人教版高一生物必修二導學案72現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容

波峰中學高一班級生物課時作業(yè)A〔課前〕班級______姓名______編制隗富娟審核________日期______編號35課題：其次節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容課前預習單【學習目標】1.種群是生物進化的根本單位。2.說明突變和基因重組是產(chǎn)生進化的原材料?，F(xiàn)代生物進化理論的根本觀點【預習指導】目標一現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容1.種群是生物進化的根本單位?！?〕種群：生活在肯定區(qū)域的_____________全部個體。例如：______________________?！?〕基因庫：一個種群中___________所含有的______________________。〔3〕基因頻率：在一個種群基因庫中，_________________________________的比率。例如：假設在某一人群中，50％的人是單眼皮(aa)，30％的人是雜合雙眼皮(Aa)，20%的人是純合雙眼皮(AA)，那么A和a的頻率分別為：A___________；a___________。2.突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料。(1)基因突變產(chǎn)生___________________，這就可能使種群的基因頻率________________。(2)現(xiàn)代遺傳學的爭論說明，可遺傳的變異來源于___________、___________和染色體變異，其中___________和___________統(tǒng)稱為突變。(3)基因突變產(chǎn)生的等位基因，通過___________過程中的基因重組，可以形成多種多樣的___________，從而使種群消失大量的可遺傳變異。由于突變和基因重組是___________的、___________的，因此它們只是供應了生物進化的原材料，不能打算生物進化的方向。3.自然選擇打算生物進化的方向在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生_______，導致生物_________不斷進化?！?〕、__________________________________________________稱為一個物種，簡稱“___________〞。〔2〕、區(qū)分物種與種群的概念〔3〕、_________________________________叫做隔離，常見的隔離類型包括和___________?！?〕物種的形成過程：種群通過地理隔離→小的種群〔內(nèi)部消失不同的突變和基因重組〕→通過自然選擇基因頻率消失轉(zhuǎn)變〔通過生殖隔離〕→新物種爭論其它的物種形成方式：課中探究單總結(jié)現(xiàn)代生物進化理論的根本觀點1.以___________學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論的根本觀點是：___________是生物進化的根本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群___________的轉(zhuǎn)變。______________、______________及___________是物種形成過程的三個根本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種的形成。在這個過程中，___________產(chǎn)生生物進化的原材料,使種群的基因頻率定向轉(zhuǎn)變并打算生物進化的方向，___________是新物種形成的必要條件。2.爭論現(xiàn)代生物進化理論與達爾文的自然選擇學說，爭論二者的異同點：達標檢測單根底題1.種群是指一個生態(tài)系統(tǒng)中〔〕2.以下各項中，對生物進化的方向起打算作用的是〔〕3.在一個種群中，某種可遺傳的變異性狀消失的頻率增加，這很可能是〔〕4.在一個種群中隨機抽出肯定數(shù)量的個體，其中，基因型為BB的個體占18％，基因型為Bb的個體占70％，bb的個體占12％，那么基因B和b的頻率分別是〔〕A.18％和82％B.36％和64％C.53％和47％D.76％和24％5.一種果蠅的突變體在21度的氣溫下,生存力量很差,但是,當氣溫上升到25.5度時,突變體的生存力量大大提高了,這說明()C.突變的有害或有利取決于環(huán)境條件D.環(huán)境條件的變化對突變體都是有害的.6．蟲媒花與其傳粉的昆蟲間表現(xiàn)出了驚人的相互適應，這一現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由是〔〕A、長期相互選擇的結(jié)果B、定向變異的結(jié)果C、偶然相遇的結(jié)果D、用進廢退的結(jié)果7．科學家經(jīng)過長期的觀看發(fā)覺，海洋生物的進化速度比陸地生物緩慢，其緣由是〔〕A．海洋環(huán)境比陸地環(huán)境相對穩(wěn)定，新的變異基因不易被選擇B．海洋環(huán)境比陸地環(huán)境穩(wěn)定，生物變異少C．海洋生物陸地生物低等D．海洋中生存斗爭劇烈，被淘汰的生物多8．不符合現(xiàn)代生物進化的觀點是〔〕A．種群是生物進化的根本觀點B．生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的轉(zhuǎn)變C．進化的根本緣由是遺傳D．生殖隔離導致物種的形成提高題9．以下說法正確的選項是〔〕A．變異是定向的，自然選擇是不定向的B．自然選擇不能使種群的基因頻率定向轉(zhuǎn)變C．變異的利害是由生物生存環(huán)境打算的D．自然選擇是對自身的選擇10.目前轉(zhuǎn)基因工程可以()A、打破地理隔離但不能突破生殖隔離B、打破生殖隔離但不能突破地理隔離C、完全突破地理隔離和生殖隔離D、局部突破地理隔離和生殖隔離11．(1)馬(2N=64)和驢(2N=62)雜交能產(chǎn)生后代稱為騾子，能夠正常發(fā)育，但不能生育，這種狀況稱之為()A、雜交育種B、人工誘變C、基因重組D、生殖隔離12．以下屬于現(xiàn)代生物進化理論的根本觀點和物種形成的三個根本環(huán)節(jié)的分別是〔〕 ①種群是生物進化的根本單位②突變和基因重組③自然選擇 ④生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的轉(zhuǎn)變⑤隔離⑥自然選擇打算生物進化的方向 A．①⑥和②③⑤ B．①④⑥和②③⑤C．④⑥和①②⑤D．④⑥和①②③13、以下圖展現(xiàn)了現(xiàn)代小麥的起源過程。據(jù)圖答復以下問題：〔1〕假設該過程表示一種育種方法，這種方法稱為?！?〕雜交種F1〔是或不是〕一個新種，緣由是