有關小學體育教案范文集錦8篇

第頁共頁有關小學體育教案范文集錦8篇小學體育教案篇1教學目的：1、認知目的：引導學生積極參與學習跳長繩〔雙繩〕的方法。并充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造新的動作。開展協(xié)調、靈敏素質。2、心理目的：根本掌握個性開展教材，逐漸做到連接的表現(xiàn)和自動化反響。3、情感目的：積極參與學習，主動選擇個性化開展教材。4、人際交往目的：團結協(xié)作和關心同學，認識自身的價值與才能，不學會欣賞別人。教學重點：體驗成功的心情和跳繩的動作方法。教學難點：長短繩搖轉節(jié)奏和搖繩跳繩的配合。教學器具：長短繩假設干、音響等。本課選取同學們熟悉的長繩為教材，采用情景導入法，用"20xx年康齊同學創(chuàng)網(wǎng)繩世界吉尼斯紀錄"導入。激發(fā)學生的練習熱情和向創(chuàng)紀錄的同學學習。準備局部在優(yōu)美熱情的繩操舞樂的伴奏下進展韻律繩操的舞蹈練習。繼而進展跳“8”字的接力比賽，既復習了跳長繩的方法，又激發(fā)了練習興趣。根本局部利用骨干學生的示范，老師設疑，讓學生分組積極嘗試，大膽試探，主動考慮，并進展小組討論解決問題。表達了學生主動參與、探究精神。在練習中體驗到了成功的快樂，表達了合作意思。在此根底上，放手讓學生去創(chuàng)造新的跳繩方法，讓生有更大的動手動腦的時間。完畢局部在輕松音樂下讓學生模擬打氣和爆炸的聲音，使學生可以在有趣的環(huán)境下得到身心的放松。教材：跳雙繩教學器具：長短繩假設干、音響等。小學體育教案篇2學習階段：程度三學習目的：在合作學習中掌握韻律繩操4-6節(jié)，感受韻律節(jié)奏感。學習內(nèi)容：韻律繩操學習步驟：一、自主練習，充分活動老師活動：1、集隊，理解出席情況，宣布學習目的、學習內(nèi)容。2、組織學生隊列練習：四路縱隊行進走。3、布置練習要求：前跳50、后跳30、穿插跳30、蹲跳20，注意休息。4、組織學生柔韌練習。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽口令按要求，認真地體驗行進走的節(jié)奏和動作要求。3、按老師的要求分散練習，充分活動肢節(jié)，充分體驗跳繩的樂趣。4、借助欄桿進展壓腿。組織：四列橫隊、分組二、合作學習，掌握動作重點：繩操的4-6節(jié)動作。難點：收繩和放繩動作的快而到位。老師活動：1、組織學生復習1—3節(jié)動作。2、示范第四節(jié)動作，并口令指導學生進展模擬練習。3、示范第五節(jié)動作，并口令指導學生進展模擬練習。4、示范第六節(jié)動作，并口令指導學生進展模擬練習。5、組織學生聽音樂，隨音樂節(jié)奏完好練習前六節(jié)。6、提出要求，組織學生分組穩(wěn)固動作。7、聽音樂集體復習前六節(jié)動作。學生活動：1、找一個伙伴進展復習，聽音樂隨示范復習前三節(jié)。2、認真模擬第四節(jié)動作，體驗雙手的交接繩動作。2、隨示范模擬第五節(jié)動作，體驗快速的節(jié)奏。3、隨示范聽口令模擬第六節(jié)動作，體驗放繩和收繩動作。4、隨示范，聽音樂初步嘗試連接動作。5、按老師提出的要求，在小組長的帶著下認真復習三節(jié)動作，把動作練習得比擬純熟。6、聽音樂純熟地隨示范復習前六節(jié)操。組織：四列橫隊、在規(guī)定場地內(nèi)分散練習三、說說學學，身心放松老師活動：提示學生進展交流，組織學生放松學生活動：向你最好的伙伴說說今天所學的三節(jié)操的名稱，說說學后的感覺。聽音樂，在小伙伴的帶著下進展柔韌放松。組織：散坐在草地上場地器材：操場、錄音機小學體育教案篇3學習目的：1.本課借助小墊子，主要開展學生的走、滾動、柔韌以及身體協(xié)調才能的根底運動才能。2.通過游戲，開展學生的爬行以及平衡才能，培養(yǎng)學生克制困難、英勇向前、團結一致的意志品質，充分享受游戲帶來的快樂。學習重難點：重點：開展學生的根底運動才能難點：滾動協(xié)調教具準備：1.小墊子40塊2.錄音機一臺3.實心球4個教學過程：一．課堂常規(guī)1.整隊，師生問好2.老師提出本課學習內(nèi)容3.隊列練習①稍息②立正③向左右轉原地踏步走老師以談話方式導入新課：借助小墊子做一些非常有趣的活動。老師帶著學生進入角色，準備好上課。老師進展隊列練習，下達正確口令。二．走一走，蛇形走1.老師講解活動方法及要求。借助小墊子當標志物，穿過小墊子走蛇形。在走的過程中聽哨聲擺動物造型。3.老師組織學生集體練習走蛇形。三．模擬操〔協(xié)調才能〕1.老師談話式導入準備活動。2.老師播放音樂，活潑課堂氣氛，帶著學生進入角色。4.老師帶著學生配合音樂進展模擬，適時表揚與鼓勵優(yōu)秀生。四．墊上運動1.墊上柔韌訓練：橫、縱叉、仰臥推半橋。2.墊上滾動1.墊上柔韌訓練：老師分別示范橫、縱叉、仰臥推起半橋。講解動作要求。2.老師帶著學生練習并請優(yōu)秀生表演。3.老師引導學生看見過什么樣的滾動，并示范。4.老師組織學生練習球和小木棒的滾動。5.老師組織學生擺好墊子并做連續(xù)滾動。6.老師提醒學生注意平安五．游戲：過河取把寶1．老師導語引出游戲。2．老師講解游戲方法并請學生一起做示范。3．老師講解游戲規(guī)那么。5.老師帶著學生集體游戲，提醒注意平安。六．完畢局部1.老師帶著學生做放松活動。2.老師帶著學生進展本課小結。小學體育教案篇4學習目的：小組學習掌握排球的墊球技能。學習內(nèi)容：小排球學習步驟：一、體驗游戲、學會合作老師活動：1、組織學生常規(guī)訓練2、組織學生分組游戲，巡回指導。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、學習隊列：向右轉走，初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。3、根據(jù)老師提出的要求，在組長的組織下進展游戲，體驗伙伴間互相配合傳接球和攔截球的樂趣。組織：四列橫隊、小組分散二、小組探究，純熟技能重點：墊球的正確動作。難點：伙伴間的默契配合。老師活動：1、提出三級練習目的，觀察學生練習。2、提出二人一組練習要求，巡回指導。3、提出小組合作練習要求，巡視指導學生練習。學生活動：1、一人一球，根據(jù)老師提出的三級指標〔A80個、B60個、C40個〕自選一個目的完成墊球練習。2、兩人一組根據(jù)練習程度自我選擇拋墊和對墊純熟動作，體驗互相間的默契配合。3、分成六人小組，小組自定練習形式，認真體驗多人配合墊球，努力使球不落地或少落地。組織：自由分散、小組分散三、小組合作，參與對抗老師活動：1、組織學生商討制定比賽規(guī)那么。2、協(xié)助做好裁判工作。3、引導學生進展小結。學生活動：1、和老師一起商榷制定比賽規(guī)那么。2、在小組長的帶著下商量、組織好墊球對抗賽，在比賽中純熟技能，培養(yǎng)合作。3、積極地表達比賽時和比賽后的感受。組織：略小學體育教案篇5學習階段：程度三學習目的：在合作學習中復習小排球的墊球動作，進一步純熟墊球動作，進步學生的靈敏反響和對小排球的興趣。學習內(nèi)容：小排球：墊球學習步驟：一、快快躲閃，調動情緒老師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生分成兩大組進展游戲比賽。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽運發(fā)動進展曲在小組長的帶著下進展隊列練習，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。3、分成兩大組進展游戲，在規(guī)定的時間內(nèi)比一比哪一組擊中的敵人多。組織：四列橫隊、自主分散************************二、合作學練，純熟動作老師活動：1、提出練習的要求，巡回指導。2、組織學生墊球小比賽：看一看誰的球最晚停下來。3、組織學生兩人一組對墊、六人一組互墊。4、組織學生按小組進展墊球比賽，采用五分制，每邊發(fā)五球，在寬松規(guī)那么下進展。5、總結比賽情況，及墊球中存在的問題。學生活動：1、按老師的要求取球，進展自墊球練習，體驗正確的連續(xù)的墊球動作。2、認真對待比賽，看一看自己最多能墊幾個球。3、找一個伙伴認真地體驗對墊球動作。4、六人一小組進展墊球練習，體驗互相間的配合，為墊球比賽作好準備。5、積極參與墊球比賽，體驗互相間的配合及腳步的挪動。6、通過總結清楚的知道自己存在的問題。組織：分組分散場地器材：操場、小排球、橫繩小學體育教案篇6教學目的和目的教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學生安康，增進體質，促進德、智、體全面開展，為進步全民族的的素質奠定根底?！币弧⒍昙壗虒W目的：〈一〉進一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法?！炊颠M一步學會一些根本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法開展身體素質和根本活動才能?！慈刁w驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。體育課教學常規(guī)體育課教學應叢增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進展思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，充分發(fā)揮老師和學生兩個方面的積極性，不斷進步教學質量。一、老師方面：1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原那么、教學方法，組織措施等。根據(jù)教學任務，提早準備和布臵好場地、器材、及教學用具、老師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領導同意，并做好妥善安排。2、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。3、.教學原那么、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。4、老師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。5、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進展科學的分析^p和歸納，指導和改良教學工作，不斷進步教學質量。6、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到老師助手作用。7、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的平安保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。二、學生方面：1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的'習慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項保護措施。5、要保護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。小學體育教案篇7學習階段：程度三學習目的：在游戲活動中學會快速地起跑，并知道哪些游戲可以練習靈敏素質，從而掌握一些健身的技巧。學習內(nèi)容：快速起跑學習步驟：一、游戲激趣，活潑身心老師活動：1、組織學生常規(guī)訓練2、組織學生分組游戲，做好裁判工作。3、提出要求，組織學生活動關節(jié)。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽口令進展隊列練習，做到有精神，動作到位。3、分組進展貼燒餅游戲。4、兩人一組，自編徒手操，充分活動各關節(jié)。組織：四列橫隊、分組練習************************二、積極游戲，快速起動老師活動：1、講解游戲方法規(guī)那么，組織學生進展游戲。2、從游戲中引導學生分析^p快速起動的要素。3、講解黃河長江游戲方法規(guī)那么，組織學生游戲。4、引導學生動腦，改編黃河長江游戲方法規(guī)那么進展活動。5、引導學生進展小結。學生活動：1、理解要求后，看老師手中的信號牌積極地參與游戲，體驗快速起動和止動。2、在老師的引導下積極地表達出快速起動和止動的要素。3、認真理解黃河長江游戲的方法和要求，積極參與游戲體驗起動后的快速跑。4、大膽地對黃河長江游戲進展改編，加大難度進展游戲，體驗不同姿勢下的快速起動。5、積極表達自己的學習收獲，聽音樂進展柔韌放松。組織：分組練習場地器材：操場、乒乓板等小學體育教案篇8學習階段：程度三學習目的：理解排球的發(fā)球的動作要領，在學習中撐握一定的發(fā)球技能。學習內(nèi)容：排球：發(fā)球學習步驟：一、積極準備，充分活動。老師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。2、組織學生進展準備活動。3、組織學生進展步法挪動。學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。2、聽運發(fā)動進展曲在小組長的帶著下進展隊列練習，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。3、在小組長的帶著下進展慢跑，并進展步法挪動。組織：六列橫隊、自主分散************************************二、合作學練，掌握動作老師活動：1、組織學生嘗試復習發(fā)球動作。2、根據(jù)學生