員工日工作考核量化表優(yōu)質(zhì)資料

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員工日工作考核量化表員工日工作考核量化表優(yōu)質(zhì)資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)質(zhì)資料，歡迎下載）□中心□部門(mén)□崗位中心部門(mén)崗位姓名目標(biāo)周期任務(wù)細(xì)分與執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)日期時(shí)間工作類(lèi)型重點(diǎn)工作權(quán)重（%）工時(shí)（時(shí)）自評(píng)上級(jí)考評(píng)合計(jì)備注進(jìn)度分?jǐn)?shù)進(jìn)度分?jǐn)?shù)星期一上午AAAAA下午A星期二上午AAAAA下午A星期三上午AAAAA下午A星期四上午AAAAA下午A星期五上午AAAAA下午A星期六上午AAAAA下午A總計(jì)績(jī)效成績(jī)=上級(jí)考評(píng)周總分（黃色表格內(nèi)數(shù)值）/6倍=制定計(jì)劃填寫(xiě)說(shuō)明1、本表是依據(jù)上一級(jí)工作量化表重點(diǎn)工作內(nèi)容計(jì)劃填寫(xiě)。2、“工作類(lèi)型”分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)：AAA級(jí)（重要緊急）、AA級(jí)（重要不緊急）；A級(jí)（緊急不重要）；不重要不緊急。3“重點(diǎn)工作”按照日工作計(jì)劃安排填寫(xiě)，“權(quán)重”依據(jù)工作重要程度填寫(xiě)，每天權(quán)重總計(jì)100%，由本人及直接上級(jí)溝通填寫(xiě)。4、特別強(qiáng)調(diào)：若工作期間內(nèi)出現(xiàn)重大計(jì)劃調(diào)整或者重要性事務(wù)變動(dòng)（如權(quán)重大于20%的工作任務(wù)取消或新增、現(xiàn)有任務(wù)權(quán)重增減超過(guò)20%），須上報(bào)總監(jiān)及總裁，全部批準(zhǔn)后重新填寫(xiě)本表作為工作指導(dǎo)和考核依據(jù)。計(jì)劃確認(rèn)直接上級(jí)年月日本人年月日考核評(píng)分說(shuō)明參與評(píng)價(jià)者：一般為直接上級(jí)、員工所參與項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)交叉或有協(xié)作關(guān)系部門(mén)負(fù)責(zé)人等；總計(jì)一行由公司HR部門(mén)相關(guān)人員填寫(xiě)。評(píng)分方法：自評(píng)=100分×權(quán)重（%）×工作進(jìn)度（%），上級(jí)考評(píng)辦法同自評(píng)。評(píng)分說(shuō)明：周績(jī)效成績(jī)滿(mǎn)分按100分計(jì)算，與周實(shí)際滿(mǎn)分600分比例為1：6，權(quán)重、進(jìn)度百分比系數(shù)最低單位均為5%?？己私Y(jié)果確認(rèn)直接上級(jí)年月日本人年月日備注：績(jī)效考核完畢之后，此表除上下級(jí)各保留一份外，還應(yīng)把一份副本提交給HR人員備案。評(píng)價(jià)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和操作說(shuō)明：A.（100分）出色，工作績(jī)效始終超越本職位常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求，通常具有下列表現(xiàn)：在規(guī)定的時(shí)間之前完成任務(wù)，完成任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量等明顯超出規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，得到來(lái)自客戶(hù)的高度評(píng)價(jià)。B（80分）優(yōu)良，工作績(jī)效經(jīng)常超出本職位常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求，通常具有下列表現(xiàn)：嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間要求完成任務(wù)并經(jīng)常提前完成任務(wù)，經(jīng)常在數(shù)量、質(zhì)量上超出規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，獲得客戶(hù)的滿(mǎn)意。C（60分）可接受，工作績(jī)效經(jīng)常維持或偶爾超出本職位常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求，通常具有下列表現(xiàn)：基本上達(dá)到規(guī)定的時(shí)間、數(shù)量、質(zhì)量等工作標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有客戶(hù)的不滿(mǎn)意。D（40分）需改進(jìn)，工作績(jī)效基本維持或偶爾未達(dá)到本職位常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求，通常具有下列表現(xiàn)：偶有小的疏漏，有時(shí)在時(shí)間、數(shù)量、質(zhì)量上達(dá)不到規(guī)定的工作標(biāo)準(zhǔn)，偶爾有客戶(hù)的投訴。E（20分）不良，工作績(jī)效顯著低于常規(guī)本職位正常工作標(biāo)準(zhǔn)的要求，通常具有下列表現(xiàn)：工作中出現(xiàn)大的失誤，或在時(shí)間、數(shù)量、質(zhì)量上達(dá)不到規(guī)定的工作標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常突擊完成任務(wù)，經(jīng)常有投訴發(fā)生。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：90-100分—?jiǎng)?chuàng)造性地、完全超乎預(yù)期地達(dá)成目標(biāo)；80-90分—明顯超越目標(biāo)；70-80分―完成目標(biāo)并有所超越；0-60分—基本達(dá)成目標(biāo)，但有所不足；50分以下—與目標(biāo)存在明顯差距；0分—未進(jìn)行此項(xiàng)工作；一、中心負(fù)責(zé)人每周每個(gè)崗位用30分鐘之內(nèi)時(shí)間與部門(mén)或崗位人一起分解崗位工作，確保各崗位的工作量化表的科學(xué)性?xún)?nèi)容有三項(xiàng)：1、重點(diǎn)工作、工作類(lèi)型與工作分解2、權(quán)重確定3、工時(shí)確定二、崗位人每天上午和下午各用3分鐘之內(nèi)的時(shí)間給自己日工作做自評(píng)內(nèi)容有二項(xiàng)：1、自評(píng)進(jìn)度完成百分比指標(biāo)2、自評(píng)分?jǐn)?shù)三、中心負(fù)責(zé)人每天上下午在每個(gè)崗位各花費(fèi)三分鐘時(shí)間進(jìn)行進(jìn)度跟蹤與工作考評(píng)，內(nèi)容如下：內(nèi)容有二項(xiàng)：1、考評(píng)進(jìn)度完成百分比指標(biāo)2、對(duì)崗位進(jìn)行考評(píng)打分管理方式：對(duì)進(jìn)度采取走動(dòng)式管理監(jiān)督落實(shí)對(duì)工作完成情況采用目標(biāo)式管理，班后考評(píng)四、中心負(fù)責(zé)人每周必須認(rèn)真詳細(xì)填寫(xiě)三張表單1、中心工作量化表2、協(xié)同完成部門(mén)工作量化表3、獨(dú)立完成自身崗位工作量化表附件教師工作績(jī)效考核指標(biāo)量化表教師姓名：廖紅職稱(chēng)：助教考核時(shí)間：2021年6月19日考核分類(lèi)內(nèi)容完成工作量/周(S)評(píng)價(jià)系數(shù)(P)工作量折算課堂教學(xué)60%課程名稱(chēng)行政法與行政訴訟法60優(yōu)秀：1良好：0.85一般：0.7差：0.55S*5*P每節(jié)課計(jì)5分，本項(xiàng)滿(mǎn)分60分，超課時(shí)另計(jì)算課酬。實(shí)踐教學(xué)15%專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)5%（含校內(nèi)與校外）優(yōu)秀：1良好：0.85一般：0.7差：0.55本項(xiàng)最高不超過(guò)15分畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)2%2畢業(yè)論文指導(dǎo)5%5學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目指導(dǎo)、競(jìng)賽指導(dǎo)等3%科學(xué)研究10%科研分類(lèi)論文4%題目與數(shù)量41、核心期刊、省級(jí)課題、規(guī)劃教材：1.2；2、本科大學(xué)學(xué)報(bào)論文、市級(jí)課題、國(guó)家級(jí)出版社出版教材：1.1；3、其他：1.0本項(xiàng)最高不超過(guò)12分課題4%教材編寫(xiě)2%其他事務(wù)管理6%黨務(wù)管理1.5%管理職務(wù)優(yōu)秀：1良好：0.85一般：0.7差：0.55行政事務(wù)管理1.5%學(xué)生事務(wù)管理1.5%工會(huì)事務(wù)管理1%教學(xué)督導(dǎo)管理5%（特設(shè)）由學(xué)院聘請(qǐng)兼職督導(dǎo)員，每學(xué)期課堂聽(tīng)課不少于10次其他事務(wù)管理0.5%社會(huì)活動(dòng)6%黨務(wù)活動(dòng)1%活動(dòng)任務(wù)量?jī)?yōu)秀：1良好：0.85一般：0.7差：0.55教研活動(dòng)2.5%2.5教工工會(huì)活動(dòng)1%學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)1%其他活動(dòng)0.5%獎(jiǎng)懲情況3%獲獎(jiǎng)名稱(chēng)獲獎(jiǎng)級(jí)別：省級(jí)：5分市級(jí)：4分校級(jí)：3分三級(jí)教學(xué)事故取消績(jī)效；二級(jí)教學(xué)事故-5分；一級(jí)教學(xué)事故-4分。合計(jì)73.5學(xué)院考核工作小組審核意見(jiàn)考核等級(jí)：組長(zhǎng)簽名：（蓋章）年月日學(xué)校主管部門(mén)意見(jiàn)主管領(lǐng)導(dǎo)簽名（蓋章）：年月日員工能力態(tài)度考核指標(biāo)量化說(shuō)明表目錄第一章員工能力考核指標(biāo)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)11.1人際交往能力11.2影響力11.3溝通能力21.4基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)技能21.5領(lǐng)導(dǎo)能力31.6判斷和決策能力41.7計(jì)劃和執(zhí)行能力5第二章員工態(tài)度考核指標(biāo)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)6第一章員工能力考核指標(biāo)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.1人際交往能力維度及權(quán)重評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)關(guān)系建立60％0－6061－8081－100101－120剛愎自用不易與他人相處，自我封閉較為自我，不易與他人建立長(zhǎng)期關(guān)系能夠與他人建立可信賴(lài)的長(zhǎng)期關(guān)系易與他人建立可信賴(lài)的積極發(fā)展的長(zhǎng)期關(guān)系解決矛盾40％0－6061－8081－100101－120遇到矛盾不知如何解決解決矛盾手法生硬，影響工作順利進(jìn)行能夠解決已發(fā)生的矛盾，不致對(duì)工作產(chǎn)生大的負(fù)面影響巧妙地和建設(shè)性地解決不同矛盾1.2影響力考核指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)服力40％0－6061－8081－100101－120無(wú)法說(shuō)服別人，或咄咄逼人，或逃避退讓說(shuō)服別人比較困難能說(shuō)服下級(jí)、同事、上級(jí)接受某一看法與意見(jiàn)能夠表述自己的主張、論點(diǎn)及理由，比較容易的說(shuō)服別人接受某一看法與意見(jiàn)影響能力60％0－6061－8081－100101－120對(duì)他人幾乎無(wú)影響力或完全操縱利用他人有時(shí)能影響他人能以自己積極的言行帶領(lǐng)大家努力工作能積極影響他人的思維方式和發(fā)展方向1.3溝通能考核指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)口頭溝通40％0－6061－8081－100101－120含糊其詞，意圖不明語(yǔ)言欠清晰，但尚能表達(dá)意圖，有時(shí)需反復(fù)解釋抓住要點(diǎn)，表達(dá)意圖，陳述意見(jiàn)，不太需要重復(fù)說(shuō)明簡(jiǎn)明扼要，具有出色的談話技巧，易于理解傾聽(tīng)20％0－6061－8081－100101－120不注意傾聽(tīng)，常常不知對(duì)方所云能夠傾聽(tīng)，有時(shí)一知半解能夠注意傾聽(tīng)，力求明白能夠很好的傾聽(tīng)別人的傾述，很快明白傾述人的想法和要求書(shū)面溝通40％0－6061－8081－100101－120文理不通，意圖不清，需作大修改文章不夠通順，但尚能表達(dá)清楚主要意圖幾乎不需修改補(bǔ)充，比較準(zhǔn)確的表達(dá)意見(jiàn)表達(dá)清晰、簡(jiǎn)潔，易于理解，無(wú)可挑剔1.4基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)技能考核指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)電腦應(yīng)用能力10％0－6061－8081－100101－120不會(huì)使用電腦，不能利用電腦提高工作效率會(huì)使用電子郵件系統(tǒng)及其他辦公軟件，但不會(huì)解決遇到的問(wèn)題能熟練使用電腦，能解決工作中遇到的簡(jiǎn)單的電腦問(wèn)題能熟練應(yīng)用各種常用應(yīng)用軟件，大大提高工作效率，能幫同事解決小問(wèn)題崗位專(zhuān)業(yè)技能90％0－6061－8081－100101－120不具備本崗位所需專(zhuān)業(yè)知識(shí)具備本崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但是技能并不熟練掌握的本崗位專(zhuān)業(yè)技能能夠符合崗位的要求熟練掌握本崗位專(zhuān)業(yè)技能，能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷提升工作效率1.5領(lǐng)導(dǎo)能力考核指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估20％0－6061－8081－100101－120無(wú)法正確評(píng)估他人能夠按公司要求對(duì)他人作評(píng)估能較為合理的評(píng)價(jià)他人的技能和績(jī)效，指出其不足能合理評(píng)價(jià)他人的技能和績(jī)效，使下屬心服口服，并能使下屬明確努力方向授權(quán)20％0－6061－8081－100101－120不善分配工作與權(quán)力，缺乏指導(dǎo)員工的方法，內(nèi)部時(shí)有不服怨言欠缺分配工作、權(quán)力及指導(dǎo)部屬之方法，任務(wù)進(jìn)行偶有困難能夠順利分配工作與權(quán)力，有效傳授工作知識(shí)，完成任務(wù)善于分配工作與權(quán)力，并能積極傳授工作知識(shí)，引導(dǎo)部屬完成任務(wù)激勵(lì)20％0－6061－8081－100101－120工作主要靠命令與指示有一定的制度，但不能充分發(fā)揮作用，無(wú)改進(jìn)措施，員工積極性不高有制度，能夠利用獎(jiǎng)勵(lì)和表彰等方式提高員工積極性了解他人的需求，善于引導(dǎo)下級(jí)積極主動(dòng)地工作，用獎(jiǎng)勵(lì)和表彰等方式提高積極性，并使員工積極努力地工作建立期望20％0－6061－8081－100101－120無(wú)法給員工建立期望能夠給下屬訂立工作標(biāo)準(zhǔn)和分配任務(wù)能夠與員工溝通，給下屬訂立明確的期望目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)善于與員工溝通，給下屬訂立明確合理的工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)并建立合理的期望責(zé)任管理20％0－6061－8081－100101－120放任自流雖能與員工溝通但缺乏對(duì)員工的指導(dǎo)和協(xié)助能夠與下屬溝通，注重過(guò)程管理，指導(dǎo)和協(xié)助員工完成任務(wù)能夠充分與下屬溝通，督導(dǎo)員工的工作進(jìn)展及時(shí)反饋和培訓(xùn)，讓下屬對(duì)自己的工作擔(dān)負(fù)責(zé)任1.6判斷和決策能力考核指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略思考30％0－6061－8081－100101－120對(duì)公司的將來(lái)不太關(guān)心，也不注意工作上可能出現(xiàn)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)主要忙于事務(wù)性工作，有時(shí)也會(huì)注意公司的前景和對(duì)策等問(wèn)題能夠根據(jù)現(xiàn)狀，了解組織面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，把握組織面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，兼顧短期和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)解決問(wèn)題的能力40％0－6061－8081－100101－120遇到問(wèn)題，束手無(wú)策發(fā)生問(wèn)題，能夠去想解決辦法，但有時(shí)抓不注關(guān)鍵問(wèn)題發(fā)生后，能夠分辨關(guān)鍵問(wèn)題，找到解決辦法，并設(shè)法解決能迅速理解并把握復(fù)雜的事物，發(fā)現(xiàn)明確關(guān)鍵問(wèn)題、、找到解決辦法決策能力40％0－6061－8081－100101－120遇事優(yōu)柔寡斷，缺乏主見(jiàn)能夠確定決策時(shí)機(jī)，但很少提出可行方案，常求助于幕僚善于確定決策時(shí)機(jī)，提出可行方案，但在權(quán)衡、選擇時(shí)偶有適當(dāng)，大多數(shù)日常事務(wù)處理果斷得當(dāng)善于確定決策時(shí)機(jī)，提出可行方案，合理權(quán)衡，優(yōu)化選擇，對(duì)困難的事處理果斷得當(dāng)1.7計(jì)劃和執(zhí)行能力考核指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃準(zhǔn)確性50%0－6061－8081－100101－120工作無(wú)計(jì)劃，隨意，常出差錯(cuò)能大致按計(jì)劃執(zhí)行，不太注意細(xì)節(jié)，偶有差錯(cuò)發(fā)生能按照計(jì)劃執(zhí)行，比較注意細(xì)節(jié)，偶有差錯(cuò)發(fā)生并能迅速改正能夠按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，并確保在每個(gè)細(xì)節(jié)上減少差錯(cuò)計(jì)劃和組織能力50%0－6061－8081－100101－120做事無(wú)計(jì)劃，缺乏組織能力制定計(jì)劃和組織實(shí)施有難度，需要?jiǎng)e人幫助方能進(jìn)行能根據(jù)公司的要求，制定相應(yīng)程序和計(jì)劃，在權(quán)限范圍內(nèi)配置資源，明確目標(biāo)和方針，以及確保供應(yīng)的保障具有極強(qiáng)的制定計(jì)劃的能力，能自如的指揮調(diào)度下屬，通過(guò)有效的計(jì)劃提高工作效率，以最佳的結(jié)果為目的第二章員工態(tài)度考核指標(biāo)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)考核指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)敏捷性直接上級(jí)0－6061－8081－100101－120很不容易接受新事物，看問(wèn)題只看表面，不能迅速找到解決新問(wèn)題的辦法對(duì)新事物的接納需要較長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)問(wèn)題實(shí)質(zhì)的洞察力不高，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間思考能夠找到解決新問(wèn)題的辦法易于接受新事務(wù)，能夠從以往經(jīng)驗(yàn)中推出解決問(wèn)題的方法，對(duì)實(shí)質(zhì)有洞察力很容易接受新事物、遇到問(wèn)題具有舉一反三的思維方式，對(duì)問(wèn)題實(shí)質(zhì)具有敏銳的洞察力系統(tǒng)性直接上級(jí)0－6061－8081－100101－120強(qiáng)調(diào)本位主義，不能從全局角度考慮問(wèn)題有時(shí)能不局限于本部門(mén)的利益來(lái)考慮問(wèn)題一貫?zāi)軓娜纸嵌瓤创龁?wèn)題一貫?zāi)軓娜纸嵌瓤创龁?wèn)題，又能細(xì)致了解事物的微小差別責(zé)任心直接上級(jí)0－6061－8081－100101－120面對(duì)任務(wù)，設(shè)法逃避能夠履行崗位職責(zé)，承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任勇于接受任務(wù)，承擔(dān)責(zé)任能勇于接受艱巨任務(wù)，承擔(dān)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)精神直接上級(jí)0－6061－8081－100101－120對(duì)自己的能力持懷疑態(tài)度，夸大風(fēng)險(xiǎn)，不敢嘗試相信自己的能力能夠承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)相信自己的能力，遇到問(wèn)題比較樂(lè)觀，有勇氣面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)相信自己的能力，遇到問(wèn)題采用樂(lè)觀態(tài)度，有勇氣面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)精神直接上級(jí)、同級(jí)0－6061－8081－100101－120很少與團(tuán)隊(duì)成員合作，過(guò)分個(gè)人主義能與他人合作溝通，但有時(shí)表現(xiàn)出個(gè)人主義傾向能與他人合作溝通，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取得較好效果能與他人密切合作，加強(qiáng)整體團(tuán)結(jié)，發(fā)揮群體中每個(gè)人的作用，以取得最佳效果紀(jì)律性直接上級(jí)0－6061－8081－100101－120平均每月都請(qǐng)事假或