幼兒園語言熊貓的客人

文檔僅供參考文檔僅供參考文檔僅供參考文檔僅供參考熊貓的客人（語言）活動(dòng)名稱：兩位新朋友活動(dòng)目標(biāo)：1、在寬松愉快的氣氛中培養(yǎng)幼兒說的愿望與積極性。2、初步培養(yǎng)幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣，并愿意用我會(huì)自己 的句式說說自己會(huì)做的事。活動(dòng)準(zhǔn)備：人物貼絨兩個(gè)、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機(jī)活動(dòng)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒積極觀察表達(dá)的能力，有說的愿望?；顒?dòng)流程：1、以介紹新朋友給大家認(rèn)識引出主題。認(rèn)識紅紅介紹紅紅（2）向紅紅問好，幼兒自我介紹。觀察紅紅，說說喜歡紅紅嗎？為什么？介紹紅紅自己會(huì)做的事。說說紅紅會(huì)做的事。表達(dá)自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。認(rèn)識東東（1）觀察東東，說說對東東的感受。（2）友愛教育，勸說東東。（3）幫助東東，說說怎樣讓東東變干凈。（4）教具操作，語言同步東東的衛(wèi)生行動(dòng)。（5）說說東東自己會(huì)做的事。（6）說說夸贊的話。介紹自己（1）說說自己會(huì)做的事。（告訴老師，小朋友，兩位新朋友）（2）聽音樂動(dòng)一動(dòng)，演演自己會(huì)作的事。5、對幼兒今后的日常生活習(xí)慣提出適當(dāng)要求。小班語言逗螞蟻活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦，理解兒歌內(nèi)容。2、指導(dǎo)幼兒用一問一答的形式練習(xí)作品中間段的內(nèi)容，并能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，仿編兒歌的中間部分。3、激發(fā)幼兒參與情境表演的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、依據(jù)詩歌內(nèi)容，編排一個(gè)情境表演。2、表演用的道具：（1）畫有螞蟻的小圖片若干，并用繩子系上。（2）用黃色縐紙剪成碎片作黃米飯，用綠色縐紙剪出長條作青菜。（3）一雙筷子，一只用油泥做成的碗。3、幼兒操作材料逗螞蟻”活動(dòng)過程1、借助幼兒操作材料，先讓幼兒猜猜老師要請誰到班上來做客”再請三四個(gè)幼兒扮作小螞蟻，老師做招呼的人。2、請幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容，進(jìn)行表演。3、請幼兒說一說看到的是什么。（1）師：你們看見誰來了？我是怎么招呼它們的？（2）小螞蟻來了以后，對我說了些什么？（3）我給它們準(zhǔn)備的食物太多了，小螞蟻吃不完怎么辦？4、讓幼兒再次觀看情境表演，然后學(xué)說其中的對話部分。5、引導(dǎo)幼兒擴(kuò)展想象，仿編對話部分的內(nèi)容。（1）師：如果你請小螞蟻吃飯請它吃什么飯？（2）什么菜？（3）用什么筷？（4）用什么碗？6、請每位幼兒從椅子下面，拿出預(yù)先放好的螞蟻圖片，戴在脖子上，表演兒歌，念到最后兩句吃不了，往回搬，哼喲哼喲搬得歡時(shí)，小朋友做出搬米