小班美術(shù)活動(dòng)教案：捕魚教案(附教學(xué)反思)

PAGEPAGE1小班美術(shù)活動(dòng)教案：捕魚教案(附教學(xué)反思)小班美術(shù)活動(dòng)捕魚教案(附教學(xué)反思)主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)會畫簡單的魚，表現(xiàn)出魚的基本特征（魚鱗、魚頭、魚鰭、魚尾），發(fā)揮自己的想象，畫出自己所喜愛的魚，適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看捕魚教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會畫簡單的魚，表現(xiàn)出魚的基本特征（魚鱗、魚頭、魚鰭、魚尾）。2、發(fā)揮自己的想象，畫出自己所喜愛的魚。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解魚的構(gòu)成、形狀和色彩難點(diǎn)：能夠畫出各種形狀的魚，裝飾并涂上顏色教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備教師與學(xué)生互動(dòng)一、導(dǎo)入新課講故事導(dǎo)入課題，我們要幫助老爺爺——捕魚（板書課題）二、講授新課1、你們知道魚是由哪幾部分組成的嗎？（魚頭，魚身，魚鰭，尾巴）2、你們見過哪些形狀的魚？學(xué)生一邊回答，教師一邊貼同樣形狀的白紙，并添貼尾(三角形，圓形，半圓形，橢圓形，四邊形)3、用學(xué)過的線條來裝飾魚，在白紙上添畫（直線，斜線，波浪線，折線，螺旋線）4、你見過什么顏色的魚。白紙翻面，展示已經(jīng)畫好的魚（紅色，黃色，藍(lán)色，彩色，五顏六色）三、學(xué)生作業(yè)看，老師拿來了老爺爺?shù)木W(wǎng)，現(xiàn)在請每位同學(xué)畫一條你最喜歡的魚，當(dāng)成是你幫老爺爺捕到的，看誰動(dòng)作最快1、先畫鉛筆稿2、裝飾鉤線3、涂色四、展示作業(yè)1、今天捕到的魚可真多，我們來唱首歌慶祝一下吧集體唱兒歌《捉魚》2、作業(yè)評比形狀，色彩教學(xué)反思：捕魚這一堂課，我通過運(yùn)用多媒體、掛圖、歌曲等，激發(fā)了學(xué)生對魚的了解和表現(xiàn)興趣。本課教學(xué)重點(diǎn)明確，課前我與學(xué)生進(jìn)行一些互動(dòng)，為課堂創(chuàng)作營造了輕松活潑的氛圍，又為捕魚奠定了基礎(chǔ)。我采用小故事帶問題的方法引入新課，讓學(xué)生一下就集中了注意力，導(dǎo)出課題。講授新課是這堂課最精彩的部分，我沒有直接用粉筆板書，而是準(zhǔn)備好畫好的魚身魚尾，學(xué)生一邊回答魚形，我一邊往黑板上貼相對應(yīng)的形狀魚的背面，接著讓學(xué)生用學(xué)過的線條來裝飾魚，起到了復(fù)習(xí)的作用，在學(xué)生說出魚顏色的同時(shí)，我將魚黑板上的白紙翻面，當(dāng)有顏色的魚展現(xiàn)在大家面前時(shí)，學(xué)生發(fā)出了整齊的驚嘆聲和掌聲。作業(yè)展示，為了首尾呼應(yīng)，我讓學(xué)生把畫好的魚作業(yè)手撕和剪下來貼在魚網(wǎng)上，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。我本著面向全體幼兒，與學(xué)生為主的宗旨，在教學(xué)環(huán)節(jié)上都是圍繞目的進(jìn)行的，比較圓滿的完成了這堂美工課的教學(xué)任務(wù)。本節(jié)課有成功的地方，也有不足之處，上公開課時(shí)還會比較緊張，臨場應(yīng)變能力尚不足夠。