了解身邊的數(shù)據(jù)管理

課題：了解身邊的數(shù)據(jù)管理執(zhí)教人：黃曉倩班級(jí)：124第1課時(shí)總2課時(shí)編寫時(shí)間：2019年10月10日?qǐng)?zhí)教時(shí)間：共性部分學(xué)情分析個(gè)性化部分教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能：1、了解數(shù)據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念2、通過對(duì)簡單數(shù)據(jù)的解剖分析，了解使用數(shù)據(jù)管理信息的基本思想和方法。二、過程與方法：結(jié)合教材，講解與練習(xí)結(jié)合，通過實(shí)例讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)管理方法。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)大家養(yǎng)成勇于探究新知識(shí)，不斷地提高自身的審美意識(shí)，樹立正確的人生觀和價(jià)值。通過實(shí)例操作引導(dǎo)學(xué)生積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在活動(dòng)中的互相幫助不但增進(jìn)了同學(xué)間的友情也培養(yǎng)了他們協(xié)同工作的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：利用數(shù)據(jù)管理信息的基本思想與方法；Excel數(shù)據(jù)表的基本操作教學(xué)難點(diǎn)：Excel數(shù)據(jù)表的建立教學(xué)準(zhǔn)備：Excel表格，多媒體教室第一課時(shí)教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)管理1、找一找自己的個(gè)人數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)是描述事物的符號(hào)記錄，是信息的載體。找一找，如果要向他人描述自己，可以使用哪些數(shù)據(jù)？這些數(shù)據(jù)可以分別可以告訴大家什么信息？了解無處不在的數(shù)據(jù)管理

(1)以小組為單位，每組選擇生活中的一個(gè)場景(如去醫(yī)院就診、去書店買書)進(jìn)行討論，列-列其中有哪些數(shù)據(jù)、這些數(shù)據(jù)的作用分別是什么、這些數(shù)據(jù)是手工管理還是應(yīng)用了計(jì)算機(jī)管理。小組成員派代表匯報(bào)，其他成員補(bǔ)充說明?？偨Y(jié)各組的交流不難發(fā)現(xiàn)，生活中各個(gè)領(lǐng)域都離不開數(shù)據(jù)，且大多是使用計(jì)算機(jī)技術(shù)來管理數(shù)據(jù)的。現(xiàn)今，人們利用計(jì)算機(jī)硬件和軟件技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的收集、存儲(chǔ)、處理和應(yīng)用，其目的是充分有效地發(fā)揮數(shù)據(jù)的作用。管理個(gè)人文件用分類文件夾整理文件利用資源管理器，建立“個(gè)人資料”文件夾及分類子文件夾，分類管理計(jì)算機(jī)或手機(jī)中的照片、視頻、文檔、聲音等個(gè)人文件，并選用合適的信息技術(shù)工具繪制“個(gè)人資料”文件夾的樹形結(jié)構(gòu)。備份數(shù)據(jù)選擇一種或者幾種恰當(dāng)?shù)姆椒▊浞輦€(gè)人數(shù)據(jù)，避免數(shù)據(jù)