2023年審計(jì)培訓(xùn)網(wǎng)課心得體會(huì)(篇)

2023年審計(jì)培訓(xùn)網(wǎng)課心得體會(huì)(篇)

書(shū)目

第1篇審計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)

第2篇關(guān)于審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)

第3篇審計(jì)局培訓(xùn)心得體會(huì)

第4篇審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)

第5篇審計(jì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

第6篇現(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)

第7篇審計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

第8篇關(guān)于審計(jì)局培訓(xùn)心得體會(huì)

第9篇審計(jì)培訓(xùn)心得

第10篇審計(jì)培訓(xùn)的心得體會(huì)

第11篇審計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)

審計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)

審計(jì)工作是很困難的，為了更好的完成審計(jì)工作，參加培訓(xùn)是很有必要的。下面是帶來(lái)的審計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎查看。

審計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

6月18日下午，我們一行七人來(lái)到煙臺(tái)東海賓館參與經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們充分的利用了這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，把平常審計(jì)時(shí)的疑問(wèn)帶到了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，仔細(xì)的傾聽(tīng)了每一位老師的講課，在為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我們先后聽(tīng)取了青島審計(jì)局陳呈明、張連春兩位處長(zhǎng)講的《經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)實(shí)務(wù)》、中國(guó)審計(jì)學(xué)會(huì)秘書(shū)處郭彤博士講的《績(jī)效審計(jì)的理論與實(shí)務(wù)》、煙臺(tái)張?jiān)＜瘓F(tuán)有限公司副總經(jīng)理冷斌講的《經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)閱歷、做法》、威海市審計(jì)局副局長(zhǎng)叢培軍講的怎樣做一名合格的內(nèi)審人員，最終是上海博科資訊股份有限公司柯巖老師給我們講解了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)協(xié)助審計(jì)的一些相關(guān)內(nèi)容，針對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我談一下我的幾點(diǎn)體會(huì)。

首先，要立足企業(yè)內(nèi)部，建立完善的審計(jì)結(jié)構(gòu)，內(nèi)部審計(jì)必需立足企業(yè)內(nèi)部，與管理者、被審者同心同德。內(nèi)部審計(jì)行為本身不是目的，真正的目的是促進(jìn)企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力、達(dá)到效益最大化，與管理者、被審者的根本目標(biāo)是一樣的，三者應(yīng)相互理解、支持、協(xié)作，共同解決企業(yè)在生產(chǎn)管理中所存在的問(wèn)題。

其次，要強(qiáng)化服務(wù)，審計(jì)在日常工作中要以企業(yè)發(fā)展目標(biāo)為工作導(dǎo)向，要以有利于企業(yè)的根本利益為動(dòng)身點(diǎn)，通過(guò)監(jiān)督完善生產(chǎn)過(guò)程，訂正生產(chǎn)中存在的各類(lèi)問(wèn)題，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，達(dá)到服務(wù)目的。

第三，審計(jì)對(duì)象的全面化，內(nèi)部審計(jì)作為企業(yè)的一項(xiàng)重要管理手段，應(yīng)以企業(yè)各項(xiàng)內(nèi)部限制制度為依據(jù)，對(duì)全部經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的制度化、規(guī)范化、程序化的運(yùn)作進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)價(jià)，通過(guò)審核、評(píng)價(jià)內(nèi)限制度的執(zhí)行狀況，嚴(yán)格管理，不斷完善內(nèi)限制度，確保企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

下步如何做好內(nèi)審工作

1、正確定位，正確定位有助于充分發(fā)揮內(nèi)審的職能，有利于調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)部各主動(dòng)因素，同心協(xié)力抓好企業(yè)內(nèi)部管理，以管理促效益，保證企業(yè)良好的經(jīng)營(yíng)秩序和內(nèi)部環(huán)境。

2、堅(jiān)持審計(jì)的獨(dú)立性，內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性不僅僅包括內(nèi)審機(jī)構(gòu)、內(nèi)審人員在經(jīng)濟(jì)利益上的獨(dú)立，還要有心理素養(yǎng)上的獨(dú)立。在一個(gè)組織內(nèi)部要做到經(jīng)濟(jì)利益上的肯定獨(dú)立是不行能的，因而要廣泛宣揚(yáng)、培育內(nèi)審人員心理素養(yǎng)上的獨(dú)立，并建立制度賜予保證。受誰(shuí)托付，對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，向誰(shuí)報(bào)告工作，同時(shí)獨(dú)立于其他各職能部門(mén)，堅(jiān)決立場(chǎng)，完成審計(jì)任務(wù)。

3、引進(jìn)先進(jìn)的審計(jì)理念，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，企業(yè)管理模式的改變，要不斷引入先進(jìn)的審計(jì)理念，樹(shù)立管理審計(jì)的思想。將審計(jì)納入企業(yè)日常管理工作范疇。注意事前、事中的審核限制與事后的檢查、評(píng)價(jià)。

4、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持，促進(jìn)審計(jì)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，審計(jì)人員在審計(jì)任務(wù)完成后，應(yīng)詳盡、客觀地報(bào)告審計(jì)結(jié)果。指誕生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所存在的問(wèn)題及其對(duì)企業(yè)的危害，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，跟蹤落實(shí)審計(jì)看法，將審計(jì)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

審計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

20xx年4月下旬，全省資源環(huán)境審計(jì)培訓(xùn)班如期在南京審計(jì)學(xué)院舉辦，作為一名剛剛踏入審計(jì)隊(duì)伍不久的新兵，我有幸參與了這次學(xué)習(xí)。四月的南審，風(fēng)景如畫(huà)，在漂亮的校內(nèi)中和朝氣蓬勃的高校生們一起上課，使這次學(xué)習(xí)變成了一次歡樂(lè)的享受。這次培訓(xùn)中的所聽(tīng)、所見(jiàn)、所思都給我留下了深刻的印象。

一聽(tīng)

傾聽(tīng)專(zhuān)家授課，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、專(zhuān)題性強(qiáng)，設(shè)置了免疫系統(tǒng)觀下的政府審計(jì)轉(zhuǎn)型，環(huán)境審計(jì)理論與相關(guān)學(xué)問(wèn)，水、氣、固環(huán)境審計(jì)及相關(guān)案例分析，審計(jì)結(jié)論性文書(shū)的撰寫(xiě)與提升等專(zhuān)題講座。南京審計(jì)學(xué)院的教授、專(zhuān)家將審計(jì)理論學(xué)問(wèn)和大量鮮活的審計(jì)案例有效結(jié)合起來(lái)，深化淺出，簡(jiǎn)潔明暢，使原來(lái)較為刻板的內(nèi)容變得生動(dòng)好玩，學(xué)員們時(shí)常報(bào)以陣陣掌聲：

尹平教授客觀精辟的講解，使我相識(shí)到審計(jì)免疫系統(tǒng)功能的內(nèi)涵：審計(jì)免疫系統(tǒng)是審計(jì)觀念上的創(chuàng)新，相當(dāng)于把審計(jì)監(jiān)督關(guān)口進(jìn)行前移。它表明，審計(jì)不是事后諸葛亮，不是馬后炮，而應(yīng)當(dāng)把事前防范、事中提示結(jié)合起來(lái)。剛好發(fā)覺(jué)和披露問(wèn)題，把疾病殲滅在萌芽狀態(tài)，不要等到事后出了問(wèn)題再來(lái)處理。這樣既能愛(ài)護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)肌體健康運(yùn)行，又不會(huì)使國(guó)家和人民蒙受重大經(jīng)濟(jì)損失。

李兆東教授諄諄教導(dǎo)的講解，讓我這個(gè)在培訓(xùn)之前對(duì)資源環(huán)境審計(jì)一竅不通的審計(jì)新兵，不但知道了資源環(huán)境審計(jì)的基本含義、發(fā)展歷史、重要意義，而且還了解了資源環(huán)境審計(jì)的思路和方法。

許莉教授聲情并茂、旁征博引的講解使我相識(shí)到：一份優(yōu)秀的審計(jì)報(bào)告不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)了解駕馭審計(jì)狀況、推斷和處理審計(jì)問(wèn)題的主要依據(jù)，幫助被審計(jì)單位改進(jìn)管理的重要參考，更是呈現(xiàn)我們審計(jì)人胸懷全局與服務(wù)宏觀的一個(gè)良好平臺(tái)和政府宏觀決策的重要信息來(lái)源。就像審計(jì)署昆明特派辦那份備受矚目的《大慶油田20xx年財(cái)務(wù)收支及原領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)報(bào)告》，不僅呈現(xiàn)了審計(jì)人胸懷全局的風(fēng)采，詮釋了審計(jì)人求實(shí)創(chuàng)新的理念，更是引起原國(guó)家溫家寶同志的高度重視，成為一個(gè)特大型企業(yè)邁向可持續(xù)發(fā)展的契機(jī)，也為審計(jì)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展供應(yīng)了經(jīng)典范例。

二見(jiàn)

參觀審計(jì)博物館，對(duì)審計(jì)文化有了全新的相識(shí)。以前審計(jì)文化在我眼中只是一個(gè)個(gè)沒(méi)有生命的字符，培訓(xùn)期間我們參觀了南京審計(jì)學(xué)院審計(jì)文化與教化博物館，在那里，審計(jì)文化變得鮮活形象起來(lái)。博物館以審計(jì)文物、場(chǎng)景模擬、多媒體技術(shù)等方式，聲、光、電等豐富形式，全景式呈現(xiàn)了我國(guó)自西周以來(lái)三千多年的中華審計(jì)文化發(fā)展歷程。世界審計(jì)經(jīng)緯廳中，圖文并茂地呈現(xiàn)了中國(guó)在世界審計(jì)舞臺(tái)中做出的重要貢獻(xiàn)和在聯(lián)合國(guó)審計(jì)中的重要地位;古代審計(jì)廳中有漢武帝受計(jì)大會(huì)模擬場(chǎng)景，也保藏著南宋第一枚審計(jì)官印;近代審計(jì)廳中，人民審計(jì)制度的奠基人阮嘯仙愛(ài)護(hù)審計(jì)賬本突圍的模擬場(chǎng)景讓人動(dòng)容;當(dāng)代審計(jì)廳中，展示了我國(guó)國(guó)家審計(jì)的憲法依據(jù)、國(guó)家審計(jì)的組織制度等內(nèi)容。同時(shí)通過(guò)多媒體互動(dòng)方式，將審計(jì)結(jié)果公示、審計(jì)大世界、審計(jì)大案要案、審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)等進(jìn)行了充分呈現(xiàn)，全面展示了國(guó)家審計(jì)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮的保駕護(hù)航作用。

穿梭在幾個(gè)展廳，好像行走在審計(jì)文化三千年的歷史長(zhǎng)河中，我更加深化地了解國(guó)家審計(jì)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，熟識(shí)了國(guó)家審計(jì)現(xiàn)代化、信息化建設(shè)，明確了國(guó)家審計(jì)在國(guó)家治理中的重要作用。

三思

通過(guò)這幾天的聽(tīng)和看，不但讓我增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊眼界，而且讓我明確了審計(jì)人員肩負(fù)的責(zé)任，清晰地相識(shí)到自己的不足。要想做好審計(jì)工作，不斷提高個(gè)人素養(yǎng)，我想至少要從以下幾方面入手：

一要樹(shù)立良好的職業(yè)道德。每次上課，老師都會(huì)提到審計(jì)職業(yè)道德，因?yàn)閷徲?jì)工作不僅僅是單純的算賬，更是保證國(guó)家安定有序、維護(hù)社會(huì)正義的重要手段。審計(jì)職業(yè)道德是審計(jì)人員在審計(jì)工作中必需要遵守的行為規(guī)范，也是審計(jì)工作質(zhì)量的保障。今后在工作中我要嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，一切以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，不以自身的好惡為轉(zhuǎn)移，不以他人的好惡來(lái)確定取舍，客觀公正地審計(jì)，發(fā)揮好審計(jì)人經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士的職責(zé)。

二要善學(xué)勤思。學(xué)習(xí)是提高個(gè)人實(shí)力的最干脆途徑。首先向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)，夯實(shí)基礎(chǔ);同時(shí)涉獵不同行業(yè)的書(shū)籍和資料，多看財(cái)經(jīng)雜志、報(bào)刊，關(guān)注新的法律法規(guī)，了解社會(huì)熱點(diǎn)和重大事務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)闊自己的思維和眼界。其次向四周同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們科學(xué)的審計(jì)方法與閱歷，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。最終向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)審計(jì)任務(wù)，主動(dòng)思索，將所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)敏捷運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成剛好歸納總結(jié)的習(xí)慣，通過(guò)學(xué)與思，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

三要勇于創(chuàng)新。傳統(tǒng)審計(jì)認(rèn)為，監(jiān)督是最重要的職能，而現(xiàn)代審計(jì)除了重視監(jiān)督職能，還有評(píng)價(jià)、鑒證、管理和服務(wù)等多種職能。許莉教授所舉的審計(jì)署昆明特派辦那份備受矚目的精品專(zhuān)題報(bào)告，就是審計(jì)工作人員在很好地完成監(jiān)督職能后，并沒(méi)有止步不前，而是結(jié)合油田實(shí)際，大膽創(chuàng)新了審計(jì)思路和方法的結(jié)果。因此要進(jìn)一步提高審計(jì)質(zhì)量，必需結(jié)合實(shí)際，大膽創(chuàng)新，拓寬審計(jì)職能。要做到這一點(diǎn)，除了駕馭扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，完成查找問(wèn)題的基本監(jiān)督職能外，更要有意識(shí)地接觸新學(xué)問(wèn)、新思想，轉(zhuǎn)變思維方式，以在審計(jì)工作中不斷提升創(chuàng)新實(shí)力。

四要提高溝通協(xié)調(diào)實(shí)力。一份勝利的審計(jì)案例除了須要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和豐富的工作閱歷，更與團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)力和審計(jì)信息宣揚(yáng)密不行分。對(duì)于審計(jì)工作來(lái)說(shuō)，由于其具有困難性，每一項(xiàng)審計(jì)任務(wù)，僅僅依靠個(gè)人的力氣是無(wú)法完成的，須要審計(jì)組全體成員的團(tuán)結(jié)幫助和被審單位的主動(dòng)協(xié)作，良好的溝通實(shí)力既可以營(yíng)造輕松和諧的工作氣氛又可以提高工作效率，使審計(jì)人員了解相關(guān)單位的詳細(xì)狀況，找到其問(wèn)題存在的真正緣由，從而撥云見(jiàn)日，提出具有建設(shè)性的看法建議。

審計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

20xx年3月13日，我很有幸的參與了某地政府審計(jì)局組織的為期3天的審計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我是一名剛剛從事審計(jì)工作的人員，雖然當(dāng)時(shí)學(xué)的專(zhuān)業(yè)是會(huì)計(jì)與審計(jì)但是多年來(lái)從事的都是會(huì)計(jì)職業(yè)，對(duì)審計(jì)的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)已經(jīng)了解甚少了。當(dāng)聽(tīng)到審計(jì)處要辦培訓(xùn)班時(shí)，內(nèi)心特別的興奮。這無(wú)疑是雪中送炭，是對(duì)我的理論學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的一個(gè)提高。在公司審計(jì)處的細(xì)心組織下，我們聽(tīng)取了市審計(jì)局xxx、xxx等五位專(zhuān)業(yè)審計(jì)老師的課程。他們生動(dòng)講解、精彩案例和豐富的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵以及精湛的理論闡述，不僅使我了解和駕馭了審計(jì)的發(fā)展方向和目標(biāo)，更使我的審計(jì)理念和學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到更新，真是收獲頗多，受益非淺，給我留下了深刻的印象。以下是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

一、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為提高審計(jì)業(yè)務(wù)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)了解了審計(jì)中還要規(guī)避審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)

由于受審計(jì)權(quán)限、審計(jì)手段局限及被審計(jì)單位供應(yīng)資料不真實(shí)等因素的影響，審計(jì)面臨的風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大。作為一名審計(jì)人員假如政策探討、審計(jì)取證、專(zhuān)業(yè)推斷等推斷錯(cuò)也會(huì)導(dǎo)致最終的結(jié)果錯(cuò)誤，給企業(yè)和自已帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，這就要求審計(jì)人員肯定要具有很高的文化素養(yǎng)來(lái)支撐自己的工作。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，了解了防范風(fēng)險(xiǎn)的基本方法。一是要嚴(yán)格根據(jù)《審計(jì)機(jī)關(guān)審計(jì)項(xiàng)目質(zhì)量限制方法》的規(guī)定，深化詳細(xì)地做好審前調(diào)查工作，決不搞形式、走過(guò)場(chǎng);二是科學(xué)合理地確定重要性水平，仔細(xì)評(píng)估審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，通過(guò)重要性水平的確定，把該查的事項(xiàng)查深查透，以削減重大審計(jì)風(fēng)險(xiǎn);三是仔細(xì)做好審計(jì)工作底稿，記好審計(jì)日記，真實(shí)完整地反映審計(jì)人員實(shí)施審計(jì)的全過(guò)程，記錄與審計(jì)結(jié)論或?qū)徲?jì)查出問(wèn)題有關(guān)的全部事項(xiàng)，以及審計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)推斷及其依據(jù)，以降低審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

二、這次培訓(xùn)使我深深體會(huì)到樹(shù)立三種意識(shí)的重要性

(一)、是要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在當(dāng)今這個(gè)學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，任何組織和個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)就是學(xué)問(wèn)的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)實(shí)力和學(xué)習(xí)看法的競(jìng)爭(zhēng)。由于審計(jì)工作涉及面廣、狀況困難、政策性強(qiáng)，作為一名新時(shí)期的審計(jì)人員，只注意審計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展須要的。審計(jì)必需對(duì)相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸，這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì)，才能保證在實(shí)施審計(jì)時(shí)切實(shí)做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計(jì)項(xiàng)目做精做深。

(二)、是要樹(shù)立責(zé)隨意識(shí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致工作作風(fēng)。老子曾說(shuō)：天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)，審計(jì)工作尤其須要極其細(xì)致。在面對(duì)大量的被審計(jì)單位和人員，隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高和會(huì)計(jì)核算手段的不斷提高，僅僅從報(bào)表等大的方面很難干脆發(fā)覺(jué)問(wèn)題，只能重點(diǎn)從細(xì)致的實(shí)質(zhì)性審核中找尋突破。在這次學(xué)習(xí)中聽(tīng)市審計(jì)局的幾位專(zhuān)家老師講的審計(jì)工作中的實(shí)例，基本上都是從一些細(xì)枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)覺(jué)了大問(wèn)題的線索，循跡查去，牽出了大魚(yú)。只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，對(duì)于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過(guò)，同時(shí)大膽工作，要遵遵守法律紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于負(fù)責(zé)。

(三)、是要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新無(wú)止境，探究無(wú)禁區(qū)。我們的審計(jì)報(bào)告、審計(jì)產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品，這個(gè)公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)，是不是能夠滿(mǎn)意公司、黨委和職工群眾的需求，是我們現(xiàn)在從事審計(jì)工作或者思索審計(jì)工作突破方向或者探討審計(jì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)立足點(diǎn)。假如還是根據(jù)傳統(tǒng)審計(jì)的思維方式，僅僅就是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的財(cái)務(wù)收支審計(jì)，確定不能滿(mǎn)意職工群眾的需求，也滿(mǎn)意不了公司、黨委的需求。審計(jì)要關(guān)注企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題、職工群眾呼聲大的問(wèn)題、公司黨委領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)切的問(wèn)題。

三、要敏捷運(yùn)用審計(jì)學(xué)問(wèn)，學(xué)以致用。

通過(guò)老師講解讓我感受到將學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫穿的重要。只有將學(xué)到的學(xué)問(wèn)消化汲取，轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的實(shí)力，才能真正做到游刃有余。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就須要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，留意帶著問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，有意識(shí)地將所學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)加以運(yùn)用，在日常工作中要留意積累收集相關(guān)信息資料，并緊密聯(lián)系審計(jì)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行分析，將微觀、零碎的學(xué)問(wèn)點(diǎn)用系統(tǒng)的方法加以構(gòu)建整合，從而實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面的提高。審計(jì)工作專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，內(nèi)容困難，業(yè)務(wù)技能的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，所以，在夯實(shí)理論學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)的同時(shí)，更為重要的是要做到在實(shí)踐中敏捷運(yùn)用，這樣才能使自己的業(yè)務(wù)實(shí)力日益精進(jìn)。

四、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)

審計(jì)工作的開(kāi)展緊緊依靠個(gè)人的力氣是不夠的，他是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)同作戰(zhàn)。每個(gè)人之間工作的協(xié)調(diào)與否都關(guān)系著最終的成功與否。只有信任隊(duì)友，挑戰(zhàn)自我，增加和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，一些看似不行能的事情只要盡力去做都是有可能勝利的。

此次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，它為我供應(yīng)了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也讓我更加增加了前進(jìn)的動(dòng)力。但真剛要做到對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)熟識(shí)駕馭還有待于今后不斷地學(xué)習(xí)和積累，夯實(shí)基礎(chǔ)絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。只有不輟前行、勇于進(jìn)取之人，才能不斷地取得進(jìn)步。在今后的工作中，我將不斷體悟此次培訓(xùn)班賜予我的各種教益，深化調(diào)整學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，不斷增加業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更專(zhuān)心、更扎實(shí)、更高效地將工作做好，力爭(zhēng)成為一名不辱使命的審計(jì)人。

關(guān)于審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)

這次春訓(xùn)雖然時(shí)間短，但支配的內(nèi)容豐富，局機(jī)關(guān)對(duì)此要求也很高，希望我們要以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓全部的同志學(xué)有所獲，學(xué)有所思，學(xué)有所用。下面是我為大家收集關(guān)于審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎借鑒參考。

審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)

去年以來(lái)，審計(jì)署駐鄭州特派辦實(shí)行多項(xiàng)措施，加強(qiáng)審計(jì)實(shí)務(wù)中的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用，計(jì)算機(jī)審計(jì)工作成效顯著。

一是從健全制度入手明確計(jì)算機(jī)審計(jì)目標(biāo)。2xx-xx年，該辦修訂了oa、ao應(yīng)用管理以及信息化考核等制度，明確oa中各個(gè)模塊的應(yīng)用目標(biāo)和責(zé)任處室，ao在審計(jì)打算、實(shí)施、終結(jié)各階段的重點(diǎn)應(yīng)用要求，撰寫(xiě)計(jì)算機(jī)審計(jì)方法、ao應(yīng)用實(shí)例、信息系統(tǒng)審計(jì)案例的時(shí)間、數(shù)量和質(zhì)量要求，從制度上明確計(jì)算機(jī)審計(jì)目標(biāo)任務(wù)。同時(shí)，實(shí)行審計(jì)信息化工作季度通報(bào)制度，按季度通報(bào)各處室信息化目標(biāo)完成狀況，充分調(diào)動(dòng)了各處室和審計(jì)人員開(kāi)展計(jì)算機(jī)審計(jì)的主動(dòng)性，促進(jìn)了信息化工作目標(biāo)的完成。

二是從資源整合入手強(qiáng)化計(jì)算機(jī)審計(jì)力氣。該辦注意計(jì)算機(jī)審計(jì)人力資源整合，調(diào)整處室人才結(jié)構(gòu)，將計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員和通過(guò)計(jì)算機(jī)中級(jí)考試的審計(jì)人員在各個(gè)業(yè)務(wù)處合理配置，使各個(gè)業(yè)務(wù)處均具備了獨(dú)立開(kāi)展計(jì)算機(jī)審計(jì)的實(shí)力，審計(jì)項(xiàng)目計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平得到了較大提高。同時(shí)，計(jì)算審計(jì)處則充溢了審計(jì)業(yè)務(wù)骨干，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員與審計(jì)業(yè)務(wù)骨干結(jié)合，有重點(diǎn)地拓展信息系統(tǒng)審計(jì)、聯(lián)網(wǎng)審計(jì)等計(jì)算機(jī)審計(jì)新領(lǐng)域，提升計(jì)算機(jī)審計(jì)的層次和水平。

三是從總結(jié)溝通入手拓展計(jì)算機(jī)審計(jì)思路。該辦多次利用年度整訓(xùn)開(kāi)展ao應(yīng)用培訓(xùn)和研討活動(dòng)，在海關(guān)、金融等大數(shù)據(jù)量數(shù)據(jù)的處理分析技巧，社保、稅務(wù)、公積金不同項(xiàng)目數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)共享方法，ao的asl應(yīng)用技巧，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)發(fā)的審計(jì)模塊等多方面溝通ao應(yīng)用閱歷，總結(jié)ao運(yùn)用中存在的不足和亟需解決的問(wèn)題，同時(shí)把各年度形成的計(jì)算機(jī)審計(jì)成果文檔匯編成冊(cè)，開(kāi)展審計(jì)數(shù)據(jù)分析方法和技術(shù)方面的培訓(xùn)等，通過(guò)總結(jié)與溝通拓展了計(jì)算機(jī)審計(jì)思路，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)技術(shù)在審計(jì)工作中的應(yīng)用。

四是從復(fù)核完善入手提升計(jì)算機(jī)審計(jì)成果質(zhì)量。該辦建立了計(jì)算機(jī)審計(jì)成果三級(jí)復(fù)核制度，審核人員從計(jì)算機(jī)審計(jì)方法、ao應(yīng)用實(shí)例上報(bào)資料是否齊全，數(shù)據(jù)分析處理是否能夠順當(dāng)運(yùn)行、運(yùn)行結(jié)果是否正確，文檔表述是否清楚完整、方法構(gòu)建是否符合相關(guān)計(jì)算機(jī)審計(jì)實(shí)務(wù)公告文件要求等方面逐級(jí)仔細(xì)復(fù)核，出具書(shū)面審核看法書(shū)，對(duì)每個(gè)案例提出修改完善建議，反饋至相關(guān)處室和作者本人，并幫助作者完善相關(guān)案例內(nèi)容和數(shù)據(jù)文件，有效地提升了計(jì)算機(jī)審計(jì)成果質(zhì)量。

2xx-xx年，該辦業(yè)務(wù)處通過(guò)計(jì)算機(jī)審計(jì)中級(jí)人員都撰寫(xiě)了計(jì)算機(jī)審計(jì)方法，通過(guò)審核上報(bào)審計(jì)署4;已經(jīng)完成的審計(jì)項(xiàng)目全部總結(jié)撰寫(xiě)了ao應(yīng)用實(shí)例，通過(guò)審核上報(bào)審計(jì)署1;在開(kāi)展的2個(gè)信息系統(tǒng)審計(jì)項(xiàng)目中均撰寫(xiě)了信息系統(tǒng)審計(jì)案例上報(bào)審計(jì)署，計(jì)算機(jī)審計(jì)成果數(shù)量和質(zhì)量均較上年度大幅度提高。

審計(jì)局培訓(xùn)心得體會(huì)

最新審計(jì)局培訓(xùn)心得體會(huì)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，如此可以始終更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我為大家收集的最新審計(jì)局培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

審計(jì)局培訓(xùn)心得體會(huì)

“十年磨一劍”，時(shí)間過(guò)的真快，我離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)二十年了，青絲已換白發(fā)。雖然離開(kāi)學(xué)校很久了，但是夢(mèng)里還是常常做到上中學(xué)時(shí)的情形：被弄不懂的數(shù)學(xué)題，急的滿(mǎn)頭大汗;追不上好同學(xué)時(shí)著急懊惱的落魄;高考分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)潸然淚下……高校始終是我難以割舍的東西，尤其能上夢(mèng)寐以求的名校，是我一生的追求……

三月，正是江南好風(fēng)景。我踏著春天的腳步，如愿來(lái)到著名全球的高校進(jìn)行為期五天的審計(jì)素養(yǎng)提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。剛到那天的下午，我早早來(lái)到浙大西溪校區(qū)，學(xué)校到處都是香樟樹(shù)。我向滿(mǎn)眼婆婆娑娑的香樟樹(shù)望去，只見(jiàn)，一串串錐形的黃綠色的花，懸掛在嫩綠的枝丫上，搖搖曳曳，飄漂浮蕩，煞是可愛(ài)。晚風(fēng)陣陣吹來(lái)，濃郁的馥香沁人心脾。我走在寧?kù)o的綠蔭下暢想著將來(lái)幾天的美妙校內(nèi)生活。

學(xué)習(xí)的課程是羅關(guān)良老師講解《財(cái)政審計(jì)》和《社會(huì)保障資金審計(jì)》、博弈論專(zhuān)家鄭加成講解《博弈論與決策思維》、陳建華講解《工程造價(jià)審計(jì)》、甘偉軍講解《經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)及效果運(yùn)用》、厲國(guó)威老師講授《財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金效益審計(jì)》等六門(mén)課程。老師的授課多數(shù)是特別貼近審計(jì)實(shí)務(wù)，理論與實(shí)踐高度融合的，使我的審計(jì)理論學(xué)問(wèn)提高不少，開(kāi)闊了視野。

在上述五位老師的講課中，最能感動(dòng)我是羅關(guān)良老師和鄭加成老師。

羅老師感動(dòng)我的是教學(xué)敬業(yè)精神。羅老師講的《財(cái)政審計(jì)》和《社保資金審計(jì)探討》兩個(gè)課題，內(nèi)容講解幾乎是在書(shū)本上都能找到，沒(méi)有什么太多的新意，沒(méi)有起到開(kāi)闊我的視野效果，對(duì)審計(jì)工作啟迪不大。但是在上課的過(guò)程中，當(dāng)我了解他是剛剛從死亡線上下來(lái)的人，我就對(duì)他肅然起敬了，我可以不敬重的教學(xué)，但是我的人格不能不讓我去敬重他執(zhí)著的教學(xué)敬業(yè)精神。羅老師為了酷愛(ài)的教學(xué)事業(yè)，在身體沒(méi)有痊愈的狀況下，毅然走上神圣的課堂。

我們審計(jì)人缺的就是羅老師的敬業(yè)精神?，F(xiàn)在，全國(guó)上下肅貪，也肅亂發(fā)獎(jiǎng)金福利，這樣把大家的主動(dòng)性都給滅了，出現(xiàn)了人浮于事的現(xiàn)象。人們經(jīng)常津津樂(lè)道談：?jiǎn)挝滑F(xiàn)在不發(fā)獎(jiǎng)金福利，工作能干點(diǎn)就干點(diǎn)，對(duì)得起自己的工資就行了。然而這種工作看法后果是嚴(yán)峻的。

首先一個(gè)人要有工作責(zé)任心。每個(gè)人的工作崗位是編辦通過(guò)仔細(xì)審核批準(zhǔn)的，每個(gè)崗位都有自己的職責(zé)?？雌饋?lái)，一般人員的每個(gè)崗位都不是那么重要，但是假如把全縣、全市、全省、乃至全國(guó)的各個(gè)一般崗位匯合起來(lái)，他的能量就能變更歷史前進(jìn)的車(chē)輪，祖國(guó)的建設(shè)離不開(kāi)每位一般的崗位?！皩徲?jì)是國(guó)家財(cái)政的守門(mén)神”，我們每位審計(jì)人員不去盡心工作，不去仔細(xì)查出財(cái)政工作中存在的各種問(wèn)題，讓作奸犯科、貪贓枉法在各單位隨意滋生，一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家就會(huì)出問(wèn)題，最終受到影響還是我們這些一般的人，所以我們審計(jì)人員還是要盡心盡責(zé)把工作做好，為我們強(qiáng)大的祖國(guó)盡一份應(yīng)盡的責(zé)任。

其次一個(gè)人要愛(ài)崗敬業(yè)。社會(huì)的前進(jìn)動(dòng)力是一般老百姓去推動(dòng)的，但是優(yōu)秀人的帶頭模范作用是非常重要的。審計(jì)工作是枯燥的、繁瑣的，有人形象比方審計(jì)工作就像農(nóng)村婦女烙煎餅一樣，天復(fù)一天、月復(fù)一月、年復(fù)一年，周而復(fù)始重復(fù)著相同的程序。假如每位同仁都抱著得過(guò)且過(guò)的思想，審計(jì)是查不出多大的問(wèn)題，移交不來(lái)案件線索，整頓不了各單位存在問(wèn)題，審計(jì)在黨委政府中會(huì)沒(méi)有地位、審計(jì)在社會(huì)上就沒(méi)有威信。審計(jì)工作須要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨的審計(jì)人，有了這樣愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀審計(jì)人才，才能查出各單位作奸犯科問(wèn)題，才能移交案件線索。因?yàn)槊總€(gè)被審計(jì)單位在平常財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的處理過(guò)程中，已經(jīng)把可能被查出的問(wèn)題給處理掉了，沒(méi)有火眼金睛，只靠平常簡(jiǎn)潔翻翻帳是查不出來(lái)的。審計(jì)出成果須要審計(jì)人員愛(ài)崗敬業(yè)：在大量的、枯燥的數(shù)據(jù)中找線索，在一張張不說(shuō)話的帳頁(yè)、憑證中找嫌疑，在一每天乏味的調(diào)查中找依據(jù)。酷貓寫(xiě)作有了這些愛(ài)崗敬業(yè)的人們，審計(jì)工作肯定能出成果，肯定會(huì)獲得同仁的贊揚(yáng)，肯定會(huì)獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，肯定能會(huì)在社會(huì)上有一席之地。

再次一個(gè)人要有犧牲精神，這是審計(jì)署領(lǐng)導(dǎo)要求的，也是審計(jì)精神的最高境界。這里的犧牲包括時(shí)間、健康、金錢(qián)。審計(jì)要想在各單位和社會(huì)上獲得肯定的地位，就要須要我們這一代，以至下兩代、三代人的去努力，犧牲時(shí)間、健康、金錢(qián)，兢兢業(yè)業(yè)工作，查處大案要案。人活在世上，是須要有所為的。既然我們選擇了審計(jì)工作，我們就要英勇的接受他、酷愛(ài)他、干好他。這份高尚的工作是須要全國(guó)每位審計(jì)人員添磚加瓦的，要每位審計(jì)人員耐得住孤獨(dú)、守得住清貧，勤勤懇懇，犧牲節(jié)假日休息時(shí)間，犧牲周末爬山玩水熬煉身體的機(jī)會(huì)，犧牲業(yè)余時(shí)間賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，把神圣的審計(jì)工作做好。

教授我們博弈論課的鄭加成老師，他講解《博弈論與決策思維》深化淺出，獲得大家陣陣笑聲、掌聲，通過(guò)他的講解感覺(jué)審計(jì)過(guò)程尤其須要加強(qiáng)博弈工作。

我們?cè)趯徢罢{(diào)查、審計(jì)檢查中、出具審計(jì)報(bào)告的過(guò)程其實(shí)就是一種博弈的過(guò)程。博弈的最高境界是利益的趨同性，但是審計(jì)和被審計(jì)的利益趨同一樣性，這是很難的，因?yàn)槊鎸?duì)的單位是不同的，較少狀況下審計(jì)是能夠達(dá)到此目的，許多狀況是難以達(dá)到的。

首先我們審計(jì)機(jī)關(guān)是政府內(nèi)審機(jī)構(gòu)，酷貓寫(xiě)作被審計(jì)單位也是政府機(jī)構(gòu)。對(duì)各單位存在一般問(wèn)題，須要審計(jì)把這些問(wèn)題找出來(lái)，以便他們剛好加以訂正，使財(cái)政資金效果達(dá)到最大化。我們?cè)趯徲?jì)這些單位過(guò)程中須要博弈，調(diào)查了解被審計(jì)單位，須要通過(guò)各種方式方法，獲得真實(shí)狀況，查處一般問(wèn)題，這樣狀況往往簡(jiǎn)單達(dá)到我們與被審計(jì)單位利益一樣性。

其次，一旦被審計(jì)單位和領(lǐng)導(dǎo)干部存在嚴(yán)峻的違紀(jì)違法，審計(jì)與被審計(jì)之間關(guān)系就變得微妙和困難起來(lái)，因?yàn)橛龅竭@種狀況案件線索須要移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的。在這種過(guò)程中，更須要審計(jì)博弈技巧，須要設(shè)置各種策略、各種手段，去調(diào)查了解，獲得第一手資料，才能從“不識(shí)廬山真面目”，到去偽存真。在這些過(guò)程中，須要審計(jì)人員運(yùn)用自己的聰慧才智，超群運(yùn)用鄭老師講的“博弈論與決策思維”，剛好解決審計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

在運(yùn)用博弈過(guò)程中，往往須要審計(jì)人員與被審計(jì)人員談話?，F(xiàn)在審計(jì)人員遇到最大的挑戰(zhàn)是和被審計(jì)單位人員、相關(guān)人員談話。審計(jì)人員一般都是用事先設(shè)置好的表格，給被審計(jì)單位和相關(guān)人員填列，這樣獲得的結(jié)果經(jīng)常達(dá)不到審計(jì)要的要求。在這種狀況下，就須要審計(jì)人員和被了解人員談話，范文寫(xiě)作獲得大量有用的材料。在平常，審計(jì)人員要加強(qiáng)此方面的練習(xí)，在了解過(guò)程中試著與被審計(jì)人員談話了解狀況，做好筆錄，可能會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。這些就是鄭老師講的博弈，在審計(jì)中多嘗試運(yùn)用博弈理論，會(huì)得到意想不到的效果。

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。驚慌、開(kāi)心、快樂(lè)的五天學(xué)習(xí)過(guò)去了，名師帶給我的“源頭活水”，給了我無(wú)盡學(xué)問(wèn)源泉。希望再磨一劍，為審計(jì)工作添磚加瓦!

審計(jì)局培訓(xùn)心得體會(huì)2

審計(jì)就是查賬的，這是我之前對(duì)審計(jì)的理解。在參與了高校的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)之后，我對(duì)審計(jì)有了更進(jìn)一步的相識(shí)。當(dāng)人民作為國(guó)家的納稅人，用一只手義務(wù)地將稅費(fèi)交給國(guó)家，人民就有權(quán)利用另一只手監(jiān)督國(guó)家運(yùn)用稅費(fèi)，這只監(jiān)督之手就是國(guó)家審計(jì)，國(guó)家審計(jì)的一切理論和實(shí)踐，都應(yīng)從這里起先。

本次培訓(xùn)的課程包括專(zhuān)項(xiàng)資金績(jī)效審計(jì)、財(cái)政審計(jì)、社保資金審計(jì)、造價(jià)審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)等專(zhuān)題講座。老師們旁征博引，結(jié)合做過(guò)的項(xiàng)目進(jìn)行闡述，使我更進(jìn)一步了解和駕馭了審計(jì)的發(fā)展方向和目標(biāo)，受益非淺。

作為一名審計(jì)人員在審計(jì)過(guò)程中要遵循以下基本原則：(1)依法審計(jì)原則;(2)獨(dú)立審計(jì)原則，審計(jì)獨(dú)立性影響審計(jì)的質(zhì)量。(3)客觀公正原則酷貓寫(xiě)作手機(jī)版，在行使審計(jì)監(jiān)督權(quán)時(shí)必需公允、正值、實(shí)事求是，這也是審計(jì)人員職業(yè)道德的重要內(nèi)容。(4)職業(yè)謹(jǐn)慎原則，審計(jì)工作須要極其細(xì)致。只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、高度負(fù)責(zé)的'工作作風(fēng)，對(duì)于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過(guò)，避開(kāi)因工作疏忽而遺漏重要的審計(jì)事項(xiàng)。(5)廉潔奉公原則，嚴(yán)格遵守審計(jì)工作紀(jì)律，不利用審計(jì)權(quán)力為自己或者他人謀取私利，不參與可能影響公正執(zhí)法的活動(dòng)。

審計(jì)工作涉及面廣、狀況困難、政策性強(qiáng)，只注意審計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)審計(jì)須要的。要了解相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)，這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì)，將審計(jì)項(xiàng)目做精做深。

培訓(xùn)開(kāi)闊了我的視野和思路，對(duì)于今后的審計(jì)工作有著重要的借鑒和啟示作用。我相識(shí)到，要不斷熬煉自己，要專(zhuān)心思索、留心積累、細(xì)心發(fā)覺(jué)，始終保持主動(dòng)進(jìn)取、陽(yáng)光大氣的精神狀態(tài)，不斷提高技術(shù)應(yīng)用、總結(jié)積累和溝通協(xié)調(diào)實(shí)力。

審計(jì)局培訓(xùn)心得體會(huì)3

三月底的，尚存些春天的氣息。繁花似錦、綠意綿綿，略有初夏之味。

距兩公里的校區(qū)就是此次審計(jì)的集訓(xùn)地，組織方給了這樣的支配，或許是想讓我們?cè)谌粘Ｅ嘤?xùn)之余，有時(shí)間去體會(huì)一下什么叫人間美景四月天吧。時(shí)隔六年，當(dāng)再次踏入校內(nèi)的那一刻，竟是這樣莫名的興奮和激烈，熟識(shí)的氛圍、歡快的笑語(yǔ)、年輕的學(xué)子，仿佛又回到了過(guò)去......老師的一聲問(wèn)好，瞬時(shí)把我們從天堂美景拉到了人間課堂。

此次審計(jì)集訓(xùn)共設(shè)有財(cái)政審計(jì)、工程造價(jià)審計(jì)、社會(huì)保障資金審計(jì)、博弈論與決策思維等6個(gè)專(zhuān)題，分別由5位老師講解。授課老師中，既有多年授課閱歷的學(xué)者教授，也有實(shí)戰(zhàn)豐富的實(shí)踐派，無(wú)論從哪個(gè)角度，都可以看出組織方的專(zhuān)心良苦、匠心獨(dú)到。通過(guò)幾天的集訓(xùn)，學(xué)員們都感到了學(xué)問(wèn)的浩瀚無(wú)窮，都體會(huì)到了學(xué)無(wú)止境的道理;對(duì)于我本人來(lái)講，受益最大的莫過(guò)于鄭加成教授所講授的《博弈論與決策思維》，通過(guò)了解和熟識(shí)該項(xiàng)課程，發(fā)覺(jué)我們的審計(jì)工作從頭至尾實(shí)質(zhì)上也是一種博弈的過(guò)程：

一是審前調(diào)查階段的博弈。作為審計(jì)人員，了解被審計(jì)對(duì)象是我們開(kāi)展審計(jì)工作的基礎(chǔ)，同時(shí)該項(xiàng)工作也是審計(jì)準(zhǔn)則要求必需做的一項(xiàng)工作。如何進(jìn)行審前調(diào)查，以及實(shí)行的什么樣的方法和措施就是我們的博弈‘策略’，相對(duì)應(yīng)的是被審計(jì)對(duì)象或被審計(jì)單位會(huì)實(shí)行相對(duì)應(yīng)的軟對(duì)抗、不聽(tīng)從、協(xié)作等‘策略’，兩者之間的博弈結(jié)果將導(dǎo)致合作或者競(jìng)爭(zhēng)的情形。因此，此階段的審計(jì)人員必需以我為主，盡量設(shè)計(jì)表格或?qū)嵭刑顚?xiě)選擇題的形式來(lái)讓被審計(jì)人員從中作出選擇，以化被動(dòng)為主動(dòng)。一般來(lái)講，除非被審計(jì)單位內(nèi)部存在不和諧的聲音，否則基于被審計(jì)單位內(nèi)部之間利益的一樣性，審計(jì)人員將無(wú)法獲得突破。

二是審中檢查階段的博弈。就審計(jì)檢查與反檢查而言，是審計(jì)人員與被審計(jì)單位之間才智的角力，博弈思維體現(xiàn)在各種審計(jì)方法手段中。如分析程序是將對(duì)手雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)通過(guò)某種邏輯聯(lián)系起來(lái)，重新計(jì)算目的是復(fù)核數(shù)據(jù)結(jié)果的一樣性，函證則是通過(guò)第三方來(lái)與對(duì)方進(jìn)行‘博弈’等等，審計(jì)方法的七種手段實(shí)質(zhì)上都是審計(jì)人員的博弈手段。在審計(jì)實(shí)務(wù)中，一般性被審計(jì)單位即使知道審計(jì)人員的博弈策略，但苦于沒(méi)有相應(yīng)的應(yīng)付策略，被審計(jì)單位也只能聽(tīng)從相關(guān)法律法規(guī)、被動(dòng)應(yīng)付，但若被審計(jì)單位獲知審計(jì)人員的詳細(xì)審計(jì)實(shí)施程序，且有高超的應(yīng)付手段，則審計(jì)人員須要將多種檢查手段復(fù)合運(yùn)用，才可以使被審計(jì)單位防不勝防。

三是審后整改階段的博弈。對(duì)于被審計(jì)單位來(lái)說(shuō)，應(yīng)付整改的方法有三種，一是不整改，二是不徹底的整改或應(yīng)付性的整改，三是完全整改。我們審計(jì)人員對(duì)于被審計(jì)單位的策略一，若不整改，干脆上報(bào);對(duì)于策略二和三，審計(jì)人員需依據(jù)實(shí)際狀況，通過(guò)實(shí)地調(diào)查復(fù)核，以確認(rèn)被審計(jì)單位是否根據(jù)審計(jì)整改措施貫徹之。一般狀況下，被審計(jì)單位會(huì)將一些不明顯的或者定性比較難的措施和建議模糊化，審計(jì)人員對(duì)此也沒(méi)有多少手段和資源來(lái)檢查。因此，審計(jì)人員需熟識(shí)被審計(jì)單位的行業(yè)政策、日常的業(yè)務(wù)操作程序，才能更好地制定合理的應(yīng)對(duì)博弈手段。

雖然在審計(jì)過(guò)程中，我們審計(jì)人員一般會(huì)用競(jìng)爭(zhēng)性思維的審計(jì)策略來(lái)應(yīng)付被審計(jì)單位可能出現(xiàn)的對(duì)抗性策略，然則博弈最高的境界乃是‘目標(biāo)利益的一樣性’，因此審計(jì)人員須要在審計(jì)過(guò)程中向被審計(jì)單位或?qū)ο蠊噍斠环N‘兩相和’的審計(jì)理念。某種意義上，只有被審計(jì)單位的良好協(xié)作，才能使審計(jì)工作更加融洽，更加精彩完成初始審計(jì)目標(biāo)。換句話說(shuō)，在審計(jì)的博弈過(guò)程中，如何得到被審計(jì)單位的信任與合作，讓他們信任彼此的‘目標(biāo)利益的一樣性’，才是我們審計(jì)人員最難突破的一道難關(guān)。一言以蔽之，用博弈的思維解決審計(jì)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，路還長(zhǎng)著呢!

審計(jì)局培訓(xùn)心得體會(huì)4

為了提升我局審計(jì)干部的整體素養(yǎng)，局黨組確定于3月26—29日聯(lián)合新沂市審計(jì)局在高校管理學(xué)院進(jìn)行了問(wèn)期4天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，6位專(zhuān)家教授分別從學(xué)科的角度系統(tǒng)地給我們解析了各學(xué)科的理論學(xué)問(wèn)以及審計(jì)工作的方法和技巧，引導(dǎo)我們?nèi)绾斡美碚摵驼叻ㄒ?guī)來(lái)指導(dǎo)我們的審計(jì)工作、提升審計(jì)實(shí)力。這次培訓(xùn)是我調(diào)到審計(jì)局兩年多來(lái)所參與的第一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，短短的4天時(shí)間，浙大校內(nèi)里深厚的求知氛圍，授課專(zhuān)家們淵博的學(xué)識(shí)，理性的思辨，獨(dú)到的見(jiàn)解，全新的理念，讓我受益匪淺，收獲良多，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了視野，啟迪了思路，活躍了思維，也豐富了人生閱歷，收獲了一筆珍貴的精神財(cái)寶。這4天是深深感受學(xué)問(wèn)價(jià)值、學(xué)習(xí)重要的4天。

四天時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了羅關(guān)良教授的《財(cái)政審計(jì)》和《社會(huì)保障資金審計(jì)》、鄭加成教授的《博弈論與決策思維》、陳建華老師的《工程造價(jià)審計(jì)》、甘偉軍教授的《經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)及效果運(yùn)用》、歷國(guó)威教授的《財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金效益審計(jì)》等六門(mén)課程，內(nèi)容廣泛、生動(dòng)，涉及詳細(xì)的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和博弈理論與技術(shù)，以上課程的學(xué)習(xí)對(duì)我們今后的工作、生活具有極大的指導(dǎo)意義。教授們的授課生動(dòng)好玩、旁征博引，通過(guò)大量生動(dòng)案例，深化淺出的講解，讓我們受益匪淺。

4天的學(xué)習(xí)時(shí)間很短，內(nèi)容許多，要說(shuō)學(xué)到硬本事那是不現(xiàn)實(shí)的，感受到浙大的王者風(fēng)范，感悟到學(xué)問(wèn)的價(jià)值和學(xué)習(xí)的重要是真真實(shí)切的。當(dāng)前，全國(guó)各地都在抓緊建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型干部，尤其是今年在全省審計(jì)系統(tǒng)開(kāi)展審計(jì)質(zhì)量年活動(dòng)，這對(duì)不斷加強(qiáng)審計(jì)業(yè)務(wù)人員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)顯得尤為重要。

最新審計(jì)局培訓(xùn)心得體會(huì)

這篇內(nèi)容講的是關(guān)于審計(jì)、單位、人員、博弈、我們,須要、審計(jì)工作、老師等方面的內(nèi)容，覺(jué)得好就按（ctrl+d）保藏下。

審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)心得體會(huì)

新春伊始，局機(jī)關(guān)集中6天時(shí)間進(jìn)行了全員培訓(xùn)。這次培訓(xùn)由機(jī)關(guān)內(nèi)10名同事結(jié)合自己平常工作實(shí)際，制作ppt，集中串講，培訓(xùn)內(nèi)容和形式使人耳目一新。這次春訓(xùn)雖然時(shí)間短，但支配的內(nèi)容豐富，局機(jī)關(guān)對(duì)此要求也很高，希望我們要以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓全部的同志學(xué)有所獲，學(xué)有所思，學(xué)有所用。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，找準(zhǔn)差距，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高實(shí)力，深化推動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，為20xx開(kāi)好頭，起好步。下面是本人此次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)：

一、集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我相識(shí)到此次春訓(xùn)的重要意義

當(dāng)前，黨委、政府對(duì)審計(jì)工作越來(lái)越重視，社會(huì)對(duì)審計(jì)期望越來(lái)越大，審計(jì)職能作用越來(lái)越強(qiáng)，審計(jì)地位越來(lái)越高。面對(duì)這樣良好的發(fā)展形勢(shì)，我們每個(gè)審計(jì)人員都應(yīng)充分相識(shí)到我們肩負(fù)的審計(jì)責(zé)任，同時(shí)必需認(rèn)清我們存在的不足。在新形式下局機(jī)關(guān)正是以此種形式深化推動(dòng)學(xué)習(xí)型審計(jì)機(jī)關(guān)建設(shè)，提升審計(jì)工作水平，來(lái)解決審計(jì)人員思想觀念不適應(yīng)、精神狀態(tài)不適應(yīng)、學(xué)問(wèn)技能不適應(yīng)、審計(jì)工作方式方法不適應(yīng)等問(wèn)題，樹(shù)立創(chuàng)新精神，培育造就一支具有較高政治理論素養(yǎng)和駕馭現(xiàn)代科學(xué)文化和管理學(xué)問(wèn)、熟識(shí)審計(jì)業(yè)務(wù)、作風(fēng)優(yōu)良的審計(jì)干部隊(duì)伍。

二、集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我感受到須要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性

在本次集中培訓(xùn)中，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、政府投資審計(jì)等過(guò)去未從事的審計(jì)業(yè)務(wù)的程序與方法，進(jìn)一步明確了審計(jì)審理的業(yè)務(wù)流程和重要意義，還在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了最新公務(wù)處理規(guī)則和最常用最好用的計(jì)算機(jī)運(yùn)用方法，學(xué)習(xí)使人受益非淺，同時(shí)感受到要學(xué)的學(xué)問(wèn)太多，個(gè)人存在的欠缺太多，年輕的審計(jì)人員帶來(lái)了新的學(xué)問(wèn)和技能，倍感壓力。今后，我作為一名審計(jì)人員首先要系統(tǒng)鉆研審計(jì)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，學(xué)好業(yè)務(wù)技能，同時(shí)要廣泛涉獵各方面學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，還要加強(qiáng)寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)等方面的學(xué)習(xí)，不斷拓寬學(xué)問(wèn)面，拓展視野，提高綜合素養(yǎng)，更好地履行審計(jì)職責(zé)。

三、今后將以學(xué)習(xí)促工作，用一流的業(yè)績(jī)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，通過(guò)總結(jié)，與各位同事比較，我個(gè)人在審計(jì)業(yè)務(wù)和相關(guān)工作中存在很大差距，在今后的工作中一是正視差距，努力學(xué)習(xí)。今后進(jìn)一步講究學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)有效性，將學(xué)習(xí)與思索結(jié)合起來(lái)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)駕馭審計(jì)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，與同事開(kāi)展閱歷溝通和探討，加深理解、鞏固學(xué)問(wèn)。同時(shí)找準(zhǔn)個(gè)人存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，著重查找思想觀念、思維方式和工作方法上存在的偏差和不足，真正實(shí)現(xiàn)補(bǔ)缺補(bǔ)差，切實(shí)提高思想相識(shí)和工作水平。二是勤于學(xué)習(xí)，用于實(shí)踐。培訓(xùn)開(kāi)闊了視野和思路，對(duì)今后的審計(jì)工作有著重要的借鑒和啟示作用。通過(guò)培訓(xùn)，我相識(shí)到，要不斷熬煉自己，要堅(jiān)固樹(shù)立科學(xué)審計(jì)理念和終生學(xué)習(xí)理念，同時(shí)增加宏觀意識(shí)、大局意識(shí)和拓展意識(shí)，做到專(zhuān)心思索、留心積累、細(xì)心發(fā)覺(jué)，始終保持主動(dòng)進(jìn)取、堅(jiān)韌拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新、鍥而不舍、陽(yáng)光大氣的精神狀態(tài)，不斷提高技術(shù)應(yīng)用、綜合分析、總結(jié)積累和溝通協(xié)調(diào)實(shí)力。把學(xué)到的新學(xué)問(wèn)、新技能應(yīng)用到審計(jì)工作中去，努力在審計(jì)理念、審計(jì)內(nèi)容、審計(jì)技術(shù)和審計(jì)方法等方面進(jìn)行創(chuàng)新，力爭(zhēng)取得新的成果和突破。

集中培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，收獲許多，今后將靜心學(xué)習(xí)，仔細(xì)思索，取長(zhǎng)補(bǔ)短。期盼著下一次培訓(xùn)的到來(lái)。

審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

審計(jì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

審計(jì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

審計(jì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

省廳在全省審計(jì)機(jī)關(guān)范圍內(nèi)開(kāi)展了“抓建設(shè)、練內(nèi)功、提效能”的五年行動(dòng)安排，20xx年度是省審計(jì)廳開(kāi)展的“審計(jì)法制年”活動(dòng)。我局主動(dòng)利用這一契機(jī)在全局進(jìn)行了一周的法律法規(guī)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我在思想上、相識(shí)上都有了很大的提高，更加進(jìn)一步相識(shí)到我局在年初實(shí)施這一行動(dòng)的重大意義，并對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵也有了進(jìn)一步的理解。我的體會(huì)如下：

一是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加自己的理解素養(yǎng)。這次我局組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)雖然只有短短的一周時(shí)間，但我深切感受到與以住的學(xué)習(xí)相比，學(xué)習(xí)的效果迥然不同，因而相識(shí)也就特別深刻。以往的學(xué)習(xí)只是單純的政治方面的多，自己的主動(dòng)性不強(qiáng)，這次學(xué)習(xí)是與我們審計(jì)休戚相關(guān)的修改后的《審計(jì)法》、《安徽省審計(jì)監(jiān)督條例》、《財(cái)政違法行為懲罰處分條例》等法律法規(guī)，對(duì)于指導(dǎo)我們今后的工作有著很大的意義和幫助。審計(jì)人員的素養(yǎng)要不斷提高，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐，才能把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，并主動(dòng)總結(jié)和提高。加強(qiáng)審計(jì)理論學(xué)習(xí)，才能使我們不斷老化的學(xué)問(wèn)得到剛好的修整，適應(yīng)現(xiàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的須要；加強(qiáng)政治理學(xué)習(xí)，才能使我們思想過(guò)硬、防止思想庸俗化，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，用先進(jìn)的思想武裝自己，用進(jìn)步的東西抵制錯(cuò)誤的東西，否則，就簡(jiǎn)單被消極落后，腐朽陳舊的思想文化所迷惑。

二是實(shí)力建設(shè)的關(guān)鍵是提高自身素養(yǎng)。每一個(gè)審計(jì)人員都要把實(shí)力建設(shè)作為重心，而提高自身實(shí)力的關(guān)鍵要提高自身素養(yǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，假如我們不剛好調(diào)整自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身各方面素養(yǎng)跟上時(shí)代的步伐，我們只能被淘汰，勝任工作更無(wú)從談起。時(shí)代的發(fā)展要求我們必需站在社會(huì)主義改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，努力學(xué)習(xí)，駕馭做好本職工作的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和本事，為發(fā)展審計(jì)事業(yè)盡力而為，同時(shí)還必需自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚。

三是提高隊(duì)伍素養(yǎng)的唯一途徑是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)是法制社會(huì)，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能更好地做好審計(jì)工作，適應(yīng)時(shí)代的要求，依法審計(jì)、規(guī)范審計(jì)。要端正看法，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。作為我們基層審計(jì)人員，必需樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，端正學(xué)習(xí)看法，珍惜每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最終目的也是為了更好地服務(wù)于社會(huì)，更好地做好審計(jì)工作，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，要學(xué)有所用學(xué)以致用。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，使我們豐富了自己的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大了自己的視野，使自己的思維更加理性，提高了自己的審計(jì)技能。

審計(jì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)，盡在酷貓寫(xiě)作。

現(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)

原創(chuàng)：李昭

8月13日-16日，在總部的支持下我有幸參與了內(nèi)審協(xié)會(huì)組織的《現(xiàn)代內(nèi)部審計(jì)培訓(xùn)》。本次培訓(xùn)分為內(nèi)審在內(nèi)控中的定位與作用、基建項(xiàng)目審計(jì)實(shí)務(wù)、大數(shù)據(jù)環(huán)境下的it審計(jì)發(fā)展和應(yīng)用以及內(nèi)部審計(jì)的最新發(fā)展四個(gè)主題。通過(guò)學(xué)習(xí)，了解了近幾年國(guó)家對(duì)內(nèi)審工作的重視和將來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，獲益良多。

善用內(nèi)部限制助力企業(yè)價(jià)值提升

目前，內(nèi)部限制已從反舞弊需求提升到內(nèi)部限制與業(yè)務(wù)主體一體化的管理需求。在對(duì)內(nèi)控基本概念的理解基礎(chǔ)上，通過(guò)多維度視角提升對(duì)內(nèi)控的相識(shí)高度，旨在達(dá)到'增加公司價(jià)值'的作用。同時(shí)，隨著管理水平的持續(xù)提高，內(nèi)部審計(jì)的作用不應(yīng)限于事后監(jiān)督，更多的是事前預(yù)防和事中限制，對(duì)企業(yè)進(jìn)行全過(guò)程、全方位的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，降低企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。

審計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

20xx年3月19日至23日，廣東省內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(huì)在廣州組織開(kāi)展了內(nèi)部審計(jì)人員崗位資格后續(xù)教化培訓(xùn)。作為xx局大監(jiān)督系統(tǒng)的一員，我有幸參與了此次學(xué)習(xí)，并順當(dāng)通過(guò)考試獲得了培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

在為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我先后聽(tīng)取了中廣核工程公司工程審計(jì)處嚴(yán)忠新處長(zhǎng)主講的《內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量iia評(píng)估實(shí)踐》、南方醫(yī)科高校姜虹教授主講的《內(nèi)部限制的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》、安永(中國(guó))企業(yè)詢(xún)問(wèn)公司高級(jí)顧問(wèn)陳華教授作的《內(nèi)部審計(jì)新理念和國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)》主題報(bào)告會(huì)和中山高校管理學(xué)院林斌教授講的《基于模型的財(cái)務(wù)報(bào)表分析》，針對(duì)這次培訓(xùn)，結(jié)合我在紀(jì)檢部和財(cái)務(wù)部的工作閱歷，談以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、內(nèi)部審計(jì)要始終立足于企業(yè)內(nèi)部。內(nèi)部審計(jì)是基于企業(yè)科學(xué)管理的須要而產(chǎn)生的，是企業(yè)提高經(jīng)營(yíng)管理水平的產(chǎn)物。這從根本上確定內(nèi)部審計(jì)只能立足于企業(yè)內(nèi)部管理，代表企業(yè)對(duì)內(nèi)實(shí)行經(jīng)濟(jì)監(jiān)督，強(qiáng)化服務(wù)職能，確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、方針目標(biāo)的貫徹實(shí)施。內(nèi)部審計(jì)行為本身不是目的，真是的目的是通過(guò)查錯(cuò)糾偏，促進(jìn)企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。從這個(gè)意義講，內(nèi)部審計(jì)與管理者、被審者的根本目標(biāo)是一樣的，三者應(yīng)當(dāng)相互理解、支持、協(xié)作，在日常工作中要以企業(yè)發(fā)展目標(biāo)為導(dǎo)向，要以有利于企業(yè)的根本利益為動(dòng)身點(diǎn)，共同解決企業(yè)在生產(chǎn)管理中所存在的問(wèn)題。

二、內(nèi)部審計(jì)要主動(dòng)推動(dòng)四個(gè)轉(zhuǎn)變。目前我局審計(jì)工作以財(cái)務(wù)審計(jì)、離任審計(jì)為主，這種定位和相識(shí)在內(nèi)部審計(jì)成立初期對(duì)于提高內(nèi)審地位、擴(kuò)大內(nèi)審影響起到了良好的作用。但是，隨著審計(jì)環(huán)境的改變，這種職能定位的局限性也日益顯現(xiàn)：一方面表現(xiàn)為過(guò)分強(qiáng)調(diào)了審計(jì)監(jiān)督而減弱了內(nèi)部審計(jì)的服務(wù)職能，被審計(jì)單位簡(jiǎn)單產(chǎn)生對(duì)立心情，不利于審計(jì)工作的開(kāi)展;另一方面，過(guò)分注意查錯(cuò)糾弊而忽視了內(nèi)部審計(jì)的建設(shè)性作用，簡(jiǎn)單導(dǎo)致審計(jì)領(lǐng)域變窄，不利于審計(jì)事業(yè)的發(fā)展。

因此，內(nèi)部審計(jì)必需實(shí)現(xiàn)全面的、穩(wěn)步的轉(zhuǎn)型，建立集約型的審計(jì)模式。將以財(cái)務(wù)審計(jì)為主，逐步向以?xún)?nèi)部限制和管理效益審計(jì)為主轉(zhuǎn)變;將以離任審計(jì)為主，逐步向以任中審計(jì)為主轉(zhuǎn)變;將以事后審計(jì)為主，逐步向以事前、事中審計(jì)為主轉(zhuǎn)變，將以單純的手工審計(jì)向手工審計(jì)與計(jì)算機(jī)協(xié)助審計(jì)相結(jié)合轉(zhuǎn)變。由被動(dòng)防衛(wèi)變?yōu)橹鲃?dòng)限制，不斷前移監(jiān)督關(guān)口，充分發(fā)揮審計(jì)的監(jiān)督和服務(wù)職能。

三、內(nèi)部審計(jì)要不斷改善業(yè)務(wù)流程。內(nèi)部審計(jì)是一項(xiàng)持續(xù)、發(fā)展的工作，必需與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。在完成審計(jì)目標(biāo)的前提下，不斷改善審計(jì)程序和方法，如完善各種適用的審計(jì)規(guī)章制度;以風(fēng)險(xiǎn)公司增值為導(dǎo)向選取審計(jì)項(xiàng)目;注意對(duì)內(nèi)部限制的有效性進(jìn)行評(píng)估;加強(qiáng)工程項(xiàng)目全過(guò)程跟蹤審計(jì);借助企業(yè)內(nèi)部資源，邀請(qǐng)工程專(zhuān)業(yè)人員、其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員參與審計(jì)項(xiàng)目;每年向領(lǐng)導(dǎo)層提交《管理建議書(shū)》，每季度向領(lǐng)導(dǎo)層匯報(bào)工作;以正式發(fā)文形式發(fā)布《審計(jì)項(xiàng)目審前公告》和總結(jié)性的《審計(jì)結(jié)果公告》，擴(kuò)大審計(jì)的影響力;完善審計(jì)報(bào)告格式，增加圖標(biāo)分析、摘要說(shuō)明;應(yīng)用審計(jì)軟件，加強(qiáng)審計(jì)電子工作底稿管理，等等。

隨著我局近年來(lái)的改革和發(fā)展，內(nèi)部審計(jì)工作應(yīng)主動(dòng)順應(yīng)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變職能定位，更新審計(jì)理念，堅(jiān)持貼近經(jīng)營(yíng)、突出重點(diǎn)、不斷創(chuàng)新、監(jiān)督到位的工作思路，樹(shù)立在服務(wù)中實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)督、在服務(wù)中提升審計(jì)價(jià)值的觀念，以促進(jìn)和諧xx局構(gòu)建作為自身工作的根本動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，主動(dòng)推動(dòng)審計(jì)工作轉(zhuǎn)型。

以上是我的培訓(xùn)心得體會(huì)。

審計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)

關(guān)于審計(jì)局培訓(xùn)心得體會(huì)

每個(gè)人的工作崗位是編辦通過(guò)仔細(xì)審核批準(zhǔn)的，每個(gè)崗位都有自己的職責(zé)。下面是我為大家收集關(guān)于審計(jì)局培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎借鑒參考。

第:培訓(xùn)有益學(xué)習(xí)體會(huì)

十年磨一劍，時(shí)間過(guò)的真快，我離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)二十年了，青絲已換白發(fā)。雖然離開(kāi)學(xué)校很久了，但是夢(mèng)里還是常常做到上中學(xué)時(shí)的情形：被弄不懂的數(shù)學(xué)題，急的滿(mǎn)頭大汗;追不上好同學(xué)時(shí)著急懊惱的落魄;高考分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)潸然淚下高校始終是我難以割舍的東西，尤其能上夢(mèng)寐以求的名校，是我一生的追求

三月，正是江南好風(fēng)景。我踏著春天的腳步，如愿來(lái)到著名全球的高校進(jìn)行為期五天的審計(jì)素養(yǎng)提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。剛到那天的下午，我早早來(lái)到浙大西溪校區(qū)，學(xué)校到處都是香樟樹(shù)。我向滿(mǎn)眼婆婆娑娑的香樟樹(shù)望去，只見(jiàn)，一串串錐形的黃綠色的花，懸掛在嫩綠的枝丫上，搖搖曳曳，飄漂浮蕩，煞是可愛(ài)。晚風(fēng)陣陣吹來(lái)，濃郁的馥香沁人心脾。我走在寧?kù)o的綠蔭下暢想著將來(lái)幾天的美妙校內(nèi)生活。

學(xué)習(xí)的課程是羅關(guān)良老師講解《財(cái)政審計(jì)》和《社會(huì)保障資金審計(jì)》、博弈論專(zhuān)家鄭加成講解《博弈論與決策思維》、陳建華講解《工程造價(jià)審計(jì)》、甘偉軍講解《經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)及效果運(yùn)用》、厲國(guó)威老師講授《財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金效益審計(jì)》等六門(mén)課程。老師的授課多數(shù)是特別貼近審計(jì)實(shí)務(wù)，理論與實(shí)踐高度融合的，使我的審計(jì)理論學(xué)問(wèn)提高不少，開(kāi)闊了視野。

在上述五位老師的講課中，最能感動(dòng)我是羅關(guān)良老師和鄭加成老師。

羅老師感動(dòng)我的是教學(xué)敬業(yè)精神。羅老師講的《財(cái)政審計(jì)》和《社保資金審計(jì)探討》兩個(gè)課題，內(nèi)容講解幾乎是在書(shū)本上都能找到，沒(méi)有什么太多的新意，沒(méi)有起到開(kāi)闊我的視野效果，對(duì)審計(jì)工作啟迪不大。但是在上課的過(guò)程中，當(dāng)我了解他是剛剛從死亡線上下來(lái)的人，我就對(duì)他肅然起敬了，我可以不敬重的教學(xué)，但是我的人格不能不讓我去敬重他執(zhí)著的教學(xué)敬業(yè)精神。羅老師為了酷愛(ài)的教學(xué)事業(yè)，在身體沒(méi)有痊愈的狀況下，毅然走上神圣的課堂。

我們審計(jì)人缺的就是羅老師的敬業(yè)精神?，F(xiàn)在，全國(guó)上下肅貪，也肅亂發(fā)獎(jiǎng)金福利，這樣把大家的主動(dòng)性都給滅了，出現(xiàn)了人浮于事的現(xiàn)象。人們經(jīng)常津津樂(lè)道談：?jiǎn)挝滑F(xiàn)在不發(fā)獎(jiǎng)金福利，工作能干點(diǎn)就干點(diǎn)，對(duì)得起自己的工資就行了。然而這種工作看法后果是嚴(yán)峻的。

首先一個(gè)人要有工作責(zé)任心。每個(gè)人的工作崗位是編辦通過(guò)仔細(xì)審核批準(zhǔn)的，每個(gè)崗位都有自己的職責(zé)。看起來(lái)，一般人員的每個(gè)崗位都不是那么重要，但是假如把全縣、全市、全省、乃至全國(guó)的各個(gè)一般崗位匯合起來(lái)，他的能量就能變更歷史前進(jìn)的車(chē)輪，祖國(guó)的建設(shè)離不開(kāi)每位一般的崗位。審計(jì)是國(guó)家財(cái)政的守門(mén)神，我們每位審計(jì)人員不去盡心工作，不去仔細(xì)查出財(cái)政工作中存在的各種問(wèn)題，讓作奸犯科、貪贓枉法在各單位隨意滋生，一個(gè)地區(qū)、一個(gè)國(guó)家就會(huì)出問(wèn)題，最終受到影響還是我們這些一般的人，所以我們審計(jì)人員還是要盡心盡責(zé)把工作做好，為我們強(qiáng)大的祖國(guó)盡一份應(yīng)盡的責(zé)任。

其次一個(gè)人要愛(ài)崗敬業(yè)。社會(huì)的前進(jìn)動(dòng)力是一般老百姓去推動(dòng)的，但是優(yōu)秀人的帶頭模范作用是非常重要的。審計(jì)工作是枯燥的、繁瑣的，有人形象比方審計(jì)工作就像農(nóng)村婦女烙煎餅一樣，天復(fù)一天、月復(fù)一月、年復(fù)一年，周而復(fù)始重復(fù)著相同的程序。假如每位同仁都抱著得過(guò)且過(guò)的思想，審計(jì)是查不出多大的問(wèn)題，移交不來(lái)案件線索，整頓不了各單位存在問(wèn)題，審計(jì)在黨委政府中會(huì)沒(méi)有地位、審計(jì)在社會(huì)上就沒(méi)有威信。審計(jì)工作須要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨的審計(jì)人，有了這樣愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀審計(jì)人才，才能查出各單位作奸犯科問(wèn)題，才能移交案件線索。因?yàn)槊總€(gè)被審計(jì)單位在平常財(cái)務(wù)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的處理過(guò)程中，已經(jīng)把可能被查出的問(wèn)題給處理掉了，沒(méi)有火眼金睛，只靠平常簡(jiǎn)潔翻翻帳是查不出來(lái)的。審計(jì)出成果須要審計(jì)人員愛(ài)崗敬業(yè)：在大量的、枯燥的數(shù)據(jù)中找線索，在一張張不說(shuō)話的帳頁(yè)、憑證中找嫌疑，在一每天乏味的調(diào)查中找依據(jù)。有了這些愛(ài)崗敬業(yè)的人們，審計(jì)工作肯定能出成果，肯定會(huì)獲得同仁的贊揚(yáng)，肯定會(huì)獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，肯定能會(huì)在社會(huì)上有一席之地。

再次一個(gè)人要有犧牲精神，這是審計(jì)署領(lǐng)導(dǎo)要求的，也是審計(jì)精神的最高境界。這里的犧牲包括時(shí)間、健康、金錢(qián)。審計(jì)要想在各單位和社會(huì)上獲得肯定的地位，就要須要我們這一代，以至下兩代、三代人的去努力，犧牲時(shí)間、健康、金錢(qián)，兢兢業(yè)業(yè)工作，查處大案要案。人活在世上，是須要有所為的。既然我們選擇了審計(jì)工作，我們就要英勇的接受他、酷愛(ài)他、干好他。這份高尚的工作是須要全國(guó)每位審計(jì)人員添磚加瓦的，要每位審計(jì)人員耐得住九寞、守得住清貧，勤勤懇懇，犧牲節(jié)假日休息時(shí)間，犧牲周末爬山玩水熬煉身體的機(jī)會(huì)，犧牲業(yè)余時(shí)間賺錢(qián)的機(jī)會(huì)，把神圣的審計(jì)工作做好。

刻授我們博弈論課的鄭加成老師，他講解《博弈論與決策思維》深化淺出，獲得大家陣陣笑聲、掌聲，通過(guò)他的講解感覺(jué)審計(jì)過(guò)程尤其須要加強(qiáng)博弈工作。

我們?cè)趯徢罢{(diào)查、審計(jì)檢查中、出具審計(jì)報(bào)告的過(guò)程其實(shí)就是一種博弈的過(guò)程。博弈的最高境界是利益的趨同性，但是審計(jì)和被審計(jì)的利益趨同一樣性，這是很難的，因?yàn)槊鎸?duì)的單位是不同的，較少狀況下審計(jì)是能夠達(dá)到此目的，許多狀況是難以達(dá)到的。

首先我們審計(jì)機(jī)關(guān)是政府內(nèi)審機(jī)構(gòu)，被審計(jì)單位也是政府機(jī)構(gòu)。對(duì)各單位存在一般問(wèn)題，須要審計(jì)把這些問(wèn)題找出來(lái)，以便他們剛好加以訂正，使財(cái)政資金效果達(dá)到最大化。我們?cè)趯徲?jì)這些單位過(guò)程中須要博弈，調(diào)查了解被審計(jì)單位，須要通過(guò)各種方式方法，獲得真實(shí)狀況，查處一般問(wèn)題，這樣狀況往往簡(jiǎn)單達(dá)到我們與被審計(jì)單位利益一樣性。

其次，一旦被審計(jì)單位和領(lǐng)導(dǎo)干部存在嚴(yán)峻的違紀(jì)違法，審計(jì)與被審計(jì)之間關(guān)系就變得微妙和困難起來(lái)，因?yàn)橛龅竭@種狀況案件線索須要移交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的。在這種過(guò)程中，更須要審計(jì)博弈技巧，須要設(shè)置各種策略、各種手段，去調(diào)查了解，獲得第一手資料，才能從不識(shí)廬山真面目，到去偽存真。在這些過(guò)程中，須要審計(jì)人員運(yùn)用自己的聰慧才智，超群運(yùn)用鄭老師講的博弈論與決策思維，剛好解決審計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

在運(yùn)用博弈過(guò)程中，往往須要審計(jì)人員與被審計(jì)人員談話?，F(xiàn)在審計(jì)人員遇到最大的挑戰(zhàn)是和被審計(jì)單位人員、相關(guān)人員談話。審計(jì)人員一般都是用事先設(shè)置好的表格，給被審計(jì)單位和相關(guān)人員填列，這樣獲得的結(jié)果經(jīng)常達(dá)不到審計(jì)要的要求。在這種狀況下，就須要審計(jì)人員和被了解人員談話，獲得大量有用的材料。在平常，審計(jì)人員要加強(qiáng)此方面的練習(xí)，在了解過(guò)程中試著與被審計(jì)人員談話了解狀況，做好筆錄，可能會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。這些就是鄭老師講的博弈，在審計(jì)中多嘗試運(yùn)用博弈理論，會(huì)得到意想不到的效果。

問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。驚慌、開(kāi)心、快樂(lè)的五天學(xué)習(xí)過(guò)去了，名師帶給我的源頭活水，給了我無(wú)盡學(xué)問(wèn)源泉。希望再磨一劍，為審計(jì)工作添磚加瓦!

第:審計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

審計(jì)就是查賬的，這是我之前對(duì)審計(jì)的理解。在參與了高校的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)之后，我對(duì)審計(jì)有了更進(jìn)一步的相識(shí)。當(dāng)人民作為國(guó)家的納稅人，用一只手義務(wù)地將稅費(fèi)交給國(guó)家，人民就有權(quán)利用另一只手監(jiān)督國(guó)家運(yùn)用稅費(fèi)，這只監(jiān)督之手就是國(guó)家審計(jì)，國(guó)家審計(jì)的一切理論和實(shí)踐，都應(yīng)從這里起先。

本次培訓(xùn)的課程包括專(zhuān)項(xiàng)資金績(jī)效審計(jì)、財(cái)政審計(jì)、社保資金審計(jì)、造價(jià)審計(jì)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)等專(zhuān)題講座。老師們旁征博引，結(jié)合做過(guò)的項(xiàng)目進(jìn)行闡述，使我更進(jìn)一步了解和駕馭了審計(jì)的發(fā)展方向和目標(biāo)，受益非淺。

作為一名審計(jì)人員在審計(jì)過(guò)程中要遵循以下基本原則：(1)依法審計(jì)原則;(2)獨(dú)立審計(jì)原則，審計(jì)獨(dú)立性影響審計(jì)的質(zhì)量。(3)客觀公正原則，在行使審計(jì)監(jiān)督權(quán)時(shí)必需公允、正值、實(shí)事求是，這也是審計(jì)人員職業(yè)道德的重要內(nèi)容。(4)職業(yè)謹(jǐn)慎原則，審計(jì)工作須要極其細(xì)致。只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，對(duì)于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過(guò)，避開(kāi)因工作疏忽而遺漏重要的審計(jì)事項(xiàng)。(5)廉潔奉公原則，嚴(yán)格遵守審計(jì)工作紀(jì)律，不利用審計(jì)權(quán)力為自己或者他人謀取私利，不參與可能影響公正執(zhí)法的活動(dòng)。

審計(jì)工作涉及面廣、狀況困難、政策性強(qiáng)，只注意審計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)審計(jì)須要的。要了解相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)，這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì)，將審計(jì)項(xiàng)目做精做深。

培訓(xùn)開(kāi)闊了我的視野和思路，對(duì)于今后的審計(jì)工作有著重要的借鑒和啟示作用。我相識(shí)到，要不斷熬煉自己，要專(zhuān)心思索、留心積累、細(xì)心發(fā)覺(jué)，始終保持主動(dòng)進(jìn)取、陽(yáng)光大氣的精神狀態(tài)，不斷提高技術(shù)應(yīng)用、總結(jié)積累和溝通協(xié)調(diào)實(shí)力。

第:素養(yǎng)提升培訓(xùn)班心得體會(huì)

三月底的，尚存些春天的氣息。繁花似錦、綠意綿綿，略有初夏之味。

距兩公里的校區(qū)就是此次審計(jì)的集訓(xùn)地，組織方給了這樣的支配，或許是想讓我們?cè)谌粘Ｅ嘤?xùn)之余，有時(shí)間去體會(huì)一下什么叫人間美景四月天吧。時(shí)隔六年，當(dāng)再次踏入校內(nèi)的那一刻，竟是這樣莫名的興奮和激烈，熟識(shí)的氛圍、歡快的笑語(yǔ)、年輕的學(xué)子，仿佛又回到了過(guò)去......老師的一聲問(wèn)好，瞬時(shí)把我們從天堂美景拉到了人間課堂。

此次審計(jì)集訓(xùn)共設(shè)有財(cái)政審計(jì)、工程造價(jià)審計(jì)、社會(huì)保障資金審計(jì)、博弈論與決策思維等6個(gè)專(zhuān)題，分別由5位老師講解。授課老師中，既有多年授課閱歷的學(xué)者教授，也有實(shí)戰(zhàn)豐富的實(shí)踐派，無(wú)論從哪個(gè)角度，都可以看出組織方的專(zhuān)心良苦、匠心獨(dú)到。通過(guò)幾天的集訓(xùn)，學(xué)員們都感到了學(xué)問(wèn)的浩瀚無(wú)窮，都體會(huì)到了學(xué)無(wú)止境的道理;對(duì)于我本人來(lái)講，受益最大的莫過(guò)于鄭加成教授所講授的《博弈論與決策思維》，通過(guò)了解和熟識(shí)該項(xiàng)課程，發(fā)覺(jué)我們的審計(jì)工作從頭至尾實(shí)質(zhì)上也是一種博弈的過(guò)程：

一是審前調(diào)查階段的博弈。作為審計(jì)人員，了解被審計(jì)對(duì)象是我們開(kāi)展審計(jì)工作的基礎(chǔ)，同時(shí)該項(xiàng)工作也是審計(jì)準(zhǔn)則要求必需做的一項(xiàng)工作。如何進(jìn)行審前調(diào)查，以及實(shí)行的什么樣的方法和措施就是我們的博弈策略’，相對(duì)應(yīng)的是被審計(jì)對(duì)象或被審計(jì)單位會(huì)實(shí)行相對(duì)應(yīng)的軟對(duì)抗、不聽(tīng)從、協(xié)作等策略’，兩者之間的博弈結(jié)果將導(dǎo)致合作或者競(jìng)爭(zhēng)的情形。因此，此階段的審計(jì)人員必需以我為主，盡量設(shè)計(jì)表格或?qū)嵭刑顚?xiě)選擇題的形式來(lái)讓被審計(jì)人員從中作出選擇，以化被動(dòng)為主動(dòng)。一般來(lái)講，除非被審計(jì)單位內(nèi)部存在不和諧的聲音，否則基于被審計(jì)單位內(nèi)部之間利益的一樣性，審計(jì)人員將無(wú)法獲得突破。

二是審中檢查階段的博弈。就審計(jì)檢查與反檢查而言，是審計(jì)人員與被審計(jì)單位之間才智的角力，博弈思維體現(xiàn)在各種審計(jì)方法手段中。如分析程序是將對(duì)手雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)通過(guò)某種邏輯聯(lián)系起來(lái)，重新計(jì)算目的是復(fù)核數(shù)據(jù)結(jié)果的一樣性，函證則是通過(guò)第三方來(lái)與對(duì)方進(jìn)行博弈’等等，審計(jì)方法的七種手段實(shí)質(zhì)上都是審計(jì)人員的博弈手段。在審計(jì)實(shí)務(wù)中，一般性被審計(jì)單位即使知道審計(jì)人員的博弈策略，但苦于沒(méi)有相應(yīng)的應(yīng)付策略，被審計(jì)單位也只能聽(tīng)從相關(guān)法律法規(guī)、被動(dòng)應(yīng)付，但若被審計(jì)單位獲知審計(jì)人員的詳細(xì)審計(jì)實(shí)施程序，且有高超的應(yīng)付手段，則審計(jì)人員須要將多種檢查手段復(fù)合運(yùn)用，才可以使被審計(jì)單位防不勝防。

三是審后整改階段的博弈。對(duì)于被審計(jì)單位來(lái)說(shuō)，應(yīng)付整改的方法有三種，一是不整改，二是不徹底的整改或應(yīng)付性的整改，三是完全整改。我們審計(jì)人員對(duì)于被審計(jì)單位的策略一，若不整改，干脆上報(bào);對(duì)于策略二和三，審計(jì)人員需依據(jù)實(shí)際狀況，通過(guò)實(shí)地調(diào)查復(fù)核，以確認(rèn)被審計(jì)單位是否根據(jù)審計(jì)整改措施貫徹之。一般狀況下，被審計(jì)單位會(huì)將一些不明顯的或者定性比較難的措施和建議模糊化，審計(jì)人員對(duì)此也沒(méi)有多少手段和資源來(lái)檢查。因此，審計(jì)人員需熟識(shí)被審計(jì)單位的行業(yè)政策、日常的業(yè)務(wù)操作程序，才能更好地制定合理的應(yīng)對(duì)博弈手段。

雖然在審計(jì)過(guò)程中，我們審計(jì)人員一般會(huì)用競(jìng)爭(zhēng)性思維的審計(jì)策略來(lái)應(yīng)付被審計(jì)單位可能出現(xiàn)的對(duì)抗性策略，然則博弈最高的境界乃是目標(biāo)利益的一樣性’，因此審計(jì)人員須要在審計(jì)過(guò)程中向被審計(jì)單位或?qū)ο蠊噍斠环N兩相和’的審計(jì)理念。某種意義上，只有被審計(jì)單位的良好協(xié)作，才能使審計(jì)工作更加融洽，更加精彩完成初始審計(jì)目標(biāo)。換句話說(shuō)，在審計(jì)的博弈過(guò)程中，如何得到被審計(jì)單位的信任與合作，讓他們信任彼此的目標(biāo)利益的一樣性’，才是我們審計(jì)人員最難突破的一道難關(guān)。一言以蔽之，用博弈的思維解決審計(jì)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，路還長(zhǎng)著呢!

第:審計(jì)素養(yǎng)提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

為了提升我局審計(jì)干部的整體素養(yǎng)，局黨組確定于3月2629日聯(lián)合新沂市審計(jì)局在高校管理學(xué)院進(jìn)行了問(wèn)期4天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，6位專(zhuān)家教授分別從學(xué)科的角度系統(tǒng)地給我們解析了各學(xué)科的理論學(xué)問(wèn)以及審計(jì)工作的方法和技巧，引導(dǎo)我們?nèi)绾斡美碚摵驼叻ㄒ?guī)來(lái)指導(dǎo)我們的審計(jì)工作、提升審計(jì)實(shí)力。這次培訓(xùn)是我調(diào)到審計(jì)局兩年多來(lái)所參與的第一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，短短的4天時(shí)間，浙大校內(nèi)里深厚的求知氛圍，授課專(zhuān)家們淵博的學(xué)識(shí)，理性的思辨，獨(dú)到的見(jiàn)解，全新的理念，讓我受益匪淺，收獲良多，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了視野，啟迪了思路，活躍了思維，也豐富了人生閱歷，收獲了一筆珍貴的精神財(cái)寶。這4天是深深感受學(xué)問(wèn)價(jià)值、學(xué)習(xí)重要的4天。

四天時(shí)間里，我們學(xué)習(xí)了羅關(guān)良教授的《財(cái)政審計(jì)》和《社會(huì)保障資金審計(jì)》、鄭加成教授的《博弈論與決策思維》、陳建華老師的《工程造價(jià)審計(jì)》、甘偉軍教授的《經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)及效果運(yùn)用》、歷國(guó)威教授的《財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金效益審計(jì)》等六門(mén)課程，內(nèi)容廣泛、生動(dòng)，涉及詳細(xì)的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和博弈理論與技術(shù)，以上課程的學(xué)習(xí)對(duì)我們今后的工作、生活具有極大的指導(dǎo)意義。教授們的授課生動(dòng)好玩、旁征博引，通過(guò)大量生動(dòng)案例，深化淺出的講解，讓我們受益匪淺。

4天的學(xué)習(xí)時(shí)間很短，內(nèi)容許多，要說(shuō)學(xué)到硬本事那是不現(xiàn)實(shí)的，感受到浙大的王者風(fēng)范，感悟到學(xué)問(wèn)的價(jià)值和學(xué)習(xí)的重要是真真實(shí)切的。當(dāng)前，全國(guó)各地都在抓緊建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型干部，尤其是今年在全省審計(jì)系統(tǒng)開(kāi)展審計(jì)質(zhì)量年活動(dòng)，這對(duì)不斷加強(qiáng)審計(jì)業(yè)務(wù)人員的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)顯得尤為重要。

審計(jì)培訓(xùn)心得

連續(xù)兩天參與了內(nèi)部審計(jì)實(shí)戰(zhàn)高級(jí)班的培訓(xùn)，感受到了現(xiàn)任武鋼審計(jì)部部長(zhǎng)譚麗麗女士(培訓(xùn)講師)的開(kāi)朗、潑辣，也讓我直面了審計(jì)前輩的艱辛和毅力，更加清晰的相識(shí)到學(xué)無(wú)止境，學(xué)問(wèn)能變更現(xiàn)狀。

譚老師教的不是實(shí)務(wù)，而是觀念，她時(shí)時(shí)刻刻都在提示著我們責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，審計(jì)就是要對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)股東負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，每個(gè)審計(jì)人員都是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍f(shuō)“不同行但同理”不管做什么事情都是通理的，也就是不同的行業(yè)做事的原則都是一樣的，專(zhuān)業(yè)可以學(xué)但責(zé)任是學(xué)不來(lái)的。審計(jì)人員是多方位的人才，不是只通一樣而是樣樣都要通，不管財(cái)務(wù)、法律、工程、管理等等，都要觸及，“知己知彼方能百戰(zhàn)百勝”把對(duì)手吃透才能戰(zhàn)勝對(duì)手。譚老師從一個(gè)小小的財(cái)務(wù)人員一步步走到今日頭頂多種光環(huán)，與其自己刻苦的學(xué)習(xí)、不服輸?shù)奶匦?、隨應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流有著很大的關(guān)系，每一步都是百般艱辛困難重重，甚至以自身的人身平安為代價(jià)(買(mǎi)了巨額保險(xiǎn)來(lái)做審計(jì))，打擊了內(nèi)部的黑惡勢(shì)力，清除了公司內(nèi)部隱患，為公司挽回了大量的經(jīng)濟(jì)損失，做出了極大的貢獻(xiàn)，在金融危機(jī)公司內(nèi)部大量裁員的狀況下，審計(jì)部不止不裁一員反而增員，審計(jì)部的威信不斷的提升，而審計(jì)人員在譚部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從以往的被檢察院頻頻請(qǐng)去“喝咖啡”，到后來(lái)每個(gè)人都發(fā)展成為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的精英，名利雙收，也實(shí)現(xiàn)了自身的人生價(jià)值。

作為審計(jì)部現(xiàn)任的負(fù)責(zé)人，我始終都很清晰自己有幾斤幾兩，“性格確定成敗”，我了解自己的性格，知道自己的定位，譚老師也著重強(qiáng)調(diào)審計(jì)人員必需有“足夠的智商來(lái)做事，足夠的情商來(lái)做人”，我也清晰的知道要想有所建樹(shù)，不單靠的是智商更重要的是情商，對(duì)我來(lái)說(shuō)智商可以學(xué)，情商卻是與生俱來(lái)的，不喜愛(ài)拍馬屁不喜愛(ài)人云亦云，我的信念就是“簡(jiǎn)潔的做人，簡(jiǎn)潔的做事”，至于別人怎么評(píng)價(jià)自有時(shí)間來(lái)證明一切!

兩天的培訓(xùn)很快完結(jié)，但卻留了一個(gè)大大的懷疑在我心里，審計(jì)究竟應(yīng)當(dāng)怎么做才是勝利的審計(jì)?

審計(jì)是一把雙刃劍，在刺向外面的同時(shí)也刺傷了我自己，唯恐只有審計(jì)人員才知道，每次在寫(xiě)審計(jì)報(bào)告時(shí)我們的心里是怎樣的煎熬，我是完備主義者總希望事事都是完備的，但事實(shí)總是與愿有違，審計(jì)就是一種評(píng)價(jià)一種監(jiān)督，每個(gè)部門(mén)每個(gè)人包括各級(jí)主管、領(lǐng)導(dǎo)、審計(jì)人員自己都是有缺點(diǎn)的，都是經(jīng)不起查的，審計(jì)部的成立無(wú)疑是給安靜的湖面上掀起或大或小的波瀾，打破了原來(lái)的安靜，部門(mén)之間也會(huì)出現(xiàn)你指責(zé)我、我指責(zé)你、推卸責(zé)任的怪狀，領(lǐng)導(dǎo)們可能會(huì)焦慮，其實(shí)這都是正常的，假如領(lǐng)導(dǎo)們能正確的引導(dǎo)這些怪狀，正確的看待審計(jì)出來(lái)的問(wèn)題，樹(shù)立審計(jì)的威信，那么事態(tài)就會(huì)向好的一方發(fā)展，假如任由怪狀滋生生長(zhǎng)，那么審計(jì)部就成了打破安靜的“罪魁禍?zhǔn)住保瑢徲?jì)人員的全部辛苦都成了泡影。

我是十年前作為原某股份公司(現(xiàn)為某集團(tuán)公司)的管理代表派往一家荷蘭認(rèn)證公司駐深圳辦事處學(xué)習(xí)的學(xué)員，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了當(dāng)時(shí)最為流行的iso9000管理體系，并獲得了內(nèi)審員資格證以及內(nèi)部講師證，之后在原公司帶領(lǐng)一班項(xiàng)目人員在一年內(nèi)取得了iso9002認(rèn)證資格證書(shū)，認(rèn)證完畢后把內(nèi)審的全部工作交給了一名副總主持，沒(méi)再接著深造內(nèi)審事宜也把與內(nèi)審有關(guān)的全部資料和學(xué)習(xí)心得都拋在了腦后，用心做財(cái)務(wù)管理工作了，現(xiàn)在重新回到了起點(diǎn)，從零起先從頭做起，隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)實(shí)力下降，我自感壓力倍增，加上性格使然，遇到挫折偶而會(huì)萌生退出的念頭，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我也知道這種想法是錯(cuò)誤的，哪種工作沒(méi)有壓力呢?但凡有一點(diǎn)責(zé)任心都會(huì)給自己施壓，這一切都是自找的，又何必去計(jì)較那么多呢?在哪里工作都是緣份，緣份是不能輕言放棄的。

譚老師是個(gè)直白人，是個(gè)不怕強(qiáng)權(quán)不怕黑的人，她的正直和坦蕩以及對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神都是我的楷模(在上課時(shí)總是怕時(shí)間不夠，擔(dān)憂(yōu)我們學(xué)得不夠，總是在講誠(chéng)信、講責(zé)任心，追求完備)，我欽佩她，為了在工程上不被唬弄，她考了注冊(cè)造價(jià)師，為了工作上有力度，她考了高級(jí)工程師，為了財(cái)務(wù)管理的須要，她考了高級(jí)會(huì)計(jì)師，不但如此，她還帶領(lǐng)手下的審計(jì)人員都學(xué)有一技之長(zhǎng)，把學(xué)問(wèn)化做生產(chǎn)力，作為五十多歲的人是須要多大的自控實(shí)力呀，我自愧不如，在合適的時(shí)候或許我也會(huì)去嘗試著了解不同領(lǐng)域的高端學(xué)問(wèn)，充溢自己的同時(shí)也提升審計(jì)的素養(yǎng)。

這次培訓(xùn)使我深深體會(huì)到樹(shù)立“三種意識(shí)”的重要性

(一)、是要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在當(dāng)今這個(gè)學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，任何組織和個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)就是學(xué)問(wèn)的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)實(shí)力和學(xué)習(xí)看法的競(jìng)爭(zhēng)。由于審計(jì)工作涉及面廣、狀況困難、政策性強(qiáng)，作為一名新時(shí)期的審計(jì)人員，只注意審計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展須要的。審計(jì)必需對(duì)相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸，這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì)，才能保證在實(shí)施審計(jì)時(shí)切實(shí)做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計(jì)項(xiàng)目做精做深。

(二)、是要樹(shù)立責(zé)隨意識(shí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致工作作風(fēng)。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”，審計(jì)工作尤其須要極其細(xì)致。在面對(duì)大量的被審計(jì)單位和人員，隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高和會(huì)計(jì)核算手段的不斷提高，僅僅從報(bào)表等大的方面很難干脆發(fā)覺(jué)問(wèn)題，只能重點(diǎn)從細(xì)致的實(shí)質(zhì)性審核中找尋突破。在這次學(xué)習(xí)中聽(tīng)市審計(jì)局的幾位專(zhuān)家老師講的審計(jì)工作中的實(shí)例，基本上都是從一些細(xì)枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)覺(jué)了大問(wèn)題的線索，循跡查去，牽出了大魚(yú)。只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，對(duì)于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過(guò)，同時(shí)大膽工作，要“遵遵守法律紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于負(fù)責(zé)”。

(三)、是要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新無(wú)止境，探究無(wú)禁區(qū)。我們的審計(jì)報(bào)告、審計(jì)產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品，這個(gè)公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)，是不是能夠滿(mǎn)意公司、黨委和職工群眾的需求，是我們現(xiàn)在從事審計(jì)工作或者思索審計(jì)工作突破方向或者探討審計(jì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)立足點(diǎn)。假如還是根據(jù)傳統(tǒng)審計(jì)的思維方式，僅僅就是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的財(cái)務(wù)收支審計(jì)，確定不能滿(mǎn)意職工群眾的需求，也滿(mǎn)意不了公司、黨委的需求。審計(jì)要關(guān)注企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題、職工群眾呼聲大的問(wèn)題、公司黨委領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)切的問(wèn)題。

在公司審計(jì)部己有近半年時(shí)間，這半年里審計(jì)部真的每一步都很難，審計(jì)部不是埋頭把自己的工作做好就行了，而是與各主管、各領(lǐng)導(dǎo)與各部門(mén)打交道，每份審計(jì)報(bào)告、每份調(diào)查、每份整改通知書(shū)、每份審計(jì)通知，都是擲地有聲的，都是或多或少引起部門(mén)、領(lǐng)導(dǎo)重視的文件，只要在這個(gè)工作崗位上，我們會(huì)接著我們的志向：“簡(jiǎn)潔的做事，簡(jiǎn)潔的做人”!

審計(jì)培訓(xùn)的心得體會(huì)

審計(jì)培訓(xùn)的心得體會(huì)1

特別有幸在深秋的南京審計(jì)學(xué)院，參與了市局計(jì)算機(jī)審計(jì)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。能在二十多年后，再次踏入景色秀麗的高校校內(nèi)，成為一名學(xué)生，深感榮幸。通過(guò)短短一周的學(xué)習(xí)，也收獲頗豐，受益匪淺。

一是豐富了學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊了視野?？邕M(jìn)南審的校門(mén)，耳聞目睹了南審深厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)術(shù)氛圍。“誠(chéng)信、求是、篤學(xué)、致公”的校訓(xùn)，“特色、質(zhì)量、國(guó)際化”的辦學(xué)理念。教授大家們課堂上淵博的學(xué)識(shí)，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，為我開(kāi)啟了一道感悟之門(mén)。使我在理念上完成了一次洗禮，在學(xué)問(wèn)上得到了一次強(qiáng)勁的“充電”。特殊是對(duì)當(dāng)前審計(jì)文化的理解、審計(jì)心理學(xué)的應(yīng)用，以及對(duì)自我的正確認(rèn)知等理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開(kāi)，對(duì)以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問(wèn)題找到了答案，使自身的思想和精神得到進(jìn)一步升華。

二是看到了差距，找到了不足。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，體會(huì)到審計(jì)發(fā)展的日新月異，相識(shí)到學(xué)問(wèn)的更新對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是多么的重要。在以往的工作中，自己總以為只要積累肯定的實(shí)踐閱歷，就可以應(yīng)付日常工作，往往忽視了學(xué)問(wèn)的更新。多數(shù)是須要什么才學(xué)什么，而且有時(shí)借口工作忙而把書(shū)本拋在腦后。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我深深體會(huì)到，以前學(xué)問(wèn)的匱乏和膚淺。因此，必需樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，只要合理支配好生活，每天抽出肯定時(shí)間系統(tǒng)地看點(diǎn)書(shū)是完全可以做到的，只有不斷積累新學(xué)問(wèn)，更新優(yōu)化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，駕馭并運(yùn)用科學(xué)的方法，正確地分析解決問(wèn)題，以增加工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)建性，不斷提高工作效率，高質(zhì)量的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三是駕馭方法，學(xué)以致用。一周的`學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的與其說(shuō)是豐富的學(xué)問(wèn)和開(kāi)闊的視野，不如說(shuō)是一些先進(jìn)的理念或是思索問(wèn)題的方法。老師為我們打開(kāi)的是一扇學(xué)問(wèn)和思索的大門(mén)，而更重要的是我們要駕馭處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，要學(xué)以致用，融會(huì)貫穿，勤于思索，擅長(zhǎng)思索，把所學(xué)到的學(xué)問(wèn)真正應(yīng)用于解決實(shí)際工作中遇到的各種困難和問(wèn)題。作為一名基層審計(jì)工作者，面對(duì)審計(jì)信息化的到來(lái)，在努力提高自己計(jì)算機(jī)審計(jì)水平的同時(shí)，主動(dòng)做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，為整體水平的提升帶好頭、起好步。

審計(jì)培訓(xùn)的心得體會(huì)2

在局領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心組織支配下，3月26日-29日我有幸去到西子湖畔，在有著“東方劍橋”美譽(yù)的百年浙大進(jìn)行為期四天的素養(yǎng)提升培訓(xùn)。在這短暫而充溢的四天學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)傾聽(tīng)了教授們的專(zhuān)題講座，領(lǐng)會(huì)了專(zhuān)家們的才智與風(fēng)采，感受了百年浙大厚重的文化底蘊(yùn)，增進(jìn)了與兄弟單位的友情。

此次培訓(xùn)有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)了《財(cái)政審計(jì)》、《博弈論與決策思維》、《工程造價(jià)審計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)》、《社保資金審計(jì)》等課程，有較強(qiáng)的實(shí)效性，每一位授課老師都是各自領(lǐng)域的權(quán)威和專(zhuān)家，個(gè)個(gè)博古通今、學(xué)問(wèn)淵博、理念精深，課堂上運(yùn)用了大量生動(dòng)的案例，通過(guò)通俗易懂、深化淺出的表達(dá)方式讓審計(jì)理論、概念、等內(nèi)容簡(jiǎn)潔化、明白化，使我們的審計(jì)思路大大拓寬。

老師分別從財(cái)政、社保審計(jì)，經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)、效益審計(jì)方面詮釋了新形勢(shì)下審計(jì)的意義、關(guān)注的重點(diǎn)及將來(lái)審計(jì)的方向，使得我們對(duì)當(dāng)下審計(jì)工作的相識(shí)提升到了新的高度；工程造價(jià)審計(jì)專(zhuān)家陳建華老師以真實(shí)案例來(lái)講解并描述了工程造價(jià)審計(jì)不是簡(jiǎn)潔地審核材料用量及價(jià)差，還需重點(diǎn)關(guān)注“陰陽(yáng)合同”、附屬工程，審核設(shè)計(jì)圖紙工程數(shù)量表，重視發(fā)揮監(jiān)