決戰(zhàn)中考現代文閱讀親情篇

決戰(zhàn)中考現代文閱讀親情篇

決戰(zhàn)中考現代文閱讀親情篇

目錄

001.奇跡的名字就父親002.我是如此愛你4003.父愛的高度6

004.父愛的速度8

005.父愛陷阱10

006.父愛13

007.父愛之舟14

008.父親晝無眠18

009.父親21

010.認識父親23

011.父親的信25

012.背影27

013.父親的考題29

014.默讀父親30

015.父愛在我的名字里132

001.奇跡的名字就父親

葉傾城

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會

合

海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻

突然劇烈地搖晃父親摔倒時，刀子插在他胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他他卻微笑著推開女兒的

手：“沒事兒，只是摔了一跤”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引他人注意

地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡

以后二天，父親照常每天為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結,帶她去?看蔚藍的

大海，仿佛一切如常，而小女兒卻沒有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他

看向海平線的眼光是那樣憂傷

抵達的前夜,父親來到女兒身邊,對女兒說：“明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛

她”

女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？"他笑了，俯身

在女兒額上深深刻下一個吻

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認出母親,她大喊著“媽媽：！媽媽！”就

在此時，周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經仰面倒下，胸口血如井噴,剎那間染

紅了整片天空

尸體解剖的結果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟他卻多活了三天,而

且不被任何人知覺唯一能解釋的是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持

了三天的供血

這是醫(yī)學史上罕見的奇跡醫(yī)學會議匕有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議以死者的

名字命名,還有人說要叫它神跡

“夠了！”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)皆白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大

喝,然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親”

1.請用簡潔的語言概述本文的故事情節(jié)2.請簡要談談你對下面兩個描寫性語句中加點

部分的理解

①他看向海平線的眼光是那樣憂傷

②剎那間染紅了整片天空

3.文中的“父親”為什么沒等到與妻子會面便倒下了？

4.“奇跡的名字”為什么叫“父親”？請結合本文內容加以說明

5.依據本文內容選出下列理解不正確的兩項（）（）

A.本文譜寫了一曲偉大父親的頌歌，使人在直白的敘述中體會到深沉、悠遠、堅韌、

博大的父愛

B.文中的“他”多活了三天，惟一原因是創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一

起，維持了三天的供血

C.在寫事中塑造人物形象，在人物語言行動中提示內心世界，這是本文特點之一

D.全文選取“父親”生命中短暫而漫長的三天中的幾個鏡頭，讓我們看到他的隱忍和

愛心，這是本文選材精妙的特點文章結尾一段與開篇的第一自然段相呼應，使全文結構更

趨謹嚴

參考答案

1.本文講述了一位父親在帶女兒探親的途中，不慎被一把水果刀扎進了心臟，而他卻

多活了三天，直到自己的女兒和媽媽見面的那一刻才含笑而去這堪稱是個奇跡，在醫(yī)學會

議上，人們紛紛給它命名，但是，所有的名字都不恰當，因為，它只有個名字，那就是

——父親！

2.①因為他知道自己將不久于人世，怕自己堅持不到把女兒交給她媽媽②這是從小女

孩視角描寫的，先是血噴如注，從心理感受上無法再看下去，形成滿眼幻覺；同時從作者

角度描寫具有象征意義——表現父親的愛心和精神

3.從文中內容的理解可以得出結論：這三天，這位“父親”完全是憑著驚人的毅力和

送女兒的信念支撐的，一到達目的地，他覺得完成了使命，于是便倒下了4.因為偉大的

“父親”創(chuàng)造了生命的“奇跡”，這不是只憑醫(yī)學原理所能解釋清楚的

4.B和D（B項“惟一原因”錯誤，重要原因是父愛的力量；D項“呼應”-語分析欠

妥）

002.我是如此愛你

馬德

兒子，昨天中午你回來后一進門便滿臉沮喪問原委，你囁嚅著不說后來才知道，期中考

試成績出來了，你考得不理想，語文僅考了74分

說出這個分數的一剎那，你哭了整個中午，你連飯都沒有吃，趴在床上抽泣不止媽媽開

始還笑著勸慰你，后來便也跟著你眼淚,把鼻涕一把地哭了起來

兒子，你才剛剛讀小學三年級，不要太在意考試成績，也沒必要為人生這樣一次小小的

失敗而傷心爸爸小的時候，有一次考試也坐了紅椅子（倒數的位置），被貼在了班里的后

墻上爸爸惴惴不安地把這件事告訴了你爺爺，哪知道，你爺爺輕描淡寫，說，坐紅椅子怎

么啦，沒啥丟人的，沉住點氣，沒什么

孩子，生活有點像坐在簾幕后邊的那個神秘的巫婆，她不可能總給予我們成功和快樂當

失敗降臨的時候，要平靜地面對它，接受它，就像你爺爺說得那樣，沉住點氣，沒什么無

論你的成績多么糟糕，只要你對爸爸說，爸爸，我用心了爸爸都會欣慰的

是的，爸爸不會拿你和別人家的孩子去比較的，現在不，將來不，永遠都不你是一個獨

立的生命個體，爸爸不會為你落在別的同學后邊而心理不平衡，也不需要以你的優(yōu)秀，來

作為和別人炫耀的資本你把該讀的書讀懂了讀通了就可以了，然后順著你的興致，你可以

喜歡一點其他的東西爸爸不會強制你為你報一個美術班或者聲樂班什么的，不會強求你必

須學什么但是爸爸希望你能喜歡音樂美術，或者其他一些讓你感興趣的東西，因為，人生

如果沒有讓自己感興趣的東西，那樣的人生將會多么糟糕

那一次，神六上天，爸爸心情激動對你說，兒子，爸爸希望你也能當航天員爸爸說完之

后就后悔了記得有一次，我們問過你將來想干什么你看了看我們，有些靦腆地說，就想和

你們一樣你的意思是將來也像我們一樣，當一名老師爸爸尊重你做出的所有的選擇我不想

為你的人生畫出我想要的軌跡，是的，那是屬于你的人生，路你自己走，軌跡也要你自己

去畫

至于將來，爸爸并不想要你做出多么偉大的事情一個人，成就自己的方式很多，轟轟烈

烈只是很熱鬧的一種，爸爸并不喜歡當然了，有的人活了一輩子，連光亮都未曾一閃，就

又悄無聲息地離開了這個世界，爸爸也不希望你活得這么平庸只要將來，你能夠自食其

力，并能夠竭盡所能為國家盡一點綿薄之力，讓周圍的人感覺到你不可缺少，你就已經活

出了屬于自己的價值

今天，爸爸下班回家，家屬樓的樓底下，不知道是誰，把落在便道上的秋葉堆在一起，

點著了，旁邊有幾個小孩，圍著這冒著青煙的火堆嬉戲爸爸發(fā)現，這歡樂的群體中，沒有

你，就趕緊蹬了幾步，鎖了自行車，上了樓果然，你伏在桌子上，正在做作業(yè)，爸爸一把

拉起你，和你一同加入到這炊樂的群體中

孩子，童年的歡樂，是可以享用一生的歡樂我不想因為幾道題，一些作業(yè)，而錯過你人

生中最美的篇章是的，人生當中好多東西都可以舍棄，但童年的歡樂錯過了，便永遠不會

再有你應該知道，每到寒暑假，爸爸把你放到外婆家的緣由了吧是的，爸爸希望你能在鄉(xiāng)

下，盡情地玩，盡情地樂螞蟻的走動，燕子的飛翔，石頭下的童話，草繩里的秘密，雪地

里的聲響，每一片晚霞，每一縷晨曦，都要在你的頭腦中留下刻骨銘心的印象爸爸希望你

能有一個快樂的童年，然后用童年的快樂陶冶出的心性，影響你，感染你，最終讓你一輩

子都學會快樂這是爸爸對你終極的期望

因為你這次考試之后的不悅，爸爸啰里啰唆地說了這么多，爸爸是希望你明白，爸爸是

多么地愛你，真的，我親愛的兒子

1.請用一句話簡要概括本文的大意和主旨（不超過40字）

2.本文標題有何特色？讓人有何感受？試舉例說明本文的語言特色

3.當“兒子”考試失利時，“父親”采用了什么樣的教育方式？這位“父親”又是怎

樣對待“兒子”的業(yè)余愛好和理想的？

4.當“父親”發(fā)現“兒子”未和小伙伴一起玩耍時，有何表現？“父親”為何拉起兒

子加入到快樂的群體中？

5.你認為本文中的“父親”是一個什么樣的父親？他的家庭教育觀值得提倡嗎?

參考答案

1.本文敘述了父親對因期中考試成績不理想而情緒低落的兒子的勸慰，凸現了真摯的

愛子之情2.本文標題直白地表達了父親的心跡，浸透著濃濃的愛意，讓人感受到一顆滾

燙的愛子之心全文沒有慷慨激昂的詞句，也沒有很多的描寫和抒情，語言如話家常，平淡

自然，質樸簡潔，但意味雋永如“兒子，你才剛剛讀小學三年級，不要太在意考試成績，

也沒必要為人生這樣一次小小的失敗而傷心”“兒子”，親切的稱呼，“你”字，平易的

字眼讀來倍感親切，如沐春風3.“兒子”在期中考試中，語文僅考了74分“父親”沒

有以嚴厲的手段、粗暴的方式懲戒兒子，而是結合自身經歷，勸慰兒子談及“兒子”業(yè)余

愛好時，“父親”在不強求兒子的同時，提出了殷切的希望；說到兒子的“將來想干什

么”時，父親表示尊重兒子”所有的選擇”4.“一把拉起”兒子，“一同加入這歡樂的

群體中”因為“父親”覺得：“童年的歡樂，是可以享用一生的歡樂”5.本文中的“父

親”是一位通情達理、疼愛兒子、但又深諳教育方法的好父親他不僅在精神上給兒子以鼓

勵，而且以實際行動幫助兒子戰(zhàn)勝自我不限制兒子的業(yè)余愛好和人生理想，只做些必要地

指點和引導，他的這種家庭教育觀是值得提倡的（意近即可）

003.父愛的高度

好多年都沒有看過露天電影了

記得小時候，家在農村，那時電視、碟機這類玩意在鄉(xiāng)下壓根就沒見過，更別說是享用

了所以要是逢有哪個村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去，在那露天地里，黑壓壓

的一片，煞是壯觀

那時父親還年輕，也是個電影迷每遇此等好事，就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老

“永久”自行車，帶著我便摸黑去趕熱鬧

到了電影場，父親把車子在身邊--撐，就遠遠地站在人群后邊我那時還沒有別人坐的板

凳腿高，父親就每每把我架在他的脖子恥，直至電影結束才放下記得有一次，看《白蛇

傳》，騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說：

“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山'了！”-晃好多年就過去了，我已長得比父親還高，在

人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了春節(jié)回家，一天聽說鄰村有人結婚，晚上放電

影，兒時的幾個玩伴就邀我一同去湊熱鬧我對父親說：“爸，我去看電影了！”

父親說：“去就去么，還說什么，又不是小孩子了！”

“你不去？”

“你自個去吧，我都六十幾的人了，湊什么熱鬧！”

來到電影場，人不算多，找個位置站定過了不大一會，身邊來了一對父子，小孩直嚷嚷

自己看不見，如多年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著“這里誰也沒你的位置好！”

一邊托孩子騎在了自己脖子上，孩子在高處咯咯地笑著

我不知怎么搞得，眼一下子就濕潤了這么多年了，我一直在尋找?個能準確代表父愛的

動作，眼前這一幕不就是我找尋的結果嗎？

想起了許多往事，再也無心看電影獨自回家

敲門父母已睡了，父親披著上衣來開門，“怎么這么早就回來了，電影不好？”看著

昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我淚一下子涌了出來，什么也沒回

答，只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上〃是啊，

父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自

己就累彎了，老了

我知道，這一生，無論我人生的坐標有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形

的，可我心中有把尺?。?/p>

1.這是一篇優(yōu)美的散文，所敘的事情緊緊圍繞

來展開的

2.文章已用“//”將其分為兩部分，請概括第一部分的主要內容

3.父親拍拍我的屁股蛋子，笑著說：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山'了！”中的

‘水漫金山’的意思是，請簡略概述‘水漫金山’的故事情節(jié)

4.文中描寫了兩次看電影的情景，但目的不同其中描寫第一次看電影的情景目的在于

5.閱讀下邊的話，就你對句中詞語或句子的理解在下邊作批注是啊，父親一生都在為兒

子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己就累彎了，老了

批注：

參考答案：

1.與父親看電影

2.描寫了兒時和現在和父親在看電影的事件上所發(fā)生的不同經歷

3.文中指孩子睡著后尿了父親一身的兒時經歷原是說白蛇傳中白蛇水漫金山寺的故事

白蛇傳：千年蛇精愛上了有救命之恩的許仙，于是以身相許，不料金山寺的法海和尚出

手阻止人妖相戀，將許仙留在金山寺，白蛇一怒之下，水漫金山寺，救出許仙

4.描寫父親小時候對自己的愛護與包容父親的強健，再與之后衰老的父親作對比，反襯

父親已老，突出作者對父親的心痛

5.示例①“基石”運用比喻的手法，體現了“父親”為兒子成長付出的無私的愛②句子

表達了兒子對父親在自己成長過程中的無私付出的感激之情004.父愛的速度

那?年我讀高二，正是需要加速的時候，卻因為成績的飛快下滑和老師的忽視，而自暴

自棄

無意中參與了?場巷戰(zhàn)，并不知道打架的目的是什么，只知道發(fā)泄似地沖上去亂打，打

到別人都跑走了，我站在一個被打昏過去的男生面前，竟挪不動腿，被路過的一個老師當

場捉住，扭送到校長室去而校長，只瞥一眼我劣跡斑斑的違規(guī)記錄，便擺擺手說，你回家

去吧，以后，也不必再來了

我就這樣神思恍惚地收拾了書包，被老師遣送回家走到門口的時候，看見父親在院子里

滿頭大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，卻被父親抬頭叫住了我茫茫然地將一張勒令退學的

通知遞給他他看了許久，才嘆口氣，說，你在家先學習，晚上跟我去校長家坐一坐

平生從來沒有求過人的父親，將給我攢好的下學期的所有費用，都提前支出來，換成酒

和茶葉，而后趁r夜色，帶我去校長家這也是父親第一次給人送禮吧，他明顯地有些緊張

在次車禍里，被撞廨的右腿，走起路來，愈加艱難在昏暗的樓道里，往上爬的時候，我

跟在父親的身后，看他虛胖的背影，在欄桿上一一劃過，偶爾我輕咳一聲，會驚得他微微

-怔，隨即小心翼翼地四下張望一番，確定沒有人看到，這才繼續(xù)溜著墻根前行

終于敲開校長家門的時候，父親已是一頭大汗校長開門看到神情謙卑的父親，先是一

愣，隨即瞥見低頭縮在后面的我，這才明白過來勉強讓我們進去后，校長并沒有因為父親

在，便多么地客氣，他只是幾句話，便將我重新回校的希望捻滅了但父親卻是一直微笑聽

著，點頭附和著校長的每一句話，又幾近低聲下氣地反復說，求校長寬容一下，給孩子?

個讀書的機會--旁的我，在繚繞的煙霧里聽著，突然很想沖出去，再不回頭

但還是跟父親捱到了最后一分鐘起身要走的時候，校長很堅決地讓父親把東西拿回去父

親卻在他轉身去提東西的那一瞬間，拉起我，沖出門去，而校長也動作迅速地緊跟出來黑

漆漆的樓道里，父親如一只矯健的小獸，箭一般地，將那些阻擋他的荊棘藤蔓，統(tǒng)統(tǒng)地撞

開去而他那條微病的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然間無可匹敵

將校長甩得無影無蹤的時候，父親終于住了腳，扶著我的胳膊，彎腰大口大口地喘氣片

刻后，他抬起頭來，無比自信又無比得意地笑道：只要留下了東西，你回校讀書的事，肯

定就有希望了而我，卻是在他的這句話里，轉過身去，無聲地哭了

果真像父親說的，幾天后，我便接到了回校讀書的通知

父親送我回校的時候，并沒有像母親一樣喋喋不休地一路嘮叨，而我，也沒有向父親保

證什么但此后的我，卻是在心里，將那個晚上父親奔跑的姿勢牢牢地記下，且以同樣神奇

的速度，緊咬了牙，一直跑到了高考結束

我的錄取通知書，是校長幫我取的同時交給我的，還有一年前父親送給他的酒和茶葉校

長捶我一拳，說：你小子記住了，你能有今天，不是因為我給了你機會，而是你父親，拖

著殘疾的右腿，拼命跑出來的；我從來沒有見過一個父親，有那樣讓人嘆服的速度,,,，

i.結合語言環(huán)境，解釋文中加點詞語的含義

劣跡斑斑:

2.仔細閱讀文章，梳理他的故事情節(jié)，完成下面的填空

開端：“我”參與大家被學校勒令退學

發(fā)展:

高潮:

結局:

3.本文故事情節(jié)詳略恰當請具體說說負心帶我去向校長求情這?情節(jié)作者為什么寫的特

別詳細？

4.結合文章內容，具體分析一下父親是個怎樣的人

5.你怎樣理解文章第9短劃線句子的深刻含義？

參考答案：

1.劣跡斑斑：寫違規(guī)記錄的舊，突出我被輟學的冷酷無情

坐一坐：區(qū)校長那里求情，讓我重新讀書

2.開端：“我”參與大家被學校勒令退學發(fā)展：父親為“我”爭取上學的機會高潮：父

親送了禮物，就飛馳而去結局：“我”接到錄取通知書,校長說是父親的功勞

3.為下文“我”成功上學做鋪墊寫出我能重返校園是父親的功勞

4.不善言辭，但是對我有著深深父愛的父親形象

5.為父親的愛深深感動，并把這種愛牢牢記在心里，把它化為學習的動力，一直努力到

高考結束

005.父愛陷阱

鄭成南

那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱突如其來的一陣黑暗，使他無法適應他拼命掙

扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的他清楚，不久前，父親出獵時，耳朵受了傷，

一直沒康復他所有的呼喊，父親可能真的聽不到

可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望他喜出望外，揮動雙手，大聲地喊著：

“爹，我在這兒！爹，我在這兒！”父親還是沒聽見也許是陷阱內的光線太暗，父親看了

一會兒，沒發(fā)現他，就轉身離開了那一刻，他急得哭了

他沿著井壁走了一周，沒發(fā)現任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是

不可能的他絕望地坐在地上，等待救援時間一分一秒地過去，他期待著父親能早點再找到

這里，并能發(fā)現他

井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意更糟糕的是，他感覺肚子前所未有地饑餓

父親一時找不到他，可能回村里喊救兵了他意識到，即使父親能以最快的速度趕回來，也

需要兩天的時間，那么，他能堅持兩天嗎？而他現在唯一能做的，只有耐心地等待

周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井

邊的草叢在響，可能是危險動物向井邊靠近了他無法想象，即使是一只常見的崔子，跟他

同時窩在一個陷阱內，后果也難以接受更何況在森林里，危險的動物不計其數

他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時跟動物拼命的準備幸運的是那聲音會兒又消

失了——動物可能轉個方向離開了他松了一口氣，再次坐到地上

沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕他意識

到，在井內比在任何地方都危險，他沒有退路，他必須時刻保持清醒但是堅持不了多久，

他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來

夜深了，他不再指望父親能來救他如果父親真的不來，那么，他將永遠被困在井內對于

他來說，等待或許才是最危險的想到這里，他再次站起來，沿著井壁尋找出路他發(fā)現，井

壁其實都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步他相

信，只要他能堅持住，不久就可以爬出陷阱

他終于成功了！當他爬到井口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗他幾乎耗盡了所

有力氣，一屁股坐在草地上

突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般——他發(fā)現了父親！父親竟然就站在一棵大樹

后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪那一刻，他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在

井口，任由他在井內痛苦地掙扎他沒想到父親竟然如此冷漠絕情父親滿臉憔悴，看到他，

顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他

他一把將父親推開，氣急敗壞地說：“我沒有你這個見死不救的父親！”父親伸出的

手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚父親說：“對不起”

他說，“你知道，我在井里多么期盼著你來救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛

苦,，

父親說：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱因為井

壁的土質很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀整個晚上，我守

在井口，一步不敢離開，因為隨時會有動物靠近陷阱為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，

制造聲音，幸運的是，昨天晚上一直沒有任何動物出現我知道，你習慣了等待救助，但

是，更多的情況下，你等不到救援，你必須學會自救！這便是我挖這口陷阱的初衷”

他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心他撲進父親懷里，說：“爹，對不起！”父親擁

抱著他，開心地笑了

那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個老獵人

（選自《父愛故事》，有刪改

1.“他”掉進陷阱后，在什么情況下才采取自救措施？說明“他”在性格上存在什么

弱點？

22.“他”從陷阱中成功自救后，在對待父親的情感和態(tài)度上經歷了父親和父親兩個階

段

23.父親看到兒子以后，“顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他"，為什么？

24.本文在藝術表現方式上巧妙設伏和懸念，請從文中找出

伏筆：

懸念：

25.本文以“父愛陷阱”為標題有什么含義？試分析文中父親的人物形象含義：

形象：

參考答案

1.在盼援無望的情況下才自救；性格上習慣等待別人的救助，存在依賴思想，缺乏自

強自立能力

2.憤恨（埋怨、怨恨）理解

3.為兒子成功自救而興奮，為自己的教育方法獲得成功而興奮

4.巧設伏筆：父親說的“為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音”前面有三處

伏筆，（1）忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，是井邊的草叢在響；

（2）忽然那聲音再次響起；

（3）身邊的草從凌亂不堪

巧設懸念：結局時才點出陷阱是父親有意所為

5.含義：父親挖陷阱的目的是為了讓兒子克服依賴思想，培養(yǎng)自強自立的能力，學會

自救，這是對兒子一種深沉的愛

形象：對兒子嚴格要求，對兒子體貼關懷，教育方法獨特，有教育智慧006.父愛

深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良

久，兩顆淚水靜靜地滑了下來

和以往一樣，他下班回家孩子也放學了晚飯后，孩子照例要求聽他講故事“爸爸，講

你的‘拇指‘故事嘛！”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模樣他最是不能拒絕這種惹

人憐惜的撒嬌口吻，盡管他已將這個故事說了不下數十遍，但孩子愛聽嘛，在她的心目

中，它正可證明她爸爸的英雄形象

“那是小琪琪還在媽媽肚里的時候,,,,一天晚上，小偷進入我們的家,，”爸爸為了保護媽

媽，和小偷打起來,,,,小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉”他

隨著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指

“痛不痛痛？”孩子照例問，關切地

“不痛不痛，爸爸保護媽媽和小琪琪是應該的”孩子得到她心中滿意的回答，再次高興

地笑了

但是，只有他心里明白，他不過是一個最平凡的爸爸那拇指傷痕，只是他一個愛心的表

露罷了，那算不了什么的他結婚得很遲，而可憐的小琪琪，一生下來就成了沒媽的孩子兩

年前的?個夜晚：就是孩子剛滿六歲的那晚她發(fā)高燒，口里吐著白沫他本該在她嘴里放只

湯匙防她嚙咬，但又怕傷了她稚搬的舌頭，于是，他僅遲疑了一會，決然地將洗凈的右指

放入孩子的嘴那夜過后，小琪琪的燒退了，但也咬掉了他指端的肉塊

小床上，月光下的孩子正唾得香甜

他擦干了淚水，嘴角隱約地浮起了笑意

偶然，睡夢中的孩子翻了翻身

他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子

L阿久伯之所以不愿意對女兒說實話，是因為

2.用簡潔的語言概括文章的主要內容.

3.讀完這篇文章，談談你對父愛的理解.

參考答案:

1.阿久伯之所以不愿意對女兒說實話，是因為一是因為阿久伯自編這樣一個為保護妻子

而被小偷削去一片肉的故事,這樣的故事使得女兒心中樹立了父親的英雄形象，阿久伯不愿

破壞在女兒心中的這形象，另外阿久伯也不愿意說出是女兒咬掉了他指端的肉塊的事實

2.從阿久伯和女兒的對話中引發(fā)了阿久伯手指為何削去一片肉的“拇指故事"，從這一

故事得知一個平凡的父親對女兒深厚的父愛之情

3.父愛如山，父親的愛是平凡且蘊藏的不露痕跡.父親的愛如一本厚厚的書,或者許要讀

到最后一頁才會深深明白到什么叫“父愛”

007.父愛之舟

吳冠中

①是昨夜夢中的經歷吧，我剛剛夢醒！

②朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉,,,,每年賣繭子的時候，我總跟在父親

身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃,,,，

③我又見到了姑爹那只小小漁船父親送我離開家鄉(xiāng)去投考學校以及上學，總是要借用姑

爹這只小漁船他同姑爹一同搖船送我?guī)Я嗣自诖献鲲?，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省

飯錢和旅店錢我們不肯輕易上岸，花錢住旅店的教訓太深了有一次，父親同我住了一間最

便宜的小客棧，夜半我被臭蟲咬醒，遍體都是被咬的大紅疙瘩，父親心疼極了，叫來茶

房，掀開席子讓他看滿床亂爬的自尊蟲及我的疙瘩茶房說沒辦法，要么加點錢換個較好的

房間父親動心了，桓我年紀雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難他平時節(jié)省到極點，自

己是一分冤枉錢也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，也不肯再加錢換房子

,,,,恍恍惚惚我又置身于兩年?度的廟會中，能去看看這盛大的節(jié)日確是無比的快樂，我歡

喜極了我看各樣彩排著的戲文邊走邊唱看高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面,,,,最后廟

里的菩薩也被抬出來，一路接受人們的膜拜賣玩意兒的也不少，彩色的紙風車、布老虎、

泥人、竹制的花蛇,,,,父親回家后用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年

惟一的也是最珍貴的玩具了萬花筒里那千變萬化的圖案花樣，是我最早的抽象莢的啟迪者

吧！

④父親經常說要我念好書，最好將來到外面當個教員,”，冬天太冷，同學們手上腳上長了

凍瘡，有的家里較富裕的女生便帶著腳爐來上課，上課時腳踩在腳爐上大部分同學沒有腳

爐，一下課便踢健予取暖健子越做越講究，黑雞毛、白雞毛、紅雞毛、蘆花雞毛等各種顏

色的健子滿院子飛后來父親居然從和橋鎮(zhèn)上給我買回來一個皮球，我快活極了，同學們也

非常羨慕夜晚睡覺，我將皮球放在自己的枕頭邊但后來皮球癟了下去，必須到和橋鎮(zhèn)上才

能打氣，我天天盼著父親上和橋去一天，父親突然上和橋去了，但他忘了帶皮球，我發(fā)覺

后拿著癟皮球追上去，一直追到楝樹港，追過了渡船，向南遙望，完全不見父親的背影，

到和橋有十里路，我不敢再追了，哭著回家

⑤我從來不缺課，不逃學讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上

學，我背著書包伏在他背上，“雙手撐起一把結結實實的大黃汕布雨傘他扎緊褲腳，穿一-

雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰二

三圈，還是母親出嫁時的陪嫁呢⑥初小畢業(yè)時，宜興縣舉辦全縣初小畢業(yè)會考，我考了總

分七十幾分，屬第二等我在學校里雖是絕對拔尖的，但到全縣范圍一比，還遠不如人家要

上高小，必須到和橋去念縣立鵝山小學和橋是宜興的一個大鎮(zhèn)，鵝山小學就在鎮(zhèn)頭，是當

年全縣最有名氣的縣主完全小學，設備齊全，教師陣容強，方圓二十里之內的學生都爭著

來上鵝山因此要上鵝山高小不容易，須通過入學的競爭考試，我考取了要住在鵝山當寄宿

生，要繳飯費、宿費、學雜費，書本費也貴了，于是家里泉稻、賣豬，每學期開學要湊一

筆不少的錢錢，很緊，但家里愿意將錢都花在我身上我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分

心酸父親送我到校，替我鋪好床被，他回家時，我偷偷哭了這是我第一?次真正心酸的哭，

與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了

⑦第一學期結束，根據總分，我名列全班第一我高興極了，主要是可以給父親和母親一

個天大的喜訊了我拿著級任老師孫德如簽名蓋章，又加蓋了縣立鵝山小學校章的成績單回

家，路走得比平?？?，路上還又取出成績單來重看一遍那緊要的欄目：全班六十人，名列

第一這對父親確是意外的喜訊，他接著問：“那朱自道呢？"父親很注意入學時全縣會考

第一名朱自道，他知道我同朱自道同班我得意地、迅速地回答：“第十名”正好繆祖堯老

師也在我們家，也樂開了：“茅草窩里要出筍了！”

⑧我惟一的法寶就是考試，從未落過榜，我又要去投考無錫師范了

⑨為了節(jié)省路費，父親又向姑爹借了他家的小小漁船，同姑爹兩人搖船送我到無錫時值

暑天，為避免炎熱，夜晚便開船，父親和姑爹輪換搖櫓，讓我在小艙里睡覺但我也睡不

好，因確確實實已意識到考不取的嚴重性，自然更未能領略到滿天星斗、小河里孤舟緩緩

夜行的詩畫意境船上備一只泥灶，自己煮飯吃，小船既節(jié)省了旅費，又兼做宿店和飯店只

是我們的船不敢停到無錫師范附近，怕被別的考生及家長們見了嘲笑

⑩老天不負苦心人，他的兒子考取了送我去入學的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹

和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的

母親朱忠給我備齊行裝我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線后來

我讀到來自清先生的《背影》時，這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅

是背影時時在我眼前顯現，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那么親切，雖然姑爹小船上蓋

的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小小漁船仍然是那么親切，那么

難忘,”，我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛

的小船畫出來就好了！

(11)慶賀我考取了頗有名聲的無錫師范，父親在臨離無錫回家時，給我買了瓶汽水喝我

以為汽水必定是甜甜的涼水，但喝到口，麻辣麻辣的，太難喝了店伙計笑了：“以后住下

來變了城里人，便愛喝了！”然而我至今不愛喝汽水

(12)師范畢業(yè)當個高小的教員，這是父親對我的最高期望但師范生等于稀飯生，同學們

都這樣自我嘲諷我終于轉入了極難考進的浙江大學代辦的工業(yè)學校電機科，工業(yè)救國是大

道，至少畢業(yè)后職'也是有保障的幸乎?不幸乎？由于一些偶然的客觀原因，我接觸到了杭州

藝專，瘋狂地愛上了美術正值那感情似野馬的年齡，為了愛，不聽父親的勸告，不考慮今

后的出路，毅然沉浮于茫無邊際的藝術苦海，去掙扎吧，去喝一口一口失業(yè)和窮困的苦水

吧!我不怕，只是不愿父親和母親看著兒子落魄潦倒我羨慕過沒有父母、沒有人關懷的孤

兒、浪子，自己只屬于自己，最自由，最勇敢

,,,,醒來，枕邊?邊濕

1.作者為什么要采用以夢境的形式回憶往事？

2.“他平時節(jié)省到極點”，文中哪處體現了這句話?為什么父親又對“加點錢換個好房

間”，動心了呢？

3.作者寫父親糊萬花筒和買皮球有何用意？

4.為什么“后來我讀到《背影》時，這個船艙里的背影便也就格外分明，永難磨滅

了”?

5.文中四次寫到了姑爹的小小漁船，這樣寫有什么好處?參考答案：

1.此題應從主題的把握來理解，以夢境形式更易于抒發(fā)情感，組織情節(jié)，更好地表達

主題

2.此題應從分析材料與主題的關系人手文中寫借姑爹的小漁船，帶我在船上吃住，來

體現“他平時節(jié)省到極點”而當父親看到我被臭蟲叮咬時，心疼極了，所以“對加點錢換

個好房間”動了心

3.此題仍考查對材料的理解能力這兩樣東西曾給童年的我?guī)砟蟮男腋＃脖憩F了

父親對我的愛

4.朱自清筆下父親的背影在作者心里產生了共鳴，使我更深刻地體會到父親對“我”

的關愛，更深刻地領悟到父親的偉大

5.此題應從兩方面分析，一是其含義，二是對主題表達起什么作用通讀全文可以領悟

到，是父親搖著船把我?guī)У揭粋€個人生的驛站，這條船承載了父親無盡的期望它一步步緊

扣主題，一步步深化主題

008.父親晝無眠

①父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子音響一般把他的聲音

“擴”得氣壯山河，很是影響我的睡眠——我是一名晝伏夜''出”的自由撰稿人，并且患

有神經衰弱的職業(yè)病我提出要帶父親去醫(yī)院看看，他這個年齡嗜睡，沒準兒就是老年癡呆

癥的前兆父親不肯，說他沒病再三動員失敗后，我有點惱火地說：“那您能不能不打鼾，

我多少天沒睡過安生覺了！”一言既出，頓覺野蠻和忤逆，我怎么能用這種口氣跟父親說

話？父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰但也終于什么也沒說

②第二天，我睡到下午四點才醒難得如此“一氣呵成”突然想起父親的鼾聲，推開他的

房門，原來他不在不定到哪兒玩小麻將去了，我一直鼓勵他出去多交朋友看來，我的話雖

然沖撞了父親，但他還是理解我的父親在農村窮了一輩子，我把他接到城里來和我一起生

活，沒讓他為柴米油鹽操過一點兒心為買房子我欠了一屁股債這不都得靠我拼死拼活寫文

章掙稿費慢慢還嗎？我還不到30歲，頭發(fā)就已落英繽紛，這都是用腦過度，睡眠不足造

成的我容易嗎？作為兒子，我就是讓他給我一個安靜的白天，養(yǎng)精蓄銳我覺得這并不過分

③父親每天按時回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就又出去了有一天，我隨口問父親

最近在干啥呢？父親一楞，支吾著說：“沒，沒干啥”我突然發(fā)現父親皮膚的顏色比原先

白了，人卻瘦了許多我夾些肉放進父親的碗里，讓他注意加強營養(yǎng)父親說，他是“貼骨

膘”，身體棒著呢

④轉眼到了年底我應邀為一個朋友所在的廠子寫專訪，對方請我吃晚飯由于該廠離我住

處較遠，他們用專車來接我飯畢，他們讓我隨他們到附近的浴室洗澡霧氣繚繞的浴池邊，

一個擦背工正在一具肥碩的軀體上剛柔并濟地運作與雪域高原的浴客相比，擦背工更像一

只瘦弱的蝦米就在他結束了所有的程序，跟浴客去更衣室領取報酬時，我們的目光相遇了

“爸爸！”我失聲驚得叫了起來，驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友父親

的臉被熱氣蒸得紅腫而失真，他紅著臉囁嚅道：”原想跑遠點兒，不會讓你碰見丟你的

臉，哪料到⑤朋友驚訝地問，這真是你的父親嗎？

⑥我說是我回答的是那樣響亮，因為我沒有一刻比現在更理解父親，感激父親，敬重父

親并抱愧父親我明白了父親為何在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜事可我竟沒有留意父親

的房間沒有鼾聲！

⑦我隨父親來到更衣室，父親從那個浴客手里接過三塊錢，喜滋滋地告訴我，這里是鬧

市區(qū)，浴室整夜開放，生意很好，他已攢了一千多塊了，“我想幫你早點把房債還上”在

一旁遞毛巾的老大爺對我說：“你就是小龍?。磕惆譃榱俗屇銓懳恼滤糜X，，唉，都是

為了兒女喲,”，“父親把眼一瞪：“好你個老李頭，要你瞎咕噥個啥！”

⑧我心情沉重地回到浴室父親追了進來父親問：“孩子，想啥呢？"我說：“讓我為您

擦一次背

⑨"好吧咱爺倆互相擦擦，你小時候經常幫我擦背呢”

⑩父親以享受的表情躺了下來我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的肋骨，猶如走過一道

道愛的山崗

1.給下列加點的字注音

萎靡不振（）落英繽紛（）霧氣繚繞（）報酬（）

2.結合整體閱讀，理解文中空缺處應填寫的內容，插入一個恰當句子

3.第①段中“父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰”，表現了“父親”

當時怎樣的情感？但“父親”為什么“終于什么也沒說”？

4.研讀第②段，用簡潔的語言歸納“我覺得這并不過分”的原因

5.第⑥段寫面對眾人“我回答的是那樣響亮"，“我”為什么不怕丟面子？

6.品讀“我沒有一刻比現在更理解父親，感激父親，敬重父親并抱愧父親”這句話，這

種情感與朱自清先生的《背影》所表現的情感極相似請選出與這種情感不相符合的一項

()

A.看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚

B.我心里暗笑他的迂，他們只認得錢，托他們只是白托

C.唉，現在想想，那時真是太聰明了

D.在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的青布棉袍黑布馬褂的背影

7.文中。4。6段“我”失聲驚叫，以及響亮回答這一細節(jié)的處理，是為了一幕作鋪

墊，不僅升華了主題，而且給人無限的

8.文章結尾寓意深刻，在整體閱讀的基礎上，試作分析

9.“我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的肋骨，猶如走過一道道愛的山崗”這生動的語

言運用了比喻的修辭方法，請仿照例句，寫一句表現你對親人情感的句子

參考答案

1.mifenlidochoul

2.白天就在這客座上躺一躺

3.沒有料到兒子會這樣說，情緒很激動，想說出委屈又憋在心里怕引起兒子的不快，是

深厚父愛的表現

4.接父親到城里生活，盡了孝心；拼命寫作，睡眠不足，需要安靜休息

5.這正是我積欠的情感的爆發(fā)，對父親的深深理解，對自己的深深自責

6.A

7.父子搓背歡欣和慰藉

8.父子之情渲染到了極致，“朝圣般”寫出兒子對父親的敬重，“愛的山崗”道出父親

為兒子奉獻了全部的愛9.提示：運用比喻的手法例：媽媽的愛猶如一盞燈，在漫漫長夜

里，照亮我的行程

009.父親

再也見不到父親了！我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親?般年紀的老人,,,，

母親病故，父親不到四十歲，怕我們姐弟受氣，沒有續(xù)弦我記不得母親的音容，懂事起

就在父親愛撫下，父親也是母親抱我串門，背我看??；冬夜，屋破被薄，父親摟著我入睡

父親盼我長大，問我長大干什么？我說：“我長大當官，掙老鼻子老鼻子錢，給爹打酒

喝！”父親高興地從頭撫摸到我腳趾父親找不到固定的工作，我們常挨餓，我們每天像小

鳥等著父親回家遇到下雨，我站在門檻匕透過被雨淋壞的門紙看地上的雨泡，我一遍?

遍念叨：“天老爺，別下雨，包子饅頭都給你”心里酸酸的，直到父親濕淋淋回來

父親說我孝順，我自己也以為孝順

我長大了，結了婚，有一雙兒女漸漸我和父親沒話說了，父親把給了他的孫子孫女春天

缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去釣魚，有就揣張煎餅，沒有就餓著，一釣一天看著孫

子孫女圍著魚盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開心

有一?年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時，只有這時我忽然想到了童年

父親在我家不多，加起來也就一年這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗閑著也

悶人，不如掙個酒錢，于是在附近一家工廠打更愈近年關，酒也喝得甚多，一日三頓，夜

里還要喝幾口不久，父親中風了

人老了就怕得這病我連夜乘車買搶救藥也曾給上海一位醫(yī)生去信，他用毛筆楷書回了信

他的母親也得過腦血栓，經他穴位按摩，終于站立起來，87歲還能上街買菜他告訴我要有

信心，有耐心，有孝心

我試著給父親按摩過幾次，開頭幾天父親不斷呻吟：“疼死我了！”“疼有什么辦法

呢？誰讓你喝那么多酒！”父親不再呻吟，不認識似地看我，然后轉過頭去1985年暑

期，我離開故鄉(xiāng)，調到150公里外的林區(qū)行前我去看望父親那天很熱，滿街西瓜，四角一

斤我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進了哥家父親瘦得只剩下一把骨頭，話也說不清了，

口舌起泡，嘴唇干裂我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了

這是我最后?次見父親！我就這樣最后一次見父親！

半個月后，我像平常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了中突然聽到一聲“崇昌——”，

那聲音、那語調分明是父親！我激靈坐起，在靜靜的，沒有任何響動一看表，剛好10點

第二天中午，我收到哥哥發(fā)的電報：父親昨晚七點去世了！我趕回縣城，跪在父親靈

前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉土,,,，不少人都說我是孝子，我自己也以為

是在父親最需要的時候，我既沒有在衣食住行上盡人子之責，也沒有從精神上贍養(yǎng)父親，

讓他帶著缺憾走了！

我永遠不能原諒自己！

1.在文中相應的橫線上填入的恰當詞語是（）

A.慈祥B.慈善C慧愛D慈悲E.朦朧F.朦隴G.依稀H.模糊

2.作者說“父親也是母親，”第二段中哪些語句體現了這一點？

3.“我就這樣最后一次見父親，”句中的“這樣”指代的內容是什么？

4.“夜靜靜的，沒有任何響動，”而“我”“分明聽到父親的呼喚，這表明了作者怎

樣的一種心理？

5.“不少人說我是孝子，我自己也以為是”請舉出文中的兩個事例概括說明“孝子”的

表現

6.文章結尾處寫到：“我永遠不能原諒自己！”說說作者不能原諒自己的原因是什

么？表達了怎樣的情感？

7.本文與朱自清的《背影》很相似，在內容上它們同是寫，所表達的思想感情也是一

致的不同的是《背影》處處緊扣父親的背影，寫出了父親對兒子夜靜靜的，沒有任何響

動，”而“我”“分明聽到父親的呼喚，這表明了作者怎樣的一種心理？答：

5.“不少人說我是孝子，我自己也以為是”請舉出文中的兩個事例概括說明“孝子”的

表現

6.文章結尾處寫到：“我永遠不能原諒自己！”說說作者不能原諒自己的原因是什

么？表達了怎樣的情感？

7.本文與朱自清的《背影》很相似，在內容上它們同是寫，所表達的思想感情也是一

致的不同的是《背影》處處緊扣父親的背影，寫出了父親對兒子的關愛，而本文則側重

寫，體現了父恩難忘

參考答案：

1、C、F

2、抱我串門，背我看病摟我入睡

3、“我”沒有買西瓜，空手去看病中的父親

4、對父親的牽掛和思念

5、連夜給父親買搶救藥寫信求藥方為父親按摩“我”在奔喪中的表現（舉出兩例即

可）

6、作者不能原諒自己的原因是沒有在衣食住行上盡人子之責，沒有從精神上贍養(yǎng)父親

7、回憶父親的往事“我”孝與不孝的表現

010.認識父親

①我們對父親是那樣地熟悉，又是那樣地陌生，陌生得許多做兒女的全然不理解父親那

顆熾熱的心我常常聽人說，父母對兒女們的感情是百分之百，而兒女對父母卻總要打些折

扣我不知這話準確到何種程度，但我卻親眼目睹，多少可憐的父親為兒女吃盡了天下苦，

受盡了世界罪，有的為了兒女更好的活著，他們寧愿獻出屬于自己僅一次的生命世界上還

有什么比“這”更加崇高和偉大？

②有些兒女有意或無意地將生命交給死神，這卻把父親推進了無邊的苦海③我的一位

同事是頗有影響的鋼琴家，他的妻子早已離去他和兒子相依為命地生活在一起，將一身藝

術細胞傳給了兒子，把他拉扯成人，送進了劇院兒子也挺爭氣，很快適應了緊張的劇院生

活不料在一次裝臺的義務勞動中從頂棚跌下，當場停止了呼吸劇院院長把兒子的父親接了

去，問他有什么要求，那位幾次從昏迷中醒來的父親把頭搖搖，說想到兒子出事的地點看

看

④那是一個寂靜的冬夜，院長叫人把劇場大門打開，領著他走到臺前父親實在憋不住，

一下子撲倒在兒子摔下來的地方，再也無力站起

⑤整個劇場空空蕩蕩，無聲無息，”一只只椅背像大海的波濤，在這苦難的父親的胸中

掀起了滔天的巨瀾”至今，在那個家中，兒子住過的房間還完整地保留著每天上班，父親

總得在門口輕輕說聲：“兒子，再見！”回來時又說一聲：“爸爸回來了，兒子！"吃飯

時，兒子坐過的桌邊依然放著一雙筷子，它無聲地向父親訴說著他在另一個世界的一切

⑥我一直不敢從離我住處不遠的那條街上走，不為別的，只怕看到一位佇立在街頭的老

人他兒乎每天都在人們下班的時間站在那里，面對著澎湃的自行車流和人流，眺望著，等

待著，尋覓著他那早已離開人間的兒子

⑦父親是偉大的，是堅強的嚴酷的現實常常扭曲了父親的情感，沉重的負擔常常壓得父

親喘不過氣來，天災人禍，狂風暴雨都被父親征服了是他用點點血汗，以透支的生命為兒

女們開出一條成功之路，也給自己帶來無盡的歡樂

1.文章開頭為什么說“我們對父親是那樣地熟悉，又是那樣地陌生”？

2.文章第一段中的“這”指代什么內容？

3.文章技術了那幾件事？

4.五、六段父親是以什么樣的方式寄托對兒子的思想感情？

5.第五段用的句子起了什么作用？

6.如何理解“父親是一部大書”這句話？

7.為什么說父親偉大？父親“無盡的快樂”指的是什么？（用文中原句回答）8.讀了這

篇短文你有什么感想？

參考答案

因為父親和我們有著血緣關系，但是父親總是沉默無言

2.父愛

3.自己同事失去兒子的悲痛

4.①完整地保留著兒子的房間；②保留著打招呼的習慣；③保留著吃飯時的位置；④

佇立在街頭等待兒子

5.生動、形象地說明父親在兒子離去時，把壓抑的情感全發(fā)泄出來，渲染悲痛的氣氛

6.父親就像一本大書，總有不懂的地方纏繞著我們，父親從不言語，只重身教

7.我不知這話準確到何種程度，但我卻親眼目睹，多少可憐的父親為兒女吃盡了天下

苦，受盡了世界罪，有的為了兒女更好的活著，他們寧愿獻出屬于自己僅一次的生命和是

他用點點血汗，以透支的生命為兒女們開出一條成功之路

8.我們應該要孝敬父母理解父母，體諒父母

011.父親的信

①父親來信了，內容非常簡單：“慧：你已經離家歸隊多日，也沒有寫信說你平安到

達，你媽非常擔心每次歸隊后都應先寫信父”

②于是，一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭

③到遠離家鄉(xiāng)的遼北當兵，有了寫家書的必要但現在老了點，當軍官了，潛意識中總認

為與做農民的父親無話可說，而所謂家書其實只是例行公事地報報平安而已父親卻認真得

很，不但對我每次報平安的信仔細答復，隔一段時間，還會主動給我寫信父親的信很短，

從沒有超過一頁紙，有時常常是三五句話，無非是告訴我家中一切都好，要學會自己照顧

自己等等

④父親的信又是隨意和馬虎的，有時寫信的紙好像是隨手撿來的，正面還有無關的字

跡，后面才載有殷殷的囑托而且家里好像也沒有一支真正能用的筆了，父親能找到什么樣

的就用什么樣的，所以給我的信中常常有各色筆跡我曾提醒父親不要用紅筆寫信，但父親

“頑固”依舊戰(zhàn)友讀到家書的時候，往往都是激動異常，心情久久不能平靜，而我讀父親

的信卻沒有這種感覺父親像在無意中寫了這些信，從信中我讀不到家的溫馨，也讀不出家

里人是否對我有想念之意我總能平靜地讀父親的來信，像讀一些與我無關的語句，然后收

起來，留意一下這是父親的第幾封信

⑤探家的時候，我開玩笑般對母親提起父親的信，想讓母親告訴父親，如果沒事就不必

經常寫信了在我看來，父親那些沒有多少意義的信是不值那幾角郵資的而母親的回答卻出

乎我的預料：“你爸寫這些都成習慣了，到時候如果不給你寫信，他就覺得像把你丟了一

樣”像把我丟了一樣？我一時怔在那里，一種不可名狀的東西在心中升起

⑥偶然翻著父親專用的那個抽屜，意外地發(fā)現一沓信封，每個信封都貼好了郵票，而且

都寫上了我的名字我隨手把信封一字排開，形成了一條長長的線此時此刻，我不由淚流滿

面：我已是高空中的風箏，或許永遠沒有回歸的那一天；而父親卻在用信拉起一根長長的

線，以便知道他的孩子在何處飛翔啊！

⑦到部隊后，我也買了許多信封，寫上了父親的名字我知道我也會經常給父親寫信的，

告訴他我在部隊一切都好

（作者：胡智慧選自《羊城晚報》）

1.作者在第二自然段里說“于是，一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭”，為什么？

2.讀第三、四段，請你從原文中找出最典型的四個詞，概括作者筆下父親寫信的特

點，寫在下面的橫線上

①②③④

3.第四段中作者說讀父親信的感覺是

（引用原文）第四段作者認為父親的信是

4.第六段中“我隨手把信封一字排開，形成了一條長長的線”，這個句子用什么比喻

什么？比喻的作用是什么？

5.談談對第六段中畫線句子含義的理解

6.作品以為線索組織材料，時間順序和空間順序結合著進行記敘，寫由對父親寫信的

到，最后寫參考答案

1.因為讀了父親的信，知道老人在為自己擔心，認識到自己對老人缺乏理解和關心，

深深感到對不起老人2.認真主動隨意馬虎3.“父親像在無意中寫了這些信，從信中

我讀不到家的溫馨，也讀不出家里人是否對我有想念之意我總能平靜第讀父親的來信，像

讀一些與我無關的語句”是沒有意義的，是不值那幾角錢的郵資的

4.用“一條長長的線”比喻“一字排開”的信封生動形象地寫出信封數量很多，對后

文的抒情起到墊襯作用

5.要點：①采用了生動的比喻，形象地、滿含深情地描寫了自己看了信封后，對樸實

而真摯的父愛徹悟了②抒發(fā)了對老人的感念之情

6.父親的信不理解理解自己決不辜負老人的親情，也要多寫平安家信

012.背影

①朱自清的名作《背影》已鑲嵌在我記憶的畫屏上，成為一幅永恒的圖畫,,,，②而我的

眼前，我的心中，也有一幅鮮活的背影圖

③那是星期天的下午，我從城里放學回家，村里剛好在分山砍伐樹木久已沒為家里干點

活的我便跟隨父親來到山上

④砍倒一棵大松樹時己經日落西山了父親捎來口信，叫我和他一起抬回家松樹根部大，

梢部小，我自忖1.68米的塊頭，抬根部“小兒科”，就要去抬［父親攔著說：“不行你

拾不起.骨頭太嫩.等我來抬根.你抬梢”父親說完便蹲下身子.準備把樹扶上肩頭.可

是，試了幾次都扶不上—我走到他面前，說：“爸爸，我來吧"父親卻不同意］他掏出一袋

旱煙抽起來，吩咐我先歇會“天還早呢”父親說⑤一袋煙快抽完了，父親叫我站起來他

慢慢地蹲下身，用手拍拍大樹，把頭湊近松樹，“?！绷艘宦?使勁抱起松樹扛到自己肩

上.然后小心翼翼地伸展著腿部，

［我覺得他佝僂的身軀在夕陽的余輝中一點一點地凝聚著力量，一點一點地高大］還剩的

一口旱煙吐了出來，籠罩在他的頭上，悠悠地在空中擴散

⑥父親終于站立了，雖然大樹壓得他搖晃了幾下，但他很快就穩(wěn)住了重心⑦我盯著他

的背影，我的眼眶濕潤了幾十年來，父親為我們兄妹幾個的成長，兢兢業(yè)業(yè)地操持著這個

家，奔波辛勞他的容顏已在R出日落中憔悴了，他的背已在R出日落中微微弓起,,,，（8）淚

水模糊了我的眼睛，我和父親抬著樹回家，看著父親的背影，我感到有一座豐碑矗立在心

中,”，“背影圖”懸掛在我心中的高處

1.為文中加點詞語注音

鑲嵌（）佝僂（）籠罩（）兢兢業(yè)業(yè)（）

2.文章第④段中畫“——”線的語句表現了父親怎樣的思想感情？請簡要回答

3.文章第⑤段主要通過描寫，細致刻畫了父親的形象畫“——”線的語句表達了

“我”怎樣的思想感情？選出理解準確的一項（）

A."我”看到了父親在夕陽余輝下漸漸高大的身影，心情十分激動，因為“我”過去從

未看到過這樣動人的情景

B.“我”看到了父親為“我”承擔重任的高大身影，感到了父親對“我”的摯愛

C.“我”第一次體會到了父親在生活中不屈不撓的性格，看到父親充滿力量的形象

4.看到父親的背影，“我的眼眶濕潤了”，這是為什么？

5.“看著父親的背影，我感到有一座豐碑矗立在心中”，如何理解這句話的含義？

參考答案

略

2.表現了父親對兒子的關心、體貼和照顧，父親對兒子的愛

3.動作B

4.“我”為父親承擔生活重任的高大身影所感動，為父親幾十年來辛勞奔波，給

“我”傾注了無限的愛所感動

5.這句話表達了“我”對父親背影的高度評價和深情歌頌，表現了父親的偉大及其對

“我”的巨大影響

013.父親的考題

①兒子事業(yè)有成，但其對金錢的追求程度真到了別無所求的地步一天，父親給一向甲

自己心算能力很強的兒子出了一道題：“一輛載著457名旅客的列車駛進車站，這時先下

來98人，又上去103人”②兒子緊張的情緒乙了下來

③“在下一站下去73人,又上去132人”

④兒子的嘴角掛了一絲微笑，開始把左腿壓在了右腿上

⑤“在再下一站下去91人，上來67人”

⑥父親拿著本子的手有些抖，念的速度也在加快

⑦''再下一站下去84人，上來65人；再下一站下去114人，上來37人：再一站下去

52人，上來97人”父親念得飛快并努力使每個發(fā)音都清楚⑧兒子有些心疼起老父，關懷

地問：“完了嗎？”

⑨“沒有，你聽仔細了！”父親搖晃著那已經沒有幾根頭發(fā)的腦袋接著說：“列車繼續(xù)

往前開到了下一站，這是個小站，只下去10個人，又上來8個人；下一站也是個小站，

下去6個上來9個”父親的態(tài)度很認真，兒子卻覺得該結束了⑩“再下一站又下去101

個，上來18個；再下一站是終點站””

還沒等父親說完，做兒子的就站起來：“您是想馬上就知道車上一共下來多少人

嗎？”兒子的口氣中透著一股得意

“不！”父親微笑著說：“我只想知道這趟車究竟?？苛硕嗌俅握九_？”兒子一

下子懵了

父親的語氣變得嚴肅而沉重：“人的一生不要只計算一輩子能積攢多少錢，一輩子做

金錢的奴隸，錢再多死的時候也不帶走應該留意人生的每一個站臺：哪個站臺付出的少，

哪個站臺得到的多；哪兒有歡樂，哪兒有痛苦；，,,,認真地體會人生的每個細節(jié)，這樣你才

算擁有實實在在的生活，才不枉活一世”父親拉著發(fā)呆的兒子的手說：“不要太計較金錢

的得失，而忘了做人的真諦！”

1.給下面加點字注音

懵（）了真諦（）

2.選出文中甲、乙兩處應填入的最恰當的詞語

甲處（）A.炫耀B.夸贊C.標榜

乙處（）A.松弛B.松懈C.懈怠

3.第④段中，在刻畫人物時采用了和的描寫方法，所起的作用是

4.第Oil段中，兒子“得意”的原因是

5.父親出考題的目的是父親的良苦用心表現了6.從文末父親的話中，你能看出父親的人

生態(tài)度是什么嗎？

參考答案

1.mengdi

2.CA

3.神態(tài)動作（細節(jié)）表現兒子十分自信的樣子

認為自己立刻就能準確地回答出父親的考題答案

5.為引導兒子正確地認識人生，明白做人的道理對兒子人生態(tài)度的關注及時兒子真摯

的愛