一年級(jí)下冊(cè)語文〔教案〕與反思課文四個(gè)太陽（部編版）

一年級(jí)下冊(cè)語文教案與反思——課文《四個(gè)太陽》（部編版）一、教學(xué)目標(biāo)理解課文內(nèi)容：四個(gè)太陽認(rèn)讀新詞：太陽、環(huán)、天、帶、一定、變短、像、不見、終于、意味著、后來、戲、迎接、歡呼了解太陽的基本知識(shí)，如太陽的作用、特征等。二、教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)——太陽的作用、特征等視聽技巧——掌握聽講技巧，注意聽課內(nèi)容與老師交互閱讀理解——對(duì)課文文本進(jìn)行理解，掌握周邊詞匯。三、教學(xué)過程1.教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備好課文《四個(gè)太陽》教具：PPT、圖片等適合一年級(jí)學(xué)生的教具準(zhǔn)備白板、彩筆等書寫材料2.教學(xué)活動(dòng)Activity1：引入課文，圖文配合學(xué)生的視覺記憶，制造氛圍老師展示圖片：“這個(gè)是什么？這是我們的太陽?！币龑?dǎo)學(xué)生觀看圖片，了解太陽的形狀、位置等。Activity2：講授生字老師講解生字“太陽”的筆畫、音、意義。教師鼓勵(lì)學(xué)生識(shí)讀新生字，承認(rèn)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)書寫和識(shí)讀，學(xué)生誦讀生字、認(rèn)讀基礎(chǔ)生字。Activity3：閱讀理解教師簡(jiǎn)介另外“環(huán)”，“天”，帶等生字，讓學(xué)生認(rèn)讀新字詞。開始閱讀課文《四個(gè)太陽》。Activity4：深度理解課文老師通過PPT等教具，介紹太陽的基本知識(shí)，如太陽的作用、特征等。講解太陽的變化、周期性等。引導(dǎo)學(xué)生思考，每天在課后應(yīng)該如何關(guān)注太陽，利用太陽能做些什么？Activity5：課文練習(xí)帶學(xué)生回憶課文中描繪四個(gè)太陽的情景，思考太陽的變化之處。開始學(xué)生練習(xí)《四個(gè)太陽》課文的默寫、讀寫和理解。Activity6：結(jié)束活動(dòng)老師鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)生字、課文，鞏固夯實(shí)后續(xù)的學(xué)習(xí)。教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)太陽的基本知識(shí)，讓學(xué)生了解懂得這個(gè)世界的一些基本常識(shí)。四、教學(xué)反思此次教學(xué)，通過圖文等方法引出生字和課文《四個(gè)太陽》，進(jìn)而通過介紹太陽的基本知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生反思、鞏固記憶等措施，提高了學(xué)生對(duì)太陽的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，課文練習(xí)的環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生深度閱讀《四個(gè)太陽》，使學(xué)生從課文中領(lǐng)略到了太陽的極光，從而達(dá)到深度理解的目的。老師在課程中采用了圖片和練習(xí)的形式，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)學(xué)生的自信，也沒有忽視參沖交互與合作的原則。此外，需要