fā)展。2、通過活動(dòng)，提高小孩的生活自理力量，學(xué)會(huì)穿脫衣服、鞋襪、整理玩具等差不多的生活技能，養(yǎng)成幼兒“自己情況自己做”的良好習(xí)慣。3通過班級(jí)之間的競賽，增加小孩的競賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。三、活動(dòng)時(shí)辰：11月20日四、活動(dòng)地點(diǎn)：新華園五、活動(dòng)主題：我能行，我最棒主持人：馬珺六、活動(dòng)預(yù)備：1、各班上報(bào)參賽名單，競賽材料及用品（桔子若干，放桔子的盤子，垃圾桶，毛巾架，毛巾，衣服、鞋子等）由兩個(gè)班級(jí)共同布置。2、學(xué)習(xí)開場律動(dòng)《我的確非常不錯(cuò)》（由各班老師負(fù)責(zé)教小孩）3、在園內(nèi)走廊上方掛橫幅，橫幅內(nèi)容為20XX—20XX學(xué)年“我能行，我最棒”小班幼兒自理能力競賽”（南海藝術(shù)幼兒園新華園），統(tǒng)計(jì)表每評(píng)委一份。提早領(lǐng)取獎(jiǎng)品。4、場地布置：幼兒分組坐在兩端，參賽的地點(diǎn)在中間七、活動(dòng)：按秒表人員：各班家長各四名記分?jǐn)?shù)人員：八、活動(dòng)過程：1、集體開場舞《我的確非常不錯(cuò)》2、自理力量競賽賽前規(guī)章講明：（1）剝桔子每班八名幼兒參賽，分兩組進(jìn)行，一分鐘內(nèi)剝出數(shù)量多者獲勝（要求：桔子必需放到指定的盤子里，桔子皮送到垃圾桶里。剝出的桔子需保持完好）（2）掛毛巾每班八個(gè)幼兒分兩組參賽，前四名幼兒下毛巾（30條）后四名幼兒掛毛巾，用時(shí)最短者獲勝。（要求：放—毛巾平鋪盆里，掛—一塊挨著一塊依次掛好）（3）穿衣服每班八名幼兒參賽，分兩組競賽，每次每班派出四名幼兒參與，每位幼兒一次時(shí)機(jī)，參與競賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊(duì)坐在椅子上，聽到主持人的口令開頭競賽，以記時(shí)的形式開展。用時(shí)最短者獲勝。（要求：參賽幼兒衣服穿好后，要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平，拉鏈正確、鞋子左右不穿反）（4）整理圖書每班四名幼兒參賽，分兩組進(jìn)行，每次30本圖書，聽到指令后把書依次放在書架上。（要求：封面朝上，擺放整齊用時(shí)最短者獲勝。）（5）分玩具每班四名幼兒參賽，分兩組進(jìn)行，聽到指令后幼兒依次把把玩具按顏色快速分類，用時(shí)最短者獲勝。（要求：每人一盒同種外形的玩具，要要求放到指定的盒子里）九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（每個(gè)工程各設(shè)）一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)一名三等獎(jiǎng)一名十、結(jié)束：園領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品注：相關(guān)：各班1位老師帶競賽幼兒到相對(duì)應(yīng)的場地，確定幼兒是否對(duì)號(hào)入座。幼兒競賽結(jié)束后由該老師帶回，換另一批幼兒參賽。該老師把競賽材料及用品重新取出放入籃內(nèi)。幼兒自理力量競賽方案3一、指導(dǎo)思想：聞名教育家陳鶴琴先生提出：“但凡兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出：要培育幼兒具有根本的生活自理力量。所謂生活自理力量是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動(dòng)的力量，它是一個(gè)人應(yīng)具備的最根本的生活技能，包括自己穿脫衣服、鞋襪、整理整理衣服、獨(dú)立進(jìn)餐、自己洗臉等。學(xué)齡前是自理力量形成的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)開展豐富多彩的生活活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃地幫忙幼兒養(yǎng)成根本的自理力量。為此，20XX年XX月2XX日下午2：50，我園將開展“我是生活小主人”小班幼兒生活自理力量競賽。二、活動(dòng)目的：1、學(xué)會(huì)穿衣服，扭扣子，穿鞋子的技能，且能穿戴整齊。2、能清靜、快速地吃完點(diǎn)心，并保持桌面、地面干凈。3、提高自我服務(wù)的力量，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，并體驗(yàn)競賽活動(dòng)的樂趣。三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年XX月2XX日（本周二）下午2：50。四、活動(dòng)地點(diǎn)：音體室。五、活動(dòng)對(duì)象：小班幼兒。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、六張床、桌子、椅子，點(diǎn)心若干。2、評(píng)分表，獎(jiǎng)狀：18份。七、競賽規(guī)章：1、各班在班級(jí)內(nèi)先進(jìn)行競賽，前3名的選手參與班級(jí)組競賽。2、每班3人，共18名幼兒參與，分成6組。3、每位幼兒躺在床上聽到哨子響，穿好衣服，扣好紐扣，穿好鞋子，然后走到桌邊吃點(diǎn)心，吃完雙手舉起，表示完成。以速度最快、穿戴整齊者為勝。八、建立獎(jiǎng)項(xiàng)：建立一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。九、競賽評(píng)委：小、中、大班安全衛(wèi)生員。十、活動(dòng)小結(jié)。幼兒生活自理力量的培育是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素養(yǎng)教育的今天，提高幼兒的生活自理力量非常重要，它不僅能夠促進(jìn)幼兒獨(dú)立性、自信念的增加，又能為幼兒一生奠定良好的基礎(chǔ)。但如今的大部分孩子都是家里的小皇帝、小公主，他們依靠性強(qiáng)，生活自理力量差，以至于不能很好地順應(yīng)新的環(huán)境。所以，培育幼兒的生活自理力量至關(guān)重要。為了使小班幼兒自理力量得到培育，使幼兒盡快學(xué)會(huì)自己照料自己，養(yǎng)成良好的自我服務(wù)習(xí)慣。本周二（XX月XX日）下午，我們小班班級(jí)組特開展了以“我是生活小主人”為主題的競賽活動(dòng)，競賽內(nèi)容為穿衣穿鞋、吃點(diǎn)心競賽。此次競賽活動(dòng)，老師們事先制定了具體的競賽計(jì)劃，賽前請(qǐng)家長利用空閑時(shí)間教孩子學(xué)習(xí)正確的穿脫衣服、鞋子的方法，教孩子整理好衣物，留意穿著整齊，還有吃點(diǎn)心的時(shí)分要保持桌面、地面的潔凈干凈。別看我們的孩子年齡小，競爭意識(shí)可強(qiáng)啦！競賽開頭，聽到老師口令聲一響，早已躍躍欲試的孩子們趕緊開頭了自己的“工作”，這些在家長眼中還是“飯來張口，衣來伸手”的“小不點(diǎn)們”誰也不示弱，都在努力用自己最快的速度完成競賽工程。有的小好友表現(xiàn)得本領(lǐng)非凡，動(dòng)作敏捷快速，很快就穿好了衣服，整理好衣袖，找自己的鞋子穿好，就去吃點(diǎn)心了；有的小好友衣服穿好了，可是衣服扣子怎么也扣不上，最終干脆不扣了，沖去穿鞋、吃點(diǎn)心了；動(dòng)作慢的孩子看著伙伴一個(gè)個(gè)穿好衣服、鞋子，更加著急，衣領(lǐng)沒翻好，紐扣錯(cuò)了，急忙去吃點(diǎn)心；還有一個(gè)小好友，著急的把鞋子都穿反了。競賽中，孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)大膽、主動(dòng)！相信通過本次活動(dòng)，既可以幫忙幼兒把握一些生活技能，讓孩子體驗(yàn)到了勝利的愉快，還可以激發(fā)幼兒自己動(dòng)手的意愿，形成良好的生活習(xí)慣。幼兒自理力量競賽方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，提高孩子的生活自理力量，學(xué)會(huì)穿脫衣服，鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等根本的生活技能。2、在好玩的競賽活動(dòng)，讓孩子感受自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。3、通過班級(jí)之間的競賽，增加孩子的競賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。4、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。5、感受運(yùn)動(dòng)的歡樂，愉快身心?；顒?dòng)時(shí)間與工程：時(shí)間：XXX年X月X日上午9：20地點(diǎn)：音樂室穿衣服、穿鞋子、疊被子競賽參賽人員：全體幼兒活動(dòng)準(zhǔn)備：衣服：24件，被子：12張，桌子：12張競賽形式與規(guī)章1、各班1名老師當(dāng)評(píng)委（隔壁班級(jí)互換打分），1名老師和保育員負(fù)責(zé)叫人與照看幼兒。2、分年段進(jìn)行，每次每班派出6名幼兒參與，每位幼兒一次時(shí)機(jī)，參與競賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊(duì)站好，聽到主持人的口令開頭競賽，以記時(shí)的形式開展。3、評(píng)判要求（1）參賽幼兒衣服穿好后，要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平，鈕扣正確、一一對(duì)齊。（2）疊被子方法：左邊折向中線，右邊這向中線（重疊）獎(jiǎng)項(xiàng)制定小能手獎(jiǎng)：4分鐘內(nèi)完成全部規(guī)定工程者，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。進(jìn)步獎(jiǎng)：4分鐘外完成全部規(guī)定工程者，衣服正反穿著正確，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。幼兒自理力量競賽方案5一、活動(dòng)目的：1、通過好玩的競賽活動(dòng)，讓孩子感受到自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情要自己做。2、通過競賽滿意幼兒表現(xiàn)欲，進(jìn)而落實(shí)幼兒生活教育功能，訓(xùn)練幼兒健全的體魄，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。二、活動(dòng)對(duì)象及地點(diǎn)：活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園三、活動(dòng)形式按時(shí)間：1、活動(dòng)時(shí)間XXX年5月11日9：30X11：302、活動(dòng)形式：①各班老師組織孩子在戶外進(jìn)行競賽，對(duì)家長進(jìn)行宣傳并協(xié)作本次活動(dòng)，在家多讓幼兒訓(xùn)練。②在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，小班組30名，中班組40名，大班組50人名幼兒參與幼兒園決賽。3、活動(dòng)內(nèi)容小班：穿鞋子X洗臉中班：穿外衣XX疊衣服大班：穿外衣X疊被子（注：衣服：大班紐扣；小班鞋子波鞋或運(yùn)動(dòng)鞋；被子為幼兒園棉被）四、競賽規(guī)定時(shí)間：小班、中班、大班都按用時(shí)最短為勝。五、推舉參與決賽人數(shù)：小班各選15名，中班各選20名，大班各選25名六、活動(dòng)規(guī)章：（1）參賽幼兒衣服穿好后，要求幼兒檢查是否穿得整齊、領(lǐng)子翻平。（2）鞋子是否左右穿反，要求襪跟能對(duì)著腳跟，（3）疊被子方法：先將被子全部打開，然后找出被子中線，先將靠自己的一邊向中線折疊，然后再折另一邊，再將左右兩邊向中線對(duì)折，最終將被子合起來。（4）每班參賽者5人，按最快的時(shí)間沖到終點(diǎn)及完成的最好的為勝。按最快時(shí)間最好的評(píng)出一、二、三名。分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品。（5）幼兒前的數(shù)字代表本小好友的號(hào)牌，并請(qǐng)老師們幫孩子把號(hào)牌貼在小好友的腰上。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)20名、二等獎(jiǎng)30名、三等獎(jiǎng)30名、優(yōu)秀獎(jiǎng)40名。八、工作統(tǒng)籌：王園長記錄人：曾瀅老師主持人：王莉靈老師照相：蒙?；ɡ蠋煂?yīng)劆睿罕景嗬蠋熡變焊傎悤r(shí)，旁邊要有一位自己班的老師在，幫幼兒脫衣服、鞋襪和弄開被子等。九、活動(dòng)程序：1、小班班級(jí)組進(jìn)行競賽。2、中班班級(jí)組進(jìn)行競賽。3、大班班級(jí)組進(jìn)行競賽。4、園長發(fā)言。幼兒自理力量競賽方案6今年我們班初升大班，孩子們?cè)谧岳砹α可嫌辛嗣黠@的提高，但是許多孩子在生活自理方面還做得不夠好，比方整理床鋪及疊被子都需要在老師的幫忙下完成。針對(duì)此情況我班組織了學(xué)疊被子的小型競賽活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)孩子們獨(dú)立完成事情的力量，增進(jìn)自我服務(wù)意識(shí)。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過好玩的競賽活動(dòng)，培育幼兒疊被子小生活的技能，增進(jìn)自我服務(wù)意識(shí)。2、體驗(yàn)競賽活動(dòng)中獲得的成就感和樂趣。3、讓幼兒明白許多事情是自己能獨(dú)立完成的?；顒?dòng)時(shí)間：20XX年11月21日上午活動(dòng)準(zhǔn)備：1、參賽對(duì)象：全班參賽幼兒進(jìn)行疊被子競賽2、場地準(zhǔn)備：班級(jí)教室，三張桌子三床被子3、為幼兒準(zhǔn)備獎(jiǎng)牌。4、評(píng)委：實(shí)習(xí)老師們活動(dòng)過程：一、老師介紹競賽留意事項(xiàng)：1、競賽內(nèi)容：疊被子競賽2、競賽準(zhǔn)備：三張桌子和三床被子3、競賽規(guī)章、要求：老師發(fā)令后幼兒開頭疊被子，雙手抓住被子的兩個(gè)角，對(duì)齊整齊鋪在桌子上的另外兩只角，變成長方形然后平均折成三折，疊成類似正方形的小被子。最先疊得又整齊又快的小好友獲勝。由保育員阿姨記錄每組疊被子選手的名次。二、分成十二組進(jìn)行，每組三人根據(jù)學(xué)號(hào)的挨次參與競賽三、活動(dòng)過程中按時(shí)提示幼兒做好文明觀眾；下一輪的運(yùn)發(fā)動(dòng)做好競賽準(zhǔn)備。四、總結(jié)本次活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)及在活動(dòng)中顯現(xiàn)的狀況，激勵(lì)幼兒今后在自理能力量中要多動(dòng)手、少等候，體驗(yàn)競賽活動(dòng)中獲得的成就感和樂趣。五、頒獎(jiǎng)：分別以幼兒的疊被子速度、整齊度為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，分別評(píng)出一等獎(jiǎng)11名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)14名。活動(dòng)反思：幼兒通過老師組織和引導(dǎo)的游戲活動(dòng)，學(xué)會(huì)了疊被子的方法，穩(wěn)固幼兒的自我服務(wù)意識(shí)，提高孩子的生活自理力量，伴著一聲令響，競賽開頭了。孩子們爭先恐后地行動(dòng)起來，只見他們抖動(dòng)被子，嫻熟地平鋪被子，他們的小手不停地在被子上快速的移動(dòng)，綻開、鋪平，一折兩折三折，一床四方的被子整整齊齊地呈如今眾人的眼前。許多小好友不用一分鐘的時(shí)間就把被子給折疊好了，個(gè)別幼兒雖然動(dòng)作慢了些，但在小好友的加油聲中都能努力將被子疊整齊。站在疊好的被褥前，勝利的喜悅寫在小好友的臉上。疊被子競賽，使幼兒的生活自理力量和動(dòng)手力量得到錘煉，讓孩子們感受到自己長大了，體驗(yàn)到了生活自理的樂趣。相信我們的孩子今后會(huì)更獨(dú)立、自信，并且充滿活力.幼兒自理力量競賽方案7一、指導(dǎo)思想：聞名教育家陳鶴琴先生提出：“但凡兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出：要培育幼兒具有根本的生活自理力量。所謂生活自理力量是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動(dòng)的力量，它是一個(gè)人應(yīng)具備的最根本的生活技能，包括自己穿脫衣服、鞋襪、整理整理衣服、獨(dú)立進(jìn)餐、自己洗臉等。學(xué)齡前是自理力量形成的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)開展豐富多彩的生活活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃地幫忙幼兒養(yǎng)成根本的自理力量。為此，XXX年5月22日下午2：50，我園將開展“我是生活小主人”小班幼兒生活自理力量競賽。二、活動(dòng)目的：1、學(xué)會(huì)穿衣服，扭扣子，穿鞋子的技能，且能穿戴整齊。2、能清靜、快速地吃完點(diǎn)心，并保持桌面、地面干凈。3、提高自我服務(wù)的力量，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，并體驗(yàn)競賽活動(dòng)的樂趣。三、活動(dòng)時(shí)間：XXX年5月22日（本周二）下午2：50四、活動(dòng)地點(diǎn)：音體室五、活動(dòng)對(duì)象：小班幼兒六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、六張床、桌子、椅子，點(diǎn)心若干。2、評(píng)分表，獎(jiǎng)狀：18份。七、競賽規(guī)章：1、各班在班級(jí)內(nèi)先進(jìn)行競賽，前3名的選手參與班級(jí)組競賽。2、每班3人，共18名幼兒參與，分成6組。3、每位幼兒躺在床上聽到哨子響，穿好衣服，扣好紐扣，穿好鞋子，然后走到桌邊吃點(diǎn)心，吃完雙手舉起，表示完成。以速度最快、穿戴整齊者為勝。八、建立獎(jiǎng)項(xiàng)：建立一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。九、競賽評(píng)委：小、中、大班安全衛(wèi)生員。小班班級(jí)組自我服務(wù)意識(shí)獲提高自己的事情自己做——小班幼兒生活自理力量競賽活動(dòng)小結(jié)幼兒生活自理力量的培育是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素養(yǎng)教育的今天，提高幼兒的生活自理力量非常重要，它不僅能夠促進(jìn)幼兒獨(dú)立性、自信念的增加，又能為幼兒一生奠定良好的基礎(chǔ)。但如今的大部分孩子都是家里的小皇帝、小公主，他們依靠性強(qiáng)，生活自理力量差，以至于不能很好地順應(yīng)新的環(huán)境。所以，培育幼兒的生活自理力量至關(guān)重要。為了使小班幼兒自理力量得到培育，使幼兒盡快學(xué)會(huì)自己照料自己，養(yǎng)成良好的自我服務(wù)習(xí)慣。本周二（5月22日）下午，我們小班班級(jí)組特開展了以“我是生活小主人”為主題的競賽活動(dòng)，競賽內(nèi)容為穿衣穿鞋、吃點(diǎn)心競賽。此次競賽活動(dòng)，老師們事先制定了具體的競賽計(jì)劃，賽前請(qǐng)家長利用空閑時(shí)間教孩子學(xué)習(xí)正確的穿脫衣服、鞋子的方法，教孩子整理好衣物，留意穿著整齊，并學(xué)會(huì)扣扣子，還有吃點(diǎn)心的時(shí)分要保持桌面、地面的潔凈干凈。別看我們的孩子年齡小，競爭意識(shí)可強(qiáng)啦！競賽開頭，聽到老師口令聲一響，早已躍躍欲試的孩子們趕緊開頭了自己的“工作”，這些在家長眼中還是“飯來張口，衣來伸手”的“小不點(diǎn)們”誰也不示弱，都在努力用自己最快的速度完成競賽工程。有的小好友表現(xiàn)得本領(lǐng)非凡，動(dòng)作敏捷快速，很快就穿好了衣服，整理好衣袖，找自己的鞋子穿好，就去吃點(diǎn)心了；有的小好友衣服穿好了，可是衣服扣子怎么也扣不上，最終干脆不扣了，沖去穿鞋、吃點(diǎn)心了；動(dòng)作慢的孩子看著伙伴一個(gè)個(gè)穿好衣服、鞋子，更加著急，衣領(lǐng)沒翻好，紐扣扣錯(cuò)了，急忙去吃點(diǎn)心；還有一個(gè)小好友，著急的把鞋子都穿反了。競賽中，孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)大膽、主動(dòng)！相信通過本次活動(dòng)，既可以幫忙幼兒把握一些生活技能，讓孩子體驗(yàn)到了勝利的愉快，還可以激發(fā)幼兒自己動(dòng)手的意愿，形成良好的生活習(xí)慣。幼兒自理力量競賽方案8一、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過活動(dòng)，提高孩子的生活自理力量，學(xué)會(huì)穿脫衣服，鞋襪、系鞋帶及疊衣服、被子等根本的生活技能。2、在好玩的競賽活動(dòng)，讓孩子感受自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。3.通過班級(jí)之間的競賽，增加孩子的競賽意識(shí)和集體榮譽(yù)感。二、活動(dòng)時(shí)間與工程：時(shí)間：20XX年9月30日上午9：10，地點(diǎn)：音樂室穿衣服、穿鞋子、疊被子三、參賽人員：全體幼兒四、活動(dòng)準(zhǔn)備衣服：24件，被子：12張，桌子：12張五、競賽形式與規(guī)章1.各班1名老師當(dāng)評(píng)委（隔壁班級(jí)互換打分），1名老師和保育員負(fù)責(zé)叫人與照看幼兒。2.分年段進(jìn)行，每次每班派出6名幼兒參與，每位幼兒一次時(shí)機(jī)，參與競賽的幼兒自己拿好衣服、鞋子、分班成一路縱隊(duì)站好，聽到主持人的口令開頭競賽，以記時(shí)的形式開展。3.評(píng)判要求（1）參賽幼兒衣服穿好后，要求穿得整齊、領(lǐng)子翻平，鈕扣正確、一一對(duì)齊。（2）疊被子方法：左邊折向中線，右邊這向中線（重疊）六、獎(jiǎng)項(xiàng)制定小能手獎(jiǎng)：4分鐘內(nèi)完成全部規(guī)定工程者，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。進(jìn)步獎(jiǎng)：4分鐘外完成全部規(guī)定工程者，衣服正反穿著正確，衣服、鞋襪正反穿著正確，物品擺放整齊者。幼兒自理力量競賽方案9活動(dòng)參與人員：小班組的幼兒及老師活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月10日下午2：50準(zhǔn)時(shí)開頭活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園二樓多媒體教室活動(dòng)主持：鄭丹平活動(dòng)競賽裁判、統(tǒng)計(jì)：陳文沁活動(dòng)打印獎(jiǎng)狀、寫幼兒獲獎(jiǎng)名字：沈婷佳活動(dòng)拍照：張培活動(dòng)記時(shí)員：莫秋連、顧欣、毛曉莉、中一班、中三班實(shí)習(xí)生活動(dòng)目標(biāo)：1.通過穿褲子、鞋子競賽，錘煉幼兒的動(dòng)手力量和動(dòng)作協(xié)調(diào)力量。2.增加幼兒的集體榮譽(yù)感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.參賽幼兒褲子、鞋子，椅子5把2.活動(dòng)記錄表、紙、筆等。3.獎(jiǎng)狀、各班名單?；顒?dòng)過程：一、主持人介紹1.主持人講話及介紹裁判老師等。2.介紹競賽的規(guī)章。二、競賽過程1．36名幼兒分成6組進(jìn)行競賽，一組為6人進(jìn)行競賽，聽裁判的口令競賽開頭，以記時(shí)多少為準(zhǔn)，記時(shí)最快先穿好的幼兒舉手表示表示成功。2．統(tǒng)計(jì)老師依據(jù)幼兒記時(shí)的快慢來統(tǒng)計(jì)結(jié)果，統(tǒng)計(jì)出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名。3.競賽統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，各班維持好秩序。三、頒獎(jiǎng)1．頒獎(jiǎng)老師為獲獎(jiǎng)的小選手們頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并拍照留念。2．主持人總結(jié)“小班組穿褲子、鞋子競賽”活動(dòng)。幼兒自理力量競賽方案10一、設(shè)計(jì)意圖：祖國媽媽要過華誕了，面對(duì)生活在“甜美生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個(gè)浩大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，處處都很喧鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深化了解。對(duì)于大班幼兒，我們應(yīng)當(dāng)讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒明白今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動(dòng)，培育幼兒愛祖國的情感。二、活動(dòng)目的：1、明白“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。2、通過老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱情氣氛，培育幼兒熱愛祖國，身為中國人的驕傲感。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、節(jié)日前搜集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片2、通過漫步組織幼兒觀看人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置3、材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。四、活動(dòng)過程：1、組織幼兒齊唱國歌。2、介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的華誕。3、通過圖片、故事講解并描述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。4、讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、天安門、國旗等。5、師生共同裝飾教室。6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。五、活動(dòng)延長：1、請(qǐng)家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。2、組織幼兒節(jié)日后的談話。幼兒自理力量競賽方案11一、主題說明國慶節(jié)是祖國媽媽的華誕，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，明白五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，長江、黃河是中國的象征。幼兒園將經(jīng)過讓幼兒了解多個(gè)民族傳統(tǒng)風(fēng)俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感；與伙伴共同賞識(shí)各地游玩的照片，領(lǐng)會(huì)祖國山河的秀麗；搜集展覽各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們明白祖國地大物博。二、主題目標(biāo)1、明白我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。2、明白我國是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒寵愛各民族的情感。三、活動(dòng)時(shí)間：20XX—9—30四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室五、活動(dòng)流程1、我是中國人經(jīng)過談話活動(dòng)讓小好友明白小好友和我們都是中國人，然后引導(dǎo)幼兒從世界嵌板中，找到中國的位置2、我愛我的祖國A、明白10月1日是祖國媽媽的華誕，10月1日我們又叫國慶節(jié)B、感知祖國的地大物博（認(rèn)識(shí)中國的首都：中國的兩大河，中國有56個(gè)民族。中國的國歌，我們的國旗）C、幼兒共享照片及搜集的物品3、送給祖國媽媽的華誕祝愿A、制作國旗小托班：粘貼畫中班：撕貼畫大班：線條畫B、學(xué)唱國歌六、家園互動(dòng)1、國慶七天假期里假如您帶孩子旅行，請(qǐng)把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游玩瞬間用鏡頭記錄下來，來園時(shí)注明：風(fēng)景拍攝地、寶寶姓名。最好能夠教會(huì)孩子口頭介紹游玩過的地方，以便來園和小好友共享。2、幼兒搜集各地土特產(chǎn)、服飾的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼共同商量展覽的位置、物品的分類等。心動(dòng)不如行動(dòng)，我們用自我的方式祝愿祖國華誕，我們也用自我的方式幫忙孩子們更多的認(rèn)識(shí)我們的國家，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的時(shí)機(jī)。期望您的參與！幼兒自理力量競賽方案12活動(dòng)名稱：歡樂國慶節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：1、明白國慶節(jié)是成立的日子，明白我們都是中國人，我們愛中國，回憶國慶節(jié)的歡樂。2、理解詞：國慶節(jié)、彩旗飄揚(yáng)、莊重等。活動(dòng)準(zhǔn)備：國慶節(jié)照片活動(dòng)過程：1、觀看國慶節(jié)照片提問：小好友照片上的你們?cè)诟墒裁茨銈優(yōu)槭裁催@么快樂2、回憶國慶節(jié)提問：（1）前幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀（幼兒穩(wěn)固國慶節(jié)是成立的日子，大家都很快樂地為自己的國家慶祝華誕）（2）你們明白哪一天是我們的國慶節(jié)（學(xué)說：“十月一日是國慶節(jié)，是成立的日子，是我們國家的.華誕。”）（3）大家是怎么來慶祝我們國家華誕的呢（啟發(fā)激勵(lì)幼兒講解并描述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）3、談話小結(jié)?！笆乱蝗帐菄鴳c節(jié)，是我們國家的華誕，大家很快樂，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的四周裝扮得非常漂亮。大家還開各種慶祝會(huì)，慶賀祖國的華誕。”大家為什么這樣呢由于“我們都是中國人，我們愛中國?！庇變鹤岳砹α扛傎惙桨?3生活自理力量是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動(dòng)的力量。主要包括自己穿脫衣服、鞋襪、整理、整理衣服和床鋪，獨(dú)立進(jìn)餐和洗盥，自己洗臉、洗腳和小手帕等。為了提升幼兒的自理力量，增加幼兒的自我管理意識(shí)。我園在本月將舉辦“我能行”幼兒自理力量競賽。一、活動(dòng)目的：1、通過好玩的競賽活動(dòng)，讓孩子感受自己長大了，引導(dǎo)幼兒懂得自己的事情自己做。2、通過競賽滿意幼兒的表現(xiàn)欲望，讓幼兒感受到集體活動(dòng)帶來的歡樂。二、詳細(xì)時(shí)間內(nèi)容布置大班：20XX年3月29日15：30——17：30中班：20XX年3月30日15：30——17：30小班：20XX年3月31日15：30——17：30三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場四、參與人數(shù)：全體幼兒202名五、競賽工程1、大班：整理床鋪競賽規(guī)章：六人為一組，同一時(shí)間開頭整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，完成后舉手表示，看誰又快又好。2、中班：折疊衣服競賽規(guī)章：六名幼兒為一組，幼兒站在桌子前，競賽口令開頭，將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手表示。3、小班：穿鞋競賽規(guī)章：六名幼兒分1組進(jìn)行競賽，聽到口令競賽開頭，將鞋脫在爬爬墊前，幼兒爬過爬爬墊，拿上指定的物品，快速爬回，然后穿上鞋子，穿好的幼兒舉手表示。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一班級(jí)組為單位，各一等獎(jiǎng)1名（獎(jiǎng)牌一枚、獎(jiǎng)狀一張、親子手工卡2套）；二等獎(jiǎng)1名（獎(jiǎng)牌一枚、獎(jiǎng)狀一張、親子手工卡2套）；三等獎(jiǎng)1名（獎(jiǎng)牌一枚、獎(jiǎng)狀一張、親子手工卡2套）；自理“小能手”（獎(jiǎng)狀一張、親子手工卡2套、參與即得）。七、家長協(xié)作家長可以結(jié)合本次競賽工程在家中對(duì)幼兒有意識(shí)的進(jìn)行自我力量錘煉，懇請(qǐng)各位家長調(diào)整好時(shí)間，觀看您珍寶的表現(xiàn)喲！預(yù)祝寶寶競賽取得好成果?。?！八、競賽流程1、家長進(jìn)場2、選手入場3、升國旗4、領(lǐng)導(dǎo)講話5、園長講話6、開頭競賽。附、競賽名單：（一）大班：整理床鋪競賽規(guī)章：六人為一組，同一時(shí)間開頭整理床鋪，要求疊好被子、放好枕頭，完成后舉手表示，看誰又快又好。第1組鐘俊杰張雅茹田梓菡薛子涵趙培希魏祥月第2組高晗陳思宇關(guān)子婕史浩文趙佳怡葛雨默第3組鄧家輝衡好王韻涵宋梓赫王云瑤楊力寧第4組石子麟蘇欣悅余程程第伍啟煊胡家豪劉玉潔第5組周楊驍鄒佳晗雨高怡心王鉞文梅宸瑜吳昊然第6組蔣禮澤牛嘉璐李晴璐高俊桀吳鎮(zhèn)疆王云顯第7組程梓宸趙悟晗胡龍宇朱爍穎黃百川孫建峰第8組金雨澤王莉媛周鈺彤胡鑫琰周昕欣劉子浩第9組韓晟昊李昕芮姚永靖劉蕊彤文國棟賀佳馨第10組杜新浩孫若涵閆智宸魏澤昊任嘉恩楊瑾羽第11組萬青玹張菁衍徐自遠(yuǎn)楊瑾菲劉弘睿劉明偉第12組唐培喆李雨婷于學(xué)愷汪紹澤王堯張雅彤第13組顧晨熙董梓萌焦樂凡牛晗羽楊昊坤（二）中班：折疊衣服競賽規(guī)章：幼兒站在桌子前，競賽口令開頭計(jì)時(shí)，將衣服脫下，翻好衣服，然后在桌子上折疊衣服，完成后舉手表示。第1組張伊諾李可楊夢琪康淄汶張群鈺李紫涵第2組楊雅寧宋浩宇鞏鈺樂康淄曦孫明岳宋思源第3組王雨菲菲劉俊志張琳曹媛嬡楊紫馨周娜伊第4組蒲愛可汪家奕肖宇彤倪智誠相恩澤陳思雅第5組姚昀孜杜培禎包依靈蔣凱辰劉碩果代博文第6組殷雨彤宋雨新魏羽萱陳可欣范宇哲駱佳敏第7組王雨霏魏雨諾孫奕陽李晨雪程立豪呂昊軒第8組劉雨萱宋嵐茜葉學(xué)澤倫國軒黃發(fā)民劉雨澤第9組陳白若玉劉錦睿王重羲梁瑛珠焦馨儀王碩第10組傅語榮夏卿然楊佩瑤武子軒相玉瑤陳玥如第11組羅嘉敏杜可昕胡子龍王寶寶何萬軒王玉琪第12組康淄楓張妙然宋澤言張梓皓謝銘禧秦櫻寧第13組王辰睿董諾妍陳煜俊熙趙晨萱（三）小班：穿鞋競賽規(guī)章：6名幼兒分1組進(jìn)行競賽，聽到口令競賽開頭，將鞋脫在爬爬墊前，幼兒爬過爬爬墊，拿上指定的物品，快速爬回，然后穿上鞋子，穿好的幼兒舉手表示。第1組景康然王璟瑞楊耀朝陳宇彤鄭意孫駿軒第2組王鈺麒航羿秒王瀟蘇渤剴雷添剴張航菲第3組唐子穎李睿騁袁婭馨郭欣怡唐若瑜張玉涵第4組張振博趙楊晨曦張婷怡劉淑杰雷馨雅董希媛第5組張曼可惠睿哲黃振海任羽軒賀晏茹王亦辰第6組王梓玥索曦姚涵威宋浩辰趙仍然丁在波第7組楊毅哲馬曦微趙楊佳劉在尚李致遠(yuǎn)柳錦欣第八組韓錦碩申知榕劉紫璇楊宗鑫韓舒涵生活是一種實(shí)踐，一種參與，也是一種體驗(yàn)。課程可以追隨幼兒的生活和經(jīng)驗(yàn)，但凡幼兒需要的、感愛好的，尤其是隨時(shí)隨地在一起生活、學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和發(fā)現(xiàn)的，又是他們急于想明白或解決的問題，應(yīng)被按時(shí)地納入到課程和活動(dòng)中來。在這樣的活動(dòng)中，幼兒的經(jīng)驗(yàn)受到了真正的重視，幼兒的學(xué)習(xí)與他們的真實(shí)生活緊密地聯(lián)系在一起。給孩子一個(gè)歡樂的空間，讓他們享受童年的歡樂；給孩子一個(gè)玩耍的舞臺(tái)，讓他們展現(xiàn)兒時(shí)的風(fēng)采；給孩子一個(gè)求知的啟迪，讓一心一意深究自然界的神奇。生活是教育的源泉，游戲是歡樂的學(xué)習(xí)，第一幼兒園在課程設(shè)計(jì)中逐步將教育回來生活，把游戲還給孩子，讓孩子置身于歡樂的生活和游戲之中。哈密大地第一幼兒園20XX年3月24日幼兒自理力量競賽方案14活動(dòng)目的：通過此次活動(dòng)