小學(xué)2023-2024學(xué)年勞動(dòng)教育工作計(jì)劃

XXXX小學(xué)2023-2024學(xué)年勞動(dòng)教育工作計(jì)劃

跟著節(jié)氣去勞作勞動(dòng)教育在地頭

一、勞動(dòng)教育課程指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《國(guó)民旅游休閑綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)立德樹人的育人目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為核心，以學(xué)生發(fā)展為本，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，特制訂本計(jì)劃。二、勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)原則

1.開放性原則：充分利用校外（周邊村莊）農(nóng)業(yè)資源及村民家長(zhǎng)資源。

2.整合性原則：結(jié)合學(xué)生書本知識(shí)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際整合開發(fā)課程，保證課程的時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)課程的生成性。

3.體驗(yàn)性原則：尊重學(xué)生主體地位，以人為本，以學(xué)生活動(dòng)為主，突出體驗(yàn)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

4.生活性原則：著眼于生活實(shí)際的觀察視角，把學(xué)生從最簡(jiǎn)單熟悉的生活層面引領(lǐng)到更加廣闊的第一產(chǎn)業(yè)（農(nóng)事生產(chǎn)）舞臺(tái)，加強(qiáng)教育的生活性，突出生活的教育化程度。

三、勞動(dòng)教育課程授課對(duì)象

XXXX小學(xué)五年級(jí)學(xué)生四、勞動(dòng)教育課程目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)與使用傳統(tǒng)農(nóng)具。

2.體驗(yàn)各節(jié)氣主要農(nóng)事活動(dòng)。3.掌握一至兩種當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物的種植方法。五、勞動(dòng)教育課程實(shí)施方案1.研學(xué)前組織。學(xué)校組織勞動(dòng)教育前，召開家長(zhǎng)委員會(huì)議，充分研究活動(dòng)方案，公布活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃，由學(xué)生自愿報(bào)名參加并且由學(xué)校和家長(zhǎng)簽訂自愿報(bào)名參加協(xié)議。

勞動(dòng)教育期間以班級(jí)為單位統(tǒng)一行動(dòng)、安全校干擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)。

2.觀摩記錄課。研學(xué)學(xué)生到達(dá)研學(xué)地點(diǎn)后遵守紀(jì)律，保持安靜并認(rèn)真記錄研學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校為講解的村民提供擴(kuò)音設(shè)備并錄制講解視頻。3.實(shí)踐操作課。研學(xué)學(xué)生以小組為單位（每班一名指導(dǎo)村民、每小組一名指導(dǎo)教師）認(rèn)識(shí)并練習(xí)使用傳統(tǒng)勞動(dòng)工具和作物種植、養(yǎng)護(hù)方法。六、確保安全。在組織開展勞動(dòng)教育活動(dòng)前，要針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容專門對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好安全保障措施

，特別是勞動(dòng)工具的使用安全規(guī)范及勞動(dòng)工具的用前檢查。必要時(shí)可購(gòu)買相應(yīng)保險(xiǎn)。七、勞動(dòng)教育課時(shí)安排以研學(xué)資源提供單位田間地頭為主，一次課程一般在半日或一日內(nèi)開展完畢。

八、后期管理與評(píng)價(jià)1.建立勞動(dòng)教育校本課程開發(fā)與實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。由4-6年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)或其他責(zé)任心強(qiáng)、有組織協(xié)調(diào)能力的教師作為領(lǐng)隊(duì)，承擔(dān)學(xué)生管理及安全保障，并加強(qiáng)事前培訓(xùn)和事后考核。

2.明確對(duì)學(xué)生勞動(dòng)教育成績(jī)的評(píng)定，采取等級(jí)（甲、乙、丙）記錄方式。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)主要是發(fā)展性評(píng)價(jià)：一看學(xué)生在研學(xué)過程中的表現(xiàn)，如情感態(tài)度價(jià)值觀、積極性、參與狀況等，分等級(jí)記錄在案，作為“優(yōu)秀學(xué)